全站儀實習(xí)總結(jié)

全站儀實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

學(xué)校給我們安排的測量實習(xí)模塊教學(xué)，兩周的時間，地點學(xué)校校園。實習(xí)安排每天上午拿儀器進行實地測量，下午在電腦上上傳數(shù)據(jù)并繪圖。

這次實習(xí)與前述課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，它完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在傳授知識、開發(fā)智力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，具有更加重要的意義。實習(xí)目的

室外教學(xué)實習(xí)是在室內(nèi)學(xué)完了控制測量學(xué)的理論和方法后，模擬或結(jié)合實際生產(chǎn)任務(wù)所進行的一次綜合性實踐。通過兩周時間的實習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的：

1．鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際的應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

2．對學(xué)生進行控制測量室外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動手能力和獨立工作能力。通過實習(xí)，熟悉并掌握全站儀測量的作業(yè)程序及施測方法；

3．對室外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

4．通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高學(xué)生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，達(dá)到綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)目的。實習(xí)組織

參加實習(xí)的學(xué)生為便于實習(xí)和平行作業(yè)，分為若干個實習(xí)小組（一般56人），各組設(shè)組長1人，負(fù)責(zé)組織本小組的各項實習(xí)、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項具體工作，并處理好與其它實習(xí)小組的協(xié)調(diào)工作。全部實習(xí)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一指揮，大組長及各組小組長應(yīng)積極配合教師做好本班、本組的各項工作。

儀器設(shè)備與工具全站儀（包括腳架）、棱鏡，GPS電池等。實習(xí)內(nèi)容與要求全站儀的應(yīng)用

緯儀的檢驗與校正，提交一份完整的檢驗記錄。一測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對光學(xué)經(jīng)緯儀進行以下項目的檢驗：

①照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗。

②光學(xué)測微器行差與隙動差的測定。③水平軸不垂直于垂直軸之差的測定。④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。

⑤照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)時，儀器底座位移而產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差的檢驗。⑥光學(xué)對中器的檢驗和校正。全站儀導(dǎo)線測量平差計算：計算水準(zhǔn)點概略高程時，取水準(zhǔn)路線各測段之往返或雙程觀測值之平均值作為最終觀測值，并加入了水準(zhǔn)標(biāo)尺一米間隔真長之改正及路線閉合差改正。正確掌握全站儀的使用方法，距離測量應(yīng)在兩個時間段內(nèi)往返測量，其測回數(shù)不少于四測回。一測回的含義是照準(zhǔn)一次讀數(shù)四次。注意事項

在實習(xí)期間各實習(xí)小組必須對儀器裝備妥善保管，愛護使用，交接時按清單點數(shù)，簽名負(fù)責(zé)。每天出工前和收工后，組長負(fù)責(zé)清點儀器裝備數(shù)量和檢查儀器裝備是否完好無損，如發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

每次出發(fā)作業(yè)前，應(yīng)檢查儀器背帶、提手、儀器箱的搭扣是否牢固。

從儀器箱內(nèi)取用儀器時，應(yīng)一手握住儀器基座，一手托住儀器支架，從儀器腳架上取下儀器放回箱內(nèi)時，也應(yīng)這樣做，并將儀器按正確位置放置。儀器安置在測站上時，始終應(yīng)有人看管。

測量時，扶尺竹桿僅為了使棱鏡扶穩(wěn)，絕不允許脫開雙手；工作間歇時不允許將棱鏡靠在樹上或墻上，應(yīng)背陽側(cè)放在平坦的地面上。

觀測員將儀器安置在腳架上時，一定要擰緊連接螺旋和腳架制緊螺旋，并由記錄員復(fù)查。否則，由此產(chǎn)生的儀器事故，由二者分擔(dān)責(zé)任。

使用全站儀時，應(yīng)嚴(yán)格按照使用說明書的要求操作和搬運。每天實習(xí)收工后，應(yīng)及時整理當(dāng)天的資料。

經(jīng)驗教訓(xùn)：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；在使用儀器時整平儀器后在每次讀數(shù)前后都應(yīng)該再檢查一下水平氣泡是否居中，小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次模塊實習(xí)教學(xué)，以往的教學(xué)每周上一兩次課無法深入詳細(xì)的進行學(xué)習(xí)，往往是這周學(xué)的下周就模糊了，而這種模塊實習(xí)教學(xué)方式集中的進行了強化，學(xué)完就實地操作加深了印象也讓學(xué)習(xí)更加迅速深化。

收獲體會：通過實際的測量實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作變得更加熟練了，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

友情提示：本文中關(guān)于《全站儀實習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，全站儀實習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《全站儀實習(xí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/522591.html

• 上一篇：維修電工總結(jié)3
• 下一篇：建筑工程制圖總結(jié)