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教研教學工作總結(jié)Microsoft Word 文檔

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教研教學工作總結(jié)Microsoft Word 文檔

教學教研工作總結(jié)

一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看,我能認真執(zhí)行學校教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié):

一、認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學效率。在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會,學習教育教學新理念,積極參加教研活動,潛心鉆研教材教法,認真?zhèn)湔n、認真上課,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高;我還結(jié)合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。二、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合,盡量使每一位學生進步。親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調(diào)皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學,紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生,我既要關(guān)愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結(jié)對子,互幫互助,共同提高。一學期來,學生們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實,學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

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學前教育教研室教學工作總結(jié)

忙忙碌碌又是一年,迎接新生入學好像還是昨天的事情,轉(zhuǎn)眼就是學生放假的日子,雖說不愿意去感嘆時間的流逝,但是真的沒有比“時間過的真快啊”這句話更合適的語句來形容了。

技工院校雖說一直用管理來強化教學,但是教學工作亦是我們工作中重中之中的工作,貫穿著我們工作的始終,又影響著學生的就業(yè)和招生工作,所以教學工作對教育行業(yè)來說,其重要性不言而喻;仡檶W前教育這一年來,現(xiàn)把教學工作總結(jié)如下:一、鼓勵學生參加專業(yè)考級

學前教育專業(yè)在技工院校開始有其一定的劣勢,但是我們教師想辦法提高學生各方面的綜合素質(zhì),而技能教育的突出則是我們的一個優(yōu)勢。所以,教師每年都進行專業(yè)技能的考級,包括聲樂、鋼琴、舞蹈和舞蹈教師資格證書的考取。老師利用周末時間、暑假時間對學生進行輔導,分別參加了中國歌劇舞劇院的舞蹈考級,以及舞蹈教師資格證的1至4、5至8級的考試,學生的通過率達到了100%;還有30余名學生分別參加了上海音樂學院的鋼琴和聲樂的4-9級的考試,通過考級這種形式,提高了學生的學習積極性,學生給自己有了一定的定位,同時為她們將來參加就業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)。

二、進行教學改革

學前教育專業(yè)從前幾年一直就想進行教學改革,但是因為一些主客觀原因,遲遲沒有實現(xiàn)。今年,在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,全體教師進行研究、獻計獻策終于把大體思路進行了梳理,本著在對學生進行全面了了解的前提下,對學生進行“因材施教”的原則下,率先在10級和11高中班進行教學改革。這是因為我們的學生在學習專業(yè)課的時候,一部分學生接受比較快,而一部分學生在接受新知方面稍有不足,但是在同一班級授課,教師必須要照顧全體,這樣就不能對所有的學生都進行照顧,而專業(yè)比較好的同學,還可以通過專業(yè)方面進行考學,繼續(xù)深造,在提高學生文化素質(zhì)的前提下,還能緩解我們的就業(yè)壓力,這樣,教學改革有著其非常重要的意義。所以我們把聲樂、舞蹈和鋼琴這些學生的專業(yè)技能課程進行改革,分為大課和小課,這樣就能夠在滿足所有的學生達到幼兒園的基本要求之外,對一部分學生進行技能的提高。

在學期末,我們克服種種困難,對下學期的課程做了合理而詳盡的教學安排。這樣才能保證我們教學改革的真正實施。三、進行學生技能大賽

在技工類院校,學到一技之長是學生在學習方面所要追求的目標,所以為了提高學生學習技能的積極性,也為了給其它同學做榜樣,在201*年5月份,學院學生技能競賽月活動中,學前教育專業(yè)的學生在聲樂、鋼琴、舞蹈、手工等幾項技能中進行了競賽活動,各個學科的學生對自己所學的技能進行了全面的展示,學生精湛的表演、細致的手工作品得到了在場的學院領(lǐng)導的大力贊揚。這既是對學生的肯定同時也是對教師教序工作的認可。而在201*年12月28日,在一個學期即將結(jié)束的時候,系里組織了學生的技能比武大賽,把學生平時學的各項技能在全系領(lǐng)導和同學面前進行展示,學前教育教研室進行了學生的鋼琴、聲樂、舞蹈和手風琴技能的展示,雖說受到了場地和時間的限制,我們很多同學都沒有上場的機會,但是參加比武的同學的表演已經(jīng)是對學生水平和教師教學工作的一個代表。四、寒假作業(yè)的編寫

上學這一段時間以來,很多家長都打電話問:咱們學校怎么沒有周末作業(yè)呢?這個時候才意識到,好像假期作業(yè)離我們很遙遠的事情,但是家長希望我們學生要在假期有事情可干,也是為了讓學生在假期對所學的知識能有所掌握和回顧,所以我們組織教師對各科進行了寒假作業(yè)的編寫。讓學生和家長能夠轉(zhuǎn)變觀念,來技工院校學生不是來玩的,而是真正的來學習的。

五、日常的教學檢查工作

教務(wù)教學工作是一個非常繁瑣和謹小慎微的工作,每天都要例行做的一些事情,我們這學期學生是建系以來招生最多的一年,但是確實教師最少的一年,教學資源又嚴重不足,我們克服了重重困難,以學生的利益為重,以教研室的利益為重,保證了教學的圓滿完成。平時的教學檢查、教案檢查等也是走在了系里的前列。當然,工作如果一一列舉,可能說上一天也沒有辦法去說完,但是,我們只能說我們以積極的心態(tài)去面對我們的工作,不抱怨,不拖沓,可能在我們的工作中還有這樣或那樣的不足,但是我們相信,只有我們有堅定的信念,我們的工作會更上一層樓。

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