xx實習小組實習總結(jié)

留壩縣中學實習小組實習總結(jié)

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，那是我們15個實習生所見到的201*年的第一場雪，我們永遠記得那天是201*年11月25日。在和學生們教師們的依依惜別中，我們離開了風雪交加的留壩縣中學。

時間過得真快�。�將近一百天的實習就這樣結(jié)束了。回想那一百天，有太多的難忘。我們第一次走上神圣的講臺，我們第一次聽到“老師”這一光榮的稱謂。人生有許多第一次，而初為人師，對于師范生的我們而言卻是件極具挑戰(zhàn)、但又頗具誘惑的事情。201*年9月12日，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興奮的心情來到留壩縣中學，開始了為期三個月的教育實習，三個月的教育實習讓我感覺不虛此行，我學到了很多東西。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我們繼承發(fā)揚了陜西師范

大學“厚德，博學，勵志，篤行”的校訓，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，在整個實習階段，我們從只會“紙上談教”的大學生到能在課堂上“講課自如”的準老師；從沒有經(jīng)驗的大學生到對班級管理有一定管理能力的準班主任，這一切無不見證著我們所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我們從幾個方面對我們留壩縣中學實習小組的實習進行總結(jié)。

1.和帶隊老師積極溝通，全力配合，遵守紀律。我們這個小組的實習工作

是由數(shù)科院的范麗老師負責。她作為一個女教師，耐心細致，循循善誘。我們?nèi)�體實習生也能理解她的不易。在來回的路途中，我們認真聽從其安排，注意各項安全事項，保證了實習生的的實習安全。在留壩中學實習期間，我們遵守紀律，嚴格履行各項請假手續(xù)，做到了陜西師范大學所規(guī)定的實習要求，保證了實習順利進行。

2.和留壩中學校領(lǐng)導積極溝通交流，做好實習各項工作。首先是前期工作。201*年9月12日下午我們來到了留壩中學。留壩中學相關(guān)領(lǐng)導對我們的到來進行了歡迎，之后我們報上了我們?nèi)�體實習生的名單，專業(yè)，性別等各項信息。以便留壩中學盡快給我們安排相應的實習指導老師，指導班主任和見習班級。確保我們盡快的，穩(wěn)步的投入到教育實習中。其次是實習過程中。在實習過程中我們也積極和學校領(lǐng)導們進行交流溝通，虛心接受其意見并認真改正。把在實習階段生活，實習各方面想法，困難積極認真，有禮有節(jié)的反應給他們。最后是離開留中的時候。離開時我們都和留壩中學相關(guān)負責人進行了各項交接，還寫了感謝信，送錦旗，以表達我們陜師大的感激之情。以便留壩中學繼續(xù)成為陜師大下一屆的實習點。

3.向留壩中學骨干教師認真虛心學習，全面提高教學水平。留壩中學給我們安排的教育指導老師均是留壩中學的各門學科的骨干。他們大多有著十到二十年的教學經(jīng)驗。我們?nèi)�體實習生認真向他們學習，從聽課，評課，備課到后來正式的走向講臺。實踐是認識的來源，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。在大膽的實踐中我們的教學水平逐步提高。每一次嶄新的嘗試都能得到很大的收獲。經(jīng)過多次上課之后，我們認真反思，接受意見，回顧總結(jié)，避免了剛剛上課的時候犯得一些錯誤。在后面的幾個星期里，老師們給我們了很高的評價。這也增加了我們終身從教的信心和決心。

4.向班主任學習管理班級，全面提高管班能力。我們見習的班級都是學校的重點班。班主任們都給我們充分放權(quán)。從跟班，組織活動，開主題班會都是堅持我們自己負責自己組織，他們只是從旁指導協(xié)助。留壩的作息時間比較早，每天六點50，我們帶領(lǐng)著各自的班級晨跑。全程看班，從早自習，午自習，晚自習。根據(jù)各班的具體情況和個人習慣，大家管理的方式不一樣。而且在班上看班的同時，大家都會積極輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我們在一開始就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我們大家的工作起了很大的作用。在班級管理的過程中，我們做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動。

5.積極和學生溝通，了解學生學情和學習心理。學生是祖國的未來，民族的希望。雖然我們也是從高中生走過來的，但是時代在變化，學生也在變化。還用以往的思維來認識學生就會陷入了形而上學的誤區(qū)。我們利用課余時間，活動課和個別學生交流。在考試完后認真分析學生的考試試卷和學生在學習中遇到的各種心理困難，幫助他們走出困境更好的投入到學習中去。并且在體育課的時候我們也積極和學生打籃球，打乒乓球等各項體育活動。6.和留壩中學各位教師交流，學習其從教經(jīng)驗。有些留壩中學一線教師和我們同在一個辦公室里，我們常常和他們探討教學問題，虛心請教在教學和班級管理方面的疑問。生活上面有什么困難我們也會和他們進行交談，他們都會盡其所能的幫助我們。我們在一起建立了良師益友般的情誼。

7.認真和學生家長溝通，全面提升管理能力。留壩中學每年都會舉行家長會，在實習期間我們也參加了家長會的各項工作，涉及組織策劃，安排流程，會上發(fā)言等各方面。在家長會結(jié)束后，我們和個別家長細心交流，指出其學生學習的問題和提出對家長的期望，并且感謝其一如既往的對留壩中學的支持和我們實習生的信奈。

8.積極和留壩縣社會各界交流，提高了社會交際能力。在留壩中學實習期間，我們實習生積極和留壩中學校領(lǐng)導，留壩縣教育局，留壩縣政府等相關(guān)機構(gòu)交流溝通。了解社會問題，特別是大學生就業(yè)問題。在交流中我們“三思而后行”，注意說話方式和技巧，總結(jié)了很多人際交往中的經(jīng)驗。而且我們?nèi)�體實習生作為一個團體，各成員之間的交往能力也在三個月的實踐中得到了大幅度的提高。為我們以后更好的適應學校工作環(huán)境和復雜社會環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。三個月的教育實習結(jié)束了，我們學到了很多也發(fā)現(xiàn)了很多我們身上的不足和幼稚。在以后的日子里我們要在學習專業(yè)知識的同時，更多的提升我們的綜合能力。以便更好的運用于日后的工作中，希望我們將來都能成為一個合格，乃至優(yōu)秀的中學教師。

擴展閱讀：某某學校實習小組實習總結(jié)實習小組工作總結(jié)

某某學校實習小組實習總結(jié)

教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育教學實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中小學教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。現(xiàn)將我們小組的實習工作做如下總結(jié)：一、實習小組情況

我們在某某學校實習，小組共13人，來自五個不同的院系，分別為數(shù)學與統(tǒng)計學院7人，物理與機電工程學院2人，歷史與旅游文化學院2人，音樂學院1人，體育學院1人。二、實習時間

本次教育實習于201*年3月7日至201*年6月21日在某某學校進行，為期三個多月。其中前兩周為校內(nèi)準備時間，內(nèi)容包括實習前組員的備課、聽課，熟悉學校及班級情況。在這期間，我們的各位指導班主任和文化課指導老師給了我們細致耐心的指導和幫助，使我們每位實習老師很快的適應了這里的環(huán)境，融入了這個集體。三、教學實習

實習的第一個星期，我組13名同學被分到小學初中各班，在這段時間，我們重點了解學校，學校教務(wù)處主任接待我們并介紹了相關(guān)的資料，使我們了解了某某學校的基本情況，與指導教師見面并進行了溝通交流，跟隨指導老師聽課，了解和熟悉指導教師的授課風格和方式以及學生的基本情況。在我們熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法之后，各個指導老師開始讓我們備課，進行課堂教學。在此過程中，在各個

指導老師悉心的指導和幫助下，我們?nèi)�體實習學生認真細致的鉆研各學科的課程標準與教材，熟悉教學內(nèi)容，明確課程的重難點，進一步了解學生原有的知識技能水平，學習興趣，方法和習慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學目標，重難點以及所準備采用的教學方法和手段，盡量避免教學方法的陳舊，大多數(shù)同學采用參與式教學方法，教學過程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計，布置作業(yè)，認真寫好教案向指導老師匯報并征求意見，為上課做好一切準備。我們每位實習生上新課均不少于十節(jié)，習題課就更多了。四、班主任實習

在實習期間，我們每人承擔了一個班的班主任工作，與所代班級的學會見面后，便深入學生了解班級和學生的實際情況，在原班主任老師的指導下開展班主任工作。我們每天早上到班級里查學生遲到情況，并督促其早讀；早讀之后，督促學生上早操并讓值日生做好衛(wèi)生；在大課間，是學校的陽光體育活動，我們和學生一起，有的教學生跳舞，有的教學生打籃球，有的和學生一起跳繩；中午2:20到教室督促學生準備上課，督促學生做好教室及環(huán)境衛(wèi)生；在自習課上，督促學生完成作業(yè)，并偶爾找學生談心，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學習習慣。在原班主任的幫助下，我們每位實習生把主題班會開展的有聲有色，受到學生們的愛戴，老師們的肯定。五、參加的活動

在五年級、初一學生軍訓期間，我們實習老師還跟隨軍訓班級參

與訓練，參與軍訓匯演的節(jié)目編排工作，我們受到實習學校領(lǐng)導和老師們的高度贊揚和評價。

在學校各種考試當中，我們都能參與監(jiān)考、閱卷，認真負責，積極配合老師完成這項工作。

在做學生心理工作時，我們也能夠配合班主任老師，開展一些有助于學生心理健康的工作，比如家訪等。

在學校六一活動中，我們實習老師都精心為本班編排了節(jié)目，配合學校老師圓滿完成了六一慶�；顒�，得到了學校領(lǐng)導和老師的一致好評。

在大課間的陽光體育活動期間，我們實習老師能夠和學生在一起，共同和學生進行一些有趣的活動。有的教學生跳舞，有的教學生打籃球，有的和學生一起跳繩。

我們也不定期地在各班開展主題班會，與學生進行交流，解決他們在學習中的一些問題，幫助他們樹立學習的信心，給他們講一些好的學習方法；同時也和學生進行心理溝通，幫助他們養(yǎng)成健康的心態(tài)。除此之外，我們也參加一些教研活動和其他一些活動。六、實習成績

通過實習,同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有:第一,通過實習,同學們對中小學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識,對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中更快地適應工作環(huán)境.

第二,通過實習,同學們掌握了一些基本的教學方法和師范生從

師任教技能,克服了膽怯心理,提高了教學效果和教學水平.

第三,通過實習,同學們增強了教師的責任感和榮譽感,因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力.

第四,通過實習,同學們增強了交際能力和口頭表達能力.40分鐘的課堂講授,無疑是口頭表達的最好鍛煉方式.七、存在的不足

1、課前準備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想。

2、存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠熟練。3、講課聲音小，沒有關(guān)注到教室中的每一個學生。4、有些同學講課很緊張，不能很好地控制自己的情緒，以至于講課很混亂，說的話前言不搭后語，語句不連貫。

5、第一次真正的面對這么多學生，在班級管理方面存在不足。不能很好地處理班級出現(xiàn)的問題。

6、缺乏教學經(jīng)驗，在上課過程中，面對一些突發(fā)事件不能很好地處理，而是顯得比較慌亂。

三個多月的實習工作雖然短暫,卻給我們留下了美好的回憶.對每個組員來說,這都是一個提高自己,檢驗所學的過程.這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，

體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

教育實習宛如一首歌，一首飽含感情的歌，一首充滿激情的歌，一首優(yōu)美動聽的歌，我們在歌聲中漫步，在歌聲中尋思，在歌聲中成長。

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