高考語文古詩詞鑒賞個人總結(jié)(適用新課標)

古詩詞鑒賞

一．鑒賞形象

1.人物形象

（1）一句概括，形象特點+社會屬性（…的隱士；…的底層勞動婦女；…的書生）（2）結(jié)合全詩的句子進行分析，有描寫手法的要鑒賞所用的描寫手法（側(cè)面，正面）（3）概括出形象中蘊涵的作者的思想感情（通過對…形象的塑造，表現(xiàn)了作者…）2.事物形象（詠物詩中）

（1）一句概括，所描寫事物的形象特點

（2）結(jié)合詩句分析所詠之物的特點（哪句怎樣表現(xiàn)了哪個特點）

（3）結(jié)合詩人的思想感情，寫出所詠之物中的所托之情（托物言志）3.景物形象

（1）一句概括，詩句描寫了一幅+（季節(jié)、地點、事件）+（什么樣氛圍特點的，孤寂冷清，雄渾壯闊，恬靜優(yōu)

美，蕭瑟凄涼等）的圖景

（2）用自己的語言將詩中所寫之景用生動形象的語言描述出來（3）表達了詩人什么樣的思想感情

二．鑒賞語言

1.煉字、詞、句

（1）釋義，“…”字在句中的含義是…；或“…”字的特殊語法現(xiàn)象（名詞動用之類的）、修辭手法（擬人，通

感，化無情為有情，化靜為動等）

（2）把該字放回原句中，描述景象，點出該字所烘托出的意境（3）表達了詩人什么樣的思想感情，起到了什么樣的藝術效果2.鑒賞語言風格

（1）點明語言特色（沉郁頓挫[常見杜甫]、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡潔明快、雄渾奔放、悲慨凄涼）（2）結(jié)合相關詩句分析

（3）表達了人人什么樣的思想感情

三．鑒賞表達技巧

1.抒情方法

（1）直接抒情（直抒胸臆）

（2）間接抒情（借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情[神話傳說、歷史故事、前人語句]、借事抒情）2.描寫方法

（1）正面描寫和側(cè)面描寫

（2）實寫和虛寫（虛寫：神仙鬼怪世界、夢境、已逝之情景、設想想象未來之情景）（3）動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫

（4）色彩變換描寫（異色相襯，在答描寫的景象時要注意）

（5）視角變換描寫（可設題如：全詩怎樣體現(xiàn)“望”字的；描寫景物很有層次，請分析）（6）白描（一般不著抒情和議論，常和簡練、質(zhì)樸的語言風格相聯(lián)系）（7）細節(jié)描寫（常是動作描寫，小的場景化描寫）

（8）通過不同感官描寫（嗅、視[注意顏色詞]、聲[注意擬聲詞]、觸[注意動作詞]、味）3.修辭方法

（1）比喻（要注意暗喻，說清本體和喻體，注意它能化具體為抽象，化無形為有形，突出事物特點）（2）比擬（注意擬人，擬物[人擬物，A物擬B物]）

（3）對比（把…和…作對比，更加突出了…，表達了作者…）

（4）襯托（有正襯和反襯，以動襯靜，以樂景襯哀情，以永恒襯無常[常見詠史詩]，以無情襯有情[注意托物

言志詩]，虛實相襯，異色相襯）

（5）象征（詠物詩中）

（6）借代（部分代整體，具體代抽象，用特征代人）

（7）設問（片頭設問，引起全文；中間設問，承上啟下；結(jié)尾設問，深化主題，令人回味）（8）反問（加強語氣，表達更加強烈的感情）4.構(gòu)思方法

（1）欲揚先抑2鋪墊3照應4以小見大5以景結(jié)情6卒章顯志

二．評價思想內(nèi)容和觀點態(tài)度

1.詠史懷古詩（多寫古人往事，游覽古跡，古今對比）

主要思想感情：

（1）對歷史冷靜的思考（多用用典抒情）（2）抒發(fā)昔盛今衰之慨（多用反襯，對比）

（3）抒發(fā)滄桑之感，和對時間流逝的感慨（多用大自然的有常襯人事的無常[多在對古跡的景物描寫中]）（4）借古諷今[或勸誡]，表達了對現(xiàn)實社會的不滿和抨擊，或感慨個人遭遇

2.山水田園（隱逸）詩（多描寫自然風光，多用借景抒情，融情于景，渲染氣氛；多有描述畫面的題）

主要思想感情：

（1）表達了淡泊名利，追求閑適恬淡的隱逸生活的思想感情（2）厭惡和鄙視黑暗的社會現(xiàn)實，想要遠離塵世的思想感情（3）表達了對大自然和祖國山河的熱愛

（4）表達了對生活的熱愛，和樂觀向上的心態(tài)

3.送別詩（多臨山傍水，也稱山水送別詩；常寓情于景，渲染烘托，以樂景襯哀情）

主要思想感情：

（1）表達了對友人離去的依依不舍，表現(xiàn)出內(nèi)心的愁苦、迷戀和傷感

（2）表達了與友人的深情厚誼，以及對友人的贊美、美好期望或激勵勸勉

（3）借以表達自己的志向和美好理想，表達詩人自己的豁達胸襟和豪放的氣度（4）表達了對友人前途的擔憂，或?qū)τ讶寺吠具b遠的無限關心（多用虛寫）

4.思鄉(xiāng)懷人（羈旅行意）詩（寫在外漂泊的游子眼中所見，耳中所聞；常在特殊節(jié)日[除夕、元宵、中秋、重陽等]；

常觸景生情，感時生情，托物傳情，因夢寄情）主要思想感情：

（1）抒發(fā)了作者的羈旅愁思，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼之情（2）表達了對家鄉(xiāng)的思念，和對故鄉(xiāng)親人的摯愛與思念

（3）抒發(fā)了獨居他鄉(xiāng)，不得重用，在外漂泊多年卻懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情5.閨怨詩（常會讓分析人物形象）

主要思想感情：

（1）描寫男女之間深厚的感情，歌頌愛情的真摯（多見于詩經(jīng)）（2）表達了閨中生活的孤獨與寂寞，或?qū)m中生活的悲涼

（3）表達了對丈夫、家人的思念（丈夫多在外征戰(zhàn)，或他鄉(xiāng)為官；會和邊塞詩的一些內(nèi)容聯(lián)系）（4）表達了對虛度時光、青春易逝的哀怨與慨嘆（5）借閨怨詩表達作者不被朝廷重用的幽怨

6.邊塞詩（多寫邊塞蒼茫雄奇的景象，或邊疆戰(zhàn)事的慘烈，或軍營生活）

主要思想感情：

（1）體現(xiàn)了塞外大漠雄奇的自然風光，抒發(fā)豪邁之情

（2）表現(xiàn)了戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)的渴望，和保家衛(wèi)國的決心

（3）寫戰(zhàn)事漸衰，表現(xiàn)了報國無門的悲壯，和壯志難酬卻又無可奈何的慨嘆

（4）揭露了戰(zhàn)爭的激烈與殘酷和給人民帶來的深重災難，表達了戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、厭惡戰(zhàn)爭、渴望與家人團圓的

情感，以及對統(tǒng)治者窮兵黷武的憤懣與不滿

7.詠物抒懷詩（多用托物言志，象征）

主要思想感情：

（1）表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白的高尚節(jié)操

（2）由于受生活中某種事物的觸動，進而引發(fā)出自己的某種生活感悟、生活哲理

若讓答：“本詩抒發(fā)感情很有層次，請簡要分析�！�

則將詩分層，找到體現(xiàn)感情細微變化的細節(jié)描寫、意象描寫，逐層分析具體表現(xiàn)了什么情感，每層之間用一定的表變化的詞語過渡，最后可能是情感升華，或是將前面得多方面情感融為一體。

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古詩詞鑒賞

一．鑒賞形象

1.人物形象

（1）一句概括，形象特點+社會屬性（…的隱士；…的底層勞動婦女；…的書生）

（2）結(jié)合全詩的句子進行分析，有描寫手法的要鑒賞所用的描寫手法（側(cè)面，正面）（3）概括出形象中蘊涵的作者的思想感情（通過對…形象的塑造，表現(xiàn)了作者…）2.事物形象（詠物詩中）

（1）一句概括，所描寫事物的形象特點

（2）結(jié)合詩句分析所詠之物的特點（哪句怎樣表現(xiàn)了哪個特點）

（3）結(jié)合詩人的思想感情，寫出所詠之物中的所托之情（托物言志）3.景物形象

（1）一句概括，詩句描寫了一幅+（季節(jié)、地點、事件）+（什么樣氛圍特點的，孤寂冷清，雄渾壯闊，恬

靜優(yōu)美，蕭瑟凄涼等）的圖景

（2）用自己的語言將詩中所寫之景用生動形象的語言描述出來（3）表達了詩人什么樣的思想感情

二．鑒賞語言

1.煉字、詞、句

（1）釋義，“”字在句中的含義是；或“”字的特殊語法現(xiàn)象（名詞動用之類的）、修辭手法（擬

人，通感，化無情為有情，化靜為動等）

（2）把該字放回原句中，描述景象，點出該字所烘托出的意境（3）表達了詩人什么樣的思想感情，起到了什么樣的藝術效果

2.鑒賞語言風格

（1）點明語言特色（沉郁頓挫[常見杜甫]、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡潔明快、雄渾奔放、悲慨凄涼）（2）結(jié)合相關詩句分析

（3）表達了人人什么樣的思想感情

三．鑒賞表達技巧

1.抒情方法

（1）直接抒情（直抒胸臆）

（2）間接抒情（借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情[神話傳說、歷史故事、前人語句]、借事抒情）2.描寫方法

（1）正面描寫和側(cè)面描寫

（2）實寫和虛寫（虛寫：神仙鬼怪世界、夢境、已逝之情景、設想想象未來之情景）（3）動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫

（4）色彩變換描寫（異色相襯，在答描寫的景象時要注意）

（5）視角變換描寫（可設題如：全詩怎樣體現(xiàn)“望”字的；描寫景物很有層次，請分析）（6）白描（一般不著抒情和議論，常和簡練、質(zhì)樸的語言風格相聯(lián)系）（7）細節(jié)描寫（常是動作描寫，小的場景化描寫）

（8）通過不同感官描寫（嗅、視[注意顏色詞]、聲[注意擬聲詞]、觸[注意動作詞]、味）3.修辭方法

（1）比喻（要注意暗喻，說清本體和喻體，注意它能化具體為抽象，化無形為有形，突出事物特點）（2）比擬（注意擬人，擬物[人擬物，A物擬B物]）

（3）對比（把…和…作對比，更加突出了…，表達了作者…）

（4）襯托（有正襯和反襯，以動襯靜，以樂景襯哀情，以永恒襯無常[常見詠史詩]，以無情襯有情[注意托物

言志詩]，虛實相襯，異色相襯）

（5）象征（詠物詩中）

（6）借代（部分代整體，具體代抽象，用特征代人）

（7）設問（片頭設問，引起全文；中間設問，承上啟下；結(jié)尾設問，深化主題，令人回味）（8）反問（加強語氣，表達更加強烈的感情）

4.構(gòu)思方法

（1）欲揚先抑（2）鋪墊（3）照應

（4）以小見大（5）以景結(jié)情（6）卒章顯志

四．評價思想內(nèi)容和觀點態(tài)度

1.詠史懷古詩（多寫古人往事，游覽古跡，古今對比）

主要思想感情：

對歷史冷靜的思考（多用用典抒情）抒發(fā)昔盛今衰之慨（多用反襯，對比）

抒發(fā)滄桑之感，和對時間流逝的感慨（多用大自然的有常襯人事的無常[多在對古跡的景物描寫中]）借古諷今[或勸誡]，表達了對現(xiàn)實社會的不滿和抨擊，或感慨個人遭遇

2.山水田園（隱逸）詩（多描寫自然風光，多用借景抒情，融情于景，渲染氣氛；多有描述畫面的題）

（1）（2）（3）（4）

主要思想感情：（1）（2）（3）（4）

表達了淡泊名利，追求閑適恬淡的隱逸生活的思想感情厭惡和鄙視黑暗的社會現(xiàn)實，想要遠離塵世的思想感情表達了對大自然和祖國山河的熱愛

表達了對生活的熱愛，和樂觀向上的心態(tài)

3.送別詩（多臨山傍水，也稱山水送別詩；常寓情于景，渲染烘托，以樂景襯哀情）

主要思想感情：

表達了對友人離去的依依不舍，表現(xiàn)出內(nèi)心的愁苦、迷戀和傷感

表達了與友人的深情厚誼，以及對友人的贊美、美好期望或激勵勸勉

借以表達自己的志向和美好理想，表達詩人自己的豁達胸襟和豪放的氣度表達了對友人前途的擔憂，或?qū)τ讶寺吠具b遠的無限關心（多用虛寫）

4.思鄉(xiāng)懷人（羈旅行意）詩（寫在外漂泊的游子眼中所見，耳中所聞；常在特殊節(jié)日[除夕、元宵、中秋、重陽

（1）（2）（3）（4）

等]；常觸景生情，感時生情，托物傳情，因夢寄情）主要思想感情：

（1）抒發(fā)了作者的羈旅愁思，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼之情（2）表達了對家鄉(xiāng)的思念，和對故鄉(xiāng)親人的摯愛與思念

（3）抒發(fā)了獨居他鄉(xiāng)，不得重用，在外漂泊多年卻懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之

情

5.閨怨詩（常會讓分析人物形象）

主要思想感情：（1）（2）（3）（4）（5）

描寫男女之間深厚的感情，歌頌愛情的真摯（多見于詩經(jīng)）表達了閨中生活的孤獨與寂寞，或?qū)m中生活的悲涼

表達了對丈夫、家人的思念（丈夫多在外征戰(zhàn)，或他鄉(xiāng)為官；會和邊塞詩的一些內(nèi)容聯(lián)系）表達了對虛度時光、青春易逝的哀怨與慨嘆借閨怨詩表達作者不被朝廷重用的幽怨

6.邊塞詩（多寫邊塞蒼茫雄奇的景象，或邊疆戰(zhàn)事的慘烈，或軍營生活）

主要思想感情：

（1）體現(xiàn)了塞外大漠雄奇的自然風光，抒發(fā)豪邁之情

（2）表現(xiàn)了戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)的渴望，和保家衛(wèi)國的決心

（3）寫戰(zhàn)事漸衰，表現(xiàn)了報國無門的悲壯，和壯志難酬卻又無可奈何的慨嘆

（4）揭露了戰(zhàn)爭的激烈與殘酷和給人民帶來的深重災難，表達了戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、厭惡戰(zhàn)爭、渴望

與家人團圓的情感，以及對統(tǒng)治者窮兵黷武的憤懣與不滿

7.詠物抒懷詩（多用托物言志，象征）

主要思想感情：

（1）表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白的高尚節(jié)操

（2）由于受生活中某種事物的觸動，進而引發(fā)出自己的某種生活感悟、生活哲理

若讓答：“本詩抒發(fā)感情很有層次，請簡要分析。”

則將詩分層，找到體現(xiàn)感情細微變化的細節(jié)描寫、意象描寫，逐層分析具體表現(xiàn)了什么情感，每層之間用一定的表變化的詞語過渡，最后可能是情感升華，或是將前面得多方面情感融為一體。

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