建設(shè)小學(xué)201*年春季學(xué)期工會(huì)總結(jié)

建設(shè)小學(xué)201*年春季學(xué)期工會(huì)

工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我�；鶎庸�會(huì)在中心學(xué)校工會(huì)、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺(jué)與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)，在突出工會(huì)維護(hù)職能，深化學(xué)校民主建設(shè)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了積極的探索�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)

學(xué)校工會(huì)積極配合黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以師德、師風(fēng)、師能建設(shè)為中心，積極發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展師德建設(shè)一系列活動(dòng)。為強(qiáng)化師德培養(yǎng)，我校利用固定陣地、固定時(shí)間宣傳師德規(guī)范，并有機(jī)結(jié)合“廉潔文化進(jìn)校園”、“師德考核”、“一幫一”、“評(píng)先評(píng)優(yōu)”等一系列專題活動(dòng)，強(qiáng)化了教師自律意識(shí)和行為，弘揚(yáng)了正氣，增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和事業(yè)心。在師能建設(shè)方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計(jì)劃，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，結(jié)合校本培訓(xùn)，有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)一系列教育和活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了先進(jìn)，規(guī)范了師德，在工作崗位上許多教師奮發(fā)圖強(qiáng)，趕超先進(jìn)，認(rèn)識(shí)到做一個(gè)人民教師光榮感和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育改革，提高了教師抓素質(zhì)教育的自覺(jué)性和積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了工會(huì)組織建設(shè)，提高了教職工的思想黨悟和道德水平。二、發(fā)揮工會(huì)職能關(guān)愛(ài)職工生活

工會(huì)是群眾的組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶橋梁。我校工會(huì)發(fā)揮了組織的應(yīng)有作用，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教職工說(shuō)話辦實(shí)事，盡了工會(huì)組織的應(yīng)盡職責(zé)。一學(xué)期來(lái)，工會(huì)組織實(shí)施“送溫暖工程”，切實(shí)解決困難教職工和特困學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)當(dāng)好知情人，報(bào)告人和幫助人。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持誠(chéng)心誠(chéng)意為教職工辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)聽(tīng)取教職工的呼聲，關(guān)心教職工的疾苦。

三、協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)工作

工會(huì)工作中心緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。全體教職工通過(guò)“學(xué)先進(jìn)”、“敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)教育”主題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了工作積極性，使教職工盡心盡責(zé)，全身心的投入教育工作，默默奉獻(xiàn)在工作崗位上。

四、加大工會(huì)自身建設(shè)的力度

1．工會(huì)班子成員樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)宗旨，心中想著為教職工辦實(shí)事，做好事，排憂解難的思想，使教職工時(shí)時(shí)刻刻想到有困難找工會(huì)，工會(huì)就是我的娘家。工會(huì)干部除了做好本職工作外，并全心全意為大家服務(wù)。

2．工會(huì)從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照年初計(jì)劃和上級(jí)教育工會(huì)要求，積極組織教職工開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，工會(huì)干部積極提高自身素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

3、積極參加上級(jí)工會(huì)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，有關(guān)資料及時(shí)歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。

一學(xué)期來(lái)雖然取得了一些成績(jī)，但也清楚地看到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題和不足，離上級(jí)工會(huì)的要求，廣大教職工的期望還有一定的差距，我們決心在今后的工作中，更加努力進(jìn)取，不斷完善和強(qiáng)化工會(huì)的職能機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度、工作方法，抱定為學(xué)校分憂，為教職工解難的事業(yè)性和責(zé)任感，把工會(huì)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)201*年7月5日

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小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)華光小學(xué)馬麗

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期，我校工會(huì)在龍街中心小學(xué)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)中國(guó)工會(huì)十四大精神，以學(xué)�！罢�體優(yōu)化、和諧發(fā)展”為工作方向，緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù)，以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（尤其是教師職業(yè)道德建設(shè)），學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，不斷完善教代會(huì)制度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，積極工作，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，配合學(xué)校的評(píng)估，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)�，F(xiàn)將201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期年工會(huì)工作總結(jié)如下：

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周四下午為全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育。

2、加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。本學(xué)期工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育局規(guī)定的《教師六不準(zhǔn)》，對(duì)師德師風(fēng)提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近十條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校參加了評(píng)估，很多教師又提針對(duì)學(xué)校的校舍建設(shè)和教學(xué)管理提出了很多好建議好想法，這些好建議在評(píng)估中被學(xué)校采納，使評(píng)估在高評(píng)中通過(guò)。2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行羅湖區(qū)政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。本學(xué)期學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開(kāi)三次行政辦公會(huì)，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、福利、教學(xué)、后勤等工作情況，公示資料十份。同時(shí)分別召開(kāi)二次座談會(huì)，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。3．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求

意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校10位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流，本學(xué)期在各項(xiàng)工作中均取得好成績(jī)。

三．急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校有一批年輕的教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校工會(huì)委員經(jīng)常與青年教師談心，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校有幾位老師家境十分困窘，學(xué)校工會(huì)在201*年新年的第一天派代表到幾位有困難的教師家進(jìn)行走訪慰問(wèn)，并送上慰問(wèn)金，職工們都非常感動(dòng)，表示要干好工作回報(bào)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。

學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

四．開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。為讓教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。1、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。

為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃，組織青年教師參加，學(xué)校成立了教工舞蹈隊(duì)，老師們普遍反映身體比以前感覺(jué)好多了。

2、開(kāi)展各類體育活動(dòng)。

華光小學(xué)教師長(zhǎng)期以來(lái)有全民健身的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校工會(huì)充分發(fā)揚(yáng)了這一傳統(tǒng)，開(kāi)展了各種各樣的體育比賽和體育游戲，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑

強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)校精神。學(xué)校在籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上還成立了乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，經(jīng)常組織隊(duì)員們以球會(huì)友，與兄弟學(xué)校體育發(fā)燒友們相聚一堂，開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球等各種競(jìng)賽增進(jìn)友誼。在今年12月參加“龍街中心小學(xué)教職工籃球”比賽中，學(xué)校的幾名隊(duì)員與兄弟學(xué)校的隊(duì)員賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了友誼、賽出了團(tuán)結(jié)、賽出了好身體。我校獲得了混合組比賽第二名。

總之，201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期，我校工會(huì)在龍街中心小學(xué)教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

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