奉化二中政史地組校本研修工作總結(jié)

奉化二中政史地組校本研修工作總結(jié)

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，我們的教師面臨著新的挑戰(zhàn)。如何帶領(lǐng)教師順應(yīng)新課程改革的需要，積極學(xué)習(xí)貫徹新課程理論，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求是我們教研組努力的方向。在這一年的校本研修活動過程中我們力求通過多種形式的教研活動，更新我組教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，使教學(xué)水平能得到不斷的提高。立足教學(xué)實(shí)際和我校實(shí)際，依照開學(xué)初的計(jì)劃，我們從教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩活動、教學(xué)專題研究等方面，認(rèn)真切實(shí)地完成了本學(xué)期的小本研修活動。

一．加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)，為開展校本研修奠定思想理論基礎(chǔ)。

1.開學(xué)初，在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，各位教師通過自學(xué)的形式自主學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》《高考改革方案》等理論知識，高三教師還要求做201*年的全國各地新課程高考卷，并對新課程高考進(jìn)行研究，尋找對策。每一位高三教師都必須在次基礎(chǔ)上上交一篇關(guān)于新課程高考的心得體會文章。2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育。

高一、高二老師利用暑假時間積極參加寧波市組織的新教材課程培訓(xùn)。高三老師積極參加省、市組織的高三復(fù)習(xí)研討會。

3、鼓勵教師積極參加各級帶徒活動。如：竺莉莉老師、陳艷老師黃詠娜老師等積極參加奉化市名師帶徒活動。

通過學(xué)習(xí)，教師們對于新的教育教學(xué)理念有了更深的理解，專業(yè)理論知識水平也有一定的提高，從而教師的教育觀念和教學(xué)方式也有很大的轉(zhuǎn)變。二．積極開展主題研修活動

本學(xué)期我們完成了如下主題研修活動：序號主講人研修內(nèi)容沈霞南、201*年高考文綜卷的分析及201*年備考方1駱福權(quán)、案馬孟桂2班級管理中的困惑胡婉平3用諸子百家思想治理班級沈霞南4莊作其高一會考地理復(fù)習(xí)現(xiàn)狀與對策5傳統(tǒng)文化與班級文化陳秋維高一歷史會考復(fù)習(xí)對策的研究6蔡裕宏7陳琴德育工作的研究8胡善生班級文化氛圍的營造2.進(jìn)行教學(xué)專題討論：以年級備課組為單位進(jìn)行集體備課和集體討論教學(xué)問

題，并以書面形式供組員參考，形式比較隨意，氣氛又比較活躍，效果很好。

根據(jù)學(xué)校要求按年級成立三個備課組，設(shè)立三個備課組長。備課組活動內(nèi)容由備課組成員共同商量，主講教師提前鉆研教學(xué)內(nèi)容，吃透重難點(diǎn)，提出突破方法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善，形成了有疑共研、有求共解、資源共享的和諧、互動、協(xié)作的氛圍，既解決了許多實(shí)際問題，提高了課堂教學(xué)效果，又把教師個體自主研究與群體合作研討有機(jī)結(jié)合，同伴互助，這使組內(nèi)教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)得以較快提升，還凝聚了教研組的團(tuán)隊(duì)精神。每次活動后都進(jìn)行及時的反思，效果很好。

三教學(xué)實(shí)踐活動---將新課程理論付諸于實(shí)踐，從實(shí)踐中獲取對新課程的進(jìn)一步認(rèn)識。

充分發(fā)揮組內(nèi)中青年骨干教師的“傳、幫、帶”作用，如陳琴老師以“把心理研究技術(shù)運(yùn)用到主題班會中”為研究課題引領(lǐng)老師們備好班會課，有目的地聽課、評課，有效地提升了組內(nèi)眾多教師尤其是班主任教師的業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)公開課。從有多年教齡的老教師到剛分配的年輕老師，每學(xué)期每個人都有至少一節(jié)的公開課或校本研修主持任務(wù)，而且真正為提高教學(xué)效果而開設(shè)。開課后的教案要寫好教后記與教學(xué)反思，然后一并上交到教研組存檔。教研組還規(guī)定新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。幾乎每次組內(nèi)公開課，組內(nèi)每個教師都參加，互相聽課，取長補(bǔ)短。

以上是我們這學(xué)年取得的一些工作的進(jìn)展和評估，總結(jié)過去是為了更好的未來，所以，對于一個充滿年輕朝氣的教研組，我們的前途一片光明，當(dāng)然道路也是曲折的，下個學(xué)年我們決定發(fā)揚(yáng)過去好的傳統(tǒng)，改進(jìn)不足，爭取取得更大的成績，比如說一下方面我們?nèi)孕杼岣撸?、認(rèn)真研讀新教材，并且改進(jìn)更新新教材理念，使話題更與時俱進(jìn)，更符合我校學(xué)生的水平；

2、每個組員都要根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，寫好工作和教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)，更新教學(xué)理念；

3、每個備課組都要做好資料的整理和收藏工作，以備后用；4、發(fā)揮年輕教師的特長，使政史地組更加充滿朝氣和活力。

201*.06.30

奉化二中沈霞南

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奉化二中政史地組校本研修工作總結(jié)

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，我們的教師面臨著新的挑戰(zhàn)。如何帶領(lǐng)教師順應(yīng)新課程改革的需要，積極學(xué)習(xí)貫徹新課程理論，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求是我們教研組努力的方向。在這一年的校本研修活動過程中我們力求通過多種形式的教研活動，更新我組教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，使教學(xué)水平能得到不斷的提高。立足教學(xué)實(shí)際和我校實(shí)際，依照開學(xué)初的計(jì)劃，我們從教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩活動、教學(xué)專題研究等方面，認(rèn)真切實(shí)地完成了本學(xué)期的小本研修活動。

一．加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)，為開展校本研修奠定思想理論基礎(chǔ)。

1.開學(xué)初，在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，各位教師通過自學(xué)的形式自主學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》《高考改革方案》等理論知識，高三教師還要求做201*年的全國各地新課程高考卷，并對新課程高考進(jìn)行研究，尋找對策。每一位高三教師都必須在次基礎(chǔ)上上交一篇關(guān)于新課程高考的心得體會文章。2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育。

高一、高二老師利用暑假時間積極參加寧波市組織的新教材課程培訓(xùn)。高三老師積極參加省、市組織的高三復(fù)習(xí)研討會。

3、鼓勵教師積極參加各級帶徒活動。如：竺莉莉老師、陳艷老師黃詠娜老師等積極參加奉化市名師帶徒活動。

通過學(xué)習(xí)，教師們對于新的教育教學(xué)理念有了更深的理解，專業(yè)理論知識水平也有一定的提高，從而教師的教育觀念和教學(xué)方式也有很大的轉(zhuǎn)變。二．積極開展主題研修活動

本學(xué)期我們完成了如下主題研修活動：序號主講人研修內(nèi)容沈霞南、201*年高考文綜卷的分析及201*年備考方1駱福權(quán)、案馬孟桂2班級管理中的困惑胡婉平3用諸子百家思想治理班級沈霞南4莊作其高一會考地理復(fù)習(xí)現(xiàn)狀與對策5傳統(tǒng)文化與班級文化陳秋維高一歷史會考復(fù)習(xí)對策的研究6蔡裕宏7陳琴德育工作的研究8胡善生班級文化氛圍的營造2.進(jìn)行教學(xué)專題討論：以年級備課組為單位進(jìn)行集體備課和集體討論教學(xué)問

題，并以書面形式供組員參考，形式比較隨意，氣氛又比較活躍，效果很好。

根據(jù)學(xué)校要求按年級成立三個備課組，設(shè)立三個備課組長。備課組活動內(nèi)容由備課組成員共同商量，主講教師提前鉆研教學(xué)內(nèi)容，吃透重難點(diǎn)，提出突破方法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善，形成了有疑共研、有求共解、資源共享的和諧、互動、協(xié)作的氛圍，既解決了許多實(shí)際問題，提高了課堂教學(xué)效果，又把教師個體自主研究與群體合作研討有機(jī)結(jié)合，同伴互助，這使組內(nèi)教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)得以較快提升，還凝聚了教研組的團(tuán)隊(duì)精神。每次活動后都進(jìn)行及時的反思，效果很好。

三教學(xué)實(shí)踐活動---將新課程理論付諸于實(shí)踐，從實(shí)踐中獲取對新課程的進(jìn)一步認(rèn)識。

充分發(fā)揮組內(nèi)中青年骨干教師的“傳、幫、帶”作用，如陳琴老師以“把心理研究技術(shù)運(yùn)用到主題班會中”為研究課題引領(lǐng)老師們備好班會課，有目的地聽課、評課，有效地提升了組內(nèi)眾多教師尤其是班主任教師的業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)公開課。從有多年教齡的老教師到剛分配的年輕老師，每學(xué)期每個人都有至少一節(jié)的公開課或校本研修主持任務(wù)，而且真正為提高教學(xué)效果而開設(shè)。開課后的教案要寫好教后記與教學(xué)反思，然后一并上交到教研組存檔。教研組還規(guī)定新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。幾乎每次組內(nèi)公開課，組內(nèi)每個教師都參加，互相聽課，取長補(bǔ)短。

以上是我們這學(xué)年取得的一些工作的進(jìn)展和評估，總結(jié)過去是為了更好的未來，所以，對于一個充滿年輕朝氣的教研組，我們的前途一片光明，當(dāng)然道路也是曲折的，下個學(xué)年我們決定發(fā)揚(yáng)過去好的傳統(tǒng)，改進(jìn)不足，爭取取得更大的成績，比如說一下方面我們?nèi)孕杼岣撸?、認(rèn)真研讀新教材，并且改進(jìn)更新新教材理念，使話題更與時俱進(jìn)，更符合我校學(xué)生的水平；

2、每個組員都要根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，寫好工作和教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)，更新教學(xué)理念；

3、每個備課組都要做好資料的整理和收藏工作，以備后用；4、發(fā)揮年輕教師的特長，使政史地組更加充滿朝氣和活力。

201*.06.30

奉化二中沈霞南

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