苔菉中心小學(xué)201*年語言文字規(guī)范化工作總結(jié)

苔中心小學(xué)201*年語言文字規(guī)范化工作總結(jié)

一年來，我校本著“強(qiáng)基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、促發(fā)展”的教育思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中挖掘語言學(xué)習(xí)的活教材，讓學(xué)生感受祖國語言文字的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。我們認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》和教育部提出的“三納入一滲透”的語言文字規(guī)范化工作要求，將學(xué)校的語言文字規(guī)范化的工作，納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校管理工作常規(guī)，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。在具體工作過程中，則注重實(shí)際實(shí)效，積極創(chuàng)造有利于普及普通話、推行規(guī)范漢字的工作環(huán)境，不斷提高師生規(guī)范用語用字的水平。我校的工作實(shí)踐體會(huì)如下：

一、注重環(huán)境熏陶，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的宣傳

良好的校園語言文字環(huán)境，能夠產(chǎn)生宣傳、教育和改變孩子們行為習(xí)慣的效果。為此，我們?cè)O(shè)置了常年使用的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”標(biāo)語牌；督導(dǎo)員們則隨時(shí)提醒師生使用校園規(guī)范語言。

二、扎實(shí)做好普及普通話工作，全面提高師生人文素養(yǎng)

就教育的功能而言，學(xué)校責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語言文字規(guī)范化的職責(zé)。對(duì)孩子們加強(qiáng)民族共同語的教育，不僅是教育本身的需要，也是對(duì)孩子們加強(qiáng)愛國主義教育的需要，更是為孩子們的未來發(fā)展奠定良好思維表達(dá)能力、社會(huì)交際能力和培養(yǎng)社會(huì)主義創(chuàng)新人才的需要�；�于這樣的一種思想認(rèn)識(shí)，我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部和國家語委相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程票標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中去”的精神實(shí)質(zhì)，將標(biāo)準(zhǔn)的普通話明確為教學(xué)語言、校園語言來嚴(yán)格要求，做到：

1．把推廣普及普通話作為打造學(xué)校品牌的重要內(nèi)容之一，作為對(duì)社會(huì)、對(duì)家長的承諾之一，作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一。

2．把“普及普通話”納入學(xué)科教學(xué)規(guī)劃之中，力求讓每個(gè)學(xué)生都有一張能言善辯的嘴，能用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話條理清晰地進(jìn)行辯論、演講。

3．加強(qiáng)對(duì)教職工的普通話技能培訓(xùn)。學(xué)校通過認(rèn)真的宣傳組織發(fā)動(dòng)，使廣大教職工參加了普通話培訓(xùn)測(cè)試，并達(dá)到了相應(yīng)的規(guī)定等級(jí)。

4．將普通話明確規(guī)定為教師的職業(yè)語言和教學(xué)語言。經(jīng)過宣傳、教育、培訓(xùn)、測(cè)試，目前普通話已成為我校師生的教學(xué)語言，教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中都能100%地使用普通話。

5．將普通話明確為校園語言�，F(xiàn)在，教職工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議等各種集體活動(dòng)中，都能100%地使用普通話。

6．整合教育資源，加大推普力度，學(xué)校把推普工作上升到提高教師語言素養(yǎng)這一更高的層面上來認(rèn)識(shí)、來要求。學(xué)校注意充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射作用，發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師傳、幫、帶的作用，開展師徒結(jié)對(duì)，促使一大批年輕教師迅速成長。同時(shí)，學(xué)校還組織開展講故事比賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽等，通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，去促進(jìn)教師和學(xué)生語言表達(dá)能力的提高，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展、與學(xué)生成才的有機(jī)統(tǒng)一。

三、切實(shí)推行規(guī)范字，著力加大滲透度

我校一直將規(guī)范用字，作為語文教育的重要元素，并有機(jī)滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在用字規(guī)范化工作方面，我們努力實(shí)踐，做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展工作。

1.明確要求課堂既是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的生動(dòng)樂園我們要求教師在教育教學(xué)過程中，要做到語音標(biāo)準(zhǔn)、書寫規(guī)范，并強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式準(zhǔn)確。

2.重視情景育人

校園是感覺語言文字的美好天地。我校有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那也是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富的樂園。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材。在校園文化建設(shè)中，濃郁的語言文字規(guī)范化環(huán)境是不可或缺的重要內(nèi)容。我們?cè)谛�園里設(shè)置了造型別致的語言文字永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，處處都體現(xiàn)了語言文字的規(guī)范品位。

3．將語言文字規(guī)范化工作寓教于活動(dòng)之中

綜合活動(dòng)是學(xué)習(xí)運(yùn)用語言文字的廣闊空間。在包羅萬象的社會(huì)文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語言文字教育資源。我們?cè)诮逃�教學(xué)的實(shí)踐中，力求開發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，想方設(shè)法提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力�！白哪绝B”活動(dòng)是我校開展語言文字規(guī)范化“三納入一滲透”工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目，學(xué)生們常常在發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)別字的活動(dòng)中受到語言文字規(guī)范化的教育與熏陶。

總之，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，語言文字規(guī)范化工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷強(qiáng)化師生規(guī)范使用祖國語言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生的語言文字規(guī)范化應(yīng)用能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)而作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

苔中心小學(xué)201*年10月

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201*年度龔家鋪小學(xué)語言文字工作總結(jié)

201*年度，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家語委語言文字工作要點(diǎn)》為指針，積極貫徹落實(shí)教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》、依據(jù)江夏區(qū)教育局質(zhì)量考評(píng)的要求抓好抓實(shí)語言文字工作，提高了全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立了學(xué)校、教師良好的整體形象，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳

組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家語委語言文字工作要點(diǎn)》，創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍，形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

1、定期召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究、部署了語言文字工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況研究了語言文字工作的落實(shí)。

2、利用集會(huì)、周例會(huì)等學(xué)校一切集體活動(dòng)中，大力宣傳語言文字工作，從而使師生都使用普通話，普通話真正成為了校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談也做到了使用普通話。

3、加強(qiáng)了校園語言文字工作宣傳力度。針對(duì)我校實(shí)際開辦語言文字文化專欄，加強(qiáng)了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，為各班配備了“請(qǐng)寫規(guī)范字”和“請(qǐng)說普通話”的宣傳標(biāo)語，營造了班級(jí)語言文字規(guī)范化的氛圍。

二、完善制度，措施得力

為確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《教師法》、《教育法》中有關(guān)語言文字方面的要求與規(guī)定，我校相繼制定了《龔家鋪小學(xué)語言文字工作實(shí)施方案》、《龔家鋪小學(xué)語言文字工作計(jì)劃》、《龔家鋪小學(xué)語言文字工作獎(jiǎng)懲制度》等一系列規(guī)章制度。從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。用以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語言文字的行為，促使了語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。為了確保語言文字規(guī)范化工作的深入扎實(shí)開展，學(xué)校把推廣普通話、規(guī)范語言文字工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并定期召開了龔家鋪小學(xué)語言文字規(guī)范化工作會(huì)議確保語言文字工作落到實(shí)處。

三、開展了豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)

1、在教師隊(duì)伍中開展抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位教師的普通話水平。

2、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查，凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字，教導(dǎo)處都及時(shí)更正，并做好記錄。除了個(gè)別錯(cuò)別字外，沒發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。

3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》和相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視，提高了全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。

4、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期組織3次學(xué)生教師共同參加校園用語用字的檢查，對(duì)教師的備課，學(xué)校的宣傳欄，學(xué)校的黑板報(bào)，學(xué)生的操場(chǎng)用語等進(jìn)行了抽查并形成表格進(jìn)行公示。

5、定期對(duì)教師進(jìn)行語言文字測(cè)試，檢測(cè)教師使用規(guī)范語言文字的情況。老師們經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和檢測(cè)，不再畏懼說話，不再擔(dān)心自己普通話說不好了。

6、以教研組為單位開展了教師聽課和說課活動(dòng)，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)了教師語言文字運(yùn)用能力。

學(xué)生活動(dòng)：1、培養(yǎng)了一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員2名，起示范與督促作用。

2、校園、班級(jí)均做好了長期的宣傳和環(huán)境布置，增加學(xué)生的推普熱情。班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，做到每期更換，由推普員負(fù)責(zé)。

3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中：要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

4、加強(qiáng)了傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展了豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：學(xué)生書法作品展；經(jīng)典誦讀詩歌朗誦比賽；學(xué)生作文比賽；以及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

總之，201*年我校針對(duì)計(jì)劃，采取了切實(shí)可行的措施，不斷提高了師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì)，提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高了我們的整體語言文字辦學(xué)水平。

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