中考總結(jié)發(fā)言稿

中考總結(jié)發(fā)言稿

隆回一中469班劉一玲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

我很榮幸能站在這里有這樣的一個發(fā)言的機會。在這里，我首先代表所有同學(xué)對精心栽培我們的全體老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發(fā)進取的全體同學(xué)表示美好的祝愿!

中考結(jié)束了，盡管在這次中考中，我的成績有了一定的進步，但我深深地明白：這只代表過去，并不代表將來！

其實每次考試成績出來后，分數(shù)固然重要，畢竟它可以衡量我們前一段的學(xué)習；但考試后最重要的不止是分數(shù)，因為它只是對前一階段學(xué)習情況的檢測，使我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習中存在的問題，反思自己的得失，并且切實改進，這才是最重要的。

反思不僅是對前一階段學(xué)習的總結(jié)，更將影響下一階段的學(xué)習，在這里，我談?wù)勛约旱囊稽c體會以供大家參考：

首先，良好的心態(tài)才是最重要的。良好的心態(tài)是你應(yīng)對高中競爭生活的重要法寶之一。學(xué)習是一個不斷積累的過程，應(yīng)在每個知識點的基礎(chǔ)上不斷完善，不能過分看重結(jié)果，更不能太多在意名次，用一種坦然自若的心態(tài)去學(xué)習，踏踏實實地去努力，那么必然會水到渠成，功到自然成！

其次，重新確立良好的自我觀念，相信自己的能力和價值。一定要相信自己有學(xué)習的能力，考得不好只是自己基礎(chǔ)薄弱，或是努力程度不夠而已。

再次，反思一下在以往學(xué)習中是否充分發(fā)揮了主觀能動性。學(xué)習需要自己主動積極的參與。要學(xué)會主動地預(yù)習、復(fù)習、做練習等，把學(xué)習效率放在首要地位。

最后，采取實際有效的行動。要實現(xiàn)自己的學(xué)習目標，光靠想是沒用的，必須采取實際有效的行動。學(xué)習時只需考慮學(xué)習本身的事情，別想過去的挫折，別考慮將來的成績，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對一切。

一次考試的成績不代表什么，但如果能通過考試學(xué)會反思，找出成績好壞的原因，掌握學(xué)習方法，并及時進行自我調(diào)整，將會使你學(xué)習效率更高，學(xué)習效果更好。

俗話說“勝不驕，敗不餒”！當我失敗時,我不會因為挫折而放棄,不會因為悲傷而流淚。記�。菏�敗乃成功之母！不要在意一次的失敗,在失敗中我要捫心自問,我付出了多少？

當我成功時，我不會因為一時的勝利而驕傲。我應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，并不懈努力，為更加高遠的目標而奮斗。無論成功還是失敗，我們都應(yīng)該堅定自己的信念，相信新的成功就在不遠處！

同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，再創(chuàng)輝煌吧！加油！

謝謝大家！201*年5月4日

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中考經(jīng)驗總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們下午好；

201*年中考已完滿結(jié)束了，在座的各位都有著豐富的中考復(fù)習經(jīng)驗，201*年中考經(jīng)過廣大教師的辛勤耕耘和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護，我們中考數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績，雖然沒有取得我們組提出的“保三爭二”中“爭二”的目標，但還是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊譽，我僅代表大橋中學(xué)數(shù)學(xué)組的上一屆幾位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，將我們在復(fù)習階段的一些做法與大家進行交流。

一、團結(jié)協(xié)作的集體是我們成功的重要保障。

一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。要取得優(yōu)異的成績，必須依靠數(shù)學(xué)組全體老師的聰明才智，形成一個有戰(zhàn)斗力的集體。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，中考分值大，涉及的知識面廣，可以說，中考數(shù)學(xué)考的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的中考命運.因此我們每位數(shù)學(xué)老師都不敢懈怠.為了搞好中考數(shù)學(xué)總復(fù)習,提高復(fù)習效果,我們的每一位數(shù)學(xué)老師在學(xué)習上刻苦認真，工作上兢兢業(yè)業(yè)，教改科研上積極主動。有經(jīng)驗的老教師們把多年來總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗和近幾年的中考資料毫無保留地貢獻出來與大家共享；年輕教師頭腦靈活，常給我們九年級備課組支些打破常規(guī)的高招。.因此我認為正是大家團結(jié)協(xié)作,互相取長補短,多方面進行探討形成共識,充分發(fā)揮了我們老師集體的智慧,才使得我們中考數(shù)學(xué)取得了比預(yù)期更好的成績。二關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，所以在平時的教學(xué)中我們必須注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在課堂上，組要求我們除了做好雙基的訓(xùn)練，要慢慢的融合進去數(shù)形結(jié)合，分類討論，數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)思想，在不經(jīng)意間，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)成績都有大幅的提高，我們的體會也就更深了。同時我們也要克服只重結(jié)論輕視過程的做法，在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生知其然更要讓學(xué)生知其所以然，還要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)生慢慢學(xué)會研究數(shù)學(xué)問題的一些常用方法，例如從特殊到一般，歸納猜想等。在教學(xué)過程中要逐步滲透，點化這些方法學(xué)會了，想必對以后學(xué)習是有很大幫助的。三、認真研究廣西中考命題的特點和改革的方向

為了更好把握201*年中考數(shù)學(xué)的命題特點和方向，學(xué)校要求我們初三組數(shù)學(xué)老師認真研究廣西各地201*年-201*中考數(shù)學(xué)試題，以從中尋找特點和規(guī)律，抓好中考備考的研究環(huán)節(jié)，做到“五個研究”（1）研究廣西三年中考學(xué)科備考定位，試題參考答案得分點及得分方法，不同時段學(xué)生的心理狀況及時調(diào)適不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面問題。（2）研究學(xué)生層次，根據(jù)以往考試的情況確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，這一點在張校長到來后指導(dǎo)我們做得非常好，每一次統(tǒng)考下來后都對一些希望之星的各科的不平衡情況，提出輔導(dǎo)意見。（3）研究學(xué)生的復(fù)習狀況及效果，有針對性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習。（4）研究《考試大綱》以及201*年南寧市中考《數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明》，考試題型,研究來自各方面的信息,力求找出今年中考方向.(5)研究各階段的復(fù)習策略,不斷總結(jié)和反思,不斷修正復(fù)習方案,扎實備考.后階段,張校長總是告訴我們,每個

階段應(yīng)做些什么,各學(xué)校新的舉措,好的方法,出題方向.總之,開完一次會議都會有很多收獲.

四、有計劃、高效率地做好三輪復(fù)習。

初三畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的主力線，進入了九年級就意味著沖刺，每一位老師增強了緊迫感與使命感.因此,在初三上學(xué)期我們及時制定一學(xué)年的教學(xué)計劃，合理安排課時，向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容做到合理安排，練習、習題進行合理精選，減輕學(xué)生的課后負擔，使學(xué)生在輕松高效中掌握知識。在初三第一學(xué)期基本上結(jié)束新課，然后按照學(xué)�？傮w要求合理安排了三輪復(fù)習。

第一輪復(fù)習緊扣課本，梳理知識，使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點知識。特別注意的是在這一輪復(fù)習中一定要把精力放在基本知識、基本題型、常規(guī)解題方法和常見的數(shù)學(xué)思想方法上面，不要過分地追求特殊方法、技巧，不必要將力氣花在鉆難題上,否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確告訴我們：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們在這一階段的教學(xué)按知識塊組織復(fù)習，分成8大塊，代數(shù)部分三大塊：數(shù)與式；方程與不等式；函數(shù)。幾何部分四大塊：圖形的認識；圖形與變換；圖形與坐標；圖形與證明。另外還有統(tǒng)計與概率。每一大塊都編制復(fù)習綱要，先把要復(fù)習的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫出來，加深學(xué)生的認識和印象，提高復(fù)習的效果。后面的鞏固練習，我們緊靠教材，把課本的例題、習題進行適當?shù)淖冃巍⒔M合和延伸，還收集了201*年全國各地的中考題進行分類匯編，把基礎(chǔ)題滲透到綱要中，一切向我省中考試題看齊，不拔高、不降低、難度適中。這樣，我們依綱靠本，系統(tǒng)復(fù)習，將8大塊內(nèi)容一塊一塊的攻克掉，一個步驟一個步驟循序漸進的打好基礎(chǔ)，使學(xué)生自然地形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架，效果良好。第一輪復(fù)習的課堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重點內(nèi)容要舍得用時間，每一節(jié)課都應(yīng)該有重點和難點，增大思維容量。第一輪復(fù)習不能太早涉及壓軸題，但也不能完全避開它們，特別是一元二次方程、二次函數(shù)、相似性、解直角三角形、圓等部分的中考重點考查內(nèi)容，復(fù)習時要適當提高，講深講透。當時復(fù)習時我們把綜合題分解為較簡單的幾個小題目，逐個擊破，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生化繁為簡、分步突破的能力，還有助于提高學(xué)生解決壓軸題的自信心。

第二輪復(fù)習以專題訓(xùn)練為主，精選近兩年課改區(qū)中考題的一些題目進行訓(xùn)練，針對近年中考的熱點題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計題”、“幾何綜合題”等題型加以適當練習，使學(xué)生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。我們把學(xué)生分成上、中、下三個層次，上層以提高為主，攻壓軸題，中層以保障中檔題、嘗試壓軸題為主，下層以補差為主。在具體教學(xué)中我們收集201*，201*年全國各地的中考題，在教學(xué)當中結(jié)合相關(guān)的知識點把一些類型題滲透在當中。經(jīng)常入插一些新穎的題目，復(fù)習的過程中學(xué)生非常有興趣，不易疲勞。

第三輪復(fù)習是戰(zhàn)前練兵，模擬訓(xùn)練。這一階段，重點是查漏補缺，提高學(xué)生的綜合解題能力。具體做法是：以學(xué)校統(tǒng)一訂的中考模擬試卷進行訓(xùn)練，每份的練習要求學(xué)生獨立完成，老師要及時批改，重點講評，講解時要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題，使學(xué)生在主動學(xué)習中去體會，感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習中存在的問題，要指導(dǎo)學(xué)生進行回味練習，掃清盲點，幫助學(xué)生對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃。

在復(fù)習中要求學(xué)生嚴格按照中考要求答題，按標準格式答題，糾正答題過程中的不良習慣，對于試卷的錯誤要認真分析，找出錯誤的原因和解決的辦法。并對每次訓(xùn)練結(jié)果進行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又可積累考試經(jīng)驗，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。最后我想用這樣的一句話作為結(jié)束語，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績，把最簡單的事情做好，成功必屬于你，以上就是我們在201*屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習中的一些做法，不妥之處,敬請指正.

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