軍訓(xùn)總結(jié)600字(親身感受)真實!可信!優(yōu)秀作品!七年級

為期3天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了,這是我們在中學(xué)第一次展示自我的機會。這3天里,我們同學(xué)之間從互不認識、靦腆羞澀到彼此相熟，自然的開著玩笑，大家都熟悉了許多。當(dāng)然，軍訓(xùn)的收獲遠遠不止與同學(xué)們相熟，更重要的是，我們學(xué)會了吃苦耐勞，理解了紀(jì)律的重要性。軍訓(xùn)使我知道了什么是美，什么是丑。它使我們從原本懶散的假期生活中重新恢復(fù)青春陽光的一面，幫助我們改掉了以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣，并且我們有信心，將好習(xí)慣一直堅持下去。

軍訓(xùn)是我們中學(xué)生活的前奏，在走進中學(xué)生活之前，我們都要接受軍訓(xùn)的考驗和歷練，軍訓(xùn)給我們帶來的不止是站軍姿的煎熬與烈日的熾熱，還有同學(xué)間的感情和團隊的精神，所以說軍訓(xùn)是我們每個中學(xué)生的必修課，也可能是我們中學(xué)生生活最難忘的一課。

軍訓(xùn)練習(xí)的第一步，就是站軍姿。同學(xué)們頂著烈日，冒著酷暑端正挺拔地站在操場上，“抬頭挺胸，腿要直，背要直，雙手緊貼褲線，腳跟并齊，腳尖打開60°”的苛刻要求，讓同學(xué)們剛站了一會兒就感覺腳發(fā)麻，腰和腿都特別疼，有的同學(xué)堅持不住了，就只得到旁邊的陰涼處休息一會兒，再繼續(xù)練習(xí)。

立正、稍息、坐下、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著，這些動作平�？雌饋矸浅：唵蔚�，而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓(xùn)時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓(xùn)練，直到我們動作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。軍訓(xùn)讓我們脫胎換骨，給我們足夠的力量，讓一個個在溫室的花朵有信心去迎接實驗班緊張的學(xué)習(xí)生活。

心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心！

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城關(guān)中學(xué)201*級新生軍訓(xùn)總結(jié)材料

201*年9月8日

城關(guān)中學(xué)201*級新生軍訓(xùn)總結(jié)材料

我校201*級新生軍訓(xùn)從8月30日開始至9月3日結(jié)束，歷時5天，參訓(xùn)學(xué)生人。軍訓(xùn)以提高學(xué)生的國防觀念、加強組織紀(jì)律性，激發(fā)愛國主義精神為目的，取得了預(yù)期的效果，軍訓(xùn)成績顯著！

本次軍訓(xùn)工作，在校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的通力協(xié)助下，形成了職責(zé)分明，相互配合的組織體系。按照學(xué)校軍訓(xùn)指導(dǎo)思想，堅持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在蘭州軍區(qū)慶陽軍分區(qū)軍訓(xùn)中心教官的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了堅強的品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，加強了紀(jì)律性，培養(yǎng)了集體主義精神�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織

為了高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)工作，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校成立了以校長張振宇、副校長何天金和副校長范勤厚為核心的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處牽頭負責(zé)軍訓(xùn)期間的統(tǒng)籌、組織工作。軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組周密計劃，制定了《城關(guān)中學(xué)七年級新生軍訓(xùn)活動方案》，決定由蘭州軍區(qū)慶陽軍分區(qū)軍訓(xùn)中心八名教官對16個班級開展以隊列隊形、內(nèi)務(wù)整理、國防教育為主要訓(xùn)練科目的軍訓(xùn)活動（每兩個班為一個訓(xùn)練方隊），軍訓(xùn)后舉行驗收，真正做到了組織有序，分工合理。軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場指導(dǎo)工作：提供純凈水，讓中途休息的同學(xué)隨時有水喝；醫(yī)務(wù)室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務(wù)保障；正副班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開展并取得成功的有力保證。

二、嚴(yán)格訓(xùn)練，保證質(zhì)量

嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是實現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“增強國防觀念，加強組織紀(jì)律性，激發(fā)愛國主義精神”的根本保證。學(xué)校要求學(xué)生要以一名軍人的

身份來要求自己。由于天氣熱、時間緊，任務(wù)重，為了達到預(yù)期的軍訓(xùn)效果，學(xué)校安排了同時開展校紀(jì)校規(guī)的教育與學(xué)習(xí)，并制訂了詳細的軍訓(xùn)期間作息時間表，保證了軍訓(xùn)期間學(xué)生的休息，從精神飽滿、士氣高昂的動員大會到有苦有樂、有聲有色的隊列訓(xùn)練；從整齊劃一、口號嘹亮的方陣彩排到碩果累累的匯報表演；從嚴(yán)整有序的日常訓(xùn)練到充滿歡歌笑語的課間休息，在訓(xùn)練中表現(xiàn)出了姿態(tài)端正、軍容嚴(yán)正、作風(fēng)過硬、令行禁止、雷厲風(fēng)行、行動緊張、態(tài)度嚴(yán)肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協(xié)作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀(jì)律性都不同程度的得到了強化，為今后的教學(xué)管理和校紀(jì)校規(guī)建設(shè)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。在學(xué)校舉辦的軍訓(xùn)驗收活動中，分別就隊例、齊步與

跑步、正步與立定等基礎(chǔ)科目進行了展演，期中七（1）七（2）、七（11）七（12）、

七（15）七（16）、七（7）七（8）四個訓(xùn)練方隊獲得優(yōu)勝集體獎。學(xué)校向蘭州軍區(qū)慶陽軍分區(qū)軍訓(xùn)中心贈送了錦旗。

三、嚴(yán)格管理，服務(wù)學(xué)生

軍訓(xùn)期間一是注重抓紀(jì)律的落實和作風(fēng)培養(yǎng)，嚴(yán)格對軍訓(xùn)學(xué)生實行軍事化管理，通過抓隊列、抓作風(fēng)，增強他們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓(xùn)管結(jié)合，作風(fēng)轉(zhuǎn)變的目的；二是建立了軍訓(xùn)新生考勤制。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學(xué)們的時間觀念；三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時出操、準(zhǔn)時訓(xùn)練、準(zhǔn)時休息、準(zhǔn)時收操。管理是為了更好的為學(xué)生服務(wù)，健全的管理機制為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活提供了有力的保障。

四、密切配合，整合力量。

為了調(diào)動教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我校采取了以下幾項措施：第一，要求正副班主任深入班級指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并定期對其工作狀況進行檢查。第二，加

強與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我校對內(nèi)務(wù)整理活動的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對方的認同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達成一致。我校以高度的責(zé)任感、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了對方的信任。而官兵嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我校教職工。在整個軍訓(xùn)期間，軍校雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)中，體現(xiàn)了高度的軍人優(yōu)秀品質(zhì)，面對酷熱，教官時刻和學(xué)生在一起，在練習(xí)中整天喊著口令，連聲音都變得沙啞，學(xué)生動作不協(xié)調(diào)，從不謾罵學(xué)生，總是耐心地進行指導(dǎo)。同時我們的班主任老師也一樣，始終陪伴著他們的學(xué)生，關(guān)注他們的生活，對學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作，保證了這次軍訓(xùn)工作的圓滿完成。

通過這次軍訓(xùn)，學(xué)生提高了自身的身體素質(zhì)，心理承受力有了大幅度的提高，精神風(fēng)貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強，涌現(xiàn)出了許多先進人物。與此同時，在軍訓(xùn)過程中也有一些不足之處，主要表現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生的吃苦精神不夠，個別學(xué)生在進入校門之前一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，因此軍訓(xùn)開始時有怕苦怕累的想法；一些學(xué)生的身體素質(zhì)較差，缺乏必要的身體鍛煉；個別學(xué)生集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓(xùn)，這些狀況得到了明顯的改善。

鎮(zhèn)原縣城關(guān)中學(xué)201*年9月8日

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