201*——201*年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)—

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

伴著時(shí)代的腳步，我們送走了萬象更新的201*年，迎來了充滿希望的201*年。在過去的一年里，全校上下齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，

唱響了創(chuàng)建平安校園的主旋律，各項(xiàng)工作取得了突破性的進(jìn)展，創(chuàng)造了許許多多可圈可點(diǎn)的驕人業(yè)績，受到了上級(jí)部門的充分肯定，吸引了眾多兄弟單位前來參觀和交流，在我校的發(fā)展史上留下了濃抹重彩的一筆。作為這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的一員，面對(duì)蓬勃發(fā)展的大好局面，倍感鼓舞，對(duì)以后的美好前景充滿信心。現(xiàn)將過去一學(xué)期的工作簡單回顧一下，以便發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，糾正偏差和不足，使我們的事業(yè)更加健康發(fā)展。

一．首先要有一個(gè)良好的心態(tài)歸零的心態(tài)

歸零的心態(tài)就是要完全放下自己。經(jīng)驗(yàn)固然是好事，是財(cái)富，可以避免一些彎路和損失，但不能抱住死死不放。把自己一步一步進(jìn)行規(guī)劃，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，常常提醒自己，所有的成果都要靠自己的努力一步一個(gè)腳印慢慢開拓出來的。我常問自己三個(gè)問題：我想做什么？我能做什么？我該做什么？

二．保持不斷學(xué)習(xí)和研究的心態(tài)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過程�，F(xiàn)在的而教育形勢發(fā)展很快，新教育法規(guī)的出臺(tái)、先進(jìn)教育理念的涌現(xiàn)、先進(jìn)的教學(xué)方法的推廣，特別是多媒體技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用對(duì)每一位教師都提出了新的要求。在教學(xué)閑暇之余，千方百計(jì)地?cái)D時(shí)間，研讀教育法規(guī)，深入體會(huì)學(xué)校的各項(xiàng)政策和措施的導(dǎo)向，密切關(guān)注教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，特別注意從火熱的一線教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，和同事們一道研究解決問題的方法。遇到教育教學(xué)方面的帶有普遍性的問題或新的動(dòng)向，及時(shí)反饋給管理層和有關(guān)人員，供決策層分析和進(jìn)行科學(xué)決策時(shí)參考。在學(xué)校舉辦的PPT制作活動(dòng)中，自己也完成了一件作品，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

三．不斷鞏固付出和責(zé)任的心態(tài)。

每個(gè)人都是帶著責(zé)任來到這個(gè)世界上的。人都怕失去，沒有人不想得到，關(guān)鍵是要付出。我認(rèn)為，能為別人服務(wù)的人生才是最有價(jià)值的人生。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，反復(fù)鉆研教材內(nèi)容，仔細(xì)比較教參的分析和指導(dǎo)意見與自己理解的不同之處，注意總結(jié)備課的技巧，從而提高處理教材的水平。同時(shí)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知規(guī)律，做到有效備課。堅(jiān)持實(shí)時(shí)記載批改記錄，做到教案、作業(yè)本和批改記錄三個(gè)統(tǒng)一。以完全開放的心態(tài)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，達(dá)到了雙贏的結(jié)果�？傊�，在教學(xué)方面，用有效教學(xué)的要求來規(guī)范自己的行為，完成任務(wù)迅速不拖拉，在自己的份內(nèi)最大限度地配合了教導(dǎo)處工作的開展。

在教育管理活動(dòng)中，時(shí)刻和政教處保持高度一致，對(duì)交辦的任務(wù)，迅速不折不扣地執(zhí)行。對(duì)工作中出現(xiàn)的重大問題，在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)。日常班務(wù)工作中，堅(jiān)持以身作則，以良好的作風(fēng)鼓舞學(xué)生，以高尚的品質(zhì)熏陶學(xué)生，以寬容的心態(tài)感動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生。具體來說，就是要做到早到校，勤觀察，多引導(dǎo)，對(duì)待學(xué)困生和問題學(xué)生，常懷一顆關(guān)愛之心，充分體貼他們學(xué)習(xí)和行為上的困難，尊重他們的人格尊嚴(yán)，堅(jiān)持因材施教，做到文明執(zhí)教。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生和犯過重大錯(cuò)誤的學(xué)生，更是不放棄，“不一棍子把人打死”，多找他們談心，聽他們的心聲，指點(diǎn)他們的迷津，幫助他們的困難，使他們感受到集體的溫暖，重新燃起學(xué)習(xí)和生活的勇氣，樹立遠(yuǎn)大的理想。對(duì)于學(xué)校要求的德育活動(dòng)和組織的賽事活動(dòng)，積極響應(yīng)，盡力準(zhǔn)備，精心排練，讓學(xué)生從中得到充分鍛煉和提高。總之，在班級(jí)管理當(dāng)中，我常把班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的問題和困難看成是自己的一次機(jī)會(huì)，變壓力為動(dòng)力，爭取為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四．與周圍的人和諧相處，常懷共贏的心態(tài)。

小成功靠自己，大成功靠團(tuán)隊(duì)。與人合作共贏的基礎(chǔ)就是你有多少能給別人的價(jià)值，所以我盡量做到對(duì)待同事就像對(duì)待親友一樣，關(guān)心體貼與自己合作的人。擦肩而過也是緣，淡泊得失之心，多一份對(duì)生活的珍惜。合作不易，機(jī)會(huì)難得，力爭日后對(duì)雙方都留下一段美好的回憶。

五．最后一點(diǎn)是談?wù)勗谛�園衛(wèi)士方面的工作情況。

今后有待提高之處是：第一，逐個(gè)給學(xué)生家長打電話，讓家長明白堅(jiān)決不能讓孩子使用通過學(xué)校購置的手機(jī)，以確保學(xué)校發(fā)送的信息在第一時(shí)間被家長閱讀。第二，就是要保證信息的數(shù)量和質(zhì)量，每周要發(fā)送一定數(shù)量的學(xué)生在校表現(xiàn)信息給家長，用詞要規(guī)范，內(nèi)容針對(duì)性要強(qiáng)，充分發(fā)揮信息平臺(tái)的重要作用，為學(xué)校的穩(wěn)定和諧作出貢獻(xiàn)。

總而言之，作為一個(gè)教育工作者，要牢記使命，要有大局的境界和思維，站在全局的位置上考慮和處理問題，把學(xué)校當(dāng)成自己的事業(yè)來做，要有責(zé)任和付出的良好心態(tài)，多為為別人服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)最有價(jià)值的人生。

二零一一年元月四日

擴(kuò)展閱讀：201*201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

蘇州市金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校

201*年1月

本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“制度規(guī)范、精致管理、文化引領(lǐng)、學(xué)術(shù)提升”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持以辦好人民滿意的學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展好每一個(gè)教師為目標(biāo)，努力優(yōu)化學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，深化師德師能建設(shè)，著力提升學(xué)校精致化管理水平，深入推進(jìn)有效教學(xué)的研究與實(shí)踐，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)1.突出“細(xì)節(jié)與過程”，扎實(shí)有效加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期在德育隊(duì)伍建設(shè)方面，從“關(guān)注細(xì)節(jié)”和“注重過程”兩個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

一是開好每月一次的班主任例會(huì)。注重對(duì)工作過程的解析和細(xì)節(jié)的關(guān)注，結(jié)合實(shí)例，幫助班主任老師反思工作中的得與失，彰先礪后，傳播先進(jìn)的班級(jí)管理理念和管理方法。二是加壓力、促發(fā)展，重點(diǎn)開展青年班主任的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，圍繞青年班主任的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，組織開展了一系列的交流、展示、評(píng)比活動(dòng)。如：高年級(jí)青年班主任班會(huì)課展示活動(dòng)、“青年班主任沙龍”讀書交流活動(dòng)、班主任德育案例評(píng)比等，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行指導(dǎo)。

2.以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展

本學(xué)期，學(xué)校在成功創(chuàng)建江蘇省“周恩來班”的基礎(chǔ)上，抓住了“周恩來班”這個(gè)典型，繼續(xù)深入開展“學(xué)周知周”活動(dòng)，號(hào)召其他所有班級(jí)的同學(xué)向“恩來班”學(xué)習(xí)。從“一次主題班會(huì)”到觀看“一場周恩來電影”，再到舉辦“一次周恩來生平資料圖片展”和邀請國際周恩來研究會(huì)裴國榮先生到校作“一次《周爺爺

的少年時(shí)代》的講座”，這“四個(gè)一”，雖樸實(shí)無華但卻有聲有色、扎實(shí)有效，提升了學(xué)校的德育工作水平，切實(shí)提高師生的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)水平朝向更高的方向跨越。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)少先隊(duì)員的自我管理本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部對(duì)隊(duì)干部認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，制定合理的檢查、評(píng)比、匯總、反饋制度。讓“四項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)更合理、更公平，更好的為少先隊(duì)管理水平的提高服務(wù)。為了更好開展“四項(xiàng)評(píng)比”工作，還增加了紅領(lǐng)巾午間廣播，反饋隔天“四項(xiàng)評(píng)比”的結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。

4.以“為張晶晶獻(xiàn)愛心”活動(dòng)為契機(jī)，大力開展愛心教育張晶晶，我校四（1）班的一個(gè)學(xué)生，勤奮、愛好學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異。201*年夏，被查出身患再生障礙性貧血。201*年，她病情加重，無法到學(xué)校上學(xué)了，卻仍然學(xué)習(xí)和寫作，堅(jiān)持參加作文大賽。她的事跡，她的“樂觀上進(jìn)”和“堅(jiān)強(qiáng)”也感動(dòng)了很多人。學(xué)校也以此為契機(jī)，在全校開展了“愛心”教育，號(hào)召全校同學(xué)學(xué)習(xí)晶晶的“樂觀、好學(xué)和堅(jiān)強(qiáng)”，并成功發(fā)起和組織了“為張晶晶同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，共籌集資金57000多元。

5.“請進(jìn)來、走出去”，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的德育機(jī)制

一是結(jié)合德育導(dǎo)師制的試行，以問題學(xué)生為重點(diǎn)，開展幫教工作；二是邀請社會(huì)相關(guān)人員擔(dān)任德育導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀；三是繼續(xù)開展好“家訪日”活動(dòng)，并且落實(shí)家訪活動(dòng)的反饋和回訪，督促老師和家長一起深入細(xì)致地做好學(xué)生思想工作；四是請進(jìn)來，開展“家長半日開放活動(dòng)”和家長委員會(huì)活動(dòng)，參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，參觀校園，聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教師工作

的意見，促進(jìn)學(xué)校、教師對(duì)管理、教學(xué)的反思和提高。

二、加強(qiáng)師德師能建設(shè)，努力提升教師形象高度

本學(xué)期學(xué)校師德建設(shè)突出“愛心與責(zé)任”這一主題，圍繞“樹高尚師德，練高超技藝，做精彩教師”這一中心，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的長效機(jī)制，建立師德考核制度，加大制度執(zhí)行力度，倡導(dǎo)積極健康、和諧進(jìn)取的學(xué)校文化。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。學(xué)校積極組織廣大教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德教育，幫助教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，引導(dǎo)教師立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

2.加大考核和監(jiān)督。為進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德承諾書，鼓勵(lì)教師文明執(zhí)教，清廉執(zhí)教，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。著力糾正體罰和變相體罰，有償家教、收受學(xué)生家長禮物等現(xiàn)象。學(xué)校在教職工考勤制度、辦公電腦使用制度、教師課堂教學(xué)基本規(guī)范、專用教室使用規(guī)定、校園安全工作責(zé)任制等規(guī)章制度執(zhí)行方面進(jìn)一步完善細(xì)則，注重過程，獎(jiǎng)懲分明。

3.注重榜樣的引領(lǐng)。為弘揚(yáng)正氣，學(xué)校開展好“每月之星”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)某方面表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，并全面向家長、社會(huì)宣傳，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感。另一方面，組織開展了“弘揚(yáng)師德，從身邊學(xué)起”為主題的小人物平凡事優(yōu)秀教師事跡演講和“我最喜愛的教育專著好書推薦”交流活動(dòng)，并組織“書香教師”評(píng)選。通過一系列活動(dòng)，有效地激活了教師的責(zé)任感、使命感和光榮感，使師德教育活動(dòng)形象化、生動(dòng)化。

三、優(yōu)化教學(xué)教研，科學(xué)提升教育質(zhì)量

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查，努力做到“開齊、上足、教好”。加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”的管理和指導(dǎo)，教導(dǎo)處加強(qiáng)平時(shí)的抽查和每月底的普查。做好電子學(xué)籍管理工作，規(guī)范辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)。

2.深入探索有效課堂。繼續(xù)以構(gòu)建“有效課堂”為目標(biāo)，開展“有效課堂”研究活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合骨干教師展示課和校級(jí)公開課，深入開展“有效課堂”的研究。學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí)好展示、研討、專題講座、征文評(píng)比、總結(jié)交流等活動(dòng)，推動(dòng)我校課堂教學(xué)向高效、精致方向發(fā)展。

3.優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)校教務(wù)處繼續(xù)做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，努力尋找教學(xué)管理的著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立正確的質(zhì)量觀。平時(shí)能加強(qiáng)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研活動(dòng)，努力創(chuàng)新調(diào)研的形式，變檢查為服務(wù)，變考核為指導(dǎo)，使調(diào)研工作更具有針對(duì)性、診斷性和功能性。同時(shí)重視非考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和指導(dǎo)，積極探索有效的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式。

4.不斷完善校本教研制度。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)的通知》精神，優(yōu)化以校為本的教學(xué)研究制度，嘗試建立起有效的教研制度和方法，做到活動(dòng)有主題，有規(guī)范的程序。并利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新教研活動(dòng)的方式方法，拓展教研活動(dòng)的時(shí)空。踏實(shí)開展好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)模式。學(xué)校堅(jiān)持選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校交流學(xué)習(xí)心得，利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

5.提升教師學(xué)科能力和水平。堅(jiān)持“遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，完善終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，開展全員培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，并通過教學(xué)考核的方式，督促教師提高

使用的熟練程度，全校100%的教師考核合格。學(xué)校進(jìn)一步完善校內(nèi)結(jié)對(duì)制度，豐富結(jié)對(duì)活動(dòng)的層次和內(nèi)容，有效指導(dǎo)各個(gè)層次教師的業(yè)務(wù)，全面了解教師的思想，關(guān)心教師的生活，及時(shí)解決他們思想上的困惑和問題，以及生活上的難題和憂慮。期末組織考核，并評(píng)選出了優(yōu)秀師徒。學(xué)校借助聯(lián)合體力量，擴(kuò)大校際教學(xué)交流，開闊了教師視野，使大家能及時(shí)了解、接受新的教育理念和方法。

6.積極開展特色建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校從組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)開展、課程建設(shè)等諸方面建章立制，使藝常類學(xué)科特色建設(shè)成為學(xué)校的常規(guī)工作，成為一種常態(tài)。學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì)，創(chuàng)造性地落實(shí)“三會(huì)”精神，結(jié)合學(xué)校的特色方向，確定素質(zhì)發(fā)展要求目標(biāo)，并據(jù)此組織有關(guān)特色活動(dòng)。繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動(dòng)。在深化學(xué)校藝術(shù)教育特色的同時(shí)，不斷拓展學(xué)校特色的外延，豐富學(xué)校特色的內(nèi)涵。在信息化教育、傳統(tǒng)體育、英語教育、科技教育、健康教育等方面進(jìn)一步積淀優(yōu)勢，形成自身特色，使學(xué)校的素質(zhì)教育成果更加豐厚、多采。

6.著力推進(jìn)教育科研工作。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)做好“十一五”課題《聆聽窗外聲音，構(gòu)建和諧校園》結(jié)題工作，于201*年1月份順利結(jié)題，同時(shí)做好“十二五”課題申報(bào)準(zhǔn)備工作。學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作，指導(dǎo)教師做好個(gè)人“微型課題”的研究，以研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

7.有效開展“師生共讀”活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)把改善師生的讀寫生活作為學(xué)校教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容。積極創(chuàng)造條件分年級(jí)、分層次開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，把“四個(gè)一”作為深化讀書活動(dòng)的具體要求，即師生共讀1本書，每月組織1次班級(jí)讀書交流會(huì)，每周組織1次靜心閱讀活動(dòng)，每堂語文課前進(jìn)行1分鐘古詩詞誦讀活動(dòng)。開展了“閱讀教育教學(xué)專著，心得體會(huì)大家談”教

師閱讀活動(dòng)。學(xué)校圖書館則以創(chuàng)建蘇州市一級(jí)圖書館為目標(biāo)，及時(shí)更新圖書，提高書籍質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，加大圖書借閱流量，為學(xué)生終身發(fā)展培養(yǎng)良好的閱讀、寫作習(xí)慣，奠定厚實(shí)的人文素養(yǎng)底色。

四、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，提升辦人民滿意教育的層次學(xué)校、部門、教師始終把安全工作放在重要位置，突出“平安與和諧”這一主題，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

1.“平安校園”工作。本學(xué)期學(xué)校以鞏固市“平安校園”為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步健全學(xué)校防控體系和應(yīng)急管理體系，進(jìn)一步提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置的能力，及時(shí)妥善處理各類涉校突發(fā)事件和不穩(wěn)定隱患，切實(shí)維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。學(xué)校繼續(xù)不折不扣地落實(shí)《蘇州市中小學(xué)、幼兒園安全工作十項(xiàng)基本要求》的精神，進(jìn)一步嚴(yán)格教師值班、行政值班、門衛(wèi)保安工作制度，全學(xué)期杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施崗位安全責(zé)任制、考核制，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與相關(guān)部門簽定責(zé)任狀，并針對(duì)各個(gè)崗位職責(zé)要求，與每一位教職員工簽定安全責(zé)任狀。每月采取全面檢查、聯(lián)合檢查、專項(xiàng)檢查等形式，加大安全檢查力度。

2.抓好內(nèi)部管理。學(xué)校繼續(xù)抓好內(nèi)部管理，理順內(nèi)部關(guān)系，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核方案，強(qiáng)化崗位管理，合理配置教師資源，突出用人機(jī)制創(chuàng)新。繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，開展好教職工代表大會(huì)民主評(píng)議校長，家長委員會(huì)評(píng)議校長工作活動(dòng)，倡導(dǎo)廉潔從教之風(fēng)。

在學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，工會(huì)積極開展各項(xiàng)愉悅身心的活動(dòng)，一方面為教師減壓，消除教師的職業(yè)倦怠感，另一方面通過活動(dòng)凝聚人心，使教師更好地投入工作。

五、搞好校園文化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)檔次和知名度

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)做好以“和合文化”為主題的校園文化建設(shè)工作，發(fā)揮文化育人作用。深入開展理念文化學(xué)習(xí)，對(duì)辦學(xué)理念、校訓(xùn)、三風(fēng)有正確的認(rèn)識(shí)，并形成共同的愿景。通過開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，形成傳統(tǒng)特色。

2.開展學(xué)校特色建設(shè)。以“閱讀”、“體育”為重點(diǎn)，搞好“和合書院”、“走廊閱讀區(qū)”、“班級(jí)圖書角”、“體育俱樂部”、“少兒足球俱樂部”建設(shè)，使學(xué)校成為讀書、活動(dòng)的樂園。

3.搞好品牌項(xiàng)目建設(shè)。加強(qiáng)“少兒足球俱樂部”內(nèi)涵建設(shè)，完善品牌項(xiàng)目創(chuàng)建方案，制訂學(xué)期計(jì)劃，研發(fā)校本教材（初稿已完成），在普及的基礎(chǔ)上提高。組織開展推動(dòng)品牌提升的活動(dòng)，尤其是社會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大品牌的影響力。

六、規(guī)范園務(wù)管理，提升幼兒園在市區(qū)的知名度

附屬幼兒園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力內(nèi)涵發(fā)展。狠抓規(guī)范，狠抓新教師隊(duì)伍建設(shè)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，使每一位幼兒健康、快樂地成長。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟園的交流，通過交流促發(fā)展，提升了幼兒園在市區(qū)的知名度。

七、其它工作1.體育工作。

繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、市教育局“三項(xiàng)規(guī)定”及《蘇州市中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)基本要求》等文件精神，建立“健康第一”的理念，積極開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，責(zé)任到人。

繼續(xù)推廣《全國第三套小學(xué)生廣播體操》《希望風(fēng)帆》，不斷改進(jìn)動(dòng)作，提高質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)體育教學(xué)教法，全面提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

抓好學(xué)校足球、田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，全年總分列區(qū)第二名。組織落實(shí)學(xué)生冬季三項(xiàng)活動(dòng)，做到學(xué)生每人一繩一毽，積極參與鍛煉，達(dá)到在普及中提高的目的。

全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好測試，數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)。繼續(xù)抓好《體育、藝術(shù)2+1》項(xiàng)目的檢測工作，在全校范圍內(nèi)普及開展，使五六年級(jí)每一名學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育項(xiàng)目和一項(xiàng)藝術(shù)類項(xiàng)目，完成率達(dá)80%以上。

2.衛(wèi)生健康工作。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，切實(shí)做好各類秋冬季疾病的宣傳、防控工作，定期邀請專業(yè)人士來校作講座。配合上級(jí)衛(wèi)生部門做好全校學(xué)生麻疹疫苗（加強(qiáng)）接種的宣傳、登記與組織工作、學(xué)生預(yù)防接種證的查驗(yàn)與登記記錄工作以及六年級(jí)學(xué)生乙肝疫苗的接種情況在學(xué)校中名列前茅。

規(guī)范醫(yī)務(wù)室工作，按上級(jí)要求配齊器材物品，專人負(fù)責(zé)，臺(tái)帳資料齊全。做好學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生晨檢、缺勤上報(bào)工作。

做好學(xué)生視力期初、期末監(jiān)測，對(duì)比視力不良率及分析原因，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行干預(yù)，嚴(yán)格控制全體學(xué)生的視力不良率。

做好新生的身體體質(zhì)狀況信息調(diào)查工作，了解學(xué)生有無特異體質(zhì)，對(duì)有特異體質(zhì)的學(xué)生作好記錄，安排好體育課及活動(dòng)課，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

繼續(xù)做好垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校工作，通過開展相關(guān)的活動(dòng)，提高師生垃圾分類的意識(shí)。

3.信息化工作。

充分發(fā)揮學(xué)校信息中心的技術(shù)指導(dǎo)和管理職能，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，不斷提高教育教學(xué)效果提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。

學(xué)校更新了校園網(wǎng)站，在日常辦公中推行無紙化辦公，使網(wǎng)

絡(luò)確實(shí)起到為教育教學(xué)服務(wù)的作用。

進(jìn)一步做好教育信息資源建設(shè)工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配合各學(xué)科教研組，收集最新資源，將資源庫中過時(shí)的內(nèi)容更新。高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。從提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好、提高學(xué)生的特長出發(fā)，進(jìn)一步提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高興趣活動(dòng)質(zhì)量，在區(qū)鍵盤操作比賽中取得了較好成績。

4.校產(chǎn)管理工作。

學(xué)校利用共創(chuàng)校產(chǎn)監(jiān)管軟件，探索校產(chǎn)管理模式，切實(shí)做好學(xué)校教育技術(shù)裝備的登記工作，總帳、分類帳清晰，并定期進(jìn)行清點(diǎn)檢查。認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市教育局關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)年建設(shè)工作的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化規(guī)范管理，提高使用效益，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能。對(duì)照蘇州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育裝備工作意見》要求及《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在教育裝備的經(jīng)費(fèi)安排、人員落實(shí)以及“建、配、管、用”等方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開展自查，逐步完善。

5.宣傳工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，鞏固已有宣傳陣地，加

強(qiáng)學(xué)生家長中的宣傳工作，辦好校刊。本學(xué)期，學(xué)校宣傳工作上了新臺(tái)階，報(bào)道率逐步上升，在年度宣傳考核中獲二等獎(jiǎng)。

6.隨班就讀工作。關(guān)愛特殊學(xué)生，做好隨班就讀工作，建立跟

蹤機(jī)制，創(chuàng)新工作方式，健全學(xué)生隨班就讀檔案。

7.推普工作。以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

八、努力方向

1.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提升。學(xué)校要緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，克服生源薄弱這一因素，縮小與其他學(xué)校的差距。

2.繼續(xù)做好校園文化建設(shè)。不斷挖掘?qū)W校文化因素，進(jìn)一步豐富內(nèi)涵，并讓全體師生認(rèn)同，共同為建設(shè)和合校園而努力。

3.繼續(xù)完善各項(xiàng)管理。進(jìn)一步探索學(xué)校管理方式，完善管理，使管理出效益，出成績。

4.搞好各類創(chuàng)建工作，為新校的發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

友情提示：本文中關(guān)于《201*——201*年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)—》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*——201*年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)—：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*——201*年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)—》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/518079.html

• 上一篇：初二下學(xué)期學(xué)期總結(jié)與反思
• 下一篇：201*-201*第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)