201*201*學(xué)年度第一學(xué)期高一地理集體備課總結(jié)
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期高一地理集體備課總結(jié)
本學(xué)期我們高一地理備課組根據(jù)課標(biāo)要求對(duì)高中地理必修1內(nèi)容進(jìn)行了集體研討,較好地完成高一地理的教學(xué)任務(wù)。
一、深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)要求,制定有效教學(xué)計(jì)劃,做好備課工作
備課組成員仔細(xì)研讀《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定可行有效地理教學(xué)計(jì)劃。備課組教研活動(dòng)做到有計(jì)劃,每周的星期三下午第一、二節(jié)課,是高一備課組集體備課時(shí)間。我們根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,相互討論教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),和教學(xué)方法,并交流心得,做到有的放矢,收獲很大。二.團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,促進(jìn)教學(xué)。
備課組具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì),新老教師緊密配合、勤于切磋、相互協(xié)調(diào)。在備課、教學(xué)資源的使用,試卷命題,學(xué)案的使用,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面,既有分工又有合作;備課組之間經(jīng)常相互聽課,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一傳授;把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。三、采取有效方法,促進(jìn)整體提高。
我們做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓展、補(bǔ)差工作,采用鼓勵(lì)、作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)交談等方法,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,積極實(shí)施分層次教學(xué),分層次布置課外作業(yè),平時(shí)注重抓學(xué)生的基礎(chǔ),重要的知識(shí)點(diǎn)不斷地強(qiáng)調(diào),努力提高后進(jìn)生的成績(jī)。學(xué)好地理,除智力因素外,還有非智力因素,如興趣。一些同學(xué)害怕學(xué)不好,或一些同學(xué)一直考不好,喪失信心。我們采用了個(gè)別交流,指導(dǎo)等,不斷關(guān)心、幫助,同時(shí)教師關(guān)愛學(xué)生走近學(xué)生、進(jìn)而激活學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情
學(xué)案導(dǎo)學(xué),是本學(xué)期集體備課的重點(diǎn)。對(duì)于現(xiàn)在課時(shí)量縮減,要求課堂效率提高的問題,學(xué)案導(dǎo)學(xué)給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。學(xué)案是在教案的基礎(chǔ)上,為了開啟學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生能力而設(shè)計(jì)的在教師的引導(dǎo)下,由學(xué)生直接參與并主動(dòng)完成的一系列的問題探索、要點(diǎn)強(qiáng)化等全程學(xué)習(xí)活動(dòng)的案例?梢钥闯觯瑢W(xué)案?jìng)?cè)重于學(xué)生的“學(xué)”與“會(huì)學(xué)”。但是大家可千萬不要認(rèn)為只要有了學(xué)案,就能夠提高課堂效率,這里面有一些需要我們注意的問題:第一是學(xué)案的編寫。學(xué)案的編寫要求做到準(zhǔn)、精。“準(zhǔn)”一方面要求學(xué)案的目的性強(qiáng):從哪部分內(nèi)容得出什么結(jié)論,根據(jù)哪部分內(nèi)容思考哪個(gè)問題;另一方面就是要求學(xué)案能夠突出該部分內(nèi)容的重難點(diǎn),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)案上,而非重點(diǎn)就簡(jiǎn)略一點(diǎn)。所謂的“精”就是學(xué)案上的習(xí)題不要太多,要精心選取,盡量能夠控制在課堂時(shí)間按內(nèi)完成,并與課堂內(nèi)容密切相連。
第二是學(xué)案的使用。這包括在課堂上和課下,首先,學(xué)案發(fā)到學(xué)生手里,就要采取措施讓他們按照學(xué)案的引導(dǎo)來預(yù)習(xí)課本知識(shí),這樣可以提高學(xué)生自學(xué)的能力。其次,在課堂上,學(xué)案可以作為我們的好幫手,有很多內(nèi)容我們可以不必用語言表達(dá)出來,僅需要告訴學(xué)生,看第幾題或者完成第幾題即可,這樣目標(biāo)明確又可以提高課堂效率。最后,就是在課后的復(fù)習(xí)中,學(xué)案也可以起到很好的引導(dǎo)作用。
第三也是很重要的一個(gè)方面就是要讓學(xué)生知道學(xué)案的正確使用方法。學(xué)案導(dǎo)學(xué)的真正實(shí)踐者是學(xué)生,只有他們明確,那么學(xué)案的真正價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以我們要不斷地強(qiáng)調(diào)學(xué)案的使用方法,爭(zhēng)取盡快地將學(xué)案的作用發(fā)揮出來,把時(shí)間還給學(xué)生,提高課堂效率。
經(jīng)過這學(xué)期的努力,大部分同學(xué)有一定的進(jìn)步,以堅(jiān)定的信心,積極的心態(tài)對(duì)待地理學(xué)習(xí)。我們高一地理組和諧協(xié)作,互相切磋,共同提高,使教研活動(dòng)有序、有效地展開的同時(shí),也借鑒和吸取我校其他教研組的先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),使地理備課組有長(zhǎng)足的發(fā)展。
擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年第一學(xué)期高一地理備課組工作總結(jié)1
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期高一地理備課組工作總結(jié)
本學(xué)期我們高一地理備課組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)地理學(xué)科的實(shí)際,本備課組全體成員積極努力,一如既往的認(rèn)真工作搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末,各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:一、本學(xué)期備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn),或舉出一些生活的實(shí)例用地理的觀點(diǎn)來分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心,也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)地理很有“味道”。
3、充分發(fā)揮思想地理課的德育教育功能,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。二、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)備課組建設(shè)
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
備課組全體成員認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),廣泛交流合作,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念,發(fā)揚(yáng)愛生精神,全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
(二)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高
一個(gè)人的精力和智慧總是有限的,同組教師各有所長(zhǎng)。相沖老師充滿激情,好學(xué)上進(jìn),我們互相尊重,以誠(chéng)相見,充分發(fā)揮集體智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)知識(shí)點(diǎn),尋求最佳的教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
(三)、嚴(yán)格教研常規(guī)
本學(xué)期我組以星期一上午第二、三節(jié)課的集體備課活動(dòng)為主要平臺(tái),充分發(fā)揮集體智慧,堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,以分析教材,確定教法為主。同時(shí),探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂
教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。按照學(xué)期初工作安排,保質(zhì)保量地開設(shè)了組內(nèi)研究課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
(四)、充分利用教學(xué)資料和多媒體,創(chuàng)造性的開展工作
本學(xué)期,我組成員根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,自行編制相應(yīng)的復(fù)習(xí)學(xué)案,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生之難,真正做到了以生為本。在學(xué)案的編寫過程中,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),精選每一道題,精心組織每一答案要點(diǎn),采取一人主編全組討論通過,確保質(zhì)量。為了使每節(jié)課生動(dòng)活潑,我們充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的電教手段,積極制作教學(xué)課件,改革課堂的教學(xué)形式,增加了教學(xué)容量,提高了教學(xué)效果。
總之,在過去的一學(xué)期中,我們備課組的老師努力工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,取得了可喜的成績(jī),但同時(shí)也存在不足。在以后的教學(xué)中,還需要不斷鉆研,同心同德,再接再厲,爭(zhēng)取更上一層樓。
友情提示:本文中關(guān)于《201*201*學(xué)年度第一學(xué)期高一地理集體備課總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*201*學(xué)年度第一學(xué)期高一地理集體備課總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。