西潭小學學校安全檢查工作總結

西潭小學學校安全檢查工作總結

本學期，學校安全工作更加嚴謹。一學期來，在“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的指導下，學校以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧優(yōu)質的西潭小學”為前提，在學校行政的統(tǒng)一領導下，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。通過明確責任，落實措施，按照教育局的“安全工作檢查指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作，切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”在校領導重視下，學校成立了一把手掛帥的“學校安全工作領導小組”，由校長楊照升任組長，吳桂泉副校長任副組長，張明喜、陳衛(wèi)華、沈麗珠、吳枋松、陳雪春等為成員統(tǒng)一領導學校安全工作。學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校安全巡邏組、語文組、數學組、綜合組、班主任、大隊部具體分工負責組織實施。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為五大塊：一是交通安全，二是電器和各項安全防護設施建設，三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）；四是教室安全和學生安全教育，五是疾病防控安全。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層簽訂責任狀，建立了由行政值日→安全巡邏→樓層值日→門衛(wèi)24小時值勤和客班班主任→班長的安全管理網落。實行了目標管理。實現了校園安全的全方位設防。二、完善制度，強化管理

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。校長與分管校長、分管校長與安全員、安全員與各室、安全員與班主任、班主任與任課教師、班主任與學生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防甲型H1N1流感”、防火、疾病防控等事件中起到了良好的組織作用，使事件消滅在萌芽狀態(tài)。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據中心校的統(tǒng)一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化。

4、建立突發(fā)事件預案。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。三、抓注重點分月推進九月份：

1、排查各部門安全隱患，有問題及時整改；2、層層簽訂責任狀；3、加強治安巡邏的督導檢查

4、做好一年級學生補種工作和疾病防控工作。十月份：

1、安全巡邏人員每天下午第6節(jié)課后必須到各班查缺勤學生，并做好記錄；

2、加強各部門安全隱患排查工作；3、后勤必須保障消毒藥品和消毒工具；

4、每月班級安全考核一次，由安全組根據《方案》的“安全事故欄”的項目進行考核。十一月份：

1、繼續(xù)加強“甲流”防控，堅持每天晨檢，凡體溫達38度左右的必須上報疾控中心；2、注意室內通風；

3、教會學生“七步”洗手法；4、做好消防安全；

5、四至六年級辦好《安全教育》手抄報；6、教育學生放學后不要在施工地方玩耍。十二月份：

1、繼續(xù)預防“甲流”，做好“晨檢”工作；

2、加強道路交通安全教育，要求學生走斑馬線、人行道，不要騎自行車到公路上游玩。元月份：

1、做好期末安全排查工作，安排好假期護校工作；2、做好安全工作總結；3、上好假期“安全防范課”。四、廣泛宣傳，強化安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校安全處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真上好周一的安全教育課。學校安全教育課以每月的安全例會內容為主題，在安全教育例會上，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等作出了每月工作安排，讓班主任到班級加以落實。

2、開展豐富多彩的教育活動。學校安全組組織全體師生開展了“西潭小學突發(fā)事件緊急疏散應急演練”活動，目的是增強師生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。出此之外，學校利用《國旗下的講話》、黑板報、手抄報等形式滲透了安全知識教育。

3、要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，即使要騎車的學生，班主任與學生家長簽訂《騎車上學安全協(xié)議書》。五、狠抓落實，及時整改

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，半年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本�！钡姆结�，在此基礎上提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校園內各室進行全面的隱患排查。同時，積極配合相關部門對學校周邊環(huán)境、飲水、食品衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公室進行防火安全檢查。

2、每月組織各班班主任對教室的門窗、玻璃、桌凳進行排查，摸清存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對五大塊安全工作，學校堅持做到一月一小結，一學期一總結。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問題實行責任追究制并立即整改。

3、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

4、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，行政值日、安全巡邏值日、樓層值日每天早上7點到下午5點之內的課間操、課間十分等進行全方位的巡邏，發(fā)現問題及時處理。

總之，成績是顯著的，不足是難免的，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

西潭小學201*年12月

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西潭小學201*-201*上學期

學校工作總結

詔安縣西潭小學座落在風景秀麗、瓜果飄香的西潭鄉(xiāng)中心地帶，學校占地總面積17565平方米，建筑面積6362平方米。學校現有教師61人，大專以上學歷41人，21個教學班，在校學生1078人。校內建有辦公樓、教學樓、綜合樓、宿舍樓，學校配有多媒體教室，學生電腦室，儀器室，音樂室，體育室，心理咨詢室，保健室等，是一所辦學規(guī)模較大、教學設施完善的農村小學。一學期來我校抓住市教學常規(guī)檢查、省對縣督導、校安建設的機遇，努力完善校園環(huán)境建設，并以此為契機，積極推進素質教育。一學期來學校工作匯報如下：

一、重視整體規(guī)劃，改善辦學條件

為加強學校的基礎設施建設，學校多方籌措資金，改善辦學條件，完成了學校操場硬化，更新學生課桌椅，添置儀器設備，完善教師、學生食堂用具設施，在教師辦公廳配置電腦。在福建交通學院部分教授的大力支持下，學校新增價值4萬元的201*冊圖書。學校抓住教育發(fā)展的一個又一個契機，201*年爭取中央擴大內需項目一個，建成教學綜合樓一座4層，面積1500平方米，201*年9月投入使用。201*年校安項目一個，面積2500平方米，現在建，預計201*年5月投入使用。201*年項目一個，面積1200平方米，已完成初期準備工作。201*年1月在中心校、西潭鄉(xiāng)潭關村的大力支持下，潭關村把面積10畝的月眉塘送給學校作為體育用地，現已填土三分之二，爭取下半年填土完成，建成配套完善的體育場。201*年5月順利與香港特區(qū)中央獅子會成功簽約，該會每年將資助學校約25萬港幣的經費，用于改善學校辦學條件。學校已將該會201*年7月捐助的10萬港幣用于添置二套多媒體設備、更新教師辦公桌、安裝教室安全網。

二、關注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設

1、加強班子建設。為建設一支思想素質高，業(yè)務能力強，團結拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風建設，努力提高管理水平。一是抓好理論學習，除了參加每周一次的教職工政治學習外，還有每周一的班子會上認真學習黨的教育方針、政策，用現代教育理論指導工作；二是抓好廉政建設，實行校務公開，凡是大宗物品的購置，需校務會議討論決定。班子成員平時樂于聽取教職工的意見建議，多作調查研究，以便不斷改進工作方法，以完善管理中的措施和方法。

2、加強教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。辦好學校的關鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會出什么樣的教育質量。因此，在教師隊伍的建設上，狠抓教師“三德教育”、狠抓教師觀念更新，全面提高師資素質。我們主要是采取“請進來和走出去”辦法，每學年都請一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學習，學習先進的教學方法，本學期派出李建圓、沈麗珠、沈麗卿、吳森燕等老師到實小參加漳州市名師送教下鄉(xiāng)語文、數學教學觀摹活動，同時不斷要求教師學習現代教育技術，不斷為自己“充電”，提高自身素質。鼓勵教師參加學歷提高培訓，學校先后派許藝東、吳清雄、吳奮真、沈麗珠等老師參加省級骨干教師培訓。三、扎實教學工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī)，提高德育工作的實效性

學校重視德育隊伍建設，校長總負責，副校長、少先隊總輔導員和學校班主任具體負責學校的德育日常工作。我們重視校園文化建設，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。

學校建立家校聯系制度，任課教師不定期進行家訪，設置家訪周，任課教師定期進行家訪。同時，學校主動與派出所、村委會聯系，構建學校、社會、家庭三結合的德育管理網絡，搞好共建工作，并邀請西潭派出所張元英副所長對全校師生進行法制講座。結合小學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學們做了生動的報告。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進一步加強和改進。

組織教師參加了漳州市小學教師心理健康教育師資培訓，做好學生心理健康教育。繼續(xù)完善學生心理輔導機制，健全心理輔導制度。上好心理健康教育輔導課，組織心理輔導講座。認真做好心理危機干預應急預案。每學年挑選優(yōu)秀教師擔任班主任工作，積極參加教師進修學校組織的班主任培訓，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力，學校經常舉辦班主任工作經驗交流會，取得了較好的成效。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學生養(yǎng)成教育，學校按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學生十個良好習慣》要求，認真制定了《學生每日常規(guī)要求和檢查評比細則》，開展流動紅旗評比活動，對學生紀律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務活動等方面進行評比，通過爭先創(chuàng)先活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強集體榮譽感和責任感。

按縣局要求努力抓好學�！叭�風”建設，切實落實教師“五要六不準”和學生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認真學習，并將規(guī)定上墻，真正達到持續(xù)推進“三風”建設、持續(xù)突破發(fā)展障礙、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質量，推進學校的可持續(xù)發(fā)展。

2、加強教學常規(guī)管理

要實施素質教育，關鍵的一點是要求嚴格執(zhí)行教學計劃，加強教學管理，規(guī)范教學行為，大面積提高教學質量，學校的教學管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：

建立和維護正常的教學秩序。我們“落實一個中心，管好一張總日課表”。落實一個中心就是在學校工作中確定教學的中心地位，學校的中心工作就是教學，一切工作都要為教學服務，學校領導、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學質量的全面提高，腳踏實地，不搞花架子，把教學工作落到實處。管好一張總日課表，要求：（1）每位教師必須按教導處排定的時間上課，不能擅自調課。（2）每位教師必須按教導處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

在日常管理中，我們著重抓了以下三個方面的工作：

⑴嚴格執(zhí)行教學計劃，按課程設置開齊開足各類課程，通過課堂主渠道培養(yǎng)學生各方面的素質。課時不擅自增減，控制學生每天在校時間不超6小時，節(jié)假日無補課現象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求，沒有發(fā)現用重復性作業(yè)懲罰學生的現象。

⑵抓好體、音、美等綜合課教學。在“開齊、開足、上好”的基礎上，培養(yǎng)學生的愛好特長。全面落實專職技能科教師，每門技能科有專職教師。同時加強督查檢測并開展多種多樣技能方面的競賽活動，培養(yǎng)學生的特長愛好。學校體育達標率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；每年召開田徑運動會；平時堅持“兩課兩操兩活動”，視力不良率小于5％；抓好學生日常的衛(wèi)生習慣和健康教育，學生健康檔案齊全，并按要求做好學生疾病預防工作；組織體、音、美等活動并開展多樣的單項競賽，積極參加縣組織的各項比賽，并能取得好成績。⑶積極開展社團活動，重視發(fā)展學生的個性特長。社團活動做到有計劃、有措施、內容豐富多樣。本學期，朗讀與寫作社團成員在西潭鄉(xiāng)團代會上的出色朗誦獲得與會領導、代表的高度評價；同時，我們努力加強校園文化建設，舉辦“群星璀璨耀校園，才藝比拼展英姿”活動：在詔安縣“人口計生杯”書畫比賽中，陳云濤、吳雪鳳、吳淑娜、沈春彬、陳益娜、吳俊龍等六位同學的作品分獲二、三等獎；在英語書法比賽中，吳鈺煌、吳子杰等27位同學分獲一、二、三等獎；在元旦文藝匯演中，吳靜秋等60位同學被評為“才藝之星”。本學期，陳益娜同學被評為漳州市三好學生，吳褶彤同學被評為詔安縣三好學生，王燕玲等50位同學被評為西潭鄉(xiāng)中心小學三好學生，吳瑋婷等63位同學被評為學校三好學生。

教學管理必須在嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開齊課程的基礎上，把教師的著力點引導到如何上好每一堂課，如何提高學科教學質量上來。為此，我們加強對教學常規(guī)中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導和考查五個基本環(huán)節(jié)的管理，實行教學全程管理。在備課方面，要求教師過好“三關”，即過個人鉆研關、集體研究關，熟悉課程標準。強調備課應重點考慮如何啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。課堂教學是教學活動的中心環(huán)節(jié)，也是實施素質教育的主渠道，教師的課堂教學直接影響和決定著學生的學習質量。課堂教學中要求教師做到6點：（1）突出重點，突破難點，圍繞教學目標進行嚴密組織教學；（2）面向全體學生，因材施教，使每位學生都學有所得；（3）體現教師主導、學生主體作用，注重學生自主學習，主動探究獲取知識；（4）營造和諧民主的課堂氛圍，發(fā)揮學生思維創(chuàng)造力，激活課堂。（5）語言表達準確、精煉、有條理性，板書工整、規(guī)范，注重學生動手實踐。（6）注重教學中的信息反饋，及時調節(jié)教學內容、方法、速度，堅持寫教學后記。在作業(yè)批改上，要求教師一是精心設計作業(yè)，量適中，難易適度；二是要求及時批改，認真訂正，做好記錄；三是要求及時講評，當堂糾正，作業(yè)批改規(guī)范化。在輔導上，要求教師認真輔導，循循善誘，在轉化學困生上建立學困生轉化檔案，每個教師落實2至3名幫教對象。同時，建立互幫小組，定轉化措施，學困生有了較大的進步。在考查上，要求教師認真做好考查工作，做好質量分析，在老師的精心輔導下，學生的個性特長得到了較好地發(fā)展。在各類競賽中，學生獲縣級以上獎勵達60多人次。3、加強教學研究。教學研究必須與教學實際緊密聯系，切實解決課堂教學中存在的問題。自201*年9月學校參加《漳州市農村小學片區(qū)策略研究與效益》課題研究以來，我們抓好重點課題，增強科研意識，以科研為先導，用科研促教學，努力使教師從以“經驗型”向“科研型”轉軌。我校積極申報和開展課題研究工作，該課題于201*年6月順利結題，并獲上級專家好評。學校每年還組織開展研討交流、論文評比等多種形式的教學研究交流活動。每位教師按要求參加相應的課題開展教改實驗，在教法、學法上探討創(chuàng)新，向科研要質量，營造濃厚的科研氛圍。

四、做好控保學工作，促進教育事業(yè)發(fā)展

為確�？剌z保學工作落到實處，促進教育事業(yè)發(fā)展，我校實行班子聯系年級，班主任具體負責的制度，做到分工明確，責任到人。

具體措施：

1、凡是開學報名注冊的適齡兒童，即取得我校學籍，任何班級和個人不得以任何理由、任何方式驅趕學生。開學報名時，各班班主任必須認真填寫報名冊和在校學生基本情況統(tǒng)計表并交教導處存檔。

2、如有學生正常流動，如：轉學、休學等情況。要求各班班主任把學生的情況和學生家長出據的申請書報教導處，由教導處審核后方為有效。各班從學期開始到學期末的學生人數必須一致（除正常轉學外），一旦學生人數不吻合，就視為驅趕學困生。休學不足半年要求回學校學習的學生，按學校有關規(guī)定，無條件回原班就讀。

３、負責學籍管理的領導必須按照學校學籍管理規(guī)定，認真做好記錄和存檔工作。

４、按上級要求，各班學生鞏固率必須保證100%。

5、學期開學后一個月之內，各班的學生名冊必須如實地報教導處，學校將派人到各班進行核實。

6、各班班主任在開學初一定要掌握每位學生家長的聯系方式，如有學生未到校上課，每位任課教師必須馬上與家長聯系，并向學校值周領導匯報。

7、針對外地流動人口的學生，班主任一定要與家長商量妥當，中途退學的在離開學校之前務必將申請書交到教導處，辦齊手續(xù)后才能視為正常流動。

五、關愛留守兒童創(chuàng)學校特色

加強留守兒童教育管理是我校的辦學特色，在校生中有留守兒童173人，占學生總數近16%。由于父母監(jiān)護的缺失，親情的關愛不夠，部分留守兒童在思想教育、心理健康、生活、學習等方面都面臨著一系列的困難。為了有效幫助他們,使留守兒童健康成長，我校強化領導、精心組織、廣泛宣傳動員，加大力度推進我校對留守兒童的關愛和教育,結對子是我校對留守兒童關愛和教育的活動之一。七、加強安全教育創(chuàng)建和諧校園1、建章立制

一是建立“一崗雙責制”。為了全面落實校園治安綜合治理的各項制度和措施。學校班子既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質的服務。

二是建立監(jiān)督檢查制度。成立了由校長為組長的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實整改。

（1）定期檢查校園校舍和設施，發(fā)現安全隱患及時整改，杜絕事故發(fā)生；

（2）加強校園學生的活動秩序的檢查與管理，防止學生課間的惡性事故發(fā)生；

（3）安全檢查堅持“三結合”：綜合檢查與專項檢查相結合，日常檢查與突擊檢查相結合，自查與抽查相結合，確保安全無疏漏、無死角。

三是建立信息反饋制度。學校確定安全副校長為安全信息員，認真做好安全工作的月報和季報工作，嚴格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現問題及時向上級匯報，向全校師生通報。

四是建立宣傳制度。學校利用行政會議、全體教師會議、家長會、學生集會、升旗儀式、板報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好學校安全工作的宣傳工作。通過有力宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

五是建立家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現問題及時處理，并與家長取得聯系。學校還利用給家長的一封信和電話等形式，將學校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。

六是建立責任追究制。對于疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位，缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調度，影響學校安全與穩(wěn)定的嚴肅批評與查處。

七是建立目標責任制。學校與各班主任簽訂了目標安全責任書，明確責任意識和崗位職責。

2、積極開展安全教育：（1）開學初各班對學生進行安全教育；（2）利用國旗下講話，對學生進行安全教育；（3）強化交通、飲食衛(wèi)生、用電、游泳、預防季節(jié)性疾病等安全教育；（4）積極開展安全逃生演練。

3、重視安全過程管理：（1）嚴格出缺勤登記制度；（2）進一步強化行政值班巡課制；（3）加強學生戶外活動管理，尤其是體育課的管理；（4）教育學生遵守交通法規(guī)；（5）繼續(xù)執(zhí)行食堂菜肴留樣制度，杜絕“三無”食品，防止食物中毒，保證師生生命安全。（6）加強寄宿生管理。

總之，我校在上級主管部門的領導下，在各級黨委政府的關心和支持下，通過全體教師的共同努力，在福建省對縣督導、漳州市常規(guī)檢查、漳州市政風行風工作檢查中，我校都獲得較高評價，我們要以此為契機，盡心盡責，進一步規(guī)范管理，提高辦學水平，辦好人民滿意的教育。

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