宣傳委員學期期末工作總結報告

宣傳委員學期期末工作總結報告

子在川上曰；“逝者如斯夫�！�

當時間的年輪一圈又一圈的往前跑時，我們又回到期末這時間點�；叵脒^去的這一學期里，作為宣傳委員，我主要有一下的幾項工作：一、與系學生會宣傳部的同學一起參與到關于“中國夢”和黨的十八大學習的板報工作中去，與同學們一起努力為我們專業(yè)為我們班級付出一份微小的力氣：

二、在國脈第三屆學生運動會期間，積極的參與到運動會宣傳稿的工作中卻去，在這么多專業(yè)爭霸的賽場上為我們系做好相應的宣傳工作。

三、在計算機二級、英語四級考試到來前，為班級同學開了一次考前動員會。

在以上的這些工作中，我的表現(xiàn)有好有壞。在出板報的工作期間，我表現(xiàn)的就不是很積極，板報的內容我只做了很小的一部分。而在運動會期間，我也沒有盡自己最大的力量為我們在場上奮斗的同學加油打氣祝賀。

在工作中雖然有些不好的地方，但我一直在改正。盡管以后宣傳委員的工作不是我在負責了，但我對接下去的宣傳委員們很看好，我堅信他們一定會做的比我出色，我也會盡力去幫助他們的。謝謝！

宣傳委員：林皇鑫

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宣傳委員總結報告

轉眼一個學期已經過去了，在我當任宣傳委員期間，從開始的對工作的不了解到慢慢理解宣傳委員這個職務。作為宣傳委員主要負責的是配合班長、團支書指派的任務,策劃制作班級里的板報，宣傳欄，宣傳委員不僅是配合各班委做好班級的工作，還是調節(jié)班級氣氛，溝通同學之間感情的橋梁。在必要的時候做好宣傳，使同學們在班會上積極地發(fā)表自己的看法和意見，及時的了解同學們的意見，適時的解決他們所提的問題。剛開始，以為只不過是簡單的事，沒什么好擔心的，再后來的工作中才發(fā)覺，它其實也有那么一點挑戰(zhàn)。

剛開學通過投票競選，承蒙同學們的支持，我很榮幸地當上了宣傳委員，并開始積極投入到工作中。中秋佳節(jié)，班級覺定搞一次茶話會，月餅和零食是由我和生活委員去新一佳超市經過長達幾個小時的采購，地點是新校體育館草坪前，然后開展各種有趣的活動，一方面增進同學們的感情，讓大家更加熟悉，活躍班級氣氛，增強班級凝聚力；另一方面大家喝著小酒，吃著月餅，哼著小歌，一起賞月，過一個不一樣的中秋，雖然沒有親人的陪伴，但是既然我們都有幸走到了機械1002班，我們就是兄弟姐妹，是最好的親人。所以在茶話會上大家暢所欲言，各抒己志，非常融洽。我作為宣傳委員，一方面活躍班級氣氛，一方面還帶頭上去為大家傾情演唱了一首《你的承諾》，很榮幸的獲得了同學們的陣陣掌聲，會上還有班長的拉風街舞《wearethechampion和M.J的《beatit》，非�？犰藕蛣痈校�大家拍著手跟著班長一起high到了云霄。通過班級的第一次活動，大家的凝聚力得到了空前的提高，我對大家在會上表現(xiàn)出的活躍和對我的工作的支持表示了真誠的感謝。

接著便是班級需要一個記錄各鐘事宜的宣傳小白板，我跑遍了整個后湖和南校區(qū)也沒找到，在我?guī)缀鯚o計可施的時候終于在學校打印店里讓店長給我訂了個小白板。于是每天小白板上都有學校以及班上的很多注意事項和各項通知，由于小白板處于每個同學進出宿舍的必將之處，所以一定程度上提高了信息的接受率以及省了班上的不少電話費和短信費。

然后就是班上開了次班會，會上通過各班委繪聲繪色的發(fā)言以及各個同學的投票制定了一些可行有效的班規(guī)：（1）按宿舍輪流去聽院里或學校不得不去的講座。（2）一周班級組織兩次集體自習，每人至少去一次。

（3）周一到周五早上七點一十到七點四十五在新圖書館前面的草坪集體晨讀，為沖刺英語6級做準備。

（4）每個宿舍晚上十一點半必須關大燈，盡量早睡。

然后班級還準備組織一下羽毛球賽、乒乓球賽以及到南郊公園搞一下目的單純的秋游，以及由我和學習委員辦一個班刊，要以論壇的形式搞，然后讓同學們積極往里面投稿，可以是自己看到的好的文章，也可以是自己覺得好的題目，還可以是與專業(yè)前景以及就業(yè)的資料文獻，甚至還可以是每個同學的心得和對某個事物的想法以及看法。對積極投稿的童鞋，我們期末還予以小小的物質和精神獎勵。

會上，我還發(fā)動同學們投票選出班歌和班級口號，真正做到民主化、公開化、公平化、公正化。每個寢室出一個班級口號以及每個同學推薦一首班歌，經過我的初步統(tǒng)計，被推薦的歌主要有：《兄弟》、《兄弟干杯》、《最初的夢想》、《和你一樣》、《倔強》，班級口號有：“不是盡力而為，而是全力以赴”、“無兄弟，不二班”、“2班風采，你我共創(chuàng)”、“團結就是力量”、“機電不敗，2班最帥”、“唯二獨尊，稱霸中南”、“二班起航，天際翱翔”，這是初步投票統(tǒng)計結果，最終結果還在協(xié)商投票中。。。

我在發(fā)言時，還給大家推薦了一些比較好的兼職網站，如：趕集網，中國前程天下網和學校的云麓園，還和同學們講了下在學校家教中心做家教的相關注意事項，特別是先得參加一個一個月一次的家教培訓，拿到培訓證明后才能去面試預約家教，雖然比較麻煩，但比外面的中介來得更加正規(guī)和專業(yè)。

回事還跟同學們講了一些大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關事項。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃得考慮一下因素：對自我的全面認識、對外部環(huán)境的評價、個人目標抉擇以及落實目標的措施安排，即職業(yè)生涯設計=知己+知彼+抉擇。

制定大學四年的生涯計劃因人而異，選擇的方式和途徑不盡相同，要根據自己得長期目標來謀劃。

主要分四個階段“一年級為試探期，二年級為定向期，三年級為沖刺期，四年級為分化期。其中我們大二的定向期包括：要考慮清楚未來是深造還是就業(yè)，了解并參與相關的活動。以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機得相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

我們現(xiàn)在雖然才大二，但離找工作已經不遠了，或者說有的同學已經在想通過寒暑假進一些企業(yè)打下短期工，這自然少不了用人單位的面試與選拔。首先，用人單位最看重什么？調查結果顯示：如果看簡歷招聘單位最先看的是社會實踐和實習兼職，占58%，專業(yè)44%，畢業(yè)院校28%，英語、計算機水平22%、性格、愛好13%。

面試時招聘單位最看重實踐能力，占26%，專業(yè)知識24%，談吐表達22%，個性特征16%，形象氣質12%。面試過后的試用期和實習期，招聘單位最看重的是學習能力，51%，團隊合作能力42%，執(zhí)行能力36%，創(chuàng)新精神24%。

說明招聘單位最看重的是社會時間能力，而我們沒有工作經驗，能夠證明自己實踐能力的是：參加組織過什么活動、拿過什么獎、發(fā)表過什么論文，搞過什么樣得勤工助學，當過什么學生干部，到哪些單位實習過。

所以，你需要向用人單位證明你是一個：專業(yè)力足以勝任相應工作，能很好處理人際關系，善于合作分析，有團隊精神，以項目和目標為導向，有語言才能、能熟練操作計算機，有集體榮譽感，富有創(chuàng)造性、善于解決問題、熱愛學習、踏實勤奮的熱播，明白課這點，你就可以有效組織你的各種材料，為回答面試的問題做充分的準備。

面試的五個基本問題：（1）簡單介紹一下自己事先準備兩分鐘的回答，前一分鐘談有關事項，后一分鐘談有那些能力使你勝任這份工作的條件。自我介紹要注意避免流水賬班談生平經歷，一定要談對用人單位的發(fā)展前景有用的東西。

（2）你為什么要參加這次面試？或你為什么要選擇我們單位？回答時應從用人單位的發(fā)展前景和有利于為單位多做貢獻，能夠發(fā)揮自己的聰明才智等方面回答，讓主持人認為你喜歡這份工作室因為你具有他們所要求的技能，而不是那份工作能給你帶來收益。

（3）你能為我們做什么貢獻？你能否勝任相應職位的工作？回答時可以先說說你的能力、知識、經驗和為人處世原則，如果他們要求具體的談，你可以從所學得專業(yè)知識。身體素質、對工作的認真態(tài)度，吃苦鉆研能力、對事業(yè)的追求等方面做進一步介紹。

（4）你有什么特別之處？1.參加面試前，你應對個人的優(yōu)缺點，有所認識，必要的時候也可以聽聽家人或朋友的評價。2.最忌諱的態(tài)度就是無所謂，不要給人一種不真誠，玩世不恭的感覺。3.優(yōu)點可以大大方方地講出來，但不能無中生有，缺點只要不是致命的或應聘崗位無法容忍的，都可以用一種自我反省的語氣說。

班會以后我和文體委員定制了一套青春朝氣充滿活力的班級籃球隊服，在第二天迎戰(zhàn)微點子一班，以大比分勝了對方，大大增強了我們班的威信和班級凝聚力�；@球賽中大家相互配合，相互支持相互幫助，真正達到了友誼賽“賽出風采、賽出、賽出友誼”的目的。

再后來，我開始積極開展關于宣傳方面的事：1.督促大家每天晚上寫一天的感受以及想說的話，然后二天收集一次，貼在我的一個筆記本上。這樣一方面能讓我更好地了解到班級動態(tài)，能更加有目的地開展宣傳工作；另一方面讓沒個同學能對每天的生活和學習有一個更加全面的認識和心得，從而為第二天的學習生活有更好的計劃。2.采取公開公平公正的方式，投票選舉出了我們班的班歌和班級口號。其中班歌是富有青春活力很有內涵的《倔強》，班級口號最終采納了陳先坤同學的“二班起航，天際翱翔”。3.我積極在宿舍外搞我們班的宣傳欄，請人用毛筆寫了我們班的班級口號很活潑地貼在以橙色和粉紅色為背景的宣傳彩紙（用于張貼班級的各種通知和告示，以及同學們用便利貼寫的每天想說的話）上，以及請女生剪貼了一些可愛活潑富有朝氣的小修飾，使我們的宣傳欄給人一種耳目一新的感覺。4.我通過收集班上同學的素材和在網上查詢資料，用CAD做出了我們班的班徽，其間雖然艱辛萬苦，郁悶無數，但最后做出的成果得到了同學們的廣泛贊揚，心里還是很快樂踏實的.5.參加到擁有我們二班特色的班刊的積極編輯中。

通過這幾次不難不易的事情后，我知道我以后的任務很重。宣傳委員的主要工作就是盡力將有關宣傳工作做好，使同學們能更好地了解即將開展的活動，然后能投入熱情到活動中來，這才是宣傳是否成功的標志，所以我覺得上學期工作有可取之處，也有不足之處。可取的地方也就是努力盡力完成了有關宣傳工作，且獲得比較好的成果；但是不足的地方就是沒能積極發(fā)動同學，班里的宣傳欄搞得不好，沒能引起同學們的興趣，同學們的關注度不夠高。這也是我在以后的工作中亟待努力的方向。

所以，在下學期我的工作計劃分為以下幾點：

1、黑版報班級的特色。在下學期一開學，我將著手讓同學們更多的關注本班的宣傳工作，了解班級、年級、學校即將舉辦的活動，進而更好地參與共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內容，爭取有亮點、突出，把每一期的黑板報出得有聲有色。

2、班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。所以，做好我們班各方面的宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務，也是同學們對我信任和支持我才得以在這個職務上鍛煉自己。要同班委加強聯(lián)系，盡可能早地了解本班即將舉行的活動，然后能盡早安排宣傳工作，才能做足做好宣傳工作。3、要積極配合輔導員和兼班的工作，落實其工作要求，將輔導員和兼班的具體工作要求、精神通過一系列宣傳傳達給同學們。發(fā)現(xiàn)本班的好人好事及時發(fā)動輿論工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。把其他班上的良好作風向班上同學推薦。并鼓動同學們向他們學習。

4、組織班級團員學習馬列主義、毛澤東思想，學習政治理論、時事政策、團的基礎知識，提高班級各團員的思想作風，與各班委一起搞好班風建設；要積極配合學生會、團委、級委的工作安排，努力完成他們分配的任務。

5、在我看來,宣組委員不僅是配合老師的工作,還是調節(jié)班級氣氛,溝通班級同學之間感情的橋梁。利用過節(jié)或節(jié)假日之余組織班級同學在一起聚會,開了幾個小型的聯(lián)歡會,讓所有同學都盡情的展示個人才華,同時也使大家更加的了解、熟悉。6、對于自身能力問題，還要盡可能提升，多看一些關于宣傳的書，多向以前擔任宣傳委員的師兄師姐學習，借鑒其方法、經驗。

在以后的工作中我會盡心的完成我分內的工作，積極配合班上其他班委的工作，更好的為這個班上出一份力。

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