201*年度政教處工作總結(jié)

201*年度政教處工作總結(jié)

一年來，政教處全體同仁以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了上級有關(guān)文件精神，并順利完成了上級部門及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育教學(xué)保了駕護(hù)了航，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作擇要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè),優(yōu)化過程管理。

（一）創(chuàng)立“江南中學(xué)班主任成長工作室”。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會議,安排好周工作任務(wù),利用班主任例會、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會組織班主任理論培訓(xùn),提高素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。江南中學(xué)與橋南中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)成為了現(xiàn)實(shí)，這是振奮人心的大事，同時這也意味著班主任隊(duì)伍將是“三�！焙喜⒍�形成的班主任隊(duì)伍�？梢灶A(yù)見的學(xué)校狀況是：校園變大了，師生變多了、學(xué)生的質(zhì)量釋稀了、班主任的隊(duì)伍變得參差不齊了。針對這樣的狀況我們必須未雨綢繆，對如何加強(qiáng)江南中學(xué)的班主任隊(duì)伍建設(shè)必須盡早提上日程。一個學(xué)校培養(yǎng)出一兩個優(yōu)秀班主任是不難的，難是難在富有專業(yè)化的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍的打造。一個只有專注于班務(wù)的班主任，不可能成為優(yōu)秀的班主任。抓住了班主任工作的管理就是抓住了學(xué)生管理的核心。因此，從學(xué)校的層面必須搭建一個平臺，也讓我們的班主任“用自己的力量成長”。9月份，我們成立了“江南中學(xué)班主任成長工作室”�！敖�南中學(xué)班主任成長工作室”的成立，將成為江南中學(xué)的教育教學(xué)改革之路上繼“生本教育”“三大步勵志教育”“生命教育”之后的第四大亮點(diǎn)。工作室的創(chuàng)建將發(fā)揮著培養(yǎng)、提升、輻射的功能，為“三校”合并后的班主任隊(duì)伍建設(shè)找到了抓手，為各年級班主任的成長搭建了平臺。

（二）繼續(xù)實(shí)行班主任工作量化管理制度。班主任是學(xué)校德育工作的重要承擔(dān)者，班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，有效的班級管理是維護(hù)學(xué)校秩序、保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教書育人目標(biāo)的基本保障。為公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績。充分調(diào)動班主任工作的積極性，全面提高班主任老師的工作素質(zhì)，發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的主體作用，增強(qiáng)其責(zé)任心，促使班主任更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，積極開展班級工作，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展，體現(xiàn)多勞多得，按勞分配，兼顧效能的原則，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，繼續(xù)實(shí)行班主任工作量化管理制度。包括對教室文化、“流動紅旗”、“星級文明宿舍”、各類文體活動競賽、主題班會課、德育科研以及各種上交資料等進(jìn)行量化,每半個學(xué)期進(jìn)行匯總、評比,并安等級給班主任發(fā)放獎金。

（三）創(chuàng)設(shè)江南中學(xué)“十大育人楷模”評獎活動。教書育人關(guān)鍵在教師。在實(shí)施一段時

間的全員育人導(dǎo)師制后，我們發(fā)現(xiàn)部分教師在批閱學(xué)生的成長記錄時，過于簡單化或模式化，對學(xué)生的成長關(guān)注不夠。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生健康成長的引路人。他們在平凡之中追求偉大，在平靜之中滿腔熱血，在平常之中富有責(zé)任感。在學(xué)生成長的同時，教師的成長也應(yīng)該得到尊重和肯定換句話說，教師也需要激勵。為了大力宣傳我校先進(jìn)教職工的先進(jìn)事跡，激勵廣大教職工崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做先進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，我們進(jìn)行了江南中學(xué)首屆“十大育人楷�！痹u選活動。辦法是先由教師自薦、教師投票、學(xué)生網(wǎng)上投票，最后由評定小組綜合各方面條件評選出來。

二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,做好育人工作。

（一）堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵學(xué)生自我成長,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。規(guī)范升旗制度,旗手、國旗下講話由學(xué)生團(tuán)委負(fù)責(zé)，并在國旗下講話結(jié)束后，由主持人帶領(lǐng)各年級統(tǒng)一呼喊年級口號。

（二）為了落實(shí)“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，提升學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文明健康、和諧奮進(jìn)的創(chuàng)新精神，展現(xiàn)江南學(xué)子朝氣蓬勃積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，4月份學(xué)校舉行了第二屆“班級十大類優(yōu)秀學(xué)生”“班級杰出學(xué)生”“江南十大杰出學(xué)生”評選活動，營造“樹典型、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)優(yōu)秀”的校園氛圍，激勵全體學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、銳意進(jìn)取、奮發(fā)成才，最終達(dá)到“德才至善，和諧發(fā)展”的目的。通過樹立高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生的典型形象，激勵廣大學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)新，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)，為升華學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。德育工作離不開德育的主體（學(xué)生）自覺參與到德育過程中來。在學(xué)校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校以學(xué)生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)校、班級的日常事務(wù)管理。文明監(jiān)督、衛(wèi)生檢查監(jiān)督、協(xié)助文娛體育活動地順利開展、黑板報(bào)營造校園文化氛圍、勤訓(xùn)練高要求高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范的升國旗儀式，成為校園亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生干部自我管理、自主意識的增強(qiáng)，促進(jìn)其發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為創(chuàng)建文明校園的生力軍。

（四）加強(qiáng)班級黑板報(bào)評比活動，學(xué)生的黑板報(bào)刊是我校德育工作的一個有效載體。本年度，政教處組織了班級黑板報(bào)刊評比活動，每次黑板報(bào)評比有主題，在各班班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)

工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報(bào)評比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

（五）舉辦文藝匯演。為了豐富學(xué)生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他處室配合下，舉辦了201*體育藝術(shù)周的晚會，最終在政教處的精心策劃，各班班主任和音樂老師的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做的更好！

（六）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生心理健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢工作，對行為偏差學(xué)生進(jìn)行了跟蹤了解。進(jìn)行了大量個體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動。由專職心理輔導(dǎo)老師上心理輔導(dǎo)課、做心理咨詢、做心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生擺脫青春期困擾，預(yù)防心理障礙和心理疾�。ń箲]癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、抑郁癥等）的產(chǎn)生，力所能及幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)教育；同時重視非智力素質(zhì)培養(yǎng)教育，磨練學(xué)生意志和毅力（培養(yǎng)抗挫折、抗失敗，在逆境中奮進(jìn)的能力；培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝新問題，解決新問題的決心和能力）。尤其對特殊家庭的孩子，留守孩子的教育，他們大多是父母經(jīng)濟(jì)上過多的給予，精神上缺乏營養(yǎng)，任性、冷傲、自尊心強(qiáng)而又自制力差。我們充分調(diào)班主任協(xié)助教育，從學(xué)習(xí)、生活到心理都給予他們幫助和溫暖。

（七）開展多種途徑活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會、宣傳窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑,定內(nèi)容、定專題對學(xué)生進(jìn)行德育教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用假期指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、愛祖國、愛家鄉(xiāng)等社會實(shí)踐活動,從小立志成才教育。

三、加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作,共建和諧校園。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要,事關(guān)社會學(xué)校家庭安定穩(wěn)定問題,因此充分調(diào)動一切積極因素做好這項(xiàng)工作,要貫徹“以人為本”的新理念,確立安全責(zé)任重于泰山的意識。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組政教處班主任任課教師安全工作管理責(zé)任,在安全管理的工作中,按照安全工作誰主管誰負(fù)責(zé)的基本原則,采取層層負(fù)責(zé)制度,做到責(zé)任到人,工作到位。

（一）加強(qiáng)安全教育管理工作,構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式,加強(qiáng)對各部門、班級及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立完善校園安全實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、隱患排查整改制度,在校園安全長效機(jī)制達(dá)標(biāo)活動中,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員參與,取得了良好成績。

（二）豐富安全教育內(nèi)容,積極開展防火、防震、交通、大型活動、飲食安全教育。（三）通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。把3月份定為安全教

育活動月；學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級黑板報(bào)安全�？�、廣播和升旗儀式的安全教育講話，發(fā)放假期安全注意事項(xiàng)等。

（四）通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練、消防逃生演練等,對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識的強(qiáng)化教育。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系,利用家長會的機(jī)會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識,共同構(gòu)建家校安全教育平臺,合力做好學(xué)生安全教育工作。

四、繼續(xù)加強(qiáng)“星級文明宿舍”的創(chuàng)建活動。

宿舍是同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)、生活、交往的重要場所。創(chuàng)建高雅、整潔有序、和諧溫馨、健康文明、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的宿舍環(huán)境，對同學(xué)們的健康成長具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。“星級文明宿舍”創(chuàng)建活動，既是形象工程，更是素質(zhì)工程，是打造江南特色校園文化的重要手段和重要途徑。一年來，隨著“星級文明宿舍”創(chuàng)建活動的順利開展，學(xué)生宿舍發(fā)生了令人驚喜的變化。每一個宿舍不但整潔干凈，物品擺放整齊，而且室內(nèi)都經(jīng)過學(xué)生精心的布置：精致的掛件、巧妙的裝飾、飄逸的書法、催人奮進(jìn)的名家字畫整個宿舍令人賞心悅目，心情舒暢。宿舍已不僅僅是休息的地方，還是學(xué)生展示才能、體現(xiàn)個性和精神風(fēng)貌的小小平臺。在“星級文明宿舍”創(chuàng)建活動中，政教處做了周密的部署和大量的工作，達(dá)到了“創(chuàng)建星級文明宿舍，打造江南校園文化”的目的。

五、積極配合市委市政府和市教育局做好貧困生的資助工作。

（一）在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，今年資助貧困大學(xué)新生相關(guān)工作取得了較好的成績。我校今年高考上線的貧困生（已建立貧困生電子檔案）總共有339人，其中上本科線331人，上高職、高專線8人。201*年江南中學(xué)得到自治區(qū)資助貧困大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助專項(xiàng)資金共計(jì)201*0元，得到市級財(cái)政資助貧困大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助專項(xiàng)資金共計(jì)317800元。學(xué)校專門成立了以姜耀宇校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求（建有貧困生檔案、申請書、錄取通知書復(fù)印件、決定就讀考上的大學(xué)等等）和制定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放資助款，即今年分普通貧困大學(xué)新生，每人資助600元；特困生（孤兒、家庭主要勞動成員喪失勞動能力、因?yàn)?zāi)或突發(fā)事故致貧的等等）每人資助3000元。本年度資助貧困大學(xué)新生的工作，吸取了201*年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都提前做好了一些工作，并且今年的優(yōu)點(diǎn)是提前給每位貧困開好了郵政銀行卡，使得資金發(fā)放變得更便捷了，所以從整體上來說，工作是“井然有序，圓滿完成”的。

（二）根據(jù)“建設(shè)未來中國建設(shè)銀行資助貧困高中生成長計(jì)劃”有關(guān)精神，今年中國建設(shè)銀行繼續(xù)資助我校40名家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，資助金額為1500元/

人年。

（三）做好高中國家助學(xué)金的申請發(fā)放工作。我校今年一共有848名資助對象，其中一檔201*元/年共424名，一檔1000元/年共424名。

（四）做好高中庫區(qū)移民學(xué)費(fèi)減免工作。其中江南中學(xué)學(xué)籍共82名，減免580元/期；江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)籍共5名，減免395元/期；新江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)籍共27名，減免395元/期。

六、繼續(xù)全面推動和實(shí)施三大步勵志教育。

“三大步”是學(xué)校進(jìn)行德育和勵志教育的系列方法論，是學(xué)校的德育“芯片”，是在學(xué)校教育中，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)和生活動力，讓學(xué)生用自己力量成長的教育方法�！叭�大步”是以班級為單位，學(xué)校整體實(shí)施，學(xué)生自我勵志，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促成學(xué)校特色建設(shè)，促使學(xué)生成人成才的中小學(xué)育人模式，學(xué)生在三大步教育中深受教育。為了進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作水平，深化勵志手段，今年學(xué)校還分別邀請了鄒越、李智華、黃友等勵志演講家到校作報(bào)告。這些活動，給同學(xué)們上了一堂生動的心理健康課、感恩勵志課。對于喚醒學(xué)生的良知，解開學(xué)生的心結(jié)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，消除學(xué)生的厭學(xué)心理、自卑心理，激發(fā)學(xué)生的報(bào)恩熱情等都將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。

七、存在主要問題

（一）學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，對學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需要進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化。

（二）在全員做好學(xué)生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。

（三）德育研究力度不夠。

（四）對班主任考核需更加細(xì)化和量化。

一年的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成功的體驗(yàn)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情如：升旗時穿校服不整齊，清潔衛(wèi)生情況時而出現(xiàn)懈怠、學(xué)生的儀容儀表、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還存在問題等，相信在新的一年開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取取得更大的進(jìn)步�？傊�,政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項(xiàng)工作都再上一個新臺階。

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政教處201*201*學(xué)年上期工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，本著重在參與、重在過程、重在實(shí)效的原則，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育特色內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化德育目標(biāo)管理，拓展德育活動空間，發(fā)揮了德育途徑整體效益，提高了學(xué)校德育整體效果，完成了本學(xué)期德育計(jì)劃的要求，同時也取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期政教處德育工作總結(jié)如下：

一、開展了孝道宣傳語的評比活動，激發(fā)學(xué)生為校園增光，為父母盡孝，為社會盡責(zé)情感

孝道是一切德行的根本，是做人的基本準(zhǔn)則，孝道教育就是感恩教育，就是愛的教育。我校將孝道教育作為德育工作的特色主陣地，對學(xué)生孝親敬長、愛國愛黨的思想深入教育。

本學(xué)期，我校開展了孝道宣傳語的評比活動，通過班級選送，學(xué)校整理，選出了五條我校師生原創(chuàng)的，符合我校德育教育特點(diǎn)孝道宣傳語，最終由學(xué)生投票選定“和諧溢校園，慈孝滿天下”為我校孝道宣傳語。

通過本次活動，我校師生積極參與，充分調(diào)動了學(xué)生為校園增光，為父母盡孝，為社會盡責(zé)的情感，以“孝”道教育為突破口，從小就把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，不僅提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，而且能輻射到家庭和社會。二、強(qiáng)化常規(guī)管理和教育，力在改變學(xué)生精神面貌。

1、抓好新生軍訓(xùn)工作，塑造軍人風(fēng)采。開學(xué)前新學(xué)期的開始，我們迎來了10級的中專及初中18個班的新生。一入校，便開始進(jìn)行為期10天的軍訓(xùn)活動。炎熱的夏季，高強(qiáng)度的軍事化訓(xùn)練，我們的學(xué)生經(jīng)受住了考驗(yàn)，為軍訓(xùn)生活畫上滿意的答卷，學(xué)生的行為規(guī)范初步養(yǎng)成。

2、抓好行為規(guī)范月規(guī)范教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。我們利用升旗儀式、主題班會、黑板報(bào)等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》，《中學(xué)生一日常規(guī)》、《鄭州四十三中學(xué)生違紀(jì)扣分細(xì)則》、《鄭州四十三中學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》等，并逐條分解落實(shí)，最后在月底進(jìn)行考試，做到每個學(xué)生都能熟悉掌握。

3、常規(guī)化進(jìn)行學(xué)生儀容儀表檢查，展現(xiàn)學(xué)生陽光風(fēng)采。每周一下午第三節(jié)課，政教處老師帶領(lǐng)學(xué)生會干部，深入到各班檢查學(xué)生儀容儀表規(guī)范情況，對不合格學(xué)生下達(dá)整改通知并落實(shí)好整改效果，對多次不按要求整改的學(xué)生，我們會通報(bào)批評，甚至用校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行約束。學(xué)生整體面貌改觀很大。

4、狠抓學(xué)生遲到，每日在校門口、男女生宿舍樓設(shè)立檢查站，各由一名政教處老師負(fù)責(zé)，校門口還有學(xué)生會干部協(xié)助老師負(fù)責(zé)學(xué)生考勤的檢查，并及時公布檢查結(jié)果，糾正學(xué)生不良行為。

5、對于吸煙、打架等違犯校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象做到堅(jiān)決打擊，毫不留情，要在學(xué)生中起到震懾作用。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。三、不斷改進(jìn)班級公司化，教學(xué)市場化運(yùn)作模式，在探索中力求創(chuàng)造新成績。

1、針對起始年級，努力做好“班級公司化管理，教學(xué)市場化運(yùn)作”的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化班主任兼董事長負(fù)責(zé)制。新入學(xué)的201*級新生，對“班級公司化管理，教學(xué)市場化運(yùn)作”沒什么概念，201*級的班主任隊(duì)伍也增加了許多新的面孔，面對這種現(xiàn)狀，政教處利用班主任會對班主任進(jìn)行“班級公司化、教學(xué)市場化”業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，通過召開主題班會的形式，由班主任對201*級新生進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)各班根據(jù)本班所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)迅速建立了鄭州市金翅膀商貿(mào)有限公司旗下的非凡平面設(shè)計(jì)公司、卓爾視覺責(zé)任有限公司、24純點(diǎn)動漫工作室、ACG傳媒有限公司、發(fā)現(xiàn)股份有限公司、新弈平面設(shè)計(jì)公司、踏夢責(zé)任有限公司、金一諾電子商務(wù)有限公司、蓄光進(jìn)出口貿(mào)易有限公司、晨熙商貿(mào)有限公司、燎原電子商務(wù)有限公司等11個子公司。完成了“班級公司化管理，教學(xué)市場化運(yùn)作”的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作。實(shí)現(xiàn)了各班級公司名稱上墻、公司章程上墻、規(guī)章制度上墻、組織機(jī)構(gòu)上墻。

2、針對二、三年級各班，利用班主任會、主題班會加大班主任的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)踐的管理和安全教育工作。我們繼續(xù)堅(jiān)持以“促進(jìn)步、保安全”為指導(dǎo)方針，一段時間以來，送學(xué)生準(zhǔn)時離開學(xué)校，接學(xué)生平安回到校園，在保證學(xué)生安全上，我們做足了功夫，每次外出必須事先申請，經(jīng)政教處同意后方可外出，做到外出有申請，事后有總結(jié)，安全措施到位，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全不受損失。我們加強(qiáng)了與班主任的聯(lián)系，要求班主任對學(xué)生外出的安全和活動效果負(fù)責(zé)，我們堅(jiān)持做到每周材料匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時給班主任反饋，自開展教學(xué)市場化活動以來我們的學(xué)生外出沒有出現(xiàn)任何完全問題。因教學(xué)需要，09級美工專業(yè)進(jìn)行了班級整合，10級美工各班進(jìn)行了教室調(diào)整。各班級公司的公司名稱、公司章程、規(guī)章制度卻仍然在原來教室，政教處協(xié)同基地、總務(wù)處、完成了09級、10級各班班牌的移動工作。

3、加強(qiáng)了班級公司與實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)系，特別是電子商務(wù)專業(yè)各班級組織了精英學(xué)生，充實(shí)了我校實(shí)訓(xùn)基地淘寶班的精英力量。在實(shí)訓(xùn)基地老師的指導(dǎo)和幫助下，同學(xué)們下市場找貨源，電腦前上傳圖片，沖鉆，聯(lián)系物流公司，每天都忙到深夜。自本學(xué)期開學(xué)以來，淘寶班不斷刷新單日最高交易額，獲得一個又一個的驕人成績。淘寶班內(nèi)張貼的業(yè)績排行榜，不斷鞭策著淘寶班學(xué)生努力接單，向下一階段的業(yè)績目標(biāo)前進(jìn)再前進(jìn)。11月份，淘寶班總實(shí)物接單量已突破了600單，虛擬接單量突破了1000單，銷售額突破20萬元，其中，11級8班新生張樂同學(xué)更是創(chuàng)下了單筆訂單盈利201*元銷售奇跡。此外，美工專業(yè)學(xué)生也是不甘落后，201*級1班學(xué)生楊佳慧利用實(shí)踐課拉得一項(xiàng)印刷掛歷的業(yè)務(wù)，產(chǎn)值60元。

4、及時與學(xué)生交流，認(rèn)真分析存在問題，在總結(jié)中查找原因并解決問題�！鞍嗉壒�司化管理，教學(xué)市場化”運(yùn)作目前仍處于摸索前行階段，實(shí)踐過程中，同學(xué)們也產(chǎn)生了很多問題和疑惑，我們找到每個班負(fù)責(zé)同學(xué)與之交流并認(rèn)真的分析與總結(jié)，及時把這些問題歸納匯總。并根據(jù)各班學(xué)生實(shí)踐情況，研究制定了新的《教學(xué)市場化管理評價細(xì)則》。我們擬采取派出帶隊(duì)老師帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生外出實(shí)踐進(jìn)行市場化運(yùn)作的方式。計(jì)劃從安全措施、學(xué)生管理、材料管理、業(yè)務(wù)管理、教師評價等五個方面細(xì)化管理。以管理促實(shí)效。激發(fā)學(xué)生走向社會、體驗(yàn)成功的熱情。

政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各處室的積極給配合下深入細(xì)致的開展教學(xué)市場化管理工作。“抓管理、保安全、重聯(lián)系（班級&基地）、展成果、促發(fā)展”仍是我們的重點(diǎn)工作。

四、突出班會教育的主渠道作用，加強(qiáng)對班會效果的監(jiān)督和管理。1、班會內(nèi)容采用學(xué)校統(tǒng)一與班級實(shí)際相結(jié)合的原則，每個月第一周的主題教育，學(xué)校統(tǒng)一命題，規(guī)范內(nèi)容，如九月以學(xué)生行為規(guī)范教育為主題，十月以愛國主義教育為主題，十一月以安全教育為主題，十二月以愛護(hù)公物，養(yǎng)成文明習(xí)慣為主題的教育等；而每個月的其他班會時間，則由班主任根據(jù)班級具體情況酌情掌握，可以從心理健康、學(xué)習(xí)動力、同學(xué)互助的各個方面開好班會，切實(shí)將學(xué)生的教育做到實(shí)處。

2、在班會材料的準(zhǔn)備上，我們積極調(diào)動班主任的積極性，我們在班會課的量化評比中，加重上交材料的得分值，每位老師將自己精心準(zhǔn)備的班會材料，發(fā)到我們指定的郵箱，從上繳材料看，所有老師都積極參與，大多數(shù)老師還準(zhǔn)備了精美的ppt和實(shí)用性很強(qiáng)的視頻插入，這也對于更進(jìn)一步開好班會起到很大的促進(jìn)作用。

3、在對老師授課的管理上，我們認(rèn)真做好檢查，要求班會內(nèi)容必須在黑板上書寫，并對每一位老師授課時的情況進(jìn)行了拍照存檔，檢查結(jié)束后，及時通過校信通的方式將檢查結(jié)果向全體班主任老師通報(bào)，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵落后。

如今，我們的班主任老師每到周一下午第三節(jié)課，就會采用多種形式認(rèn)真開好每次班會，班會的主渠道教育作用日趨明顯，效果斐然。

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