201*--201*學年度第二學期理化生教研組工作總結(jié)

201*--201*學年度第二學期理化教研組工作總結(jié)

佟樓中學毛振芳

理化生教研組在教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高課堂教學效益為重點，積極開展各學科的

教學研究活動，深化課堂教學改革，狠抓教學常規(guī)的落實，促進教師素質(zhì)的提高和化學學科教學質(zhì)量的提高。現(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結(jié)如下：

1.加強理論學習，更新教育觀念。本學期，理化生教研組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師系統(tǒng)學習教育教學理論。其中學習了《物理課程標準》、《化學課程標準》、《》等理論書籍中關(guān)于學科教學和課堂教學的有關(guān)內(nèi)容，通過學習，教師進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導(dǎo)教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。

2.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。本學期，按照教務(wù)處的工作布置，每周堅持開展好教研組活動和備課組活動，每次活動做到有計劃有主題。組織教師認真學習教學常規(guī)和教學大綱，重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，同一備課組做到統(tǒng)一進度、基本統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一作業(yè)等，教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改。

3.按要求開設(shè)好教學研討課、公開課。本學期，我組多名教師參加學校普優(yōu)工程的展示，其中孟青艷和毛振芳老師所作的兩節(jié)課得到區(qū)內(nèi)專家和老師們的一致好評。物理組的教研活動得到教育局郝局長的高度肯定。通過理化組的教學研究活動，積極探索高效的復(fù)習課模式，為學校高效教學研究的不斷推進貢獻自己的力量。

4.深入進行課題研究，教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同探討課題研究的方法，本學期物理、化學的區(qū)科研課題正在按研究計劃切實進行實踐，做到分工明確，責任到人。

4.加大青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長。本學期我組仍然對王磊、楊茂洲等青年教師進行跟蹤培養(yǎng)，尤其新對青年教師史婷婷進行關(guān)注，使她在新青年教師展示課中嶄露頭腳并由此獲得參加國家級英特爾未來教育大賽評比的機會，全組教師共同攜手幫助她完成課程的準備與錄制,促進史婷婷老師在一年的工作中快速的成長。

今后，我們理、化教研組仍將加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作，促進課程改革，繼續(xù)深化課題研究，做到準確掌握課標，熟練把握教材，推進高效教學的實施。同時重視課題的研究，提高教師的教科研水平。認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。進一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學生競賽中再創(chuàng)輝煌。進一步提高理、化教研組活動的質(zhì)量，教研組活動要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干。

201*年6月22日

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201*--201*學年第二學期理化生教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期，理化生教研組教師將圍繞“打造活力課堂，提高課堂教學效果”這一主題，以提高教育教學質(zhì)量，全面做好九年級中考復(fù)習工作為重點，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學行為，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。結(jié)合本組的實際情況，特制定如下工作計劃：二、主要工作：

（一）、堅持理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質(zhì)教育。

2、在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3、認真組織教師學習新教材、理化生課程標準，組織好新教材、理化生課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理化生課程標準的特點和知識體系。4、組織本組教師學習有關(guān)教學雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學論文，進行教學經(jīng)驗的總結(jié)，并上交教務(wù)處。

（二)、鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。在平時的教學中，本組教師應(yīng)相互學習，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學新課改理論，并要求將自己的教學體會、經(jīng)驗進行小結(jié)，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進自身素質(zhì)和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經(jīng)驗論文上交學校教務(wù)處及上級主管部門。本學期的教學工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動：

1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課，每學期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學活動，并且有專人負責完成。3、認真參加教研活動,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學生的情況，及時調(diào)整教學方法和策略。

4、按照理化生教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實驗和學生實驗.

5、搞好教育教學反思，多交流多總結(jié)，寫好教學札記，落到實處。

6、九年級中考復(fù)習工作是本學期所有工作的重中之重，我們將按照學校的統(tǒng)一部署，在上好新課的同時，提前準備，及時制定有效的中考復(fù)習計劃，嚴格按照復(fù)習計劃開展復(fù)習備考工作，爭取在201*年中考中取得優(yōu)異的成績。(三)、活動開展。

根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開展知識競賽，傳染病預(yù)防知識講座等課外活動，豐富學生的課余生活培養(yǎng)學生的學習興趣，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，發(fā)展學生特長。

（四）、配合教務(wù)處認真完成相應(yīng)的工作驗收，及時做好記錄。

理化生教研組

201*年2月24日

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