201*年度第二學期教學督導總結(jié)修改版

201*年度第二學期教學督導工作總結(jié)

期末將至，教學督導室聽課工作即將結(jié)束，教學督導室專、兼職督導專家共聽課33人次，基本對所有任課教師都進行了一次以上的聽課。教學評價結(jié)果優(yōu)于去年，90分及以上15人次，占45.45%；80～89分17人次，占51.51%；70～79分1人次，占3.03%。尤其涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀青年教師，他們的進步為我校教學質(zhì)量的提高提供了保障。我校教師隊伍后繼有人，為學校升本奠定了堅實的基礎。教學督導室除常規(guī)聽課外，主要將副科及以上領導干部聽課情況進行了匯總，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：一、副科及以上領導干部聽課工作情況

全校副科及以上領導均按要求開展了聽課工作，各位領導對該項工作比較重視，大多數(shù)領導都做到了保證聽課時間，按時聽課，認真填寫了“領導干部聽課評價表”。均客觀、公正地對所聽教師及班級進行了等級評價，大部分領導聽課評價表填寫規(guī)范，對教師授課的優(yōu)缺點以及所聽班級學生情況及教室的衛(wèi)生、公物等情況給予了恰當?shù)狞c評，部分領導對教師及學生提出了非常中肯的意見與建議。領導深入課堂，對教師的授課情況給予了肯定，認為我校教師整體授課情況良好，絕大多數(shù)教師備課充分，教案完整，教學目的明確，講授條理清楚，重點突出。但也提出了一些問題，如個別教師授課內(nèi)容案例較少；與學生互動少；有的學生上課睡覺、玩手機；口腔班學生，聽課率低，課堂紀律差，令人擔憂；有的班級教室環(huán)境衛(wèi)生差，不利于學生學習。

很多領導提出了這樣的建議：①增加與學生互動，激發(fā)學生學習興趣；②密切聯(lián)系臨床實際，增加相關內(nèi)容的案例；③加強對課堂紀律的管理，多組織教學；④學生聽課應記筆記，增強學習效果，利于以后鞏固復習。二、課堂教學情況

本學期教學督導室聽課25人次，其中理論課19人次，實驗（實訓）課6人次。教學評價結(jié)果為：90分及以上21人，占84%；80～89分3人，占12%；70～79分1人，占4%。現(xiàn)將具體情況通報如下：

大多數(shù)授課教師均按要求攜帶教學文件按時上下課，大多數(shù)教師教案規(guī)范，備課認真，教學內(nèi)容符合教學大綱要求，教學進度與教學日歷一致，未見教師私自調(diào)課現(xiàn)象。

在本學期被聽課教師中，表現(xiàn)突出的教師有：芮炳峰、趙超（藥理）、李艷麗、吳秀然、張麗麗、王會玲等，尤其是吳秀然老師，以問題形式導入新課，通過問題剖析達到傳授知識的目的，注意培養(yǎng)學生自學能力；藥理趙超老師，上課精神飽滿，有激情，內(nèi)容熟練，重點突出，每一種藥物講完后把該藥物的特性概括總結(jié)，形成歌訣，朗朗上口，便于學生記憶；婦產(chǎn)科王會玲老師，結(jié)合臨床實際，以病例形式設計教學過程，充分調(diào)動學生積極參與，實用性強。

在聽課中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：①個別教師教學文件攜帶不齊全，只有講稿，沒有教案。②個別年輕教師進步不快，教學目標不明確，重點不突出，教學內(nèi)容不充實，教法單一。③個別教研室、實驗室衛(wèi)生環(huán)境差。三、學生情況

本學期聽課涉及11個班級，絕大多數(shù)班級衛(wèi)生紀律狀況良好，學生上課認真聽講，課堂氣氛較活躍。四、建議

1．各教研室應注意教研室、實驗室環(huán)境，把衛(wèi)生搞好。

2．希望年輕老師能重視督導聽課反饋交流意見，針對存在的問題在今后的講課過程中予以改正并取得進步。

教學督導室

二○一一年六月二十九日

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201*-201*年度第二學期督導工作計劃

東城職大

質(zhì)量是教育的生命線。為了提高我校的教學質(zhì)量，進一步作好教學質(zhì)量監(jiān)控與評價工作，加強對教學過程的動態(tài)監(jiān)控，科學有序地做好201*-201*學年度第二學期教學督導工作，特制定本學期教學督導工作計劃：

一、指導思想

本學期的教學督導工作，應樹立“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)核心”的質(zhì)量意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，采取切實有效的措施，加強教學質(zhì)量管理，在認真總結(jié)過去教學督導工作經(jīng)驗的基礎上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法，推動良好教風、學風的形成，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點

（一）常規(guī)教學督導工作

教學常規(guī)，是教學管理經(jīng)驗的結(jié)晶，落實教學常規(guī)，是正常教學秩序的基本保證。在工作中，我們要經(jīng)常了解各系、部有關教學內(nèi)容、教學方法、教學效果及教師對網(wǎng)上教學的意見和建議，了解學生的對學校、教師及教學過程的反映，對在各教學環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題，科研督導處及時向教學主管部門反映，并提出建議和改進意見。

1、職大開學初教學秩序的檢查

督導室分別在職大開課的第一周進行教學秩序檢查，主要包括：教室、教師、教材、課表的到位情況、電教設備的使用情況、外聘教師和教師上課情況、學生的到課情況、各系部的教學準備工作。

2、對職大新生進行入學教育督查

入學教育是職大新生熟悉成人高等教育的學習環(huán)境，適應成人高等教育教與學的方式，掌握高等教育的基本學習技能，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力的重要教學環(huán)節(jié)。我們將運用學生問卷，到系參加入學教育講座等形式了解新生入學教育的情況。

3、對職大學生開展教學滿意度的調(diào)查科研督導處在4月中旬利用問卷的形式，從學校的師資力量、教學質(zhì)量、學習氣氛、師生互動與溝通情況等情況，了解學生對學校教學反饋意見。

4、對職大新生進行入學教育督查

入學教育是新生入學后的第一課,是開啟學生良好大學學習和生活的關鍵，是了解和熟悉電大開放教育新的學習環(huán)境，建立與開放教學模式相應的新的學習理念，了解并盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力的一個很關鍵的環(huán)節(jié)。科研督導處的重點主要從教案是否符合教學要求；學生到課率；學生學習“入學教育”課程的收獲。督導的方式是查閱資料、學生問卷等形式。

7、聯(lián)合職大教務處做好職大期中和期末的教學檢查工作。

三、健全學生信息員工作

1、本學期對職大201*級新生的學生以班級為單位設立學生信息員。2、科研督導處經(jīng)常和學生信息員進行溝通，對學生提出的問題，及時歸納整理，通報有關職能部門，并通過適當?shù)姆绞綄μ幚砬闆r向?qū)W生進行反饋。

、繼續(xù)做好對全校各系、部的下學期課程公示工作。

本學期要對上學期課程公示進行總結(jié)，完善我校的課程公示制度。

四、完成校領導交辦的各項任務。五、積極籌備完成區(qū)教委綜合評價工作。

繼續(xù)推進“質(zhì)量工程”建設，深化教育教學改革

全校要以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為根本。各個部門都要以提高教學質(zhì)量、提高服務質(zhì)量為出發(fā)點去推進“質(zhì)量工程”，去探索改革措施。

1.采取各種措施，確保開學教學秩序

全力以赴做好新學期特別是到外校周轉(zhuǎn)的開學工作，工作要細致，服務要周到，加強教學秩序檢查、

2.加大面授課與網(wǎng)上教學的融合與管理

基于新的形勢和周轉(zhuǎn)期間的條件，加強面授課與網(wǎng)上教學融合的深入研究，加強網(wǎng)上教學管理，成立以科研督導室、系主任、骨干教師為主的聽評課小組，有針對性的開展聽課評議指導，及時反饋不斷提高教學效果。5\\期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關單位反映，并認真填寫教學督導組巡視記錄。

東城職大科研督導處

201*-3-1

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