小學教學工作總結(jié)

教學工作總結(jié)

雙龍營小學廖俊

在舉國上下歡慶60周年國慶的日子里，我們在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在學校行政的直接領(lǐng)導下，經(jīng)過全鎮(zhèn)師生的共同努力和辛勤耕耘，勝利地完成了XXX學年上學期的各項既定工作。為了進一步做好今后工作，現(xiàn)將本學期來的工作總結(jié)如下。

一、加強教師的管理，建立一支勤于干事的教師隊伍。1、狠抓師生的思想教育

教育教學工作是學校的重要工作，提高教育教學質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，我們加強教師管理，組織教師學習新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進行交流，強化“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的教師責任感。加強教師愛崗敬業(yè)的教育，努力營造一個愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團結(jié)干事的教師隊伍。

依據(jù)《課程標準》要求，按照《云南省小學德育分年級實施意見》上足上好每一節(jié)思想品德課。把社會主義新少年的做人準則灌輸?shù)綄W生頭腦中；把培養(yǎng)學生良好的思想品德教育滲透于各科教學之中，培養(yǎng)學生學會生活，學會勞動、學會遵紀守法，學會廉潔，培養(yǎng)更多的合格人才。

2、結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，制定和完善我們的德育管理制度，教師的日常管理制度，獎懲制度等，讓教師有章可循，確保以制度管理人的機制落到實處。

3、積極支持和鼓勵教師參加函授、自學、進修及履職培訓，努力提高教師的專業(yè)水平，尤其是校本培訓，包括計算機技術(shù)、教師課堂教學等，為進一步提高教學質(zhì)量奠定基礎。

二、加強常規(guī)教學的管理，努力提高教學質(zhì)量。

1、進一步規(guī)范學校內(nèi)部管理，全面貫徹“以人為本”的教育思想，我們要求教師全身心投入到教育教學中，從領(lǐng)導開始，實行領(lǐng)導值周、教師值日的工作制度，每天記錄好各班學生活動的情況，確保學生的安全、德育等工作落到實處。

2、嚴格執(zhí)行教師的“八個不準”，即：教師不準上無準備之課；不準穿奇裝異服上課；不準上課時間接打手機；不準上課時間離開教室；不準敷衍了事批改學生作業(yè)；不準坐著講課；不準以任何理由驅(qū)趕學生學習、考試；不準以任何手段弄虛作假，規(guī)范了我們的日常教學工作。

3、扎實抓好教學動態(tài)環(huán)節(jié)的管理。對早操、課間操、早間自習，課間活動及課堂教學進行了動態(tài)跟蹤、檢查、指導和評比。對備課、上課、批改作業(yè)、考核學生、輔導、講評提出質(zhì)和量兩方面明確要求，并注重檢查督促，教導處除定期檢查外，還不定時抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。讓教師的日常工作產(chǎn)生實際效果。

4、我們始終堅持以教學為中心的原則，切實減輕學生的負擔，從課堂教學入手，不但減輕學生的作業(yè)負擔，還要減輕學生在課堂中的過度疲勞行為，如視覺疲勞、聽覺疲勞、肢體疲勞的行為。

5、努力推進素質(zhì)教育，積極開展各種“興趣小組”活動，根據(jù)減負的要求，我們結(jié)合本校的實際，開展多種多樣的“興趣小組”，讓所有學生都能得到發(fā)展。

三、注重搞好校本培訓。

本學期，我們制定了學校校本培訓制度，認真按制度辦事。主要開展了以下幾項工作。

1、重視研究解決課堂教學中存在的問題及困惑，分層次開展示范課、研究課、研討課活動。每學期不少于10節(jié)，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。

2、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)媒體使用培訓，先后開辦了2次培訓，對實物展示臺、多媒體投影儀、網(wǎng)上查找和處理信息進行了講解與訓練，共有60余人次參加了培訓，先后有18名教師在多媒體室上了多媒體教學課。

3、開展先進學校對薄弱學校的幫扶活動和送課下村活動，中心小學校的骨干教師先后到人學校開展手拉手活動，從教學管理、課堂教學等方面進行交流，提高人學校的教育教學質(zhì)量。

4、開展教師和學生的各種競賽活動，確定以賽促研、以賽促教的思路，提高我鎮(zhèn)的課堂教學和教學質(zhì)量。

5、教師在各種教研活動中，不斷進行教學改革，逐步改變“教師講、學生聽”的填鴨式教學現(xiàn)象，每位教師每學期最少寫一篇論文、教學反思、案例評析，把理論變?yōu)閷嵺`，實踐提升為理論，又以理論指導實踐，如此循環(huán)，不斷提高。

四、規(guī)范學生的日常行為，建立良好的學風。

本本期，為了進一步提高教育質(zhì)量，我們重點抓了以下習慣的養(yǎng)成。

1、按時到校及到校后自覺讀書、作業(yè)的習慣。主要采用了領(lǐng)導督查，現(xiàn)場評比，教師引導等方法來抓。

2、課堂教學及學習行為習慣，重點抓了學生讀書、寫字、舉手回答問題，完成作業(yè)等課題教學問題。

3、文明禮儀習慣，主要利用各科課堂教學講解以明理；日常行為示范以導行。

4、下大力氣整治了升旗、三操秩序，以隊列、隊形、做操動作抓起，堅持抓反復、反復抓。目前我鎮(zhèn)學校的“三操”狀況較前有明顯的好轉(zhuǎn)。

五、規(guī)范教學檔案，為日后工作提供參考

1、積極建立教師的教學檔案，記錄教師的成長，記錄教師的輝煌。

2、建立健全學生的各種表冊，積極提升學校的教學聲譽。六、存在問題和今后設想

1、努力探索課改新途徑。尤其是在新課改環(huán)境下，怎樣對教師和學生進行評價？對師生進行成長記錄袋的辦法進行發(fā)展檢測與實際記錄。

2、進一步加強未成年人思想道德建設。新建家長委員會，構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體教育環(huán)境，。

4、做好后期各項工作總結(jié)回顧。對半學期存在的問題與不足進行加強和改進，對好的做法繼續(xù)保持和發(fā)揚。

總之，回顧一學期來，我們按照計劃，扎扎實實地做了一些工作，取得了一定成效。但是依然存在許多不足和缺憾。今后，我們將克難求進，開拓創(chuàng)新，努力做好各項工作，盡心竭力辦好人民滿意的雙龍營小學。

擴展閱讀：201*年小學教研工作總結(jié)

周村小學201*201*學年度第一學期

教研工作總結(jié)

本學期，我校在教研室各位同仁的共同努力下，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為核心，創(chuàng)新教研模式，加強學校校本教研建設，求真務實，與時俱進，不斷提升“研究、指導、管理、服務”的能力與水平，各項工作取得了較好的成效。

一、繼續(xù)加強學校教研隊伍建設

為了加強我校教研力量，我室在繼續(xù)完善教研組組織建設的基礎上，向各教研組推薦省級骨干教師、市級教學能手等主要成員，在每次教研活動中，充分發(fā)揮教研組的作用，構(gòu)建起一支較為嚴密而又富有活力的教研隊伍，通過理論學習、集體備課、課例分析、課題研究、實踐探索等多種活動方式，對學校有效教研活動進行引領(lǐng)和指導，利用這些骨干教師隊伍的引領(lǐng)與輻射作用，把全校教研力量整合起來，提高了教學研究的針對性和實效性，增強了我校教研隊伍的活力。

本學期，我們按照計劃平均每周必須有兩天時間走進教師的課堂，并做到每節(jié)課都與教師及校領(lǐng)導進行交流反饋。通過與教師面對面交流，了解教師的課堂教學能力、課堂教學效果，共同探討解決教學中存在的問題；通過活動的參與，幫助學校提煉經(jīng)驗，找出問題，解決問題。

二、積極開展各項專題教研活動。

本學期，我校教研室組織了各式各類專題活動，突出我校教研工作的特色，通過活動促進教師綜合素質(zhì)的提升。主要的專題教研活動有：1、開展“同課異構(gòu)”教學活動。為進一步推進課堂教學改革，為教師提供一個相互交流、相互學習的平臺，我們在開展公開課、示范課、達標課、年輕教師匯報課的基礎上，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動，現(xiàn)在已形成良好教研氛圍。在“同課異構(gòu)”過程中，由同年級同學科教師上同一節(jié)課，同學科教師和教研組成員參與聽課，課后教研組成員還要對上課老師在教學內(nèi)容解讀、教材重難點把握、教師角色定位、學生學習方式、師生有效互動等等方面進行多角度、實事求是的點評和研討。

2、開展優(yōu)秀教師課堂教學展示活動。為深化教師崗位大練兵活動，進一步提升教師教學技能和教育教學能力，促進青年教師更快更好地成長，我室創(chuàng)新性舉辦了青年教師課堂教學比賽。全校青年教師在為期兩天的時間里同臺競技，展現(xiàn)我校青年教師良好的素質(zhì)和風采。通過這次教學比武，青年教師們更加真切地感受到潛心鉆研教材、精心設計教學的重要性，真切體驗到加強自身基本功訓練，努力提高自身素質(zhì)的緊迫性。另外，我們還通過省級骨干教師課堂教學展示活動，向廣大教師展現(xiàn)我市骨干教師的教學風采，既發(fā)揮了骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，還掀起了廣大教師學習先進教學經(jīng)驗的熱潮。

3、開展網(wǎng)絡專題教研活動。本學期，我室將網(wǎng)絡教研活動與常規(guī)教研緊密結(jié)合，根據(jù)現(xiàn)實教研中的一些熱點問題為網(wǎng)絡教研提供研討話題，激發(fā)老師網(wǎng)絡教研興趣，延展、深化常規(guī)教研，最終達到兩種形式教研的相互彌補、相互輝映。在網(wǎng)絡平臺上，我們繼續(xù)鼓勵教師將教學中的疑難問題提出來，讓全校教師進行討論，要求教研室和教研組每位學科成員必須通過各種渠道找出問題準確答案，及時解答教師的問題�，F(xiàn)在，平臺已經(jīng)成了教師們解決問題、溝通感情的橋梁，各項數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)絡教研已經(jīng)取得明顯的進步。

4、鼓勵教師進行課題研究。到年底，我們組織的寫字課題研究已經(jīng)結(jié)題。在開展大課題研究的基礎上，針對教師初步接觸課題研究，對課題研究的流程、步驟不是很了解，我們盡量幫助教師挑選比較合適的、易于操作的小課題。如：《如何讓學生喜歡學習數(shù)學》、《低年級探究式教學初探》、《我的有效課堂教學》等等，使教師們盡快進入課題研究中來。

三、全面推進常規(guī)教研工作的落實

在學校教研方面，每學期要求各位教師根據(jù)自己的實際制定切實可行的教學教研工作計劃，組織針對各年級的教學情況進行研討，提高教師把握教材，駕御課堂的能力。并根據(jù)其計劃進行實時常規(guī)教研工作檢查，督查計劃落實情況，使各項工作不流于形式。

在常規(guī)教學方面，我們在關(guān)注課堂教學、計劃總結(jié)、教學設計、教學反思等常規(guī)工作檢查的基礎上，著重開展作業(yè)布置批改專項檢查，通過量化評比進行全校通報，促使教師對常規(guī)教學的重視。

在教學效果方面，通過兩次綜合檢測的方式對教師教學、學生學習情況進行全面具體的了解。綜合檢測以統(tǒng)一檢測、交換監(jiān)考、集中評卷、量化排名、綜合反饋的方式考核各教師的教學狀況。我們嚴格要求只對教師進行排名，不準給學生任何壓力。并把檢測結(jié)果與學校的教學獎勵，教師的績效工資、評優(yōu)評先、職稱評比等密切聯(lián)系，大大激發(fā)了廣大教師的教學積極性，提高了教學質(zhì)量。另外，我們還開展小學生經(jīng)典詩文誦讀比賽，讓所有學生參與進來，并通過這項活動，在全校掀起誦讀的熱潮。

四、取得成效與努力方向

本學期，經(jīng)過我們的努力，圓滿完成了各項工作，取得了較好成績。今后，我們將進一步加強我校教研力量，積極完善教研制度，采取多方式多措施使每位教師深刻認識到提高教學質(zhì)量與認真進行教研的必要性，認識到學校發(fā)展與通過教研提升辦學水平的重要性，鼓勵廣大教師勤懇踏實做教研，以勤教樂研為榮，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌，繼續(xù)創(chuàng)造性地開展教研工作，為提高端氏鎮(zhèn)寄宿制小學教育教學質(zhì)量做出應有的貢獻。

201*年1月28日

友情提示：本文中關(guān)于《小學教學工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學教學工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《小學教學工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/516697.html

• 上一篇：陳宅鎮(zhèn)中心幼兒園09學年第一學期教研工作總結(jié)
• 下一篇：201*--201*學年度上學期高中文科綜合組工作總結(jié)