班級工作總結(jié)1

二年二班下學(xué)期班級工作總結(jié)

富源中心學(xué)校張秀森

不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。今天我一直想要說一句話。但我不知道選擇哪一句,是"這個學(xué)期總算過去啦!"還是"這個學(xué)期過去了?"想要用前者是因為總算順順利利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),而且全班小朋友都平平安安的,沒有出什么問題,所以我想要大喊一聲"這個學(xué)期總算過去啦!"�？墒俏矣衷谒伎加衷趽�(dān)心,我們班小朋友有些知識還沒有落實,有些習(xí)慣還沒鞏固,有些學(xué)生還沒有跟上,有些能力還沒有培養(yǎng),我們班的小紅旗還沒有趕上,所以我想要嘀咕一聲"這個學(xué)期過去了?"可是不管怎么樣,這個學(xué)期事實上已經(jīng)過去了,我要這個學(xué)期的工作作一個總結(jié),以下就是我對這個學(xué)期的班主任工作的進(jìn)展幅度、取得成績、存在問題,進(jìn)行簡要的回顧、說明和評價。

二年級的孩子,自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個領(lǐng)讀,一個組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合"爭星評比臺"用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展"爭章"活動,每周定時評比,表彰先進(jìn),以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,午休時間的閱讀等。同時進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),鼓勵我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，下面，就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

班級情況分析：

我班這學(xué)期共有學(xué)生41人，其中男21名，女20名，中途走了1名（在4月份10日楊雁舒、（女）因患有過敏性紫癜轉(zhuǎn)入三小就讀，），余下40人。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好，有不少的進(jìn)步。他們的動手能力和生活自理能力較好。能自己洗澡，洗衣服，集體榮譽感也較強。

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：1、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個學(xué)期，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。二年級的智力障礙學(xué)生，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我把我班分為了五個清潔小組，每組一名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們搭配起來，每天一組輪換。這些都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。經(jīng)過不斷的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。

2配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。如：�！傲�.一”文藝節(jié)學(xué)生興趣高漲。以徐冉同學(xué)為首20名學(xué)生，自編了4個文藝節(jié)目，如“三只小熊”、“春天在哪里”、“風(fēng)車依呀呀”。雖然在學(xué)校表演中沒有獲得名次，但孩子們在這天過得也很開心。在5月廢品回收中趙辰同學(xué)捐6元，宋婉萍、王博、朱妍睿各5元。共97元。通過活動有效地聚集學(xué)生集體主義感。通過3月份學(xué)雷鋒活動，涌現(xiàn)出許多好人好事，如顏婷雨同學(xué)在學(xué)校拾到64元主動交公，受到學(xué)校的好評。張學(xué)寶拾到了10元錢交公。

二培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。

所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭、開展火炬接力賽等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。我也利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以我在班內(nèi)搞了“爭當(dāng)值日生”活動。

孩子們剛?cè)雽W(xué)，對他們而言短期目標(biāo)更能促使他們從各方面嚴(yán)格要求自己。于是每個星期一晨會課我都請本周值日生與全班同學(xué)一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，并成為下周值日生。這樣一來，孩子們的積極性極高，收到了非常好的效果。（比如我們班的胡延鑫，非常調(diào)皮，上課老坐不住，總是左顧右盼，甚至在老師講課時跟同學(xué)講悄悄話。從他被選為值日生，那時每節(jié)課都特別認(rèn)真地聽課，即使后來沒當(dāng)值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點，老師不在的時候他做得也非常好，經(jīng)常受老師和同學(xué)表揚，使他把短期目標(biāo)成為了激勵自己的長期目標(biāo)。）

不管哪一位值日生，我都嚴(yán)要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣；另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服。

四、充分利用校訊通平臺加強與家長聯(lián)系。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長長時間的交流。

一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交談，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。每周都是用校訊通發(fā)作業(yè)及安全方面的要求。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。

比如我班孩子大多家境較差，單親家庭較多，我每次去家訪時，我較多得主動跟家長進(jìn)行溝通要多關(guān)心他。

五積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動不動就出口成臟話。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來班上優(yōu)秀的學(xué)生一起討論了怎么幫助他的辦法，學(xué)生非常愿意幫助這位小朋友。同桌的同學(xué)會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，而且成績一下上去很多。還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠優(yōu)秀的同學(xué)想出了好辦法，這樣才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

六、各項活動：

1、3月份進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動，開學(xué)安全教育。并上交了安全主題教育講稿。結(jié)合清明節(jié)教育學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上文明祭祀先烈活動。

2、4月份為學(xué)生定制校服，為上學(xué)期因病缺課的伙食費。廢品回收97元。3、5月份進(jìn)行了《學(xué)生信息采集》，防火、防震疏散演練。5月6日期中測試。4、5月31日星期五進(jìn)行了第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出，獲得“精神文明獎”。

5、在6月20日下午第一節(jié)校本課讓學(xué)生觀看了神舟十號航天員的《天宮一號授課》直播。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察�？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛八九歲的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！

201*、7、

擴展閱讀：大學(xué)班級一星期工作總結(jié)報告

工作總結(jié)報告

在這短短一個星期內(nèi)，我主要負(fù)責(zé)早操和請銷假問題。

下面是我的工作總結(jié)：

（1）要學(xué)會與同學(xué)交流溝通，學(xué)會傾聽。在工作中，當(dāng)別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候忽視了同學(xué)們的感受，學(xué)會傾聽非常重要。在我的工作中，恰逢國慶長假，所以有很多同學(xué)要回家，都像我來詢問回家時間，我當(dāng)時不是很在意這件事，所以很隨意的說了一下，結(jié)果不少同學(xué)感到迷惑，不知道該買什么時候的火車票回家。

（2）換位思考。工作中。我們每個人都要學(xué)會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學(xué)會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。在工作中，和其他班委要換位思考，不能只顧及自己的立場。（3）注意處理問題的方法和方式。在工作中，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)早晨起不來，或不能及時到操場做操。對此要及時通知那些同學(xué)并及時叫醒他們等。還有的同學(xué)提前預(yù)定了火車票，這時要做好請假記錄等。

雖然，只有短短一個星期的時間，但我從中感悟了很多，也學(xué)到了很多�？傊�，在新的征程中，我會銘記導(dǎo)員的期盼，用百分百的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中。

下面是我對其他班委工作的一些個人的看法。

單英哲主要負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律，禮儀，以及寢室衛(wèi)生。周文霞主要負(fù)責(zé)團(tuán)資料的建庫及入黨申請書的工作。余欣泉主要負(fù)責(zé)晚自習(xí)紀(jì)律，日常課堂的點名等。當(dāng)然他們的工作做得非常好。

（1）他們工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本上及時完成相應(yīng)任務(wù)。

（2）他們工作中熱情，能與其他班委相互配合，共同完成任務(wù)。

（3）他們工作中積極，主動及時為班級出力。

（4）完成活動有新意，在我們班舉行的一次有意義的集體活動中，把以愛國主義為核心的主題的班會舉辦的有聲有色。當(dāng)然也有一些不足，比如說在工作前規(guī)劃的不是很詳細(xì)，一些地方考慮不好，同學(xué)之間的互動不是很強等。

總之，其他三位班委的工作是相當(dāng)不錯的。認(rèn)真，熱情，積極。

徐余龍通信工程2班

友情提示：本文中關(guān)于《班級工作總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班級工作總結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《班級工作總結(jié)1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/516397.html

• 上一篇：九年級下期語文教學(xué)工作總結(jié)
• 下一篇：大三上團(tuán)支書工作總結(jié)