常州市勤業(yè)中學201*-201*學年第一學期_____學科教研組工作總結(jié)
常州市勤業(yè)中學201*-201*學年第一學期
_____學科教研組工作總結(jié)
(工作總結(jié)應(yīng)包括:學科建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、教科研等方面）常州市勤業(yè)中學201*~201*學年第一學期體育教研組工作總結(jié)學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，我校在學校領(lǐng)導和上級主管部門的大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，加強對學校體育工作的建設(shè)，逐漸提高辦學條件和改進辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。201*~201*學年第一學期工作即將結(jié)束，就學校體育工作情況作以下小結(jié)。一、教學方面認真貫徹體育新課程標準，積極落實學校體育工作條例，大力大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，各教師認真學習，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照課程標準的規(guī)定，制定好教育教學計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。我們體育教學工作緊緊圍繞課堂教學為主線，向課堂要質(zhì)量，加強青年教師的培養(yǎng)力度，思想上關(guān)心，工作上幫助，行動上促進他們提高。教研組認真組織青年體育教師參加市級相關(guān)知識的學習講座和體育教學競賽。本學期本組兩位教師參加市區(qū)體育教師基本功比賽均獲得好評，閔霞和陳彬老師分獲本次比賽的一、三等獎，充分展示了勤業(yè)中學的體育教學能力，也驗證了我校的體育教學工作在本學期有了較大幅度的提高。二、競賽方面第1頁共4頁認真抓好運動隊的日常訓練與管理工作，抓好田徑隊的訓練，做好梯隊的建設(shè)，年齡結(jié)構(gòu)隊伍的調(diào)整，科學訓練，科學指導，合理安排學生的訓練，提高訓練水平，不斷提高訓練質(zhì)量。運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了較大幅度的提高。201*~201*學年第一學期中組隊參加了市田徑運動會和冬季長跑比賽，取得了較好的成績，得到了各級領(lǐng)導的肯定。三、群體活動我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間。在各體育教師和班主任的配合下，學校組織召開了第5屆學校田徑運動會，開展了豐富多彩的冬季小型運動會，從各個角度對學校競技運動進行加工改制：一是在具體的競賽內(nèi)容的設(shè)置上，逐步壓縮純競技式的、成人化的運動項目，滲透一些與教學內(nèi)容有關(guān)的又能進行游戲或比賽的內(nèi)容。如將袋鼠跳、圓周跑等教學性項目引入運動會；二是根據(jù)學生的身心特征，抓住運動中的主要因素簡化規(guī)則，增加一些趣味性強的項目。如運用校園定向越野、縛腿跑等項目來取代耐力素質(zhì)和增強學生的團隊意識。這樣即簡化了規(guī)則，簡化了活動形式，又提高了學生運動會的參與率，改變了學校運動會為少數(shù)人開展的現(xiàn)狀，而且效果很好；總之，在群體工作中，我們教研組致力于突破競技運動結(jié)構(gòu)的約束，根據(jù)學生的實際情況，學校的實際情況，科學地選擇教學內(nèi)容，以滿足不同層次、不同水平學生的需要，來豐富學生的課余生活。利用體育活動課組織學生開展小型的比賽，冬季三項比賽，趣味性活動，努力組織學生做好平時的廣播操，檢查與評比相結(jié)合，提高與發(fā)展相結(jié)合，學生的體質(zhì)狀況明顯提高。四、努力方向加強常規(guī)課的評價，進一步提高質(zhì)量。加強各位老師的全面素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，努力學習，拓寬知識面，撰寫教學論文和心得體會，以便更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學。第2頁共4頁本學期來，我們做了一點工作，但與上級領(lǐng)導對我們的要求還有一定的距離，我們一定會在今后的工作中更加努力，不斷深化課堂教學，提高全體學生身體素質(zhì)，開展豐富多彩的體育比賽，學生主動參與體育的熱情，人人有鍛練的權(quán)力，人人參與體育的鍛練價值充分體現(xiàn)，這是我們工作的目標，我們一定會在這方面去努力，體育工作是學校的重要工作，我們清楚認識到工作的重要性，我們會做好各項工作，回報學校、回報家長、回報社會。常州市勤業(yè)中學體育組201*年1月20日
第3頁共4頁教研組長簽名：年月日備注：201*年2月8日前交課程研發(fā)部高紅老師處第4頁共4頁
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常州市勤業(yè)中學201*-201*學年第一學期
物理教研組工作計劃
(工作計劃應(yīng)包括:學科建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、教科研等方面）一、工作思路反思和總結(jié)近幾年物理中考取得的成績和經(jīng)驗、存在的問題和不足，堅持以積極推進新課程改革、努力實施素質(zhì)教育為工作中心，以教師和學生的發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強對課程與教材的研究，加強對“勤中新課堂”的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題質(zhì)量的研究，加強學科基地的建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。狠抓教育教學常規(guī)工作，強化課堂教學，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考試五個基本教學環(huán)節(jié)入手，通過備課組集體備課提高教學成績。加強課堂教學監(jiān)督機制，多開匯報課，公開課，觀摩課，及時進行反饋，加強反思，從學、說、聽、評、思幾個方面促進教師特別是青年教師的成長，從而帶動整個物理教研組的進步。二、重點工作1、加強對“勤中新課堂”教學模式的研究，不斷積累經(jīng)驗，提高課堂效率。2、加強對物理中考的研究，把握考試方向，制定科學有效的備考策略。3、加強校本教研，推進網(wǎng)絡(luò)教研。4、加強模式教學背景下學案，教案的編制。5、加強青年教師的培養(yǎng)工作,提高教學質(zhì)量。三、具體工作㈠課程建設(shè)1、解讀《物理課程標準》，理解課標中的教學建議；領(lǐng)悟物理知識發(fā)展、學科發(fā)展與人的發(fā)展的相互關(guān)系，注重人的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與人的可持續(xù)發(fā)展。2、重視學校的校本教研與培訓，創(chuàng)造條件、提供機會進行校本課程開發(fā)的經(jīng)驗交流與問題研討，在立足校本的基礎(chǔ)上加強與新閘中學的合作。第1頁共3頁3、加強物理的“勤中新課堂”的教學模式的研究。㈡教師隊伍建設(shè)1、落實教育教學常規(guī)，注重對青年教師的教學基本功培訓與教學常規(guī)的培訓。充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用。2、把“學習”當做組內(nèi)教師工作和生活的習慣，做到相互學習、相互促進、經(jīng)驗分享、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動，鼓勵青年教師虛心學習，勇?lián)蝿?wù)，促進青年教師的成長與發(fā)展。3、向?qū)W校先進的教研組學習，發(fā)揮教師團隊合作的力量，使成員在集體中成長、進步。㈢教學研究1、借鑒本校數(shù)學組的模式教學的成功經(jīng)驗，加強對“新授課”、“復(fù)習課”、“實驗課”、“講評課”、“研究課”、“精品課”等各種課型的研究，注重教法、學法的理論分析與實踐反思，注重教學經(jīng)驗的獲得、提升與推廣。2、加強對學案、教案的研究。3、加強對中考的研究，加強校際聯(lián)系，把握中考新動向。四、日程安排9月份：加強教學常規(guī)的自查，加強模式教學的研究。開設(shè)校級公開課2節(jié)10月份：撰寫相關(guān)教學論文，參加教研室組織的論文評比活動；開設(shè)校級公開課3節(jié)。在九年級舉行“單位換算，計算公式”比賽。11月份：準備期中考試；反思和經(jīng)驗交流，開設(shè)校級公開課1節(jié)12月份：開設(shè)校級公開課1節(jié)。1月份：期末考試；做好反思總結(jié)工作，形成反思案例或論文。
第2頁共3頁教研組長簽名：潘棟201*年9月8日第3頁共3頁
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