201*-201*下半年度大學輔導員工作總結

201*---201*下半年度

工作總結

輔導員：日期：

時光如白駒過隙，不知不覺，我在大學生思想政治輔導員這個崗位工作已經(jīng)一年半了�；厥走^去這一年半，是收獲的一年半，是發(fā)現(xiàn)問題的一年半，也是自我提高的一年半。在這一年半里，我本著“一切為了學生”的宗旨，以學生的思想教育、學風建設為工作重點，開展工作。現(xiàn)將201*-201*下半年度工作總結匯報如下：一學習體會

1．加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質

思想政治教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我自身必須要政治信念堅定。要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)看法。在日常工作中，以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論和實踐基礎。與此同時，我也不斷地提高個人的綜合素質。輔導員自身的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，模范帶頭。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。所以，業(yè)余時間，我不斷地填補自己工作上的知識空缺，提高自身的工作能力。2．轉變固有的工作思路，形成科學的工作指導

通過學習，我明確了本職工作的更深層次意義，即思想政治教育工作是輔導員的第一要務。作為一名專職輔導員，要建立一種服務意識，我的責任是幫助和指導學生如何更好地規(guī)劃大學三年，是幫助學生如何更好地成才。通過向幾位經(jīng)驗豐富的輔導員老師學習，我轉變了以往工作中陳舊和凌亂的思路，逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系。對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。我的學生剛進入大學，具有很強的可塑性，把他們培養(yǎng)成合適社會需要的人才，需要三年的時間，這是一個逐漸的由量變到質變的過程。這就需要我付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。二工作小結1、工作思路的轉變

在10級學生進入大二的同時，學生的人生觀，世界觀必定會發(fā)生改變。正因為10級學生的思想會發(fā)生變化，作為輔導員，也要改變工作思路和計劃，才可從思想上，行為上去引導學生以助學生在大學里更好地發(fā)展提高自己。為此我深入學生生活里，與學生進行聊天，學習，并指導。2、班級學習與管理

隨著學生大一生活的結束，和大二生活的開始，在班級學習方面加強指導與管理。鼓勵認真刻苦學習的學生，以帶動其他學生去主動學習。以局部影響大部的工作策略。在班級管理方面，以工作以及能力較強的班干為主，讓其管理班級部分事務，舍棄了部分能力不是特別突出但工作踏實認真的班干，讓其能夠更專心的去學習提高自己的專業(yè)知識，并影響班級其他學生。作為已經(jīng)工作一年半的輔導員而言，只有因地適宜，才可讓種子茁壯生長。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，堅定為學生營造一個更好，更美的環(huán)境。3、重點學生工作

10級學生中的重點學生大致分三類：經(jīng)濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生，我采取了相應的措施進行幫助和引導。

經(jīng)濟困難方面的學生，我以學校相關政策，并以學生的實際情況，學習和表現(xiàn)情況等各方面，認真比對，把各項助學金發(fā)放到困難的學生手中。真正讓其感到國家及學校的關心。同時我采取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經(jīng)濟困難同學克服自卑心理，樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。4、黨建與活動開展

根據(jù)學院文件，積極建設新一批黨積極分子。我綜合考核，保證每位入黨積極分子的選定合格。在未能入黨的學生以鼓勵，讓其衡量自己、改變自己、提高自己。三個人認識

作為一名已工作一年半的輔導員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導學生干部工作時缺乏更為科學的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時我也十分注重向身邊的領導，有經(jīng)驗的輔導員老師學習，注重不斷提高個人的業(yè)務修養(yǎng)和學習業(yè)務知識，培養(yǎng)自身工作能力。

以上是我這一年半來工作的簡要情況，許多方面都沒有提及�？傮w來說，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我正在路上學習。

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引領成長強化服務爭創(chuàng)高校輔導員工作新形式

---201*-201*年度輔導員工作總結

中文系***

春生夏長，秋收冬藏。到201*年12月，對于一位剛剛從事輔導員工作滿一年的我，在這即將過去的一年里，有付出，有收獲，有驕傲，有感動。在過去的一年里，根據(jù)院系工作的安排部署，由我擔任201*級語文教育普招專科、201*級文秘普招�？苾蓚�專業(yè)180名同學的專職輔導員，在過去的一年里，我嚴格按照學院的各項工作安排與部署，緊緊圍繞我院育人、樹人的基本目標，以紀念建黨90周年為契機，認真領會全體學生、全面發(fā)展的兩全宗旨，嚴格按照勵志、和諧、活力、創(chuàng)新八字方針的要求，秉著激情、創(chuàng)新、快樂的工作態(tài)度，在院系各位領導的關懷照顧、同事的幫助和學生干部以及廣大同學的積極配合支持下，圓滿完成了本年度的各項工作，現(xiàn)總結如下：

一強化服務意識、統(tǒng)籌科學引領，確保學生工作開展的全面性。

本年度的學生工作中，我根據(jù)所帶專業(yè)班級的學生實際，結合學院、系部的工作安排，強化服務意識，統(tǒng)籌安排，強化引領，充分突出輔導員這一角色在大學生成長成才過程中，所發(fā)揮的引領與指導作用。

（一）在思想上積極引導，努力做學生成長進步的領航人。本學期，我根據(jù)學院的思想政治工作的重點，圍繞大學生的思想動態(tài)，結合專業(yè)班級內學生的思想實際，引導當代大學生認真學習黨的先進思想與先進理念，堅定他們的馬克思主義信念，進而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，藉建黨90周年、辛亥革命100周年、共青團中央的十六屆四中全會的召開、胡錦濤同志在清華大學建校100周年時對全國青年學生提出的三點希望和要求等為重要契機，開展了一系列的思想政治教育活動，并取得了豐碩成功。

（二）在學業(yè)上耐心指導，努力做學生成長成才的引路人。大學階段的培養(yǎng)與引導，是為了今后的就業(yè)與成才。因此，在工作中我緊密圍繞學生的學業(yè)和就業(yè)，針對不同學生的興趣愛好，面對的問題與困難，做好學生的專業(yè)學習以及就業(yè)的指導工作，特別是09級語文教育專業(yè)的學生，面臨畢業(yè)，我在平時注意對學生的畢業(yè)去向的調查與引導，積極提供各種的服務信息，如專升本、招教考試、自考考研、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的信息。

（三）在生活上悉心關懷，努力做學生成長成才的貼心人。輔導員的工作是一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，所以，在工作中我不僅對學生的工作充滿熱情，更對廣大學生保持一顆熾熱的愛心。在工作中，我一直都把學生當成自己的弟弟妹妹看待，當成朋友來看待，予以悉心的關懷和照顧，特別是對于貧困生的關心和照顧，在盡可能提供各種勤工助學崗位的同時，并幫助其樹立其堅強的自信心，真誠的幫助每一位學生健康成長。（四）在安全上細心關注，努力做學生成長成才的呵護人。如今大學生的心理素質較之以前為差，自我保護意識不夠強，所以在工作中，我特別注意對學生的安全工作的引導與教育，平時，積極走進學生宿舍，融入學生之中，了解學生的心理，傾聽學生的心聲，疏導學生的不良情緒，及時排除學生的心理困惑。在假期和事件易發(fā)時段，及時給學生予以提醒，防患于未然，在我與全班同學的共同努力下，實現(xiàn)了本年度安全問題為零的圓滿記錄。

二加大引導力度、兼顧公平協(xié)調，確保學生工作開展的實效性。

良好的班風不僅只體現(xiàn)在學風建設上，更重要的是在班級管理作風和學生人格作風塑造上。

（一）引范樹典，公平公正地開展評先評優(yōu)工作。在班級管理過程中，我特別注意用榜樣的力量來引導學生，特別是學生干部的模范帶頭作用。因此，我特別注意的是評先評優(yōu)工作的開展，嚴格認真選拔三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干等先進個人的評選活動，在評選中宣傳典型，在評比中樹立典型，在評獎中學習典型。

（二）秉心誠意，實事求是地開展獎貸助學工作。由于我所帶專業(yè)班級多為農(nóng)村出身的學生，家庭情況一般不是特別優(yōu)越，很多學生都在外面做有兼職，所以，學校獎、助學金的評選歷來是最為艱巨的任務。開學之初，我就經(jīng)常深入學生中去，查訪每位學生的檔案，了解每個學生的情況，還專門成立了貧困生認定小組，嚴格按照學生資助管理中心的評選要求，切實讓每一位需要的援助學生得到幫助。另外，在平時，還特別注意勤工儉學崗位的提供，頂崗實習、金水三中的課外輔導、家教信息、周末兼職等信息盡可能多的提供給需要幫助的學生。

（三）獎掖先進，務實高效開展推優(yōu)工作。當代大學生之中，要求上進的學生比較多，特別是推優(yōu)入黨的認定，不但關系到學生的發(fā)展，更關系到組織的旺盛活力的注入，所以，在平時，我認真做好對積極上進的學生的思想引導，并適時的推薦給組織培養(yǎng)發(fā)展，真正的把優(yōu)秀的積極分子吸納到組織里去。

三拓展職能引導，銳意改革創(chuàng)新，確保學生工作開展的創(chuàng)新性。

大學生的課外實踐活動是高校大學生學習的第二課堂，是當代大學生綜合素質提高的重要載體。為此,藉紀念辛亥革命100周年、建黨90周年等一系列重大歷史事件為契機，引導學生開展了一系列的活動，進一步豐富學生的第二課堂的建設，提供廣闊的載體，為形成良好的班風學風建設提供了十分有力的條件。

（一）與時俱進，學英雄事跡之走近英雄活動。

大學生的思想道德素質的培養(yǎng)在于點滴的積累，在于平時從細小的環(huán)節(jié)的學習，為此，我引導10文秘班、09語教班學生開展了積極響應胡錦濤同志號召學習吳孟超同志先進事跡主題班會、學習‘浴火救群眾，烈焰鑄軍魂’海軍東海艦隊大學生海軍官陽鵬事跡報告會、黨史知識競答、紀念汶川地震3周年等系列活動，先后在院報、《院團學快訊》等媒體刊物報到8次。（二）名家論壇，執(zhí)學風牛耳之學生講堂活動。為提高班級的班風學風建設，我先后引導學生每兩周舉辦一次‘名家’論壇，為學生提供濃厚的學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。鍛煉學生的課外知識的學習與積累，同時，盡量讓每個學生都有上講臺的機會，為將來走向社會打下良好的基礎。

（三）推心置腹，解心理困惑之心靈有約活動。

大學二年級的學生在經(jīng)過大一的適應期之后，又即將面臨畢業(yè)的事實，很多同學面臨人生中最為困惑的時期，為此，我引導09語教班級學生開展了星月漫談為主題的班級沙龍活動，讓學生敞開心扉，共話人生與夢想。

（四）永銘黨恩，慶黨90華誕之主題團日活動。時值建黨90周年之際，我組織學生開展了以永銘黨恩，慶黨90華誕之主題的主題團日活動，并在我院第二屆主題團日活動大賽中，榮獲第一名，得到了我院廣大領導老師的一致好評，還在本年度獲得了鄭州市優(yōu)秀團支部，運動會道德風尚獎等系列殊榮，加深了支部團員之之間的了解，提高了支部的凝聚力。

（五）知行合一，學雷鋒精神之義務家教進社區(qū)活動。作為師范專業(yè)的畢業(yè)生，在平時活動開展中我還注重對學生專業(yè)技能的訓練，在本年度3月份學雷鋒活動月期間，引導09語教專業(yè)班開展了知行合一，學雷鋒精神之義務家教走進姚橋、陳三橋社區(qū)活動，不但對外擴大了我院的影響力，還藉此提升了學生的實踐操作能力。四創(chuàng)新管理模式，完善引導機制，確保學生工作開展的深入性。

德國著名教育家第斯多惠說過一句話,教育藝術的最高境界不在于傳授知識，最重要的是要善于激勵、喚醒和鼓舞。所以，在班級工作開展的過程中，我十分注重對班級學生的引導和鼓勵，特別是對于新事物的學習接受方面，比如在與學生交流方面，在班級會議期間，我率先利用了網(wǎng)絡和飛信拓展師生交流平臺。開通qq群、博客、微博、飛信等，與學生進行非面對面的非實時的交流，開展重大措施的吹風會、討論籌備會，重要信息的通報和學生關注的問題的探討等，由于不是面對面，學生敢于直言說出心里話，效果很好。

在平時，我經(jīng)常深入學生宿舍內部，盡可能多的了解學生的學習與生活情況，便于班級工作的順利開展。真正的與學生融入一起，把學生當成是自己的弟弟妹妹，真正的解學生的所難，濟學生所困。

總之，在過去的一年里，在輔導員這個崗位上，我付出了許多，也收獲了許多，也懂得了許多，我也最終明白，這個工作是我所愛的，我會在下一年的工作中，加倍努力。做一名優(yōu)秀輔導員。

二一一年十二月

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