201*年三(1)班級(jí)工作總結(jié)

班級(jí)工作總結(jié)李鎮(zhèn)平

本學(xué)期，我接手三（1）班班主任工作。開學(xué)至今，本中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校要求做好常規(guī)工作，參與學(xué)校和德育處、大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們的德、智、體各方面能力得到鍛煉和提升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一．常規(guī)工作得到落實(shí)。

1、班級(jí)文化布置。本學(xué)期重新布置了班級(jí)文化，張貼好我們班的班徽、班風(fēng)標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)公約、班歌、翰墨書法作品、布置好班級(jí)的圖書角、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)特色板子和綠化角。在翰墨書法和學(xué)習(xí)園地板子上，我們班的書法小明星盡展軟筆和硬筆風(fēng)采；特色板子張貼了隊(duì)員們的手工作品剪紙。黑板報(bào)如期更新，隊(duì)員們展示了自己的才能。

2、落實(shí)一日常規(guī)。經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)慧小一日常規(guī)及評(píng)分細(xì)則，熟悉作息時(shí)間表，課程表和值日生表，文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的教育，本中隊(duì)隊(duì)員基本上能夠嚴(yán)格按照常規(guī)要求做到。本學(xué)期，本班多次獲得“流動(dòng)紅旗”和“環(huán)保班級(jí)”榮譽(yù)。

個(gè)別隊(duì)員未盡到打掃工作或遲到的現(xiàn)象需要改進(jìn)。二、發(fā)揮中隊(duì)干部作用，開好“三會(huì)”1、開好中隊(duì)委會(huì)

我要求各中隊(duì)委準(zhǔn)備一本工作記錄本，每周的中隊(duì)委例會(huì)要如期進(jìn)行，認(rèn)真出謀策劃活動(dòng)，認(rèn)真記錄。

2、開好隊(duì)會(huì)

結(jié)合學(xué)校要求，在中隊(duì)委討論的基礎(chǔ)上，全體隊(duì)員集思廣益，在隊(duì)會(huì)流程和內(nèi)容上加強(qiáng)訓(xùn)練。

本學(xué)期開展了《中隊(duì)儀式訓(xùn)練》《紅領(lǐng)巾心向黨》《“預(yù)水、防火”》《綠色環(huán)�！返戎黝}隊(duì)會(huì)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，小干部們熟悉了流程，隊(duì)員們參與隊(duì)會(huì)的積極性提

高了。

3、開好班會(huì)

班會(huì)可以解決一些班級(jí)問(wèn)題，比如常規(guī)的落實(shí)，更可以加強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)上進(jìn)的意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻，如階段紀(jì)律的整頓，考前的動(dòng)員發(fā)揮了巨大作用。

三．積極參與各項(xiàng)活動(dòng)

1、本中隊(duì)大部分隊(duì)員參與了“爭(zhēng)當(dāng)慧小好少年志愿者”活動(dòng)，這期間，隊(duì)員們積極表現(xiàn)，爭(zhēng)取表?yè)P(yáng)，換卡升級(jí)，最終，本中隊(duì)方勇等同學(xué)獲得佳績(jī)；

2、積極參加了書法、繪畫、才藝、詩(shī)歌競(jìng)賽活動(dòng)；（曹雨寒同學(xué)獲得全國(guó)少兒繪畫大賽銀獎(jiǎng)）

3、積極參加了消防演練；

4、積極參加了紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)；換書活動(dòng)；

5、積極參加了冬季跳繩比賽活動(dòng)，并獲得佳績(jī)；（長(zhǎng)繩獲得第一名）6、積極參加了課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期，本班推薦閱讀《青銅葵花》，年級(jí)推薦閱讀《柳林風(fēng)聲》，同學(xué)們都購(gòu)買了推薦的書，并認(rèn)真地閱讀，在班上快樂(lè)交流中可見(jiàn)，他們真正愛(ài)上了閱讀。

7、積極參加了作文投稿活動(dòng)。本學(xué)期，本班共有18人次參與了《金陵晚報(bào)》小學(xué)生作文版塊投稿，有望近期登報(bào)。

8、積極參加了護(hù)眼小報(bào)、安全小報(bào)制作等活動(dòng)，多位學(xué)生作品展出。本中隊(duì)還有許多不足，今后要繼續(xù)努力，更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)和睦的良好風(fēng)氣。

201*-1-15

擴(kuò)展閱讀：201*——201*年三年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

201*201*年三年級(jí)第一學(xué)期班主任工

作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又

臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過(guò)以往對(duì)學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無(wú)論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

首先，通過(guò)班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、事無(wú)巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。可無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠(chéng)的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無(wú)小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)中有愛(ài)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四、做好家長(zhǎng)工作，共同管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家長(zhǎng)工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒(méi)有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

總之，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

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