開展未成年人思想道德建設(shè)工作情況總結(jié)

白云七小開展未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)后，我校高度重視，采取系列措施，狠抓貫徹落實，將未成年人思想道德教育貫穿于精神文明建設(shè)的始終，找準未成年人思想道德教育工作與文明創(chuàng)建的結(jié)合點，以青少年思想道德教育為主旨，發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，寓教于樂，積極為未成年人提供強有力的保障，我校特別是在未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量工作，取得一定的成績。近年來我�，F(xiàn)就我校開展“未成年人思想道德建設(shè)”的工作情況總結(jié)如下：

一、充分認識未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，積極創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。

德育，是學校教育工作的靈魂。學校未成年人思想道德建設(shè)工作事關(guān)國家興旺，民族振興的大計，并決定著社會風貌和民族精神，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，貫穿于整個學校教育教學過程中，是學校教育的重要組成部分。

1、我校成立了以學校黨支部書記為第一責任人的思想政治工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確各位成員的分工，各施其職，齊抓共管，抓好我校的學生思想政治工作。

2、加強校園文化環(huán)境布置，力爭讓每一面墻、每一個角落處處滲透育人文化。在教室內(nèi)、外張貼《中國少年兒童愛國主義宣傳掛圖》，祖國地圖、國旗、國徽，國歌以及各民族大團結(jié)等畫面，同時在懸掛名人畫像、名人名言，提升學生的愛國主義情感，營造了濃厚校園氛圍。

3、創(chuàng)設(shè)未成年人思想道德建設(shè)的軟環(huán)境。

（1）學校加大師德師風培訓力度，加強對學校教職員工職業(yè)道德培訓，牢固樹立育人為本思想，認真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。團組織充分發(fā)揮廣大教師在全面推進素質(zhì)教育過程中的主力軍作用。

（2）提升家庭教育水平。進一步加大對家長學校的指導和服務(wù)力度，積極學校推進家長學校的建設(shè)和發(fā)展，健全家長學校制度與義務(wù)。從師資隊伍、教學質(zhì)量、工作效果等方面，加強對現(xiàn)有家長學校的科學指導和規(guī)范管理，將家長的受訓面

和受益率作為考核家長學校的重要指標，通過家長學校開展多種形式的家庭教育和培訓，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和成長觀，掌握科學的家庭教育知識方法，實現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的提高。

（3）提升社會參與建設(shè)水平。大張旗鼓的開展宣傳，發(fā)動全社會共同參與，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍。加大《未成年人保護法》宣傳力度，建好未成年人維權(quán)崗，保護未成年人的合法權(quán)益。建立健全學校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。

二、加大未成年人思想道德建設(shè)工作的力度。

1、每期初，思教處同教導處開好班主任培訓會，緊抓住班主任是一個班的主心骨，是學生思想政治工作的主要陣地，也是學校工作的核心部位，由于班主任們的努力工作，學校學生思想政治工作也取得了相應(yīng)的成績。

2、利用黑板報，大力加強宣傳，結(jié)合我校學校實際情況，印發(fā)《學校學生行為規(guī)范須知》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪》以及胡錦濤總書記“八榮八恥”社會主義榮辱觀等，使學生們更進一步明確在家做一好孩子、在校做一個好學生、在社會上做一個好少年。

3、極力抓好藝體組第二課堂的工作開展，學校組建了鼓號隊，美術(shù)、音樂、體育興趣小組，豐富了學生的課外生活，提高了學生能力。

4、學校每期組織學生上法制課，聘請派出所所長為法制副校長，并會同司法、交警對全校教師進行《社會治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識講解，學校成立小交警隊，201*年別評為省級交通安全教育示范學校。

5、學校專門成立了未成年人心理健康領(lǐng)導小組，分工明確，各施其職，加強對教師在心理健康方面的教育工作，努力開展好自己的工作。并特別注重對“進城務(wù)工子女”、“離棄異家庭”、“入學兒童”的教育工作，鼓勵教師給予學生關(guān)愛，相應(yīng)在班主任工作會上作了具體強調(diào)和要求。充分利用現(xiàn)有資源，開展各種形式的心理健康教育，全面實施“四個一工程”，即開設(shè)一門心理健康活動課，舉辦一

項專題講座，建立一個心語室，設(shè)立一個心語信箱，以行為習慣教育、人際關(guān)系調(diào)整、情緒調(diào)控、自信心培養(yǎng)、學習能力提高、人格塑造為主要內(nèi)容，注重保證這些內(nèi)容的系統(tǒng)性，體現(xiàn)循序漸進和螺旋式上升等特點。三、豐富未成年人思想道德的教育工作內(nèi)容，抓出實效。1、加強未成年人思想道德的教育工作。

學校積極開展思想道德主題系列宣傳教育活動。通過各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和各類紀念日、未成年人的入學、入隊等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。把新學年第一個月份定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，充分利用和整合德育資源，深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育，開展創(chuàng)建“平安校園”、“珍惜生命、遠離毒品”、“崇尚科學文明、反對迷信邪教”等活動。依據(jù)不同年齡段學生的特點，組織開展學習、宣傳貫徹新修訂的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》的活動，推動各班廣泛開展多種形式的誠信教育活動，對學生加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。2、多渠道開展未成年人思想道德的建設(shè)工程。

（1）在課堂中充分滲透德育教育。把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中，融會貫通與課堂之上，充分利用《品德與生活》、《品德與社會》、法制教育課、生態(tài)文明課、班隊會課等時間，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)他們愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛科學、愛勞動、愛生活、愛家鄉(xiāng)的熱情。

（2）開展課外實踐活動。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。面向?qū)W生開展課外實踐活

動，把學生安全和社會效益放在首位，采取多種手段，強化道德要求，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

（3）樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學生、校園之星、班級之星、優(yōu)秀少先隊員等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進的思想。如校內(nèi)的“愛心捐助”、“手拉手”學習互助活動、“做文明小公民”、“做環(huán)保小衛(wèi)士”等等同時，重視對特殊學生（包括貧困生、不良行為學生）的教育工作，及時做好幫教、幫扶工作，不讓一位未成年人掉隊。

總之，我校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作，促進了未成年人的全面發(fā)展，努力培育了未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強了他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導了未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到了全面提高。

白云七小201*年9月

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廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)第二初級中學

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

(二○○五年九月)

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)表后，我校全體師生立刻行動起來，通過分期分批各層次學習。從行政領(lǐng)導、級組長、班主任到全體教職工，然后通過團委組織團員、學生干部學習，宣傳發(fā)動，再鋪開到全校各班每一位同學，自上而下地在校會、國旗下講話、級會、主題班會等場合，不失時機地組織大家深入學習，研究探討新時期學生思想道德工作的新情況、新問題，讓學生們明白，作為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，應(yīng)該具備的思想素養(yǎng)、道德行為規(guī)范要求，繼而在日常的學習、生活中自覺遵守學校紀律制度，履行自己的權(quán)利和義務(wù)，以中學生的標準和要求作為目標，自覺踐行。

一年來，我們主要做了以下工作：

一、明確目標和任務(wù)

1、通過廣泛宣傳教育，提高全校師生對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認識，并使大家主動、自覺地投入到學校各項宣傳教育活動中去。

2、通過開展“公民道德規(guī)范20字”，“廣州市文明公約”，“十要十不要”等要求的學習，培養(yǎng)同學們良好的道德規(guī)范和行為習慣，加強做合格公民的意識。

3、通過加強校園育人環(huán)境和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)師生愛校愛家的思想，從而提高大家愛祖國、愛中華民族的熱情，為建設(shè)祖國繁榮社會、美化家園作貢獻。

4、通過深化校風、教風、學風的“三風”教育，提高美化、凈化、綠化校園的“三化”意識，以達到為提高教育教學質(zhì)量而努力

工作、學習的目的。

5、通過加強法制和道德規(guī)范教育以及日常行為規(guī)范管理，促進師生們法制意識和文明禮貌、良好行為習慣的培養(yǎng)。

6、通過組織和開展各項創(chuàng)建活動、比賽，增強師生們團結(jié)協(xié)作的精神，培育新型的師生關(guān)系，營造良好的班風，建設(shè)模范的班集體，造就先進的學習標兵和榜樣。

7、廣泛參與市區(qū)鎮(zhèn)各類活動競賽，參加社區(qū)創(chuàng)建活動，進行社會實踐調(diào)查，培養(yǎng)師生們?nèi)谌肷鐣�、服�?wù)社會的意識和技能，提升江高二中師生的新形象。

二、組織開展形式多樣的宣傳教育活動

1、結(jié)合期初思想教育工作，開展《公民道德建設(shè)實施綱要》20字學習宣傳活動，通過校會、國旗下講話及學校廣播站廣泛宣傳市民文明守則、文明規(guī)范等內(nèi)容，學校宣傳欄和級、班墻報欄出相關(guān)資料、報道，全校師生須人人熟悉、能背能誦。

2、分級組分別組織師生進行秋游活動，參觀愛國主義教育基地，完善愛國主義教育基地打卡制度。

3、為了進一步貫徹落實中央八號文精神，開展學習積極分子、學習標兵評選活動，11月22日，學校召開“學標兵、趕先進”表彰動員大會，標兵代表介紹了他們的學習經(jīng)驗，全校掀起學習熱潮。

4、發(fā)動師生訂閱《廣州青年報》（新綠校園----關(guān)注未成年人成長專輯），繼續(xù)組織師生學習，參與知識競賽活動。

5、開展校園拒絕邪教的宣傳活動，組織學生觀看影片《走進死亡陷阱》，寫觀后感。

6、配合上級教育主管部門組織對相關(guān)節(jié)日、紀念日的宣傳，開展一系列教育、競賽活動，如學雷鋒、學英模、繼承革命傳統(tǒng)教育，環(huán)境衛(wèi)生、植樹節(jié)社區(qū)宣傳活動，禁毒、防病、安全知識競賽等。

7、以愛人民、愛勞動為主題，組織師生開展節(jié)約一滴水、一度

電、一張紙等宣傳活動，培養(yǎng)師生艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習慣，保持勞動人民本色。

8、組織師生參加創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，齊齊動手，搞好環(huán)鎮(zhèn)路的環(huán)境衛(wèi)生。

9、11月26日，團委組織學生參加《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽，教師參加《順境、逆境，哪個更適合青少年健康成長》辯論賽。

通過藝術(shù)競技活動之五四文藝匯演，讓師生們發(fā)揮聰明才智和藝術(shù)特長，表現(xiàn)他們在創(chuàng)建文明城市活動中的成果。

三、創(chuàng)建工作的成績與存在的不足，及今后的努力方向。

幾個月來的學習教育活動，使我校師生的精神面貌有了很大的提高，校園的育人環(huán)境，育人功能有了更大的改善和提升，尊師愛生，互敬互勉蔚然成風。文明有禮、守紀遵章得到了加強；好人好事、拾金不昧不計其數(shù)，初一(2)班朱釗敏，初一(12)班周景春等兩位同學分別拾到“伍拾元”大額鈔票主動上交就是典型例子。“您好”、“老師好”、“謝謝”不絕于耳，通過學習公民道德規(guī)范等規(guī)章，許多同學能背誦“二十字規(guī)范”“廣州市一約三則”等內(nèi)容。政教處、團委和各級各班的活動有力地推動全國文明城市創(chuàng)建工作的社會化、大眾化。同學們的行動影響其家長，帶動了社區(qū)、村居的群眾，形成了工作合力�！拔逅摹蔽乃噮R演的成功舉辦，給同學們一個機會，一個表演的平臺，體現(xiàn)了新一代的精神風貌，表演天賦和藝術(shù)潛力，展現(xiàn)了我校辦學思想、辦學理念和開展素質(zhì)教育的成效，領(lǐng)導、嘉賓和社區(qū)群眾對我們的工作給予贊賞和肯定。參加市、區(qū)、鎮(zhèn)各類科學、藝術(shù)書畫、征文等比賽都分別獲得優(yōu)異成績。

但在成績面前我們還是清楚地看到工作中存在的不足，學生的基本素質(zhì)參差不齊，人多班大，給我們的管理帶來不少難度，個別學生仍未能徹底改變一些不良的學習和生活習慣，還常常反復、重

犯，如隨意丟棄紙屑雜物，環(huán)境保潔意識不強，個別法紀安全意識淡薄，違章騎車，亂穿馬路等安全隱患經(jīng)常存在，仍有同學曠課，到游戲機室、網(wǎng)吧沉迷游戲和不良網(wǎng)頁，影響青少年的身心，荒廢學業(yè)。這些問題仍是我們作為傳道授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師們努力解決的問題和攻克的對象。

我們將會堅持不懈地努力學習和貫徹黨的十六大精神，落實中央八號文的精神，切實加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)工作，完善和改進教育教學的觀念、方式、方法，增強教育工作的針對性和實效性，以“人本主義”的管理，以“一切為了孩子”的思想，做好我們的各項工作，爭取精神文明建設(shè)工作和教育教學成績的雙豐收，為創(chuàng)建全國文明城市，文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡我們的最大努力。

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