圖書管理工作總結(上)

201*201*學年

圖書管理工作總結

圖書管理工作總結

（201*201*第一學期）

圖書是學校教育的一個重要陣地，我校的全體教職工都有十分重視圖書室的建設，幾年來隨著素質教育的進一步實施和全面推進，我校主動應新的教育形勢，切實加強圖書室建設，既抓圖書裝備的硬件投入，又抓圖書的規(guī)范管理，經過幾年的努力，我校在圖書方面的努力，取得了比較顯著的效果。

標準化、規(guī)范化是圖書管理的必然趨勢我校圖書室制定了全套規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，圖書室的衛(wèi)生工作，圖書借閱工作進行較好，得到了師生們的稱贊，每學期召開的新管理員培訓會，學生都有很積極、興致很高，他們認為圖書室對他們全面發(fā)展有很大幫助，學習興致也漸漸提高了，使大部分學生在接受培訓的過程中，對閱讀書刊漸漸有了興趣，這正是學校圖書室建設的重要目的之一，在這方面取得成績可以說是相當好。

這學期的圖書管理工作，在以前管理工作上有了許多經驗，并不斷改進了不少管理制度，以先前管理

工作的基礎上取得了更好的成績，進一步加強了學生收集、整理資料的能力，能夠自覺學習的能力，為讓學生更多更好的閱讀，午間閱讀工作在師生中得到認可，這項工作給學生提供了良好的新聞記者環(huán)境，在一些競賽中也為學生提供了查閱資料的場所，使他們能及時的通過查閱資料獲得有關競賽的信息。

我們用“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大精神，讓更多的孩子接受良好的教育，全面推進圖書管理工作。使全體教師將圖書室工作提高至推進素質教育和提高教育質量的高度認識，從而統(tǒng)一了觀念，形成了共識。規(guī)范圖書管理制度，調查了學生知識結構，給教學創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，全面提高了學生的綜合素質，學校圖書室工作得到了全休師生的大力支持，工作正常有序，形成校長親自抓，分管教導具體抓，管理積極抓的新局面。在今后的管理工作中摸索出一條適合本校的管理模式管理特色，我相信會取得更好的成績。

擴展閱讀：圖書管理員工作總結

圖書管理員工作總結

我調入了平江區(qū)圖書館已有2個年頭了，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。二年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質。今年來共參加了雛鷹管理,布里茲學畫畫,閱讀園等系列,扶老上網等活動.只要讀者需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。

二、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。

科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使新書能迅速轉入流通。

同時，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾，使館內呈現出和諧、文明的氣氛。三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。

科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的人，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對社會實行開架服務，給讀者提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務社區(qū)第一線，力求把工作做得更實，更好。

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