教師學期工作總結(小結)

學期工作總結

（201*年秋季學期）鄧傳仲

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大會議精神。遵守勞動紀律，在平時的工作中，我能和同事友好和諧地相處，“三人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學習。力爭做到工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學方面

認真學習、吃透《新課程標準》，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。我在擔任畢業(yè)班教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂。積極接受學校的任務安排，積極參加校內(nèi)外，教辦等組織的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，積極投身到教學改革的前沿。

三、工作考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學科特點適時加班加點。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。四、工作績效方面

在本學年教育教學中，順利完成教學任務，達到了預期目標。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，為人民教育事業(yè)奉獻自己的力量。

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201*-201*學年度秋季學期教師個人工作總結

教師：

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼又到期末時。驀然回首，一個學期走來，許多經(jīng)歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在中心學校的正確領導下，在學校領導的殷切關懷下，我嚴格服從學校領導的工作安排，克服了從中學到小學的種種不適應，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，踏踏實實、保質(zhì)保量的完成了各項工作�，F(xiàn)從四個方面將過去一個學期的教育教學工作總結如下。

一，首重師德，關愛學生。

在我的教師生涯里，一直奉行著德高為師和學生是教師的生命這兩條準則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學生才會發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗告訴我，教師品德高尚的程度與學生喜歡你的程度成密不可分的正比關系，而學生喜歡你又是勝任教學任務的必要條件。

在師德方面，我嚴格遵守國家的各種法律法規(guī)，做一個熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、遵紀守法的合格公民。我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，沒有一次任何形式的缺勤。我嚴格服從學校領導的各種工作安排、顧全大局。我嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學習，認真筆記，深刻感悟，運用于實際。我注重形象、衣著得體、言語恰當，給學生以良好的示范和引領。

在關愛學生方面，我喜歡優(yōu)生，也重視差生，一視同仁，平等對待。每個早上，我都抽取時間去給學生輔導學習。每個中午，我都抽取兩個差生到辦公室作數(shù)學輔導。遇到學生生病或表現(xiàn)異常，我都及時的把安全放在第一位，去噓寒問暖、關心他們，去給他們做思想工作。愛心午餐的管理，我都堅持親力親為，讓學生們在良好的秩序中溫馨就餐。家長會和家訪工作是教育學生關愛學生的重要途徑，我珍惜每一次與家長的接觸機會，讓學生的管理更加得心應手。

留守兒童是過去一個學期的工作重點之一，六（2）班的魯茂燦同學是我負責的留守兒童。在每個平常的自然月里，我都一如既往的用我父親般的愛關心著他那顆幼小的心。我不厭其煩的輔導他給他的父母寫過信，耐心細致的給他做過思想工作，落落大方的給他過經(jīng)濟幫助，抽取時間給他輔導過數(shù)學學習，課堂上給了他更多答題的機會，我鼓勵著他每一次來之不易的進步。

二，重視教學，干好本職。

教學是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個準則。在過去的這個學期里，我擔任了六（2）班的數(shù)學教學、科學教學、體育教學。在剛進入小學教學的第二個學期里，就擔任畢業(yè)班的教學工作，從未有過這方面的經(jīng)驗，深感責任之重大和任務之艱難。學生素質(zhì)與基礎參差不齊，上期數(shù)學雖作努力，成績卻差強人意。本學期暗下決心，力爭哪里跌倒，哪里爬起。

1，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

教材是一切教學資源的根本，鉆研教材和認真?zhèn)湔n是教學的前提，數(shù)學科博大精深，尤須如此。雖然本學期對備課的要求已經(jīng)允許下載教案做修改后打印，但我依然堅持書寫詳案，因為書寫本身就是又一次的鉆研。備課之前，我總是要先認真閱讀教材、教參書，認真參考他人的優(yōu)秀備課，三位一體，形成自己重點突出、難點突破的清晰上課思路。

2，學生主體，有效上課。

課堂是學生獲取知識、形成能力的主要途徑。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念，根據(jù)學生基礎不一、層次鮮明的特點，針對不同的學生，設置不同的問題和解答要求，并多作鼓勵，從而全面的顧及了學生。我改變了以往初中教學講解過多的習慣，給學生以更多思考時間和空間，讓他們逐漸養(yǎng)成思考問題和探究問題的習慣。我根據(jù)學生的特點，將學生們分成五個小組，讓他們經(jīng)歷了獨立思考---合作交流---師生互動的三步學習環(huán)節(jié)，逐漸掌握良好的學習方法。我進一步精煉語言、注重語速，力求讓學生的學習輕松自然。我將網(wǎng)絡上學到的高中數(shù)學教師司馬紅麗的板書特色運用于教學，板塊分明，布局合理。我將課堂練習環(huán)節(jié)放到一個重要位置，當堂檢測，力爭形成有效課堂。

3，認真批改，及時講評。

作業(yè)是學生學習必要的補充與強化。我堅持每天給學生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手，認真批改，作不同符號的批注或鼓勵。對每一次作業(yè)都及時認真的講評，讓學生及時改正錯題，并在抄寫本上留下筆記，形成錯題印象的習慣。

4，關愛習慣，輔導學生。

關愛學生已成我的習慣，抽取一切可以抽取的時間輔導學生是全面顧及學生的自我要求。每一次看見學生犯錯的情形，我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度；每一次看見學生的機會，我都接近他們關心他們的近況；每一個提前來到學校的早上，我都找時間給學生檢查作業(yè)；每一次有時間的中午，我都找來差生給他們做數(shù)學基礎的輔導。

5，合理考試，反思講評。

測試是對學生一個階段的必要檢測和總結。每一個單元結束，我都按時舉行了月考。認真寫下反思，以指導下一個階段的教學；及時進行講評，讓學生糾正與強化。本學期，學生手里得到的學習補充有著充分的體現(xiàn)，學生的成績和能力也有了喜人的提高。

6，服從安排，主動教研。

校內(nèi)，我嚴格按照學校的要求，服從教研組的安排，積極參加各種教研活動。認真完成了十次聽課，并留下清楚的記錄。校外，我積極參加了學校組織的數(shù)學教研活動，其中包括兩次以上的市級、縣級教研聽課活動。

7，注重實驗，上好科學。

科學是一門實驗性強、理解性強的科目。在本學期的科學教學中，我緊緊圍繞科學學科的特點，讓學生參與了10次以上的實驗活動，并讓他們完成了相應的實驗記錄作業(yè)，并及時批改與講評。此外，在教學中，我還讓他們聯(lián)系生活、認真理解，徹底改變了死記硬背的落后教學方式。

8，邊學邊教，上好體育。

在從未上過小學體育的情況下，我通過網(wǎng)絡視頻學習，通過向其他老師學習，邊學邊教，努力完成了自己的體育教學任務。在本學期，學校開展了一次體操比賽。作為輔導老師的我，銳意創(chuàng)新，認真訓練，通過不懈的努力，最終取得了高年級組體操比賽的第一名。雖然有些偶然，但功夫不負有心人，偶然之中也有必然。

三，服從安排，參加活動。

我校是一間有特色的學校，少年宮活動更是特色中的特色。在這項豐富多彩的活動中，如同上學期，我嚴格服從領導的安排，擔任了棋牌室對學生的輔導工作。

我一如既往堅持注重學生的品德培養(yǎng)，教他們遵守紀律的嚴格要求，教他們良好的棋品，教他們熱愛勞動的美德，教他們講究衛(wèi)生的習慣。

在棋藝的輔導上，我悉心準備，主要從象棋和圍棋兩個方面給學生作了輔導。在象棋方面，我根據(jù)開局、中局、殘局的不同特點，教給學生中炮等主流象棋開局，教給學生以控制和搏殺為主要技巧的中局，教給學生了車、馬、炮為主的殘局基本走法。在圍棋方面，學生學會了常見的星位布局定式和中盤走子技巧。

通過一個學期的輔導，學生們的品德得到進一步提高，學習興趣日益濃厚，兩種主要棋類的技術得到進一步提升。

四，加強學習，提升自我。

不能改變環(huán)境，只有適應環(huán)境。學習，只有不斷學習，才能適應日新月異的時代變化和教學要求。

網(wǎng)絡學習一直是我喜愛的方式，多年來的經(jīng)歷已經(jīng)讓我漸漸養(yǎng)成了網(wǎng)絡學習的習慣。小學六年級是向初中階段過渡的轉(zhuǎn)型期，初中的某些數(shù)學思想在小學教學中依然有著高屋建瓴的指導作用。為此，數(shù)形結合思想、方程思想成了我學習的重點，網(wǎng)絡視頻依然是我學習的主要方式。百度文庫財富的積累與下載，菁優(yōu)網(wǎng)的學習與探討，司馬紅麗老師的教學視頻，都留下了我網(wǎng)絡學習的足跡。

現(xiàn)實生活里，我充分重視繼續(xù)教育的學習，認真筆記，將所學運用于實際。我經(jīng)常與組內(nèi)其他數(shù)學老師交流，我經(jīng)常在辦公室向劉聰老師請教。在教學的重難點方面，在學生心理特點的剖方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。

總之，一個學期來的教育教學工作很多，付出很多，收獲也很多。當然，工作之中難免不足，知錯即改，期待進步。在以后的教育教學中，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個個求知旺盛的孩子，我將持之以恒，為做一個光榮而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗！

201*年1月

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