實習總結

周記

國棟哥；湯哥；吳潔：

中國有一句老話叫“日久見人心”，以前的感悟莫非就是對一個人的認識而已。經歷的越多，你越會發(fā)現(xiàn)，這句話其實可以用在很多方面的，也包括這培訓與學習。因為以前的自己并不知道“人心”到底涵蓋了多少，并不是單純的好與壞。比如以前一個人在你孤獨無助的時候，陪伴你，給你激勵與快樂。而到后來，你發(fā)現(xiàn)他其實又懶，脾氣又壞，一點小事都會弄得天翻地覆。你就用“日久見人心”這句話來總結這個問題。而過了不久之后，你發(fā)現(xiàn)其實他只是剛失業(yè)，父親又得了重病，他是急的焦頭爛額，于是你就有了新的“日久見人心”。我們總是在說這句話，而事實是，這我們所見的人心，只是目前所知范疇內的人心而已�？傄膊荒芘袛嗄膫�人心是正確的，而這句話存在又有何意義呢。

到公司工作也有一個多月了，對公司，也有了比較深刻的理解。有幸進入運維實施部，與同事一起進行工作與學習，有著陳大哥正確的全局調度與指導，加上湯哥等各位的帶領，我們可以說是有條不紊的，進行自己的學習與工作，而對工作的認真程度，是對自己最大的督促，唯有把眼前的事情做好，才會更好的創(chuàng)造未來。每周一次的報告，與每月一次的工作總結大會，除了讓我們感到頭疼之外，還是很有可取之處的。因為只若完成一件讓你頭疼的事，就代表你對自己的一次突破，而這些總結，其意義也很重要。起碼讓我們不至于淪陷某一種固定的工作漩渦，不至于忘了還有總結經驗，思考自己工作方式這些事情。

我們部門做的就是運維與服務，運維重要，但只要花費時間，克服不是問題。服務才是我們部門的宗旨所在，這種與人溝通的技術，也不是一朝一夕可以完成的。馬云說過：哪里抱怨的聲音越大，哪里就越有錢賺。這句話說得在理，但仔細一想，不但在理，卻也霸氣十足。因為抱怨，代表有的人服務不行，他霸氣就在認為，自己絕對可以做到讓人滿意。因為他已經了解和知道人類的需求的極限，總是和服務的極限旗鼓相當?shù)模�不管你多么較真，我總可以做得更好。

除了認真工作之外，還需認真的寫總結報告。向身邊已參加工作的人咨詢工作寶典時，總他們說“要多干事，少說話”，而在公司最大的不同就是，經理從來不會說讓我們在那苦干事，而是“多說話，干精事”。事情無需一直做，只需高效，高質量的按時完成即可。而鍛煉我們的語言組織能力，與人交際的能力同樣相當重要。相比第一次見到的經理，那種嚴肅，還參雜點沒有人情味的經理。也可以用“日久見人心”這句話來稍微描述一下，其實還是很嚴謹負責，完全不在乎身份和我們打成一片的，當然這只限工作之余。陳經理被我們成為部門老大哥，典型的工作狂人，別看平時說笑，一工作起來，像完全變了一個人一樣。好吧，只能說我們需要學習的東西太多，雖然我們現(xiàn)在的水平真的不行，起碼有了一個明確的方向，可以放心而充滿希望的走下去。

上個月只是練兵，這個月就要開始真槍實彈的進入工作，當然對于下個月的第一次的發(fā)工資，還是充滿小小的期待的，向著項目經理的方向，如一的走下去。

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工學結合實習總結

時間過得真快，一轉眼間好幾個月的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

作為一名專業(yè)知識不深的中專生來說，學校帶領我們高三學生進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是中職生生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是中職生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。中職生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和我們都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名中專生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

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