江蘇省梅村高級中學201*年度工作總結

江蘇省梅村高級中學201*年度工作總結

201*.12

201*年，我校緊緊圍繞工作要點，充分發(fā)揚團隊合作精神，深入推進實施新課程，加強素質教育、現代學校制度建設和學校環(huán)境文化建設，努力提高學校教育質量和辦學水平，開創(chuàng)了學校發(fā)展的新局面。

一、加強隊伍建設，提高師資整體素質

1.深化師德教育。我校始終把師德建設放在教師隊伍建設的首位，持久、廣泛地開展加強師德教育活動。以李挺老師到災區(qū)支教為契機，大力宣傳學習偉大的抗震救災精神。結合師德考核要求，補充制訂并執(zhí)行《教職工十項基本要求》，努力踐行胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關愛生活，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。積極推進廉潔文化進校園活動，進一步加強教育行風建設，認真做好本職工作。

2.優(yōu)化教師結構。學校以教師隊伍建設為本，鼓勵教師積極參加學歷進修和培訓�，F有在編人員246名，其中有213名專任教師，本科及以上學歷達標率為98.59%�，F有碩士研究生29名，占專任教師的13.62%。在職攻讀碩士研究生51名。今年新增市教學新秀以上骨干教師8名，其中華繼承被評為無錫市名師，孫平、錢湘健、滕新芳被評為無錫市教學能手，馬虹霞、閆振祥、徐敏亞、王金偉無錫市區(qū)級教學能手，另有許海、嚴國柱、陶錫泉三位教師參評無錫市學科帶頭人（評比結果尚未公布）

3.拓展教育資源。加強與兄弟學校的交流，借鑒、學習兄弟學校先進的辦學理念和成功而寶貴的辦學經驗。今年5月，學校組織高三全體老師和高一、高二部分骨干老師赴茶中學、如東中學等兄弟學�？疾旖涣�；6月19日，新疆霍城中學陳華副校長來校交流；6月23日，張家港梁豐中學來我校交流；12月5日，臺中地區(qū)教育考察團來校參觀；12月6日，全體班主任和德育處工作人員一行近50人赴江蘇省南菁高級中學考察、交流。繼續(xù)擦亮“梅中報告廳”品牌，邀請多名專家來校講學，豐富師生創(chuàng)新發(fā)展的內涵。作為江南大學附屬中學，我校在教育培訓、課題研討方面與江大進行深度合作。我校還經常組織教師通過培訓、修學、互訪等形式走出國門、親身感受。今年6月，高三全體老師赴韓國考察；7月份，唐衛(wèi)東、何芬、王曉偉、吳素弘赴英國約翰國王中學學習交流；8月份，蔡娟赴加拿大多倫進行為期兩個月的研修；李黎老師在美國進行為期一年的漢語推廣工作；10月份，方惠珍等12名師生赴美國第一飛行高中交流學習。

二、濃厚教研氛圍，穩(wěn)步提升教學質量

1.強化科研先導。學校一貫重視教育科研在學校教育工作中的引領作用，牢固樹立科研興校意識。注重課題研究，目前承擔國家級陶研課題一項（即將結題），省級規(guī)劃課題兩項（已完成工作報告和結題報告），市規(guī)劃課題兩項，新增課題三項。所承擔的各類課題都能按計劃高質量實施研究。省級課題《新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐研究》成果專輯《課程教師研究與實踐》由高等教育出版社出版。《現代學校建設叢書》正在排版印刷中。在濃厚的教研氛圍下，我校教師撰寫的各類文章在市級以上獲獎或發(fā)表230篇。7月份，我校通過召開學校教科研大會，表彰倪明良等10為教師為教科研先進個人。此外，我校還通過互動沙龍、青年論壇、論文評比、課題研究、專著學習、案例研討、刊物編輯等系列活動，激發(fā)教師自我提升的熱情。

2.加強“三組”建設。學校切實加強以學科組為基本單位的新課程實驗，各學科組根據期初計劃有序開展每兩周一次的教研活動。各年級備課組活動正常，每周進行。我校建立了導學案管理系統(tǒng)，在各學科推進以學定教、先學后教的導學案。各學科不斷改進導學案模式，探索“五嚴”規(guī)定下有效課堂的教學方法，編輯出版《吳風教育導學案》專輯，教研氣氛濃厚。學校組建有以骨干教師為主的質評小組，定期聽課評課。以骨干教師精品課、學校公開課、青年教師匯報課等多種課堂形式，開展經常性的教學探討和反思，不斷提高不同層次教師教學水平。學校切實推進“青藍工程”建設，進行學科骨干教師師徒結對子，使一大批青年教師在各級賽課中脫穎而出，盡快成長為能勝任初中循環(huán)教學的教師。體育組、數學組、英語組申報參加無錫市學校管理中心“先進學科教研組”的評選活動。進一步加強年級組建設，全面協(xié)調和負責年級管理工作，探索年級分級管理新機制，注重年級組的師德師風和教育教學規(guī)范建設，強化愛崗敬業(yè)意識，增強工作紀律觀念和團結協(xié)作精神，形成“規(guī)范有序、勤奮進取、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的年級集體，使“三組”建設服務于學校的教育、教學。3.著力教學改進。教學質量是學校又好又快可持續(xù)發(fā)展的基礎，我們的教育應該是追求高質量的教育。我校著力教學改進，通過多方面舉措促進教學提升。拓展課程內容，提高學習要求，實現減負增效；工具課程鼓勵學生深度閱讀、大量寫作和強化應用；人文課程嘗試主題教學、模擬再現、實地感受和互動研討；科學課程要以探究為基礎，動手為核心，能力為根本。經過全校師生的共同努力，我校順利實現各項教學指標達標，出色組織并完成高三高考及高二學業(yè)水平測試考試。高考本二達線率達74.52%，超201*年0.3%，完成年初制定的全年度升學目標。學業(yè)水平測試一次合格率達99.7%，完成年度目標。

4.強化雙語教學。為提高教師雙語教學水平，拓寬學生視野，緊跟無錫教育國際化步伐，我校聘請了Thomas和John兩位外教來校執(zhí)教。學校加強雙語教研組建設，英語學科組長兼任雙語教研組組長，能按照教研組計劃開展雙語教學實驗活動，鼓勵教師開設雙語校本選修課程。一學年中有百分之六十以上的學生參加雙語選修，學生能在學校圖書館、學生閱覽室借閱大量的雙語讀物。英語組教師暑期組織學生參加“夏恩”杯無錫市中小學英語口語大賽，成績優(yōu)良。

三、不斷探索創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作新局面

1．致力班主任隊伍建設。我校加強德育工作的主動性和積極性，努力打造一支思想素質好、工作能力強、工作熱情高的優(yōu)秀班主任隊伍。通過舉辦班主任校級研修班加強班主任“五心”（愛心、信心、耐心、虛心、恒心）培育，每月開展新班主任和全體班主任分類學習培訓，做到有主題、有材料、有效果，提高班主任專業(yè)化水平；建立完善的班主任校本培訓制度，每年為班主任征訂德育教育雜志，組織外出考察學習，每年交流德育論文、開設工作論壇，鼓勵和組織班主任積極參加德育課題研究；建立科學的考核和激勵制度，我校制定了班主任月考核制度以及學期考核制度，每月有班主任月報表及時反映班級一個月的情況，學期結束有班級量化考核表反映班級一學期的情況。

2.維護寄宿品牌。根據寄宿制高中的學生特點，發(fā)揮團委、學生會的作用，進一步創(chuàng)新和完善學生自主管理模式，提高學生的組織能力和管理能力。我校成立新一屆宿舍管理委員會，在原有基礎上，出臺了關于加強宿舍建設的若干規(guī)定，進一步完善宿舍管理條例、明確舍務主任、舍務管理員、值班教師、舍長職責，加大文明、雙優(yōu)、示范宿舍建設力度，使寄宿生管理成為學校的工作亮點，努力維護我校寄宿制品牌，舉行現場會，向市屬院校推廣管理經驗。

3.加強社團建設。學校重視學生社團建設，通過創(chuàng)辦陶藝工作室、戲劇俱樂部、籃球大本營、數獨訓練營、橋牌愛好者等學生喜聞樂見的項目，豐富梅中校本課程。同時，加強對學生社團活動管理考核，出臺學生社團籌建及管理辦法，對學生社團活動要求建立臺帳制度，利用學校“三節(jié)”對社團成果進行展示。

4.彰顯活動特色。我校所在地梅村鎮(zhèn)是吳文化的發(fā)祥地，依托社區(qū)優(yōu)勢開展了吳文化系列活動，邀請江蘇省吳越文化研究會會長、吳越文化保護規(guī)劃建設領導小組組長黃勝平和吳文化促進會會長張永初等專家為師生作報告，唱吳歌，使大家了解吳文化的發(fā)展歷史和特點，結合學校文化建設，設立“中國運河之源”“江南文明之源”“中華吳氏之源”等人文景觀；組織學生參觀泰伯廟、瞻仰泰伯墓，積極參與“中國（無錫）吳文化節(jié)”的有關活動，為吳文化研究設立了良好的活動平臺。我校還積極進行《多元文化背景下學校德育工作的創(chuàng)新實踐》課題研究，利用教師出國訪問和外教來校的有利時機積極開展多元文化交流，廣泛開展英國約翰國王和美國第一飛行高中兩所友好學校的交流互訪，兩名學生參加AFS文化交流項目赴美國和法國交流學習一年，校園內展板、櫥窗和電視錄播較好地拓展了學生的視野。

四、推進校園建設，營造和諧環(huán)境

1.加強校園環(huán)境建設。校園的環(huán)境建設是學校的基本建設之一，是辦學的重要物質基礎，也是學校文化的物質載體。今年是市屬院�！靶�園環(huán)境建設推進年”，我校根據校園環(huán)境建設的要求認真做好校園環(huán)境創(chuàng)建工作，以校園文化創(chuàng)建為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境中的育人因素，使學生接受先進文化的熏陶、文明風尚的感染、優(yōu)良環(huán)境的陶冶。在做好綠化美化工作的同時，設立吳文化七大“文化之源”等人文景觀，教學樓、實驗樓、藝體樓育人文化得到全面完善。無錫市學校管理中心在我校召開了市屬院校環(huán)境文化建設座談會，重點肯定和推介了我校的文化創(chuàng)建工作。

2.完善教育教學系統(tǒng)。我校投資50余萬元建成互動錄播教學系統(tǒng)，該系統(tǒng)可實現全動態(tài)現場自動錄播、廣播，教室全景、近景、學生、電腦畫面可自動切換，能自然、流暢、逼真地表現課堂場景并能滿足34個班級課堂教學同步互動需要，依托校園網和學校有線電視網還可實現全校同步聽課。錄播課程自動生成流媒體文件并可以發(fā)布到因特網，為學生自主學習和學校優(yōu)質資源利用提供了良好平臺。我校師生對互動錄播教學系統(tǒng)表示出了濃厚的興趣，截至12月份共開課31節(jié)，開課范圍覆蓋9個學科20余位教師。該系統(tǒng)對教師課堂教學中的備課、教學、互動、應變能力等環(huán)節(jié)的揣摩、提高有比較明顯的優(yōu)勢。在今后的教學實踐中，我校希望通過該系統(tǒng)，進一步提高師生教和學的效率，整合教學資源，積累優(yōu)秀課堂教學實例，豐富教學模式。

3.爭創(chuàng)市級“健康促進學�！�。我校采用多形式、多渠道宣傳“健康第一”的辦學理念，并能應用到教育教學中。措施實、工作細、活動好、參與廣、資料全，師生健康意識普遍強，有力地促進了學校的健康發(fā)展，順利通過了無錫市健康促進學校的驗收，還被評為無錫市行業(yè)衛(wèi)生先進集體。

4.創(chuàng)建“平安校園”。平安校園建設是校園精神文明建設的一項重要舉措，學校始終把創(chuàng)建“平安校園”擺在重要的位置，納入校長目標管理責任狀和教職工考核范圍。校長室與各處室、年級組訂立了安全工作責任書，做到安全工作職責明確，學校安全衛(wèi)生工作落實到人，臺帳齊全。學校配備9名專職保安，干部值班制度具體到位，年內未發(fā)生過重大校園安全事故。學校達到無錫市平安校園標準，現正爭創(chuàng)省“平安校園”。

五、依法民主治校，促進科學發(fā)展。

1.積極開展科學發(fā)展觀活動。我校按照無錫市學校管理中心提出的“黨員干部受教育、基層組織有加強、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，緊密結合學校事業(yè)發(fā)展實際，用科學的理論統(tǒng)一思想、深化認識，著眼于解決影響和制約學�？茖W發(fā)展的突出問題，著眼于提高黨員隊伍的整體素質，著眼于推進教育事業(yè)的科學發(fā)展，系統(tǒng)規(guī)范有創(chuàng)造性地開展學習實踐活動，較好地促進了學生、教師、學校的和諧發(fā)展。

2．堅持民主集中制，加強領導干部作風建設。貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系201*-201*年工作規(guī)劃》和《學校管理中心實施懲防體系22個工作項目推進情況表》的精神，積極推進懲治和預防腐敗體系建設，部署和落實黨風廉政建設和反腐敗各項任務，與無錫市學校管理中心簽訂了《黨風廉政建設責任書》。堅持領導分工負責制、黨風廉政建設責任制。評優(yōu)、評先、晉職等實行民主推薦。招聘教師嚴格按照程序實施，由教務處和教研組嚴格把關。新生錄取工作做到集體決策、公開透明、規(guī)范收費，切實維護教育為民服務的良好形象。每周召開黨委會或校務會，加強工作研討。行政會議采用中心組理論學習和學校工作研討有機結合的方式，積極探索理論聯系實際的新機制。堅持公正地選人用人，執(zhí)行民主推薦、民主測評、考察預告、差額考察和任前公示等制度，認真進行干部培養(yǎng)、推薦、管理與考察工作，進一步激發(fā)了干部隊伍的工作積極性，提高了工作質量。設立校長信箱，通過社會各界、家長委員會、理事會、校友會等廣泛聽取各界對學校辦學的建議，自覺接受社會監(jiān)督。嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，無教育亂收費現象，不設立“小金庫”，認真做好信訪工作。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制各項規(guī)定和實行報告制度，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，學校領導干部和教職員工無違法、違紀問題。

3．全面加強黨的建設，發(fā)揮黨組織政治核心作用。組織全體黨員開會了網上廉潔知識競賽、“加強黨性修養(yǎng)”讀書征文和學習王瑛同志先進事跡活動。在思想、組織、作風和制度等方面開展“六個一”專題活動，即在政治學習方面深人一步，在教育改革方面棋高一著，在發(fā)揮先鋒模范作用方面領先一步，在名利面前退后一步，在聯系群眾方面貼心一點，在完善民主和接受監(jiān)督方面坦蕩一生，全面加強黨員隊伍建設，建立健全保持共產黨員先進性的長效機制，牢固筑起反腐倡廉的思想防線。經常組織黨員開展各類教育活動，利用寒暑假開展系列教育活動，開展為新生入學服務等志愿者活動；設立黨員示范崗，鼓勵黨員成為守法、敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新的模范；深入開展“黨員-學生心連心”活動，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。采用相對集中的形式開展黨校培訓，積極推薦入黨積極分子參加片級和市屬院校級培訓，堅持標準發(fā)展教師和學生黨員。

4．充分發(fā)揮教代會作用，健全校務公開制度。堅持民主辦學、民主管理，實現科學發(fā)展。為了進一步做好校務公開工作，我校將公示欄移到校門口，增加了公示欄數量，同時配以網上公示。認真及時辦理來信來訪，有效化解了各種矛盾，切實維護了人民群眾的合法權益。

在新的一年，我們將繼續(xù)思考和踐行學校的科學發(fā)展，進一步加強青年教師和學校后備干部的培養(yǎng)，提高領導團隊的學習力和執(zhí)行力，繼續(xù)在自主學習、高效課堂、自主管理、教育國際化等方面多方調研，扎實推進，力求成效，為爭當市屬教育科學發(fā)展的排頭兵作貢獻。

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南華初級中學201*年度工作總結

二九年十二月

201*年在縣教體局的正確領導和全體師生的共同努力下，學校的各項工作始終圍繞高臺縣教體局目標責任書，大膽創(chuàng)業(yè)、強化管理、努力奮斗。到目前，全年工作目標全部實現，各項事業(yè)有了長足的發(fā)展�，F將一學年來學校工作總結如下：

一、加強項目建設，繼續(xù)完善教學硬件設施

1、緊緊抓住縣教體局危改項目，完成價值萬元3719.78平方米的教學樓修建工作，爭取資金近5萬元，添置教師辦公電腦、打印機等設施設備和辦公桌椅，極大地改善了辦學條件。

2、圍繞市政府、市教育局配置價值約8萬元的現代化廚具兩套，投入資金3萬元，改建灶房116平方米。投資20.6萬元，修建餐廳、走廊336平方米。投資4.32萬元，硬化地坪1080平米，總計27.92萬元�；I措資金2萬元，配備師生餐桌。為560余人的師生用餐提供了強有力的保障。極大的改善了師生飲食條件。

3、完成100多米的西校墻建設。

4、完成價值40多萬元的水沖式廁所一座。5、完成師生宿舍改建和供暖工作。6、完成校園電路改造工作。

7、七、八年級教室實現了“班班通”工程，大大的改善了學校的教育裝備。

8、加大校園文化建設，改換了馬路宣傳牌，完成教學樓道布置工作。9、完成學校價值6萬多元的體育設施和1萬多元的音樂器材配備工作。

二、加強班子建設，全面提高工作效率

在總結201*年工作的基礎上，今年，注重班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。

1、在與教體局簽訂了各項目標責任書后，根據我校的實際將各項目標進行了分解和整合與副校長、教導主任、總務主任、年級組長簽訂了目標責任書，使之明確了各自的責任，為順利完成教體局下達的各項目標和任務奠定了基礎，也為學校工作有條不紊的展開奠定了基礎。

2、切實加強學校領導和各室工作人員的管理。針對校領導和各室工作人員外出公干不透明的情況，建立了《外出公干人員登記表》，加大了教師對領導和各室工作人員到崗的監(jiān)督力度，消除了因攀比而造成的矛盾。

3、加強校長和值日領導雙向檢查力度，切實落實學校常規(guī)管理。制定1、了值日領導職責，明確了內容和責任。要求值日領導做到以下幾點：○檢查教師的到崗、上課、自習、坐班情況，對違規(guī)教師如實填寫到《值日2、檢查值周教師的到崗情況和履行職責的情況，領導檢查情況登記表》。○3、處理校內外對違規(guī)值周教師如實填寫到《值日領導檢查情況登記表》。○發(fā)生的突發(fā)事件。組織部署學校開展的當日活動，督促檢查學校環(huán)境、宿4、觀察和發(fā)現學校內存在的安全隱患和學生中存在的不舍衛(wèi)生等情況�！�

安定因素，發(fā)現問題及時處理。若因檢查不到位而造成安全責任事故，值日領導負主要責任。

通過以上工作的開展，增強了學校領導的責任心，也使學校的管理水平得到了提升。

三、加強師德建設，全面提升教師形象

堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，進一步規(guī)范教師行為。開展以“強師德，正師風,鑄師魂，練師能”為主題的師德建設活動，通過樹標兵、辦論壇、組織先進事跡報告會等形式開展師德主題教育活動，教育廣大教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。把師德建設納入教學目標管理，建立家長測評教師、學生測評教師制度，通過向家長和學生調查問卷的方式，反饋教師的師德形象。完善《教師思想政治水平考核體系》，考核結果作為教師評優(yōu)晉級、獎優(yōu)罰劣的重要依據。每年對教育系統(tǒng)涌現出的師德模范進行表彰獎勵，形成縣上有典型、學校有先進的良好局面。

四、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。

1、學校大力提倡學科對口的高學歷進修，截止本學期期末，我校教師取得本科學歷達50人，在讀本科5人。

2、針對學校英語教學質量已成為學校教學質量全面提高的瓶頸這一實際問題，鼓勵教師一專多能，從政史、語文、數學等學科中抽調年輕教師充實英語學科教學，為我校英語教學質量的提高注入新的血液。

3、利用晨會會時間，帶領教師認真學習高金英、李鎮(zhèn)西、任小艾、趙謙祥等全國著名教育專家講座，通過集中學習、討論，引導教師掀起學習教育理論的熱潮，從而達到提高教師教育教學理論水平的目的。

4、加強教研活動的實效性。教研沒有方向，沒有切實可行的方案是我校存在的主要問題。學校教研要緊緊圍繞《如何構建快樂課堂》展開。教導處、每個教研組、每位教師在開校初寫出切實可行的個人專業(yè)成長計劃及教研計劃。每逢單周開展一次教研組活動。每月在教研組會議上進行一次書面的交流發(fā)言。對工作應付差事的教師，教導處要抽調教師對其上課、教案、業(yè)務學習等方面進行全方位的幫扶及檢查。扎實開展全校教師優(yōu)質課、過關課評選等活動，開好教研例會，通過會議、研討找出自己的優(yōu)缺點，不斷提高我校教師的課堂教學水平。

5、加強班主任隊伍建設。按照《中小學班主任工作規(guī)定》的要求，選聘優(yōu)秀教師擔任班主任。強化班主任培訓，定期交流班主任工作經驗，積極探索新形勢下班主任工作的特點和規(guī)律，總結推廣先進典型及先進經驗。把班主任工作績效作為考核獎勵、評優(yōu)評先、職稱晉升的前提條件，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作，建設一支穩(wěn)定的校內德育工作隊伍。

6、加強共青團隊伍建設。認真落實高臺縣《進一步加強學校共青團、少先隊工作的實施意見》，將團工作納入學校工作總體規(guī)劃和督導評估體系，選派優(yōu)秀青年教師擔任團總支書記。進一步加強對學校團隊干部的日常管理，定期對學校團總支書記進行考核、評比，并視情況予以獎勵或督促，考核不稱職者應予解聘。

7、加強學校廉政和作風建設。全面落實黨風廉政建設和反腐敗工作目標責任制，實施超前防范和動態(tài)監(jiān)督，完善重大事項報告制度。推進“廉政文化進校園”活動，教育教職工樹立廉潔從教意識。發(fā)揮教職工代表和學生家長代表政風、行風義務監(jiān)督員的作用。深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育，通過多種方式，把社會主義核心價值體系的內容和要求貫穿于教育教學的全過程。認真貫徹《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”和“兩個務必”的要求，強化服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，積極推進“務實型單位”建設和權力制衡工作，深化政務公開、校務公開，進一步提高工作效率和服務水平。

五、加強學生過程管理，全面提高學生的綜合素質

學校規(guī)范學生管理，高度重視預防青少年犯罪工作，努力提高學生的綜合素質。

1、細化班主任工作。開校初與班主任簽訂了《南華中學班主任班級管理目標責任書〉，在責任書中給班主任下達了班級管理的總體目標和常規(guī)管理目標。本責任書既是考核班主任工作的依據，更是指導班主任從開校第一天起乃至每天，應如何管理學生的行動指南。

2、制定了《南華中學學生綜合素質評價標準》。學校從“道德素質”、“公民素養(yǎng)”、“學習能力”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美情趣”六個緯度綜合評價學生。對每個緯度中的評價要素本著大處著眼，小處著手的原則制定。使學生感覺到只要稍加努力，就能達到評價的要求。本評價標準的制定，不僅指導著班主任工作的內容，更指引著每個學生自我提升的發(fā)展方向。

3、加強值周值班工作，強化學生管理。在汲取上年工作經驗的基礎上，完善了值周值班工作制度。首先設置了值周人員分工明細表，將早讀、午讀、早操、課間操、早晚衛(wèi)生、午晚放學十字路口和校門口、晚自習和住校生情況、課外活動、三餐、晚間值班、周六周日值班檢查教師明確化，并張貼于公示欄中，以便于值日領導和學生的檢查和監(jiān)督。完善了《值周值班細則》，強化了值周值班教師的責任，為學校日常工作的有序開展奠定了基礎。4、加強宿舍衛(wèi)生管理。起床鈴聲響過20分鐘后，增加宿舍衛(wèi)生檢查鈴聲。衛(wèi)生檢查鈴聲響起，住校生應站在各自的床鋪之前，接受值周教師的檢查，內務檢查合格后，方可離開宿舍進入教室。

5、開展豐富多彩的專項教育。開展網上思想道德教育。教育引導學生自覺遵守網絡道德，文明上網，遠離色情、迷信和暴力。開展誠信教育。將誠信教育落實到學校教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)之中。開展時事政策和法制教育。要結合國內外的重大事件，適時舉辦時事政策和形勢報告會，使學生及時了解國內外重大事件，引導學生正確理解黨和國家的方針政策。加強心理健康教育。設置規(guī)范化的心理咨詢室，配備白麗兼職心理健康教育教師。創(chuàng)設師生心理交流平臺，定期舉辦心理知識講座。開展文明禮儀教育。開展道德實踐活動。開展豐富多彩的教育實踐活動，教育和引導青少年學生樹立遠大理想信念。

6、加強學校體育衛(wèi)生和藝術教育工作。全面實施《國家學生體質健康標準》，貫徹落實《高臺縣關于進一步加強中小學藝術教育工作的意見》、《高臺縣關于進一步加強和改進學校體育工作切實提高學生健康素質的意見》，深入開展中小學生“陽光”體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。積極開展“123”工程，讓每一個學生在校期間能展示一項才藝、掌握兩項健身運動技能、學會三種基本生活本領。進一步豐富學生課外文體活動的內容和形式，促進學校體育、衛(wèi)生與健康教育、藝術教育和國防教育協(xié)調發(fā)展，促進青少年學生德智體美全面發(fā)展。合理安排學生體育鍛煉時間，25分鐘的大課間、55分鐘的課外活動時間進行了合理的安排。尤其的課外活動，前35分鐘，除每班留兩位學生打掃教室衛(wèi)生外，其余學生根據自己的愛好參加籃球、足球、乒乓球、跳繩、踢毽子、丟沙包、趕老牛等傳統(tǒng)活動或參加自己申報的興趣小組活動。后二十分鐘，學生全部進入教室開展練字、讀書活動。課外活動時間的合理安排不僅豐富了學生的課余生活，也避免了少數學生因無事可干而惹事生非現象的發(fā)生。抽調1人負責樓房樓道衛(wèi)生和樓房日常管理。對各教室實行班主任承包制。確保樓房不能因人為因素而破壞。校內公共衛(wèi)生班級輪流值周的工作。通過校門、樓門、樓道執(zhí)勤及打掃公共環(huán)境區(qū)域，以達到培養(yǎng)學生保護公共衛(wèi)生的良好習慣。六、加強特色創(chuàng)建，全面提高學校品牌

1、創(chuàng)建讀書、寫字特色。本學期已將七年級空堂課改變?yōu)殚喿x寫字課，課外活動的后二十分鐘變?yōu)榱碎喿x寫字時間。在七、八年級開設寫字課的基礎上，各班開展“一筆一劃練寫字，一生一世學做人”練字活動。經過一到兩年的時間在這一方面創(chuàng)出自己的特色。

2、學校購置了伍拾支葫蘆絲，已在各班培訓骨干，力爭下學期結束有百分之六十的學生會吹葫蘆絲。希冀于通過葫蘆絲吹奏的普及，創(chuàng)建人人會一門器樂簡單演奏的特色。

3、把學校課外興趣活動推向全員參與的廣度與高度。開展“人人有特長，班班有特色”的興趣活動，讓學生在樂意融融的活動中養(yǎng)成各種素質，培養(yǎng)各類特長。

七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識。認真做好甲型H1N1的防控、晨午檢工作。充分利用周會、國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄、觀看vcd、邀請司法及交警等部門的領導講座等各種活動，在全體師生中，增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧。通過與教師、學生家長簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實、家長配合。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作，多次組織人員檢查學校的安全狀況，從而確保了學校平安。

八、存在的問題

1、教學質量有待于進一步提高。2、教師績效工資制度還需要不斷完善。3、師德師風需不斷加強。

4、快樂校園和特色校園建設需要進一步深化。5、快樂課堂的構建已成為當務之急。今年，在各級領導的真誠關懷下，在地方政府的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們抓住了各類項目順利完工這一大好的發(fā)展機遇，學校取得了跨躍式發(fā)展。展望未來，我們對學校教育充滿信心。今后，我們將以此為新的起點，向更高的目標邁進。

201*年12月29日

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