201*年計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，本人作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室主任，根據(jù)本教研室作為最基層的教學(xué)組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、日常教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面展開了一些工作，現(xiàn)向在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)。一、教學(xué)常規(guī)工作

教研室作為最基層的教學(xué)組織，首先是要重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，具體措施有通過課程負(fù)責(zé)人制定課程教學(xué)大綱、課程授課計(jì)劃，按照常規(guī)教學(xué)工作要求，開展對(duì)全體教師教學(xué)水平檢查工作，工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)的檢查，內(nèi)容是教學(xué)過程的規(guī)范性和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，方法是兩級(jí)聽課方式。一是先由教研室主任布置對(duì)本課程組教師進(jìn)行相互聽課，聽課要有明確記錄，對(duì)存在問題明確指出。二是主任和教研室主任主要聽教學(xué)效果好的和學(xué)生及教學(xué)督導(dǎo)組反應(yīng)存在問題的教師的課程，問題比較嚴(yán)重的提交系例會(huì)，由教師共同討論，最后確定改進(jìn)措施。在學(xué)期中和學(xué)期末兩次對(duì)老師們的本學(xué)期說帶課程的所有教學(xué)文檔和資料進(jìn)行了檢查。作為承擔(dān)全校大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課的系部，本教研室一直對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門課程相當(dāng)重視，多次組織老師們進(jìn)行關(guān)于教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法的討論，并于學(xué)期中組織全系老師進(jìn)行了一次教學(xué)觀摩活動(dòng)，是由上學(xué)年優(yōu)秀教師常靜老師主講的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，在觀摩活動(dòng)結(jié)束后，老師們對(duì)常靜老師的教學(xué)方法，教學(xué)思路進(jìn)行了討論，并結(jié)合自己的教學(xué)感受相互交換了意見。二、專業(yè)建設(shè)

為了我系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在201*年的本科專業(yè)評(píng)估，根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，本學(xué)期組織教師對(duì)201*級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的兩個(gè)專業(yè)方向所有課程的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱及課程介紹進(jìn)行了重新的修訂。三、教學(xué)研究

本學(xué)期老師們教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流日益增多，本人與軟件教研室主任胡毅老師于11月份參加了由廣州信息工程專業(yè)教育基地組織的無線網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)信息化建設(shè)高級(jí)研修班，本教研室多名教師公開發(fā)表論文4篇，教材出版方面，老師們積極對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程第二版的修訂工作，目前已經(jīng)基本完稿，本人于九月底對(duì)全校10級(jí)學(xué)生開設(shè)了一次關(guān)于如何購置電腦的專題講座。四、其他

由于本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的上線，我系組織老師完成了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的網(wǎng)絡(luò)課程的制作，并以上線使用。在學(xué)期結(jié)束末，我系組織了全校第一屆office辦公軟件應(yīng)用比賽，目前三階段的比賽均已結(jié)束，比賽成績將于近日公布，但由于臨近放假比賽總結(jié)及頒獎(jiǎng)?lì)A(yù)計(jì)要延遲到下學(xué)期初。五、存在的不足

由于本學(xué)期教師們工作量大等原因，本人這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了18節(jié)課，所以聽老師們課的次數(shù)比較少，老師們相互之間的交流、溝通還有待再提高。還有就是，目前大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)上線，但從目前來看，學(xué)生們的使用率及反響一般，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程中的相關(guān)教學(xué)文檔和資料還有待再完善，努力把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)好，使用好！

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室：劉東201*/1/

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丹江口市教研室201*年工作總結(jié)

一年來，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我室堅(jiān)持以“高效課堂年”活動(dòng)為載體，認(rèn)真履行“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了新的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、講學(xué)習(xí)，求實(shí)效，教研團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升

一是政治學(xué)習(xí)突出一個(gè)“實(shí)”字。一年來，我室以黨支部為龍頭，始終把爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位做為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合、典型引路與心得體會(huì)結(jié)合、理論研究與實(shí)際工作結(jié)合，每周組織職工進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，學(xué)習(xí)黨的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，還進(jìn)行了法律法規(guī)測(cè)試，平均分在92以上。在黨員中開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，每個(gè)黨員承諾為聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校辦2-3件實(shí)事。積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨員職工處處帶頭，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神，為職工做出了表率。在汶川地震發(fā)生后不久，我單位職工踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，黨員同志還以特殊黨費(fèi)的形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。

二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出一個(gè)“精”字。全年我室參加省、市級(jí)教研會(huì)議和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)共23人次，學(xué)習(xí)新課程、新理念、新方法；組織和參加校本(室本)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)。組織職工參與中國教師行動(dòng)網(wǎng)、各級(jí)教育信息網(wǎng)和教研網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，自學(xué)專業(yè)書籍報(bào)刊，每人做學(xué)習(xí)筆記4000多字。

三是作風(fēng)建設(shè)突出一個(gè)“改”字。我室利用調(diào)研、視導(dǎo)之機(jī)了解教研室員工工作中的問題，通過資料員會(huì)議、教科室主任會(huì)議等征集對(duì)教研室、教研員以及教科研工作中存在的問題和建議。我室將征集到的問題分門別類，屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的，限期整改；屬于教研員個(gè)人的，督促整改。

二、定制度，抓落實(shí)，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)一是推進(jìn)教學(xué)管理制度化。配合教育局?jǐn)M訂了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)

范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的二十條規(guī)定》，從作息時(shí)間、教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)等各個(gè)方面做了明確而具體的規(guī)定。為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)

展，我們以丹教研（201*）5號(hào)文件下發(fā)了《丹江口市教研室關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)教研工作的實(shí)施辦》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施細(xì)則和考核辦法，依托遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校開齊開全課程，開足課時(shí)，開展網(wǎng)上教研和課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)信息化與各學(xué)科教學(xué)的整合。針對(duì)“高效課堂年”活動(dòng)的實(shí)情，我們博采眾長，制定了《丹江口市有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)了有效課堂活動(dòng)的開展。

二是推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)化。根據(jù)教育部以全體學(xué)生為評(píng)價(jià)對(duì)象的新要求，我們改進(jìn)了中考評(píng)價(jià)辦法，取消了區(qū)位系數(shù)，從入口看出口，加大了參考率、合格率、人平分、學(xué)科得分率的比重，按照國際通用的名次倒積分辦法匯總積分。目的是為了進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。從評(píng)價(jià)結(jié)果看，我們認(rèn)為是科學(xué)的，合乎實(shí)際的，今后要在此基礎(chǔ)上逐步完善。初中、小學(xué)在期末考試時(shí)繼續(xù)推行素質(zhì)考核、學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等相結(jié)合的辦法，引領(lǐng)新課程改革后的教學(xué)和教研工作。

三是推進(jìn)教學(xué)檢查規(guī)范化。配合教育局在年初對(duì)全市各校教學(xué)教研情況及新課程改革情況進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理和教研工作。市教研室采用聽、查、看、問、座談等形式先后對(duì)市一中、職業(yè)教育中心、紅旗中學(xué)、大壩中學(xué)、習(xí)家店中學(xué)、均縣鎮(zhèn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、徐家溝小學(xué)、泰山廟小學(xué)等學(xué)校的教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，先后提出問題建議68條。

三、以研促教，以教帶研，教研的作用進(jìn)一步顯現(xiàn)一是教研圍著教學(xué)轉(zhuǎn)。教研室明確提出：“學(xué)校的需要是我們的責(zé)任，為教師排憂解難是我們的光榮，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高是我們的幸福！”“有效課堂更需要有效教研”，教研員用三分之二的時(shí)間用在學(xué)校，用在教研活動(dòng)上，尤其是在目前農(nóng)村學(xué)科教師嚴(yán)重不配套的情況下，教研員下校研討示范更成了雪中送炭。今年，土關(guān)埡中學(xué)初三英語、數(shù)學(xué)教師不配套，市教研室張軍、許秋凌老師半年時(shí)間就到該校十余次親自講課，今年中考評(píng)價(jià)該校獲得了二等獎(jiǎng)，與此同時(shí)，教研室還充分利用丹江口教研網(wǎng)站開展便捷式教研，發(fā)布信息，展示學(xué)科教案、論文、課件和作品380多篇次，“鼠標(biāo)一點(diǎn)，活動(dòng)就能開展”。

二是科研推著教研走。全市確立了“課題即問題，問題就是課題”的科研策略，從問題研究入手，解決教學(xué)中的問題就是在研究課題。如今又有2個(gè)國家級(jí)課題、4個(gè)省級(jí)課題，8個(gè)十堰市級(jí)課題結(jié)題。我市主持的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課資源開發(fā)課題”,受到了省課題辦重視,省課題辦領(lǐng)導(dǎo)親臨我市,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)和做法。

三是活動(dòng)牽著課堂動(dòng)。一年來，教研室14科次開展了18次“五優(yōu)評(píng)比”活動(dòng)，累計(jì)有486人次獲獎(jiǎng)，其中實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師許英主講的《沁園春.雪》、財(cái)神廟小學(xué)陳靜主講的《認(rèn)識(shí)小數(shù)》榮獲十堰市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，紅旗中學(xué)鄭華平老師主講的數(shù)學(xué)活動(dòng)課《整式》榮獲省二等獎(jiǎng)，“五優(yōu)”活動(dòng)的開展提高了教師駕御課堂的能力，提升了教學(xué)研究水平；14科中心教研組研討教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高了教學(xué)效益。教育學(xué)會(huì)各學(xué)科專業(yè)位委員會(huì)積極開展工作。其中中、小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)舉辦了201*年丹江口市“莫等閑杯”少兒書寫大賽，全市31000多名學(xué)生參加了初賽,激發(fā)了學(xué)生寫好字、做好人的熱情。

四、明主題，重內(nèi)涵，“高效課堂年”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)其一：一次“老區(qū)支教行”活動(dòng)：撥開有效課堂的真實(shí)面紗組織校長、部分教師參與老區(qū)支教行活動(dòng)，聽名師的課感受有效課堂的內(nèi)涵，聽湖北大學(xué)教育學(xué)院葉顯發(fā)教授關(guān)于《新課程背景下的課堂有效性教學(xué)》的學(xué)術(shù)報(bào)告，明白有效課堂的真諦，組織有效課堂的探討，激發(fā)校長教師參與有效課堂的積極性。

其二：一次有效課堂展示課活動(dòng)：互動(dòng)研討中形成了有效課堂的新標(biāo)準(zhǔn)

4月3日，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大壩中學(xué)階梯教室展示了12節(jié)有效課堂研討課，全市1200多人次參與了聽評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)緊緊圍繞“什么是有效課堂？”“什么樣的課堂教學(xué)是有效的”來開展。聽完課后，點(diǎn)評(píng)人與教師進(jìn)行了熱烈的探討：有效課堂的核心是什么？從那些角度評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的有效性？這次展示課對(duì)我們有什么啟示？并在活動(dòng)中逐步確立了“五四一”的評(píng)價(jià)原則,即從學(xué)生的角度評(píng)價(jià)課堂占50%,從教師的角度評(píng)價(jià)課堂占40%,從綜合角度評(píng)價(jià)課堂占10%。

其三：一次評(píng)選：還課堂于學(xué)生，還主演于學(xué)生，還讀、思、問、議、練于課堂

5月15日-16日，我們與教育工會(huì)聯(lián)手開展了有效課堂教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。來自全市各學(xué)校的47名選手進(jìn)行了緊張而激烈的角逐，最后23名教師脫穎而出，被授予“丹江口市課堂教學(xué)能手”。這次活動(dòng)明確提出了六個(gè)“還給”,即：“把課堂還給學(xué)生”，“把時(shí)間還給學(xué)生”，“把快樂還給學(xué)生”，“把學(xué)習(xí)方式的多樣化交給學(xué)生”，“把主演的位置交給學(xué)生”，“把研究考試的任務(wù)交給學(xué)生.”

五、下基層，抓指導(dǎo)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)一是在中考備考上當(dāng)好輔導(dǎo)員。先后了8科次中考備考會(huì)，有310多人參加會(huì)議，交流試題75套，傳達(dá)中考信息130多條。4月初開始，中學(xué)組對(duì)全市17所中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教學(xué)視導(dǎo)，聽評(píng)課76節(jié)，開座談會(huì)65次，受訓(xùn)教師達(dá)500多人次，傳達(dá)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)58種，傳遞中考信息98條。4月底還聘請(qǐng)十堰市教科院學(xué)科教研員對(duì)我市初三教師進(jìn)行了考前信息交流，參與教師達(dá)280多人次。

二是在信息收集上當(dāng)好前哨兵。完善了職工聯(lián)系點(diǎn)制度，聯(lián)系點(diǎn)職工積極為聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校搞好服務(wù)，送課到校，送信息到教師，6月初教研室從各處收集中考信息，并通過網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)系點(diǎn)人員很快傳達(dá)到學(xué)校及教師手中。同時(shí)完善更新教研網(wǎng)站，發(fā)布信息和文件通知200多條，展示學(xué)科教案、論文、課件和作品380多篇次，推薦優(yōu)秀教研成果。

三是在師生成長上當(dāng)好領(lǐng)路人。為了引導(dǎo)學(xué)生寫好漢字，我們免費(fèi)舉辦了201*年丹江口市“莫等閑杯”少兒書寫大賽，在各學(xué)校的積極籌劃和認(rèn)真組織下，基本做到了全員參與，就連偏僻的村小學(xué)生也參加了比賽，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，共有31000多名學(xué)生參加了初賽，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、徐家溝小學(xué)、習(xí)家店中心學(xué)校、六里坪中心學(xué)校等18個(gè)單位被評(píng)為先進(jìn)集體和劉卓冉、夏婧捷、申宸昊等784名學(xué)生獲獎(jiǎng)。為了引導(dǎo)教師練好內(nèi)功，我們先后舉辦了中小學(xué)語文青年教師誦讀大賽，72人參賽，11人獲特等獎(jiǎng)、34人獲一等獎(jiǎng)、27人獲二等獎(jiǎng)。

六、講團(tuán)結(jié)、顧大局，內(nèi)部管理進(jìn)一步落實(shí)。我們?cè)谌�室上下倡�?dǎo)“團(tuán)結(jié)就是力量”的室訓(xùn)，號(hào)召職工“分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光”。內(nèi)部管理上，制度與情感并重，營造寬松愉快的工作環(huán)境；工作上，主動(dòng)加壓，把“多干事作為一種享受”，為局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀；生活上克勤克儉，大興節(jié)約之風(fēng)。如今，我室不論領(lǐng)導(dǎo)還是職工、前勤還是后勤、年輕人還是老同志、男同志還是女同志，在工作上都各盡其責(zé)，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，生活上互相關(guān)心，活動(dòng)上互相配合，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、愛崗敬業(yè)、顧全大局的戰(zhàn)斗集體已經(jīng)形成。

充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，為職工建立了健康檔案，“三八”為女職工進(jìn)行了婦檢，積極組織職工開展健身活動(dòng)。加強(qiáng)人防、技防和物防的力度，無綜合治理安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)了計(jì)劃生育和流動(dòng)人口管理，無違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。

有令必行，有禁必止。我們還圓滿完成了局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室安排的其他任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。職工中沒有違規(guī)辦班和其他違紀(jì)和違法行為，也沒有吃、拿、卡、要等不正之風(fēng)。

但也存在著問題，主要有如下幾個(gè)方面

1、重心下移不夠，服務(wù)基層不深入。一方面有經(jīng)費(fèi)不足的客觀原因限制，另一方面也有主觀認(rèn)識(shí)不到位的因素。部分學(xué)科教研員還沒有真正準(zhǔn)確地進(jìn)行角色定位，還不能適應(yīng)課程改革和校本教研帶來的深刻變化。

2、學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)指導(dǎo)上欠力度，全市中小學(xué)各學(xué)科青年骨干教師有青黃不接之憂。這一方面有校本教研與校本培訓(xùn)在管理體制上脫節(jié)分離的現(xiàn)實(shí)原因，同時(shí)也有學(xué)科教研員發(fā)現(xiàn)不夠、指導(dǎo)不夠、培養(yǎng)不夠的原因。

3、需要加強(qiáng)課程改革及其由此帶來的“新高考”“新中考”的研究，及時(shí)把握和因應(yīng)新課改對(duì)我市基礎(chǔ)教育和升學(xué)備考帶來的新變化新問題，以解決各校普遍存在的“穿新鞋、走老路”和“夾生飯”的問題。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考核在操作實(shí)施環(huán)節(jié)上需要完善，需要硬化，堅(jiān)持集中監(jiān)測(cè)和隨機(jī)抽測(cè)相結(jié)合，以最大限度地保證監(jiān)測(cè)考核結(jié)果的公平公正。201*年丹江口市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想是“生本教育、構(gòu)建有效課堂”為抓手，以實(shí)現(xiàn)有效教研為重點(diǎn)，以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為突破口，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，愛崗敬業(yè)，為全面提高全市教學(xué)質(zhì)量再立新功。具體計(jì)劃如下：

一、以抓落實(shí)為重點(diǎn)，向“有效管理”要質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命線，質(zhì)量低下的教育是不合格的教育，是人民不滿意的教育、校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，抓教學(xué)、抓質(zhì)量是校長的工作重心。

1、落實(shí)教育局關(guān)于校長的“1223”要求，即每名校長必須蹲點(diǎn)一個(gè)教研組、每月參加教研活動(dòng)不少2次，每周代課不少于2節(jié)，每周聽課不少于3節(jié)。制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，年終進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)傳閱。每學(xué)期對(duì)校長任教學(xué)科成績進(jìn)行匯總，并報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)傳閱。

2、201*年3月、9月分別舉辦一次全市小學(xué)和中學(xué)“校長”示范課評(píng)選活動(dòng)。

3、配合教育局對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查。

4、配合教育局基礎(chǔ)教育科創(chuàng)辦《丹江口市中小學(xué)教學(xué)動(dòng)態(tài)》簡報(bào)，并積極撰稿。

5、積極向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長意見的基礎(chǔ)上各選拔一名思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神大的教師擔(dān)任教研員。

二、以“教研興教”為動(dòng)力，向“有效教研”要質(zhì)量。

教研室要采取得力措施落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教育科研工作的指導(dǎo)意見》。

6、要結(jié)合新課程改革要求，盡快完善各學(xué)科教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、集體備課、聽評(píng)課等檢查標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查要求。

7、要依托資源、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，實(shí)行城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、師徒結(jié)對(duì)、課題合作等形式，構(gòu)建“城鄉(xiāng)研究共同體”，達(dá)到全市優(yōu)質(zhì)教育資源共享。把研究成果積極推廣到教學(xué)活動(dòng)中去。

8、201*年5月組織開展一次全市農(nóng)村小學(xué)老教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，各學(xué)校提前組織年齡段所有教師參加預(yù)賽，并推薦參加市一級(jí)決賽。

9、開展問題式科研，公布各級(jí)課題名稱及結(jié)題情況。10、通過中心教研組、校本教研等形式積極推廣優(yōu)秀的教學(xué)方法和成果。

三、以盡職盡責(zé)為目標(biāo)，向“有效指導(dǎo)”要質(zhì)量

11、開展14科次的“五優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，每年每科原則上一次，并將評(píng)比情況通報(bào)全市。

12、“有求必應(yīng)”，凡是學(xué)校提出口頭或書面申請(qǐng)，教研室將開展菜單式的服務(wù)。繼續(xù)建立和完善職工聯(lián)系點(diǎn)制度，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。

13、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)或城鄉(xiāng)展示課活動(dòng)，每年進(jìn)行一次。14、配合教育局開展全市教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)。

四、以四十五分鐘為突破口，向“有效課堂”要質(zhì)量。

15、推行有效課堂的成功模式。推行15+30（25）成功的課堂時(shí)間模式，即課堂教師引導(dǎo)和講解的時(shí)間不超過15分鐘，中學(xué)學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間不少于30分鐘，小學(xué)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于25分鐘。在教學(xué)組織形式上以自主為主，同時(shí)采用師生合作、學(xué)生小組參與的方式進(jìn)行。在課堂的表現(xiàn)形式上追求32字的課堂標(biāo)準(zhǔn)，即舉手積極，聲音洪亮；討論熱烈，辯論激烈；爭(zhēng)問搶答，氣氛活躍；多種角度，創(chuàng)新實(shí)踐。

16、采用觀摩課、交流課、研討課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、專家講座、教師論壇、專題研討等方式開展有效課堂研討。加強(qiáng)四個(gè)方面的研討，即研討學(xué)生，找教學(xué)的增長點(diǎn)；研討教學(xué)內(nèi)容，找提高的潛在點(diǎn)；研究自身，讓教學(xué)更有特色；研究教法，讓教學(xué)效率更高。17、在教學(xué)中回歸教材、回歸課標(biāo)、回歸考綱，抓有效課堂的反思，教師應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)是否學(xué)有所獲？是否積極主動(dòng)？是否高興滿意等方面經(jīng)常進(jìn)行反思，提高教學(xué)的針對(duì)性。抓教學(xué)過程，做到目標(biāo)明確，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，注重效率。

五、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向“有效評(píng)價(jià)”要質(zhì)量。

18、認(rèn)真做好一年兩次的調(diào)研考試、提高命題質(zhì)量，嚴(yán)密組織，做好成績匯總和情況通報(bào)，對(duì)弄虛作假，虛報(bào)成績和組織不認(rèn)真，違規(guī)操作的學(xué)校要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的要追究當(dāng)事人的組織責(zé)任。同時(shí)也要提高單元自測(cè)題的命題質(zhì)量。

19、對(duì)學(xué)期末學(xué)科素質(zhì)考核和學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)進(jìn)行抽查，特別是對(duì)中小學(xué)體育、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的考查情況進(jìn)行抽查。

20、抓好小學(xué)六年級(jí)調(diào)研考試，包括城區(qū)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一匯總、試卷分析并將成績報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)傳閱。

21、做好中考相關(guān)工作。開好中考備考會(huì)，抓好中考考前視導(dǎo)和中考前適應(yīng)性考試工作。做好中考閱卷、登錄分工作以及試卷分析。

六、以自煉內(nèi)功為著力點(diǎn)，向自身建設(shè)要質(zhì)量

22、制定和完善內(nèi)部管理制度，激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性23、通過積極向上的活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。24、采取得力措施切實(shí)抓好單位綜合治理、計(jì)劃生育、安全、衛(wèi)生等工作。

25、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，接受學(xué)校監(jiān)督，創(chuàng)造良好工作環(huán)境。努力構(gòu)建和諧單位。

201*年教研室工作計(jì)劃

月份活動(dòng)內(nèi)容1、總結(jié)201*年工作，做好總結(jié)和計(jì)劃工作2、學(xué)科素質(zhì)考核、體育、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)考核工作元月3、校長任教學(xué)科成績進(jìn)行匯總，并報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)傳閱4、期末調(diào)研考試和成績匯總、反饋工作5、完善各學(xué)科教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、集體備課聽評(píng)課等檢查標(biāo)準(zhǔn)6、寒假政治學(xué)習(xí)二月7、配合教育局進(jìn)行開學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查《二十條》8、新學(xué)期教研計(jì)劃及中心組計(jì)劃9、舉辦全市中小學(xué)體育教師優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)10、全市教學(xué)常規(guī)抽查（部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校）11、小學(xué)語文、品德與社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)秀論文，案例，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)及音樂教師豎笛技巧交流活動(dòng)三月12、對(duì)部分高中畢業(yè)班備考情況進(jìn)行調(diào)研13、參加十堰初中各學(xué)科中考備考會(huì)14、初中歷史課任教師備課評(píng)比活動(dòng)15、201*年中考評(píng)價(jià)方案（修訂意見）征集16、全市小學(xué)校長示范課評(píng)比活動(dòng)17、全市音、美教師基本功評(píng)比活動(dòng)18、小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課競(jìng)賽19、小學(xué)英語教師說課競(jìng)賽活動(dòng)四月20、全市九年級(jí)診斷考試命題、分析與反饋21、召開初中各學(xué)科復(fù)習(xí)備考會(huì)及中考視導(dǎo)22、對(duì)5所教科研示范學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收23、開展全市農(nóng)村小學(xué)老教師展示課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（男50-55歲；女45-50歲）五月24、八年級(jí)地理生物診斷考試、九年級(jí)畢業(yè)考試命題、分析與反饋25、中學(xué)思想品德優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)26、配合市教育局做好慶“六一”系列藝術(shù)活動(dòng)六月27、統(tǒng)一組織小學(xué)六年級(jí)調(diào)研考試及閱卷登錄分工作28、開展初中語文論文、案例及說課稿評(píng)比活動(dòng)29、參加09年十堰市中考閱卷工作30、組織期末非畢業(yè)年級(jí)調(diào)研考試及各學(xué)科質(zhì)量分析七月31、半年工作總結(jié)八月32、暑期政治學(xué)習(xí)九月33、小學(xué)體育教學(xué)和中考體育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)責(zé)任人石桂均相關(guān)學(xué)科教研員石桂均李強(qiáng)石有春石桂均石桂均石桂均徐若學(xué)程波石桂均相關(guān)學(xué)科教研員石桂均李強(qiáng)陳赤兵徐若學(xué)李強(qiáng)石桂均董丹云石有春張軍李強(qiáng)中學(xué)組教研員石桂均陳赤兵石桂均石桂均中學(xué)組教研員李強(qiáng)董丹云石桂均徐若學(xué)石桂均徐若學(xué)李強(qiáng)石有春石桂均程波徐若學(xué)李敏李強(qiáng)石有春陳赤兵36、初中歷史學(xué)科優(yōu)秀論文、案例評(píng)選活動(dòng)石桂均37、全市中學(xué)校長示范課競(jìng)賽活動(dòng)徐若學(xué)38、籌備全市教學(xué)工作會(huì)議及教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì)石桂均39、小學(xué)品德與社會(huì)“主題班隊(duì)會(huì)”評(píng)比活動(dòng)李敏40、參加十堰市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和“三合一”競(jìng)賽活動(dòng)程波41、初中各科中心組活動(dòng)各科教研員十月42、初中英語優(yōu)質(zhì)課、說課競(jìng)賽活動(dòng)張軍43、初中數(shù)學(xué)連片教研活動(dòng)許秋凌44、中學(xué)組集體教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)（兩所學(xué)校）李強(qiáng)45、各學(xué)科中心組教研組活動(dòng)各科教研員46、小學(xué)語文教師說課競(jìng)賽、李敏47、全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽董丹云十48、“小語綜合性學(xué)習(xí)有效性”研究成果匯編李敏一49、中學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)許秋凌月50、初中生物、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽張春生51、初中物理優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)李尚國52、城鄉(xiāng)交流課活動(dòng)徐若學(xué)53、各學(xué)科中心教研組經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)石桂均十54、檢查校長“1223”工作，并將檢查結(jié)果報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)傳石桂均二閱。月55、做好年度工作總結(jié)及計(jì)劃石桂均

34、中小學(xué)生書寫大賽活動(dòng)35、各學(xué)科中心教研組活動(dòng)籌備

友情提示：本文中關(guān)于《201*年計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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