201*學(xué)校管理期末工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校管理

期末工作總結(jié)

具有劃時代意義的一個學(xué)期終于結(jié)束了。之所以說具有劃時代意義，是因?yàn)檫@個學(xué)期，我校終于完成了操場的硬化，圓滿舉行了掛牌儀式，校風(fēng)校貌煥然一新，教學(xué)秩序井井有條，師生面貌樂觀自豪。面對成績，我們不驕不躁，揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航；面對不足，我們深思反省，群策群力，不斷改進(jìn)。為了下學(xué)期獲得更好的成績，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、本學(xué)期學(xué)校管理中采取的措施和取得的成績

1、因人分工，職責(zé)明確。對學(xué)校的中高層干部進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人，同時兼顧到每一個人的特長。讓每一位行政領(lǐng)導(dǎo)干部都能充分發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)校成為教師展示才華的大舞臺。

2、學(xué)校還利用行政激勵手段，充分調(diào)動每一個教職工的工作積極性。讓每一個教職工都心甘情愿為學(xué)校教育教學(xué)工作付出自己的青春和熱血，讓每一位教師心情愉快的工作。

3、學(xué)校積極與外界聯(lián)系，為學(xué)�；I措到了二十多臺電腦、多媒體設(shè)備和上千冊圖書，極大改善了我校的教學(xué)條件。

4、在衛(wèi)生管理方面，要求學(xué)生做到每日三掃，注重保持，在日常的班隊德育工作中，向?qū)W生進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生方面的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。我校還積極組織學(xué)生用“小手拉大手，共建文明城”的形式，帶領(lǐng)學(xué)生及家長走上街頭，通過參與街道的衛(wèi)生打掃和交通秩序等實(shí)踐活動向市民宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成文明習(xí)慣。

5、安全教育工作常抓不懈，每日的晨會和夕會以及放學(xué)的廣播鈴聲都在提醒學(xué)生時時刻刻注意安全。我校還請消防隊到學(xué)校舉行消防安全講座和開展消防安全演習(xí)，還舉行了地震防災(zāi)演練，制定了完美的緊急疏散路線圖，而且學(xué)校還經(jīng)常用板報、墻報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行宣傳。還利用家長會、給家長寫信以及與家長和學(xué)生簽署安全責(zé)任狀等手段對學(xué)生及家長進(jìn)行安全宣傳。本學(xué)習(xí)沒有發(fā)生學(xué)生安全事故，足以證明我校的安全教育工作取得了實(shí)效。

6、積極組織教研活動，大膽參與各類有益比賽，本學(xué)期我校教職工在參與政府及教育部門組織的各類比賽中，收獲甚大，比如丁玉鳳、文培琴獲得全國小學(xué)生語文技能比賽輔導(dǎo)獎三等獎，楊秀凱獲得了全省音樂公開課比賽二等獎，楊昌燕、楊秀凱、黃慧、張力分獲得了州級不同類別的比賽獎項，龍曉英、楊昌燕、潘光秀、謝樹菊、舒曉華、張力等老師也獲得了市級不同類別的比賽獎項�；厥滓煌�，碩果累累，讓人備受鼓舞。

7、因人施教，因才施教，注重實(shí)效是我校走向成功的教學(xué)理念。我校農(nóng)民工子女占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的96%，到我校就讀的學(xué)生絕大部分基礎(chǔ)特差，特別是很多到我校插班的學(xué)生從未學(xué)過英語。但是，我校教師毫不氣餒，立足校情，因人因材施教，誨人不倦，注重對差生的指導(dǎo)，我校的各科教學(xué)成績慢慢向重點(diǎn)小學(xué)靠近。

8、開展豐富多彩的課外文體活動，豐富了學(xué)生的課余生活，我校的課外活動很多，有蘆笙歌舞隊，有蚩尤苗拳隊，有美術(shù)工藝隊，學(xué)校舞蹈隊，小品表演隊。在今年的全市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，我校的小品表演隊還獲得了表演二等獎和三等獎各一個。在各個課外興趣小組活動中，豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的技能。

9、走民族文化特色之路，開出絢麗的民族鮮花，我校的民族文化教學(xué)成績喜人。我們根據(jù)苗族學(xué)生在我校的比重最大的特點(diǎn)，積極對苗族優(yōu)秀文化進(jìn)行傳承教育，編寫了部分苗歌教材，收集了很多經(jīng)典的苗族蘆笙曲譜，制作了一些苗歌教學(xué)和苗文教學(xué)的視頻，積極組織學(xué)生參加蘆笙吹奏和苗族舞蹈的學(xué)習(xí)。龍曉英校長用苗族舞蹈的基本動作改編成了大課間的苗族舞蹈集體操，每到大課間，同學(xué)們在操場上跳起整齊的苗族舞蹈，場面甚是壯觀。在今年我校的掛牌儀式上，全體師生站在舞臺上盡情地跳蘆笙舞，動情地唱著苗歌，讓前來參加我校掛牌的嘉賓耳目一新，驚奇連連。在201*年12月的凱里市苗學(xué)會上，苗學(xué)會的會長和教育局的局長都在自己的發(fā)言上對凱里十一小的民族文化進(jìn)校園進(jìn)行了表揚(yáng)。

10凝集全校力量，調(diào)動社會資源，共建和諧校園。隨著我校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，師資力量越來越強(qiáng)，學(xué)校形象翻天覆地，我校的工作成績得到了越來越多學(xué)生及家長的認(rèn)可。201*年是我校轉(zhuǎn)折的一年，因?yàn)閺?01*年12月18日起，金井小學(xué)正式掛牌更名為凱里市第十一小學(xué)。來參加我校掛牌的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓座無虛席，我們還迎來了浙江省著名的捐資助學(xué)慈善家王秋農(nóng)先生，王先生代表浙江工程機(jī)械協(xié)會給我校捐贈了20來臺電腦和一臺投影機(jī)。我們的文藝節(jié)目既時尚又充滿著民族特色，我們的活動安排得井然有序，我們的待客態(tài)度熱忱大方，給來賓們留下了很好的印象。

二、本學(xué)期學(xué)校管理存在的不足

我們看到了本學(xué)期的碩果累累，我們禁不住心情激昂。但是，我們不能被收獲的喜悅沖昏頭腦，因?yàn)槲覀円�走的路還很長。反思這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們發(fā)現(xiàn)，自己還有很多地方做得不盡人意，現(xiàn)例舉如下，以策改進(jìn)。

1、衛(wèi)生管理，措施不力。我校一日三掃，工作量大，但是衛(wèi)生保持效果太差。分析原因，一是大隊部及班主任老師的監(jiān)督力度不夠大；二是學(xué)校缺乏一個大隊值周結(jié)果公示欄。因?yàn)闆]有公示欄，每個班級的成績未能在老師和學(xué)生的腦海中留下深刻的印象，也無法形成直觀的獎罰對比概念。如果有了這個公示欄，優(yōu)秀的班級看到自己的優(yōu)異成績會使之更加努力，而成績掛末的班級也會因?yàn)楹�羞而奮起直追，從而形成你追我趕的良好局面。

2.、學(xué)生法紀(jì)教育待加強(qiáng)，公共財物需愛護(hù)。由于我校學(xué)生絕大部分來自貧困落后的鄉(xiāng)村，學(xué)生接受的文明習(xí)慣教育較少，到了城里“野性”難改。在破壞環(huán)境衛(wèi)生、損害公共財物方面“陋習(xí)難改”。因此，教師特別是班主任要對學(xué)生的言、行、品進(jìn)行常抓不懈的教育。要用“學(xué)生文明行為養(yǎng)成‘六個一’”來教育和要求學(xué)生。文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也需要在大隊部量化檢查公示欄上體現(xiàn)出來。因此，大隊值周檢查公示欄的安裝迫在眉睫。

3、教師上班出勤管理比較混亂，指紋機(jī)核對出勤實(shí)況沒有真正得以執(zhí)行，因此在對教師考核時未能做到客觀公正。

4、教師的工作積極性還未充分調(diào)動，主因是獎罰機(jī)制未能真正兌現(xiàn)。學(xué)校的考核打分存在“印象”因素，例如有些人三天兩頭早退，但是人情關(guān)系不錯，打分結(jié)果不錯，導(dǎo)致情感因素影響了客觀公正。所以我校以績論效的評價機(jī)制還未健全。

5、某些工作分工不夠明確，導(dǎo)致有些問題處置出現(xiàn)推諉，甚至影響同事矛盾。

6、學(xué)校德育工作力度不夠，形式單調(diào)。特別是升國旗和國旗下講話開展不起來，升國旗是德育的主要手段。

三、下學(xué)期工作展望1、盡量均衡教師之間的工作量，讓大家都擁有相同的起跑線。2、建立健全學(xué)校的量化考評制度，明確學(xué)校的“勤”和“績”標(biāo)準(zhǔn)。以明晰的獎罰制度鼓勵教師狠抓教學(xué)質(zhì)量。

3、豐富學(xué)校的課外活動，特別是文體和科技方面的活動。

4、加大少先隊的德育教育力度，特別是升國旗，還要開展豐富多彩的少先隊活動。

201*年1月20日

擴(kuò)展閱讀：201*期末楚莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

吳家堡鎮(zhèn)楚莊小學(xué)

201*.1.15

201*-201*學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員一起回顧了這學(xué)期方方面面的工作，并進(jìn)行了總結(jié)如下：

一、學(xué)校工作的總體思路：深刻領(lǐng)會濟(jì)南市教育局提出的“教好教會”、“學(xué)好學(xué)會”的總體要求，以及槐蔭區(qū)教育局“質(zhì)量與特色雙輪驅(qū)動，全面提升教育整體水平”的上級精神，以課堂改革“四落實(shí)”模式為中心帶動學(xué)校全局工作，以經(jīng)典誦讀這個學(xué)校特色為抓手開展班級活動。通過各項活動充分調(diào)動全校教師的積極性，激發(fā)老師們的工作熱情，凝聚老師們團(tuán)結(jié)成一家人，擰成一股繩的集體力量，也鍛煉提高了老師們的各項教育教學(xué)能力。通過各項活動，讓更多的孩子在不同的平臺上展示自己，規(guī)范自己的日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高班級整體水平。

二、學(xué)校黨支部工作:在閆書記的組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅持每月的黨員學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)黨員在工作中起到的積極作用進(jìn)行肯定，發(fā)現(xiàn)存在的思想問題進(jìn)行引導(dǎo)疏通，號召黨員時時刻刻嚴(yán)格要求自己，做群眾的表率，起到榜樣的作用。重視對入黨積極分子的教育，兩名積極上進(jìn)的青年教師遞交了入黨申請書。

三、學(xué)校德育工作：我們努力地為孩子營造良好的成長氛圍，堅持以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心，以愛國主義教育、集體主義教育為主線，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以優(yōu)化德育隊伍建設(shè)為依托，組織活動教育學(xué)生。班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此，學(xué)校在指導(dǎo)的同時加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：1.定期召開班主任例會，培訓(xùn)班主任。每周周一第三節(jié)定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下下周的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。學(xué)校對班主任對工作進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。201*.8.27和8.28兩天，學(xué)校閆書記和謝主任分別做了題為《有幸福感的班主任才能培育出有幸福感的學(xué)生》及《做一個幸福的班主任》的班主任培訓(xùn)報告，使各班班主任在新學(xué)期伊始更有信心的接手班主任工作。2、定期檢查班會課，我們學(xué)校每周二下午為固定的班會時間。校長室對班會課進(jìn)行不定期巡視，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。3、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們楚家莊小學(xué)是一所外來務(wù)工定點(diǎn)學(xué)校，好多家長忙著做生意，無暇照顧孩子，孩子沒有良好的習(xí)慣，我們學(xué)校結(jié)合槐蔭區(qū)啟動的行為示范建設(shè)年活動，狠抓學(xué)生行為建設(shè)。具體做法如下：（1）全員參與，學(xué)習(xí)規(guī)范：開學(xué)初利用教職工大會時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校老師學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生道德行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生首先從規(guī)范老師開始。各班班主任利用班會時間對各班學(xué)生進(jìn)行教育，并將其張貼在教室內(nèi)。本學(xué)期，我們學(xué)校制定了《楚莊小學(xué)一日行為規(guī)范》，更具體明確的對本校學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。學(xué)校要求全校師生人手一份，認(rèn)真閱讀，并以致家長一封信的形勢要求家長認(rèn)真閱讀，并按此要求學(xué)生認(rèn)真遵守。（2）各班制定行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)�！八穆鋵�(shí)”課改的進(jìn)行，每個班級根據(jù)本班實(shí)際情況制定了自己的短期行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，下一步，學(xué)校將根據(jù)各學(xué)段的年級特點(diǎn)，將各個班的學(xué)習(xí)習(xí)慣定為坐、聽、說、讀、寫、背。學(xué)校并以習(xí)慣牌的形式將每班的培養(yǎng)習(xí)慣掛在教室前，全校老師齊抓共管。（3量化評比：學(xué)校每天安排兩名執(zhí)勤教師，每天七點(diǎn)半到校，同每天的四名執(zhí)勤隊員一起檢查學(xué)生的一日常規(guī)情況。每天下午將各班的量化分?jǐn)?shù)公示并反饋到各班主任手中。學(xué)校量化減分情況實(shí)行實(shí)名制，責(zé)任到人。本學(xué)期，學(xué)校為每班建立了展示櫥窗，櫥窗里的固定板塊“評比欄”每天都在展示著各班的優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀小學(xué)組，這種面向全校師生的展示激勵學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中更規(guī)范自己的行為。（4）開展各項活動：本學(xué)期從十一月份開始，學(xué)校進(jìn)行了“行為建設(shè)示范年”啟動儀式。分期進(jìn)行“文明禮貌小標(biāo)兵”和“文明禮貌標(biāo)兵班級”的評比，學(xué)校發(fā)動全校教職工去發(fā)現(xiàn)身邊的文明禮貌標(biāo)兵學(xué)生，并將自己手中的笑臉佩戴在他們胸前。通過各班主任的積極引導(dǎo)，校園掀起一股禮貌之風(fēng)。四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)4、促進(jìn)家校雙向交流，學(xué)期初我校舉辦家長會，家長會上領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)校工作向家長進(jìn)行匯報，與家長進(jìn)行交流。一年級班主任成功召開了一年級新生家長會，受到家長的好評。學(xué)校充分發(fā)揮家長委員會的指導(dǎo)和帶動作用，本學(xué)期召開兩次家長委員會會議，一次是學(xué)校會操比賽時來觀看打分，一次是學(xué)期末的課堂教學(xué)“四落實(shí)”研討會，都收到了良好的效果。5、組織全體教師參與家訪活動，并填寫家訪記錄表，將家訪情況及時反饋和總結(jié)，受到了廣大家長和學(xué)生的歡迎，進(jìn)一步密切了家校的聯(lián)系，贏得了良好的社會效應(yīng)。

四、學(xué)校安全工作：本學(xué)期加強(qiáng)了對校園安全的管理力度，增加了學(xué)校錄像監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)對保安人員和傳達(dá)人員的管理。堅持學(xué)校安全工作是頭等大事的原則，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)防火、防震、防雷雨天氣、防溺水的教育，做好飲食安全、消防安全和交通安全等工作，定期自查，及時排除各類隱患，，確保校園和師生平安。通過聽安全報告、法制報告、上好安全課、逃生演習(xí)、班會校會多種渠道，增強(qiáng)學(xué)校全體師生的安全意識和安全防范能力。學(xué)期初與全體教師簽訂了安全責(zé)任書，與每一位學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議，并利用升旗、校會、班會以及節(jié)假日前的時間，及時向?qū)W生進(jìn)行安全教育。各種節(jié)假日都安排執(zhí)勤老師到學(xué)校值班，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

五、學(xué)校教學(xué)工作：（1）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重視教學(xué)管理。建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。對學(xué)校備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。努力提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，由校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組成評價小組，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容進(jìn)行檢查，做到每月一記錄，每月一評比與學(xué)�？冃ЧべY掛鉤，并及時的反饋給老師們。（2）堅持開展聽課評課系列活動。本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)聽課評課制度，采取集中聽課與重點(diǎn)針對性聽課相結(jié)合的方法。通過組織“聽、講、評”系列活動，為老師們研究教法，取長補(bǔ)短提供了一個很好的平臺。學(xué)校共組織了四次集中聽課活動，分別是10月份的每人一堂課和新教師匯報課，11月份的青年教師評優(yōu)課和語文組的每人一節(jié)作文課，以及12月份的每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課。老師們不僅在校內(nèi)互相聽課外，還外出聽課、聽講座等，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過教學(xué)研究推動“四落實(shí)”教學(xué)改革，老師們的課改理念和教學(xué)方法都有明顯的進(jìn)步。（3）利用教研活動促進(jìn)教科研工作。加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，定期開展教研活動，以提高教師教科研水平，促進(jìn)青年教師、骨干教師的迅速成長。張建澤老師和見雯老師在教研組老師的指導(dǎo)下參加了鎮(zhèn)新教師匯報課，張建澤老師獲得鎮(zhèn)一等獎的好成績；豐娜老師的作文課《我喜歡的一種美味》代表我鎮(zhèn)在學(xué)片中上了一節(jié)研究課；在鎮(zhèn)教辦組織的作文教學(xué)現(xiàn)場會中，曹盼盼老師以其扎實(shí)的基本功、較高的駕馭課堂的能力得到了孟繁英老師和各校骨干教師的一致好評。（4）重視對過程性資料的搜集整理工作，為全校教師和班主任老師設(shè)計了不同的工作手冊，使老師們明確自己的工作目標(biāo)，并通過平時收集手頭的資料，進(jìn)一步細(xì)化自己的工作。（5）藝、體教學(xué)及課外活動：堅持每天的兩課一操和大課間活動，進(jìn)入冬季上午每天堅持長跑，下午堅持體育課外活動。我們組建了經(jīng)典誦讀、五子棋、書法科技輔導(dǎo)、作文、紙藝等社團(tuán)活動，既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又受到了家長和學(xué)生的歡迎。堅持每天經(jīng)典誦讀。201*年12月，學(xué)校舉行了經(jīng)典誦讀比賽，對本學(xué)期的經(jīng)典誦讀情況作了總結(jié)。201*年1月，我校又有114人次通過測評考級，目前全校累計398人次通過了測評考級，其中過四級的有29人。

六、學(xué)校人事工作：本學(xué)期人事報表較多，今年人事最重要的工作是崗位聘任，我校本著公平公正公開的原則，嚴(yán)格按照評審程序進(jìn)行操作，順利完成這項重要工作，嚴(yán)格按照要求，準(zhǔn)確上報。加強(qiáng)學(xué)校教師的師訓(xùn)工作，每月按時檢查老師們的學(xué)習(xí)筆記以及毛筆字、鋼筆字的書寫完成情況，并組織了毛筆字、鋼筆字比賽。組織老師們理論學(xué)習(xí)。根據(jù)教師工作表現(xiàn)，每月進(jìn)行績效工資核算，做到公開透明準(zhǔn)確。年終考評，以教師全年工作為基礎(chǔ)，以每月績效分?jǐn)?shù)、課堂教學(xué)成績、民主評議三項分?jǐn)?shù)為主，對全體教師做出合理的評價。

七、總務(wù)后勤工作：本學(xué)期為了改善師生的取暖條件，在教育局、鎮(zhèn)教辦、辦事處、各村支部關(guān)心支持下，籌集資金十幾萬，對學(xué)校的取暖設(shè)施進(jìn)行了全面改造，更換了新的爐具和暖氣片，更換了教室功能室的所有門窗和防盜窗，為師生們創(chuàng)造了溫暖舒適的工作學(xué)期環(huán)境。為了改善辦公條件，積極爭取教育局的支持，為學(xué)校配備班班多媒體、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)，為全體教師配備每人一臺電腦，學(xué)校圖書室新配備了一千多套圖書，極大地改善了教育教學(xué)條件。

八、學(xué)校工會工作：本學(xué)期為了活躍職工的課余生活，減輕老師們的工作壓力，開展了豐富多彩的工會活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度認(rèn)可。組織了收獲豆角、南瓜的采摘節(jié)，教師節(jié)慶�；顒�，中秋節(jié)、臘八節(jié)包水餃比賽，國慶歡樂總動員活動，元旦答謝家屬跨年晚會等，參加了鎮(zhèn)工會組織的師德演講，曹盼盼老師獲得演講一等獎，參加了全鎮(zhèn)的教工代表大會，以及全鎮(zhèn)跳繩比賽并獲得了優(yōu)異的成績，鍛煉了老師的身體，增強(qiáng)了老師們的集體榮譽(yù)感，為學(xué)校的整體工作增強(qiáng)了活力。

九、對青年教師的培養(yǎng)工作：針對我校青年教師逐漸增多但有熱情無方法的現(xiàn)狀，本學(xué)期加大對青年教師的培養(yǎng)力度并他們配備了指導(dǎo)教師，根據(jù)區(qū)培訓(xùn)中心的要求對他們定時指導(dǎo)，制定了具體的聽課、備課、評課制度，并成立了“映日荷花”青年教師工作室，成立了“楚家莊小學(xué)”博客圈和“楚莊魅影”QQ群，使青年教師發(fā)揮特長，為他們搭建寬闊的成長平臺，一學(xué)期下來，他們在自己不同的崗位上都有了較大的進(jìn)步，特別是曹盼盼，從思想上和工作能力上都可以說是突飛猛進(jìn)成長較快。

十、學(xué)校幼兒園工作：進(jìn)一步加大對幼兒園教學(xué)管理的力度，為了上好課，要求每一位給幼兒上課的教師備好課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動。本學(xué)期取得的成績：在全國幼兒繪畫比賽中，兩名幼兒榮獲二等獎，八名幼兒榮獲三等獎；在區(qū)組織的幼兒教師論文評比中，我園兩名教師均取得了一等獎的好成績；在區(qū)組織的“娃娃視界”杯第六界幼兒跳大繩比賽中，我園取得了特等獎的好成績。其中在師幼雙人跳比賽中，均榮獲一等獎。

幼兒是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，經(jīng)常強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作：加強(qiáng)晨午檢檢查，做到一看、二問、三摸、四查，并堅持做好記錄。在手足口病高發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格做好預(yù)防及消毒工作，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔優(yōu)美，教師每天對幼兒的活動區(qū)域進(jìn)行打掃、消毒。

總之，本學(xué)期我校的各項工作能夠正常開展，并在原來的基礎(chǔ)上有新的起色，老師們的工作態(tài)度、工作方法也在不同程度的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，學(xué)生的日常行為規(guī)范及學(xué)習(xí)的效率都在不斷的提高，這是值得肯定與繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。當(dāng)然，工作中的失誤與漏洞也是客觀存在的，老師、學(xué)生中參差不齊的現(xiàn)象也是客觀存在的，這也正是我們今后工作的方向和著力點(diǎn)，下學(xué)期我們將振奮精神、多想辦法，不斷完善我�！案咝дn堂”構(gòu)建的模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)效率。更加重視對教師、學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，爭取把學(xué)校各項工作做得更好。

吳家堡鎮(zhèn)楚莊小學(xué)201*.1.15

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