在實習實訓基地帶隊心得總結(jié)

在實習實訓基地帶隊心得總結(jié)

經(jīng)過為期一個月的對我校201*級英語教育畢業(yè)班在臨河四中的實習帶隊工作,我總結(jié)了如下幾點心得體會:

大部分學生在帶隊老師和實習基地指導老師的指導下能夠順利完成實習任務。實現(xiàn)每人登臺兩到三次。輔導學生自習，批改學生作業(yè)及試卷，班主任工作等實習任務。但實習期間也暴露了一些問題。一、存在問題

1、實習期短，學生登臺講課機會少。

2、學生的教態(tài)，教學技能包括組織和控制的課堂的能力差。3、不能熟練掌握實習基地的多媒體教學設備。4、口語交流能力差，普通話不夠優(yōu)秀。二、改進措施

以上暴露的問題，也反映出我校培養(yǎng)中學師資方面存在的置后問題，針對上述問題，我們在今后的教學中須注意以下幾方面的培養(yǎng)：

1、注重學生的素質(zhì)教育和師德建設。我們培養(yǎng)的學生都是中學師資力量，教育素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響對下一代的教育。要培養(yǎng)學生端正的態(tài)度和責任感，做到將來的“為人師表”。

2、根據(jù)新型的教育理念。培養(yǎng)學生“一專多能”。即除學習本專業(yè)的課程外，鼓勵學生選修其他專業(yè)課程。

3、加強基本功訓練。要求學生課上課下均講普通話。并在畢業(yè)前通過普通話水平測試。并在在校期間對學生開展對學生開展信息技

能訓練。要求學生學習網(wǎng)絡知識。網(wǎng)絡知識，網(wǎng)頁制作和多媒體課件制作，提高運用和處理信息的能力。

4、借鑒國內(nèi)外成功的師資培訓模式。即師范院校與中小學合作實施以中小學為基地的伙伴計劃，其課程包括教學實習，學科課程和專業(yè)課程。學科課程包括不同的課程領(lǐng)域。如英語，數(shù)學等。專業(yè)課程包括教學理論科目。如教育原理，教育史等。師資培訓計劃有四種職能的指導教師，學習教法的學科指導教師和專業(yè)指導教師。學院方面的聯(lián)絡教師和主課指導教師。在這種模式中，師范生要在學院中學習學科課程和專業(yè)課程。把在大學的教育理論學習同在實習基地的教學實踐結(jié)合起來，由此可見，我們在專業(yè)課程建設方面還有所欠缺。且在實習過程中也沒有配備四種職能的指導教師，所以還需加強這方面的建設。

外語系張皓

201*年6月20日

擴展閱讀：實習、實訓、心得、

通過這次的課程設計作品的制作讓我對單片機的理論有了更加深入的了解，同時在具體的制作過程中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在書本上的知識與實際的應用存在著不小的差距，書本上的知識很多都是理想化后的結(jié)論，忽略了很多實際的因素，或者涉及的不全面，可在實際的應用時這些是不能被忽略的，我們不得不考慮這方的問題，這讓我們無法根據(jù)書上的理論就輕易得到預想中的結(jié)果，有時結(jié)果甚至很差別很大。通過這次實踐使我更深刻的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性，我們在今后的學習工作中會更加的注重實際，避免稱為只會紙上談兵的趙括。

做了兩周的課程設計，讓人感受頗深，有關(guān)于單片機知識的，但更多是團隊和合作。

我們小組一共4個人，人多，分工就顯得很重要，在我們的集體的討論之下，我得到了設計硬件電路和總體調(diào)試的任務，當時讓我感到很有壓力。因為我們平時接觸的都是純粹理論的東西，做實驗也是霧里看花，對硬件的認識是很缺乏的。

一回來我就去圖書館查閱的大量的單片機和數(shù)字芯片的資料，由于資料比較分散，所以整理有用的資料就顯得很重要，有些東西實在是不懂我就把資料帶回來請教同學，讓我受益匪淺。然后在硬件電路的設計中，由于要涉及軟件設計的具體情況，又和組員共同討論，最終確定了一個大家都可以接受的方案。當時感覺這下任務該完成了，沒有想到的是在實際的調(diào)試中更是遇到了太多的麻煩。

我們拿著設計好的電路接線圖和設計的程序去實驗室調(diào)試，第一次就給了我們致命的打擊，設計的功能僅僅實現(xiàn)了一個，只有紅綠燈變化正常，倒計時也顯示不出來，緊急功能也不能很好的返回，夜間的黃燈也不能閃爍，當時由于沒有一些元件沒有發(fā)下來，當時只是對程序進行了修改，但還是沒有明顯的效果，就垂頭喪氣的回來等把元件發(fā)了再去調(diào)試。

到了正式做設計的時間，元件也發(fā)下來了，我們就懷著一絲希望去實驗室進行調(diào)試，但結(jié)果同樣讓人感到絕望，這次紅綠燈也亮不了。我們就拿著程序反復分析，反復修改但還是沒有效果。就在我們想到放棄的時候，和我們方案接近的同學在修改了硬件電路之后有很大的改善，于是我就去掉了所有的驅(qū)動芯片，這回紅綠燈也好了，倒計時也正常了，這真是讓人興奮了一回，隨后在寫軟件同學的深入思索下，改了幾句程序，緊急情況和夜間模式也正常了，這真是讓人高興，因為這意味著我們的設計成功了。

很感謝學校和老師給我們安排了這次課程設計，讓我真正感受到的是合作的重要，許多時候都是組員的討論，老師的指導中的一句半句啟發(fā)了我，就出現(xiàn)的讓人欣喜的結(jié)果；理論知識同樣很重要，有些問題都是由于基礎知識掌握不好才出現(xiàn)的。

通過這次單片機課程設計，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

這個設計過程中，我們通過在原有的計數(shù)器系統(tǒng)進行了改進，使之增添了暫停、計數(shù)、清零等的三個控制功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng)。設計結(jié)果能夠符合題意，成功完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了大量的時間和精力，更重要的是，我們在學會創(chuàng)新的基礎上，同時還懂得合作精神的重要性，學會了與他人合作。

可根據(jù)要求改下

最佳答案系統(tǒng)以AT89S51為核心部件，利用軟件編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實現(xiàn)了密碼鎖的功能、報警功能，并能防止多次試探密碼，

能實現(xiàn)本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定、減小電磁干擾和其他環(huán)境干擾，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點，減小因

元器件精度不夠引起的誤差。本設計方案的智能密碼鎖，具有造價低，工作可靠，功能多，智能化，實用性強等特點，在許多場合都能應用

，并且控制智能化、靈活。

由于時間有限和本身知識水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。例如：擴展紅

外探測技術(shù)，指紋識別技術(shù)，語音識別技術(shù)，圖像識別技術(shù)等等。這樣更能滿足社會的發(fā)展和人民的需求。

隨著計算機科學及傳感技術(shù)的不斷發(fā)展，我們相信在不久的將來密碼鎖和相關(guān)技術(shù)將發(fā)展成熟，為提高人們的生活質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用。

踉踉蹌蹌地忙碌了兩個月，我的畢業(yè)設計課題也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果，但由于能力和時間的關(guān)系，總是覺得有很

多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙數(shù)不勝數(shù)。但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。畢業(yè)設計，也許是我大學生涯交上的最后一個作業(yè)了。想借此機會感謝一直以來給我?guī)椭�的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財

富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業(yè)指導老師吳慧峰老師，她一直都以一位長輩的風范來容諒我的無知和沖動，給我不厭其煩的指

導。在此，特向她道聲謝謝。

這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學

習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步�？偨Y(jié)

通過本次設計，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目、課題相結(jié)合開發(fā)、設計產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應用于實際

，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。

在本次設計中，我們還需要大量的以前沒有學到過的知識，于是圖書館和INTERNET成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷

優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許

多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會使我們受益非淺。在設計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發(fā)現(xiàn)一個問題的時候，需要做大量的工作，花大量的時間才能解決。自然而然，我的耐心

便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經(jīng)驗，增強了信心。

學習單片機心得體會_學習體會

201*年6月25日其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心

得體會就是作為一名工程技術(shù)

焊接工藝學實驗心得體會-方案范文庫201*年12月17日經(jīng)歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候?qū)W過電

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學設計,是會計學科教學中運用的一種直觀性方法

單片機課程設計報告

班級：04電專2學號：201*02547姓名：黃桂萍

指導老師:涂二生王清輝沈漢鑫黃朝良一、設計目的

1、通過單片機課程設計，熟練掌握匯編語言的編程方法，將理論聯(lián)系到實踐中去，提高我們的動腦和動手的能力。

2、通過交通信號燈控制系統(tǒng)的設計，掌握定時/計數(shù)哭的使用方法，和簡單程序的編寫，最終提高我們的邏輯抽象能力。二、設計任務和要求

任務：設計一個能夠控制十二盞交通信號燈的模擬系統(tǒng)

要求：利用單片機的定時器定時，令十字路口的紅綠燈交替點亮和熄滅，并用LED燈顯示倒計時間。

三、設計原理分析

1、首先了解實際交通燈的變化情況和規(guī)律。假設一個十字路口如上圖所以，為東南西北走向。初始狀態(tài)0為東西南北都紅燈亮。然后轉(zhuǎn)狀態(tài)

1東西綠燈通車，南北紅燈亮。過一段時間后，轉(zhuǎn)狀態(tài)2，東西綠燈滅，黃燈閃幾下，南北還是紅燈。再轉(zhuǎn)狀態(tài)3，南北綠燈通車，東西紅燈亮

。過一段時間后轉(zhuǎn)狀態(tài)4，南北綠燈滅，閃幾個黃燈，東西還是為紅燈亮，一段時間后，又循環(huán)至狀態(tài)1。

列出交通信號燈的狀態(tài)表如下：（其中，1代表燈亮，0代表燈滅）狀態(tài)北西南東

綠黃紅綠黃紅綠黃紅綠黃紅00010010010011001100001100201*01000101031000011000014010001010001

2、對于交通信號燈來說，應該有東西南北共四組燈，但由于同一道上的兩組的信號燈的顯示情況是相同的，所以只要用兩組就行了，因此，

采用單片機內(nèi)部的I/O口上的P1口中的6個引腳即可來控制6個信號燈。

3、通過編寫程序，實現(xiàn)對發(fā)光二極管的控制，來模擬交通信號燈的管理。每延時一段時間，燈的顯示情況都會按交通燈的顯示規(guī)律進行狀態(tài)

轉(zhuǎn)換。

4、通過延時時間送顯，可以在原有的交通信號燈系統(tǒng)的基礎上，增添其倒計時間的顯示功能，實現(xiàn)其功能的擴展。四、硬件資源及其分配

主要用到的硬件：P1口、P3口、LED數(shù)碼管、LED發(fā)光二級管、定時器T0硬件分配：

1、P1口：做為輸出口，與發(fā)光二極管相連接，其狀態(tài)及對應的十六進制值如下：方向

狀態(tài)無南北東西十六進制值說明P1.7P1.6P1.5P1.4P1.3P1.2P1.1P1.000000100109H都為紅燈亮1000011000CH東西綠南北紅

201*010100AH東西黃閃南北紅

0000100008H

30010000121H東西紅南北綠

40001000111H南北黃閃東西紅

0000000101H

2、P3口中的P3.0(RXD)和P3.1(TXD)作特殊用途,數(shù)據(jù)(倒計時時間)從RXD端輸入,TXD端輸出。

3、74LS240和LED發(fā)光二極管用來顯示燈亮情況。4、定時/計數(shù)器T0用來產(chǎn)生1秒的定時5、74LS240和數(shù)碼管用來顯示時間五、硬件圖六、程序框圖

七、程序流程圖及程序程序流程圖：主程序:

程序清單：;主程序:

ORG0000HAJMPMAINORG0030H

MAIN:MOVSP,#60HMOVSCON,#00HCLRTICLRRI

MOVA,#09HMOVP1,A

MOVR2,#4LCALLDELAYH1:MOVA,#0CHMOVP1,AMOVR2,#10

LCALLDELAYMOVR7,#03HH2:MOVA,#0AHMOVP1,AMOVR2,#1

LCALLDELAYMOVA,#18HMOVP1,AMOVR2,#1

LCALLDELAYDJNZR7,H2MOVA,#21HMOVP1,A

MOVR2,#10LCALLDELAYMOVR7,#03H

H3:MOVA,#11HMOVP1,AMOVR2,#1LCALLDELAY

MOVA,#03H;設置串行口工作方式為方式0;置初態(tài),東南西北都為紅燈亮;調(diào)用4次1秒的延時子程序;東西綠燈亮,南北紅燈亮;調(diào)用10次1秒的延時子程序;黃燈閃爍次數(shù)為3次;東西黃燈閃,南北紅燈亮;每1秒閃爍一次

;南北紅燈亮,南北黃燈也閃;調(diào)用1秒的延時子程序;判斷閃爍次數(shù)是否達到;東西紅燈亮,南北綠燈亮;

;延時10秒;東西紅燈亮,南北黃燈閃;東西紅燈亮,東西黃燈閃

MOVP1,AMOVR2,#1LCALLDELAY

DJNZR7,H3;判斷黃燈閃的次數(shù)是否達到LJMPH1;循環(huán);1秒的延時子程序:

DELAY:MOVR3,#20;定時1秒

MOVTMOD,#10H;T1定時器，方式1MOVTH1,#3CHMOVTL1,#0B0HSETBTR1

LOOP:JBCTF1，NEXTSJMPLOOPNEXT:MOVTL1,#080HMOVTH1，#3CHDJNZR3，LOOP;數(shù)據(jù)傳送:

DECR2;R2自動減1MOVDPTR,#CDATA;置表初地址MOVA,R2;屏蔽R2的高位SWAPA

ANLA,#0FH;

MOVCA,@A+DPTR;讀表格數(shù)據(jù)CPLA;取反

MOVSBUF,A;串行發(fā)送數(shù)據(jù)AA1:JBCTI,A1;SJMPAA1A1:MOVA,R2ANLA,#0FH

MOVCA,@A+DPTR;CPLA

MOVSBUF,A

AAB1:JBCTI,AB1;SJMPAAB1

AB1:CJNER2,#00H,DELAY;當R2為0時返回,不為0時,則跳轉(zhuǎn)RET

CDATA:DB03H,9FH,25H,0DH,99H,49H,41H,1FH,01H,09HEND八、調(diào)試運行

1、接硬件圖接線，為了確保東西南北紅黃綠燈能夠?qū)�應顯示，實驗時，對P1口的接線做了調(diào)整。即，P1.0接L3,P1.1接L2,P1.2接L1,P1.3接

L6,P1.4接L5,P1.5接L3

2、S/P區(qū)DATA插孔接BUS3區(qū)P3。S/P區(qū)CLK插孔接BUS3區(qū)P3。1S/P區(qū)CLR接/SP插孔

3、從0030H單元開始連續(xù)運行，觀察六個LED燈是否與交通顯示情況對應，如果有偏差，則單步運行或斷點運行，進行調(diào)試，直至滿足設計要求。

5、調(diào)試完燈的顯示后，從0030H開始連續(xù)運行，觀察數(shù)碼管顯示的是否正常，如果不正常，則運用單步運行或斷點運行進行分析和調(diào)試，直

至滿足要求。

6、整體運行，觀察燈顯示和時間顯示是否都符合要求，如果不符合，則再調(diào)試。直至滿足要求。

九、參考文獻

《單片機原理與應用技術(shù)》主編：蘇家健等高等教育出版社出版十、設計心得體會通過單片機課程設計，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，

從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新，是要我們學會將理論很好地聯(lián)系實際，并不斷地去開動自己的大腦，從為人類造福的意愿出發(fā)，做

自己力所能及的，別人卻沒想到的事。使之不斷地戰(zhàn)勝別人，超越前人。同時，更重要的是，我在這一設計過程中，學會了堅持不懈，不輕

易言棄。設計過程，也好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，也許這就是在對我們提出了挑戰(zhàn)，勇敢過，也戰(zhàn)勝了，勝利的鐘聲也

就一定會為我們而敲響。

這個設計過程中，我遇到過許多次失敗的考驗，就比如，自己對實際生活中的交通秩序的不了解給整個設計帶來的困擾，真想要就此罷休，

然而，就在想要放棄的那一刻，我明白了，原來結(jié)果并不那么重要，我們更應該注重的是這一整個過程。于是，我堅持了下來。當然最終，

這個設計很成功，主要體現(xiàn)在，這一整個系統(tǒng)，幾乎沒有參考任何書，程序由自己獨立完成，與用8255來制作的交通燈控制系統(tǒng)相比，程序

簡單易讀，結(jié)構(gòu)清楚，最重要的是成本低。在設計一個系統(tǒng)，除了達到所要求的性能指標以外，成本也是很重要的一個指標。成本的高低也

決定了產(chǎn)品的適用性。

總之，暑期社會實踐活動長效化機制的實施是十分必要的，在今后的社會實踐過程中，我們要增強實現(xiàn)其長效化的探索和實踐意識，利用各

種途徑與手段，在社會實踐的同時，為社會實踐長效化體制完善的工作進行有益的探索，為最終實現(xiàn)社會實踐的長效化作出貢獻。

為期一周的專業(yè)技能實訓結(jié)束了，這次的實訓給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視，IT技術(shù)的飛速發(fā)展給我

們的生活與工作帶來了無比的快捷，原來都需要人工來出理的數(shù)據(jù)，單證，業(yè)務，現(xiàn)在都只需要在電腦操作界面上點動鼠標，片刻就能搞定。實訓所用的軟件中所含有的東西還是比較全面的，整個作業(yè)完成下來，確實學到不少東西。從最簡單的開始，申請帳號，個人信息的填寫

，再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業(yè)務的操作，這些看似簡單的流程，里面有許多細節(jié)問題是要求我們注意的，畢竟將來到真正實

際操作過程中很少允許我們出差錯的，一個錯誤的信息的公布出去給公司帶來的損失是無法估計的，所以細心，細致是必需的。這次的實訓

內(nèi)容主要有：一，通過“德意”操作在電子商務虛擬平臺了解電子商務的基本流程，同時在虛擬平臺上做操作。二，通過虛擬平臺的

模擬操作相應地在網(wǎng)絡實踐平臺做了相應的操作。三，到歐中經(jīng)貿(mào)網(wǎng)參觀并聽工作人員介紹公司狀況。四，聽講座。我們主要是

電子商務實訓室的德意模擬操作平臺里進行的，不管是BtoB還是BtoC交易模式都有前臺和后臺之分。前臺是讓客戶進行操作的平臺，客戶可

以注冊成為會員、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行的開戶、電子錢包、數(shù)字證書的注冊和獲取、以及電子合同的簽訂等。而后臺管理系統(tǒng)是網(wǎng)站管理人

員才可以操作的。它能夠?qū)η芭_購物網(wǎng)站進行全面的管理和運作。通過對后臺系統(tǒng)的操作，能夠讓我們了解與參與到電子商務運作與管理過

程，有助于我們知識的實踐。而后臺管理系統(tǒng)的主要模塊包括：系統(tǒng)管理模塊、日常業(yè)務模塊、綜合查詢模塊、報表管理模塊、月末處理模塊、系統(tǒng)幫助模塊等。其中的采購業(yè)務管理，主要提供采購的各種管理，如采購訂單的填寫、采購訂單的確認，采購入庫等管理。電子錢包以及企業(yè)數(shù)字證書的審批。在虛擬平臺操作完后，我們還在阿里巴巴、拍拍等網(wǎng)站中進行會員注冊。我們在阿里巴巴里面發(fā)布自己的商業(yè)

信息，在拍拍網(wǎng)上則是利用QQ號碼網(wǎng)上開店，發(fā)布自己的商品，進行商品的買賣。這些都是在現(xiàn)實的網(wǎng)絡中實現(xiàn)的。當然，作為電子商務的

學生，如果我們自己都不去實踐，那我們又如何使他人信任，讓他人放心的進入到我們自己的網(wǎng)站。另外，我們還聽取了由雅虎中國企業(yè)

的一名營銷經(jīng)理謝經(jīng)理給我們講了關(guān)于搜索引擎和推銷的知識。讓我們從中了解了世界上三大搜索巨頭：百度、雅虎、Google它們之間的特

色和市場的定位。使我們對這三個常用搜索引擎功能有了清晰的了解，同時聽了這位營銷經(jīng)理的推銷艱辛而又精采的一面，在為她喝采的同

時也開放了自己的眼界，使自己的知識又多了一方面的擴充。通過這次電子商務綜合技能的實訓“理論+實操+講座+參觀+案例”，使我對

電子商務有更深一層的了解，對國內(nèi)外電子商務的發(fā)展有了進一步的認識。使我們了解電子商務企業(yè)的組織機構(gòu)，企業(yè)的管理模式，企業(yè)的

運作模式，企業(yè)的行業(yè)特點，電子商務企業(yè)運作系統(tǒng)的硬件設施和架構(gòu)，電子商務應用軟件系統(tǒng)的基本架構(gòu)、運行管理維護的特點和流程，

電子商務企業(yè)的營銷模式和營銷過程。這次的實訓也讓我們更進一步的了解電子商務在當今世界的發(fā)展情況。也對電子商務所涉及的幾個模

塊進行了實際操作，我對原先所學的電子商務的理論知識有了更為深刻的理解。經(jīng)過這次的實訓,我們對電子商務有了更深的了解，從書

面的明白到實踐的理解。我們這次實習對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸電子商務的過程中少走點彎路。也使我們對

人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。

這就是我們總結(jié)的一些培訓總結(jié)需要包括的幾個方面，這樣的簡單的范文希望可以幫助大家在今后寫培訓總結(jié)，也希望大家可以寫出比

較好的符合實際的培訓總結(jié)，這樣對我們以后的培訓和之后工作的安排和計劃都是很有幫助的。

總結(jié)為期三周的實訓結(jié)束了，時間過得很快，我在這段期間里學會了很多東西，實訓的時間雖然不長，但為我們今后的工作和學習都積累了

寶貴的經(jīng)驗。在這三周里，我要完成有傳統(tǒng)電氣控制和PLC電氣控制實訓兩個實訓過程。傳統(tǒng)電氣控制有五個項目（至少完成3項）：機床工

作臺正、反轉(zhuǎn)自動往返控制、兩臺消防電動機星三角降壓起動互為熱備用的設計安裝調(diào)試、一個高層建筑水箱根據(jù)水位的高低自動抽水系

統(tǒng)控制電路的安裝調(diào)試、車床主軸潤滑順序控制線路的安裝調(diào)試、組合機床機械動力滑臺的電氣控制線路的設計安裝調(diào)試；而PLC電氣控制實

訓有兩個項目（至少完成2項）：十字路口紅綠燈控制、PLC搶答器控制系統(tǒng)、高層高建筑水池及水箱自動儲水供水PLC控制系統(tǒng)、PLC自動噴

泉控制系統(tǒng)。傳統(tǒng)電氣控制要兩周完成，PLC電氣控制實訓要一周完成。覃峰老師跟我們講完項目控制要求、項目任務和一些元件使用后，就

讓我們開始著手接線，而老師就在一旁指導我們。在實訓的過程中，我不僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。

在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，通過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何能力都是在實踐中積累起來

的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考

和解決問題的能力；同時也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結(jié)和合作的精神；學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。求實就是腳踏實地，

求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團

結(jié)合作的力量是無窮的，通過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；

你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們現(xiàn)在就應該學會與

他人合作。通過這次實訓使我明白了視訊的意義：1.學生理論和實踐相結(jié)合的理念得到深化。通過實訓，學生可以了解社會上需要什么樣的

人才，自己需要怎樣努力才符合社會和時代發(fā)展的需要。2.通過實訓工作，全面認知所從事行業(yè)、崗位需要具備什么才能，自己做得怎樣，

是否符合自己的興趣。如果符合，自己將從哪幾方面努力。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準備。如不符合，分析原因，是否可

以通過實踐改變，慢慢培養(yǎng)興趣，如實在失之甚遠，可以通過此次實訓收獲其他方面的所得，3.通過一系列的工作流程和工作內(nèi)容性質(zhì)的認

識，聯(lián)系自己專業(yè)，是否用上了自己的專業(yè)知識。通過這次實訓，本人感覺自己基本上用到了學校里學到的知識。4.通過實訓，可以全面了

解自己解決問題的能力，自己的性格之中有那些需要改進的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展。怎樣培養(yǎng)獨立辦事和團體協(xié)作的能力，做到

二者的辯證統(tǒng)一，以便適應今后工作的需要。在實訓過程中，我們也收獲了快樂、與同學的快樂、與老師的快樂。因為每當自己或自己和同

學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學

習有很大幫助。這只是起點，終點離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過

了就再也找不回來了。

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