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機(jī)械專業(yè)暑假實(shí)習(xí)總結(jié)

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機(jī)械專業(yè)暑假實(shí)習(xí)總結(jié)

暑假實(shí)習(xí)總結(jié)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真聽(tīng)取工廠師傅和老師的講解,了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章,學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程,并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,獲益匪淺。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

師傅在給我們解答疑問(wèn)的同時(shí),也給大家講解了許多關(guān)于公司經(jīng)營(yíng),生產(chǎn)管理等方面的基本常識(shí),讓我們真正正確地認(rèn)識(shí)一個(gè)大型機(jī)械公司的生產(chǎn)流水線,各類部門的職能,各工種的職責(zé),各類技術(shù)要求,同時(shí)也拓展了我們對(duì)大型機(jī)器公司購(gòu)置,生產(chǎn),包裝,銷售的流程,公司經(jīng)營(yíng),管理等方面的常識(shí)。我們對(duì)各類機(jī)器的功能,型號(hào)及操作規(guī)范等都做了詳細(xì)的記錄,對(duì)比。末了,我們就各自對(duì)公司的參觀疑問(wèn)和看法做了初步的交流和討論,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,對(duì)整個(gè)機(jī)器廠和參觀過(guò)程做了初步的簡(jiǎn)短總結(jié),并結(jié)合各自在金工實(shí)習(xí)期間所掌握和了解的機(jī)床機(jī)床知識(shí)交流了各自對(duì)某些機(jī)器的改裝,改進(jìn)或存在的缺陷等方面的觀點(diǎn)看法。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣.工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

明確校外實(shí)習(xí)的目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以讓我培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。"校外實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式,是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。從一名學(xué)生到一名工人的角色轉(zhuǎn)變。十幾年的校園生活令我們思想單純,同時(shí)感到其生活乏味和升學(xué)的壓力,這使得他們向往社會(huì)、向往工作,渴望獨(dú)立的開(kāi)拓一片天地,發(fā)揮了自己的才智。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,天天在劃定的時(shí)刻上下班,上班時(shí)代要當(dāng)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作使命,不能輕率對(duì)于了事。凡事得謹(jǐn)嚴(yán)小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果支出巨額的價(jià)錢,再也不是一句對(duì)不起和一紙報(bào)歉書(shū)所能解決。

工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干,應(yīng)合理應(yīng)用各類常識(shí)來(lái)解決問(wèn)題,同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)合作。任何一個(gè)廠都有一套嚴(yán)酷慎密的出產(chǎn)系統(tǒng),在系統(tǒng)中每個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊相扣,每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴(yán)酷遵守規(guī)章軌制。年青不是用來(lái)?yè)]霍的,而是我們拼搏的成本。我不想無(wú)所作為終了今生。所以我會(huì)一向朝著我的方針走去。連結(jié)一顆曠達(dá),積極進(jìn)取的心,相信“蒼天不負(fù)有心人”。

我是學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)良多理論常識(shí),似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正需要用時(shí),才會(huì)體味到難度;我們?cè)诶蠋熌莾耗抢锘驎?shū)本上看到過(guò)良多出色的工具,似乎垂手可得,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和常識(shí)的匱乏。在實(shí)習(xí)時(shí)代,我拓寬了視野,增添了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是但愿自己在工作中堆集各方面的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做籌備。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾回實(shí)踐中,此次的實(shí)踐簡(jiǎn)直給以了我良多。此后,我將繼續(xù)站在負(fù)責(zé)的工作立場(chǎng),尊貴的思惟憬悟,進(jìn)一步完美和充實(shí)自己,爭(zhēng)奪在往后的進(jìn)修中更好的完美自己,在往后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的常識(shí),未來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這三周中,我們看了很多,聽(tīng)了很多,做了很多,當(dāng)然也懂了很多。大學(xué)三年里,在學(xué)校里也有很多次實(shí)習(xí),也去工廠里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),但真正像這次一樣在企業(yè)里,和真正的工人一樣工作卻是第一次。這次實(shí)習(xí)體會(huì)很深,讓我對(duì)以后的發(fā)展方向有了解,不再像以前一樣對(duì)前途充滿了迷茫,不知道究竟要做什么。俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,實(shí)踐出真知,只有通過(guò)實(shí)踐才了解理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。所以從學(xué)校到社會(huì)是個(gè)轉(zhuǎn)折也是另一種生活的開(kāi)始。而我們提前來(lái)適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,這對(duì)我們以后踏入社會(huì)做了準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)生活全面檢驗(yàn)了我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電機(jī)的工作原理、設(shè)計(jì)、加工工藝等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事機(jī)械制造的設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多,生活告訴我們要有一顆真誠(chéng)的感恩之心,學(xué)會(huì)飲水思源,雖然有時(shí)候工作會(huì)很累,但是想到廠里為我們做了那么多事。因?yàn)槲胰〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)廠里的培養(yǎng),每一份成績(jī)都凝聚著師傅們的智慧,每一點(diǎn)成長(zhǎng)也包含著自己的汗水。想到這些我又有了干勁,我認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的。當(dāng)然以后我更會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,虛心向前輩們請(qǐng)教,勤于思考,不懂就問(wèn),在努力學(xué)好工作技能的同時(shí),著眼未來(lái),放眼世界,積極完善自我,緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐,為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。任何時(shí)候,我們都會(huì)記得我們身上的責(zé)任,為國(guó)家、為社會(huì)、為公司、為家庭、為自己,無(wú)論什么情況下,我們都會(huì)努力奮斗。任何時(shí)候,我們都會(huì)充滿自信,同時(shí)始終牢記謙虛、謹(jǐn)慎,用我的實(shí)際行動(dòng)為我們廠,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)

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機(jī)械工程學(xué)院

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):

南理工泰科院機(jī)械工程學(xué)院

201*年9月22日

實(shí)習(xí)報(bào)告

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。為期2周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我去了吳江南遠(yuǎn)電器有限公司。在實(shí)習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),真的是受益匪淺。

●實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.通過(guò)下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí),深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,獲取必須的感性知識(shí)和使學(xué)生叫全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程,了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí),并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué),課程設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2.在實(shí)習(xí)期間,通過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析,以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床,夾具量具等工藝裝備,把理論知識(shí)和盛傳實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)我們的考察,分析和解決問(wèn)題的工作能力。

3.通過(guò)實(shí)習(xí),廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題報(bào)告,學(xué)習(xí)他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)革新和科研成果,學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。

4.通過(guò)參觀有關(guān)工廠,掌握一臺(tái)機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,組織管理,設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。

第頁(yè)

實(shí)習(xí)報(bào)告

5.通過(guò)記實(shí)習(xí)日記,寫實(shí)習(xí)報(bào)告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力!駥(shí)習(xí)內(nèi)容

這兩周的實(shí)習(xí),重要是學(xué)習(xí)應(yīng)用車床、銑床、刨床等機(jī)床來(lái)加工比較簡(jiǎn)略的工件。

車工加工一個(gè)酒杯,銑工加工一個(gè)榔頭。酒杯不要求工藝尺寸,而榔頭需要工藝尺寸。

機(jī)床類別及代號(hào):

類別車床銑床鉆床鏜床磨床刨床拉床鋸床齒輪機(jī)床螺紋機(jī)床其他機(jī)床

代號(hào)CXZTMBLGYSQ

●實(shí)習(xí)工具及設(shè)備

第一天來(lái)到車間,工廠的大門貼有8?jìng)(gè)大字:“安全第一,文明實(shí)習(xí)!甭(tīng)完師傅的要求,也看了黑板上那看似簡(jiǎn)單的圖樣,我們便開(kāi)端了我們的實(shí)習(xí)。

起首,師傅給我解各種類型機(jī)床的作用、性能、組成以及型號(hào)和跟我們介紹

第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

各種機(jī)床的操作安全規(guī)程。讓我初步的懂得機(jī)床以便日后的2個(gè)星期實(shí)習(xí)做鋪墊。重要的機(jī)床有車床和銑床,也是我們這次重要的實(shí)習(xí)機(jī)床。

其他機(jī)床重要有以下幾種型號(hào)(具體規(guī)格型號(hào)等略):

Q11-3X1800剪板機(jī)床、C72液壓鋸床、ZQ4113臺(tái)式鉆床、B665牛頭刨床

重要的車床有以下幾種型號(hào)(具體規(guī)格型號(hào)等略):

C6132A、C616、

重要的銑床有以下幾種型號(hào)(具體規(guī)格型號(hào)等略):

X8126B、X62W、X8126、X5030、XQ5025B、M1420。注:

型號(hào)簡(jiǎn)略闡明:

例如C6132A車床:

C:車床代號(hào),6:組別代號(hào)(落地及臥式車床組),1:系別代號(hào)(臥式系列),

第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

32:主軸參數(shù)(車削最大直徑的1/10),A:第一次重大改良。

車床的組成及作用:

接著,師傅介紹完了機(jī)床以后便帶我具體地看了一遍各種機(jī)床的安全操作規(guī)程。這個(gè)很重要,因?yàn)橄胍僮鳈C(jī)床,得先懂得認(rèn)識(shí)它了以后才干去操作。

砂輪機(jī)安全操作規(guī)程

1.砂輪機(jī)轉(zhuǎn)速高時(shí),應(yīng)用時(shí)特別注意,精力集中,以免產(chǎn)生以外。

2.磨刀時(shí),刀具應(yīng)放在砂輪的中間部位稍高,不能過(guò)高或過(guò)低。

3.刃磨時(shí),不準(zhǔn)2人以上同時(shí)應(yīng)用一個(gè)砂輪機(jī)。

4.刀具應(yīng)輕輕接觸砂輪,再是、逐漸用力,不能用力過(guò)猛。盡量采用砂輪的正面工作,為保持砂輪平整,刀具不能固定在某一個(gè)處所刃磨,應(yīng)當(dāng)左右移動(dòng),使其均勻磨損。

5.不得在砂輪上磨過(guò)大或過(guò)小的工件或其他雜物。

第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

6.為避免砂粒傷眼,磨刀時(shí)盡可能應(yīng)用防護(hù)眼鏡。

7.粗磨刀具時(shí),應(yīng)放在砂輪機(jī)架上。

刨床實(shí)習(xí)安全規(guī)程

1.操作前穿好工作服及其他防護(hù)用品。

2.工件,工具裝夾要堅(jiān)固,行距調(diào)劑及手動(dòng)試車。手柄應(yīng)當(dāng)放在滑枕方頭戶柄上。

3.機(jī)床開(kāi)時(shí),禁止變速,禁止校訂工件,調(diào)劑刀具,測(cè)量工件,鐵屑用毛刷潔掃,禁止手模工件和清掃鐵屑。

4.工作時(shí)不得離崗,不得聊天或追逐。

5.保持潤(rùn)滑部位,按時(shí)加油。

6.機(jī)器異常,立即停車報(bào)告,不得自行處理。

7.警惕工作。

銑床實(shí)習(xí)安全規(guī)程

第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.操作前穿好工作服。

2.不準(zhǔn)把各種工、量、刀具及其他物品置放在工作臺(tái)上。

3.開(kāi)車前應(yīng)檢查機(jī)床是否正常,并進(jìn)行潤(rùn)滑,方能開(kāi)車。

4.開(kāi)車時(shí)不準(zhǔn)變速,不準(zhǔn)量工件,不準(zhǔn)聊天或離崗,不準(zhǔn)2人以上同時(shí)操作按扭和手柄。

5.刀具工件夾要堅(jiān)固,契合規(guī)范。

6.縱、橫、升、降各進(jìn)給之前必須把該運(yùn)動(dòng)的方向鎖緊,螺母松開(kāi)(手柄)運(yùn)動(dòng)完成再次鎖緊。接近運(yùn)動(dòng)方向極限時(shí),禁止開(kāi)動(dòng)快速按扭。

7.機(jī)器異常,立即停車。切掉電源,不得隱瞞或擅自處理。

磨床實(shí)習(xí)安全規(guī)程

1.開(kāi)車前,必須檢查機(jī)床是否正常。調(diào)劑好換向撞塊的地位并將其緊固。

2.磨削時(shí),必須檢查工件的裝夾是否正確,緊固可靠,磁性吸盤工作是否正

第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

常,以防工作飛出傷人或損壞機(jī)床。

3.磨削時(shí),必須在砂輪和工件后方能進(jìn)給,在砂輪退刀后再停車。

4.測(cè)量工件或調(diào)劑機(jī)床讀必須在磨頭停車以后再進(jìn)行。磨床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)嚴(yán)禁用手接觸工件和砂輪。

5.工作結(jié)束或完成一個(gè)段落時(shí),應(yīng)將磨床有關(guān)操作手柄放在“空擋”地位上,以免開(kāi)時(shí)突然運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生事故。

車床實(shí)習(xí)安全規(guī)程

1.上崗前,穿好工作服,扣好紐扣。

2.開(kāi)車前,應(yīng)檢查機(jī)床是否正常,并按請(qǐng)求潤(rùn)滑機(jī)床。

3.主軸變速時(shí)應(yīng)停車,卡盤板用完,應(yīng)立即取下。

4.嚴(yán)禁2人同時(shí)操作機(jī)床,不要站在鐵屑飛出的方向,以免鐵屑飛出傷人。

5.工作時(shí)不得離崗,不得聊天或追逐打鬧。

第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

6.不準(zhǔn)隨便動(dòng)他人的機(jī)床,禁止戴手套操作。

7.機(jī)器異常,立即停車。切掉電源。

●實(shí)習(xí)的目標(biāo)和請(qǐng)求

一、實(shí)習(xí)目標(biāo):

1.懂得車工和銑工技巧方面的知識(shí),為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

2.造就操作各類機(jī)床和應(yīng)用工量具的能力。

3.進(jìn)行一次工程技巧人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。

二、實(shí)習(xí)請(qǐng)求:

1.懂得臥式機(jī)床和立式機(jī)床的用處,型號(hào),規(guī)格。重要成分及其作用。

2.懂得機(jī)床平面、溝槽、形成面的方法和所用刀具,以及削加工和達(dá)到的尺寸精度和表面粗糙度Ra大致領(lǐng)域。

3.懂得機(jī)床的重要附件(銑床四大附件:平口鉗,分度頭,圓工作臺(tái)和立銑

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頭。注:分度頭和立銑頭均有全能的和普通的)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)極其作用。

4.懂得銑齒,滾齒,插齒的方法(專用機(jī)床可以直接銑)。

5.懂得并遵守各類機(jī)床安全操作規(guī)程,控制刀具的安裝方法。

三、文明生產(chǎn)與安全技巧

1)文明是以現(xiàn)代話科學(xué)技巧為基礎(chǔ),以秩序組織生產(chǎn)。

2)基礎(chǔ)內(nèi)容:

設(shè)備的潤(rùn)滑與保養(yǎng)

潤(rùn)滑方法:

1澆油潤(rùn)滑:(加工工件完成以后可能一段時(shí)間內(nèi)不用的就澆油,然后用紙包裝以防氧化)

2彈子油杯潤(rùn)滑:減速加油,一日三次加油。

3黃油杯潤(rùn)滑:半年或一年加一次(情形惡劣時(shí)候用)

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4油繩潤(rùn)滑:用綿線潤(rùn)滑。

5濺油潤(rùn)滑:

6油泵潤(rùn)滑:電動(dòng)式和機(jī)械式2種。

7設(shè)備的正確操作:

a)懂得設(shè)備的性能,作用。各手柄地位和操作具體請(qǐng)求。

b)開(kāi)車前,檢查外部和安全裝置是否完好,操作以及手柄應(yīng)出在空擋地位,手動(dòng)運(yùn)動(dòng)部件確認(rèn)無(wú)故障后低速試車12分鐘。

c)根據(jù)圖紙和工藝請(qǐng)求正確裝夾工件和刀具,并調(diào)劑機(jī)床。

d)工件變速必須停車,創(chuàng)造異常情形要立即停機(jī)檢查。

e)嚴(yán)防重物碰撞牙,污物弄臟設(shè)備,重要部位上不準(zhǔn)放工件,工具或其他物品。

f)中做結(jié)速后,要清掃設(shè)備,添加滑油。并將不見(jiàn)調(diào)劑到正常地位,切掉電

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源。

四、刀具的分類

1.按裝夾方法分:

帶柄刀具(多用于立式銑床),又分為直柄(Ф≤120)和錐柄(Ф≥120)。

帶孔刀具(多用于臥式機(jī)床),又分為盤形和圓柱。

鉆頭:也分為直柄(Ф13)和錐柄(Ф≥13)。

2.按結(jié)構(gòu)分類:整體式刀具,機(jī)夾式刀具,焊接式刀具,鑲齒式刀具。

3.按用處分類:三面刃銑刀,二面刃銑刀,單面刃銑刀,角度銑刀。

4.按專業(yè)程度不同分類:鍵槽銑刀,模數(shù),成形銑刀。

5.按材料分類:高碳鋼,高合機(jī)加具鋼,低合機(jī)加具鋼,硬質(zhì)合金YG鎂,金剛石(天然,人造),陶瓷刀具,復(fù)合刀具。

外圓車刀:

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45`75`90`

以主偏角命名,副偏角,副角伏主刀刃花基礎(chǔ)地位上的投影與走刀的夾角成為主偏角K。

切斷刀:

R切斷刀。

●工藝分析及過(guò)程

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。

第一項(xiàng),車削加工。

車削加工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,無(wú)論是在成批大批生產(chǎn),還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,車削加工都占領(lǐng)非常重要的地位。

車削加工起首是要安裝刀具,安裝刀具應(yīng)當(dāng)注意的是:

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1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,防止車削時(shí)振動(dòng)。

3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限地位是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時(shí),切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對(duì)好刀后,就開(kāi)端進(jìn)行車削加工了。車端面的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)劑背吃刀量,以免端面涌現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情形。由于在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最后,便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是:

1)工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時(shí),刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)盡量的短,

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3)盡量減小滑板各運(yùn)動(dòng)部分間隙,前進(jìn)刀架剛性,使工件的變形和振動(dòng)減小。

4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,切削速度要低。

第二項(xiàng),銑削加工

盡量減少誤差。需要卡得緊,才不會(huì)削偏了,才會(huì)更加準(zhǔn)確。

榔頭的加工過(guò)程以及工藝請(qǐng)求:

1)下料:用鋸床鋸出Ф40×95。

2)加工2端面:Ф40×90+1

3)加工四方:22×22

4)加工倒角:3×45`×21

5)畫線打孔:Ф18

6)加工橢圓:

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7)加工小斜面:

8)加工大斜面:

9)精加工各型面:

1.懂得機(jī)械制作工藝知識(shí)和新工藝、新技巧、新設(shè)備在機(jī)械制作中的利用,造就、前進(jìn)和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2.機(jī)加實(shí)習(xí)造就和錘煉了我,前進(jìn)了我的整體綜合素質(zhì),使我不但對(duì)機(jī)加實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且前進(jìn)了我的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相聯(lián)合,鞏固了我的所學(xué)的知識(shí)。

3.我同時(shí)也學(xué)到師傅的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精力。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自滿感、成績(jī)感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

機(jī)加實(shí)習(xí)讓久在課堂的我親自的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。機(jī)加實(shí)習(xí)更讓我深深地領(lǐng)會(huì)到人生的意義。勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改革,也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改革。

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1、勞動(dòng)是最慶幸的,只去實(shí)踐才干領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

2、保持不懈,仔細(xì)耐心。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé),注意安全。

4、只要付出就會(huì)有收獲。

●實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)兩星期的機(jī)加實(shí)習(xí),我懂得到很多工作常識(shí),也得到意志上錘煉,有辛酸也有快活,這是我大學(xué)生活中的又一筆可貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快一兩年后的我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)細(xì)入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的尋釁。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技巧的廣泛利用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才干有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,然請(qǐng)求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就錘煉了大家敢于嘗試的勇氣。實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所

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接觸到的那些操作技巧,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所請(qǐng)求我們錘煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情形去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目標(biāo)。

我們知道,“實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技巧基礎(chǔ)課,是高級(jí)院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制作的基礎(chǔ)工藝方法和技巧,完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的基礎(chǔ)知識(shí),懂得了機(jī)械制作的一般操作,前進(jìn)了自己的操作技巧和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉,前進(jìn)了工程實(shí)踐能力,造就了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目標(biāo)就是錘煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。它不同于課本教導(dǎo),因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的迷戀,是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冿L(fēng)趣的講解和生動(dòng)的描寫所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)略的瓶瓶罐罐,要想知道它是怎么來(lái)的,是要頗費(fèi)一番工夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的器材,在用的同時(shí),也不會(huì)多想它畢竟是如何得來(lái)的,如果偶爾有人問(wèn)起,也會(huì)很不認(rèn)為然的說(shuō),這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的,F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

●實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)

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短短的2周實(shí)習(xí)時(shí)間很快就結(jié)束了,雖然這期間很辛苦很累,但是有很多感觸,

我們的辛苦和工人的辛苦相比,簡(jiǎn)直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的知識(shí)。通過(guò)進(jìn)廠參觀實(shí)習(xí)和與工人師傅交流,知道各個(gè)工藝的加工方法,生產(chǎn)目的,生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。在這期間我分析了幾道簡(jiǎn)單典型零件的加工工藝,對(duì)機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇,工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)車間內(nèi)設(shè)備的擺放和管理也有了初步的認(rèn)識(shí)。

這是一個(gè)很好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),在此,非常感謝家里給我們找了這么一個(gè)機(jī)會(huì),也非常感謝梁雙翼老師,陳晨老師,李冰老師,陳其兵老師,李寶靈老師等老師的帶領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo),讓我們懂得了很多:

安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了足夠的器重,所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它請(qǐng)求較高的手工操作能力。

先首我看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,車床重要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和把持桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,然后就讓我開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)端我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來(lái)加工,然后就是切槽和加工球面,這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故利用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。

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實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句前人的話用來(lái)形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工,銑工,磨工,刨工等一系列工種的磨練,我們終于完成了這門讓人歡樂(lè)讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)間,其中滋味,只有親自經(jīng)歷的人才干領(lǐng)會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們懂得了許多機(jī)加操作的原理和過(guò)程,大致控制了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親熱!機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。

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友情提示:本文中關(guān)于《機(jī)械專業(yè)暑假實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,機(jī)械專業(yè)暑假實(shí)習(xí)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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