中學(xué)201*年工會(huì)工作總結(jié)——充分發(fā)揮教代會(huì)職能,深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)

中學(xué)201*年工會(huì)工作總結(jié)充分發(fā)揮教代會(huì)職能，深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)

充分發(fā)揮教代會(huì)職能深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)丹陽(yáng)市云林中學(xué)XX年工會(huì)工作總結(jié)

黨的十五大提出要“擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾直接行使民主權(quán)利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活”以及“實(shí)行公開(kāi)辦事制度”。為此，我校遵照這一指示精神，從保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利出發(fā)，進(jìn)一步健全和完善教職工代表大會(huì)制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，使我校的民主管理和民主監(jiān)督取得了可喜的成績(jī)。

一、我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)性

為保證校務(wù)公開(kāi)健康有序地開(kāi)展，學(xué)校堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、工會(huì)組織、群眾參與的領(lǐng)導(dǎo)格局，并在此基礎(chǔ)上成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作負(fù)總責(zé)，并且把校務(wù)公開(kāi)列入領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作日程，強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開(kāi)的正常運(yùn)行提供了切實(shí)的保障。學(xué)校經(jīng)常組織黨員干部、教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十五大關(guān)于民主監(jiān)督的論述，并定期開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的研討活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了全體教職工的思想，增強(qiáng)了開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)性。

（二）發(fā)揮工會(huì)作用，確保開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的規(guī)范性

學(xué)校工會(huì)是具體負(fù)責(zé)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要職能部門(mén)。我校工會(huì)在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，使民主管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年召開(kāi)兩次教代會(huì)，在教代會(huì)召開(kāi)之前，校工會(huì)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，征集提案，精心組織，使大會(huì)有議題、有議案、有決議。教代會(huì)閉會(huì)期間，校工會(huì)積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng)，督促檢查教代會(huì)決議、決定和代表提案的落實(shí)。在堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)上，建立了由教代會(huì)代表、工會(huì)委員、黨支部成員、教研組長(zhǎng)組成的教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，并籌建了以教工代表為主體的專(zhuān)門(mén)工作小組，協(xié)調(diào)處理教代會(huì)閉會(huì)期間屬于教代會(huì)職權(quán)范圍的學(xué)校重大問(wèn)題，初步形成了一套健全完善的教代會(huì)組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò)。以XX年第二次教代會(huì)為例，23名代表無(wú)一人缺席，代表們審議并通過(guò)了《學(xué)校工作報(bào)告》、《云林中學(xué)章程》、《XXXX學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施方案》（修訂稿）、《學(xué)校繼續(xù)教育“十五”規(guī)劃》的報(bào)告，并對(duì)9名行政領(lǐng)導(dǎo)作了民主測(cè)驗(yàn)，測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，學(xué)校行政在“德、能、勤、績(jī)”等方面的表現(xiàn)得到了廣大代表的充分肯定。

（三）拓寬公開(kāi)渠道，體現(xiàn)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效性。

通過(guò)教代會(huì)這一重要載體，向全校教職工進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)是我校工作中的主要舉措。同時(shí)，我們還注重拓寬渠道，利用多種形式有針對(duì)性地加以彌補(bǔ)和完善，真正將校務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處。我們采用校務(wù)公開(kāi)欄、家長(zhǎng)會(huì)制度、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式，使學(xué)校更多的工作置于廣大教職工及人民群眾的監(jiān)督之下，有力地加強(qiáng)我校的民主建設(shè)。

校務(wù)公開(kāi)的推行進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的責(zé)任感，促使他們自覺(jué)參與民主管理與民主監(jiān)督，積極投身教育教學(xué)改革，人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵、教學(xué)能手，從而進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。學(xué)校在創(chuàng)建省示范初中的過(guò)程中，廣泛聽(tīng)取并采納教職工的合理化建議，僅基建一項(xiàng)就節(jié)省經(jīng)費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元；一批優(yōu)秀青年教師在教學(xué)基本功競(jìng)賽中脫穎而出。近幾年來(lái)，我校先后被授予“丹陽(yáng)市模范學(xué)�！薄ⅰ暗り�(yáng)市精品管理學(xué)�！薄ⅰ版�(zhèn)江市模范學(xué)�！�、“江蘇省示范初中”等光榮稱(chēng)號(hào)。

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二、深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的若干思考

（一）切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的前提和基礎(chǔ)

我們認(rèn)為，在推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作中，觀念極為重要，沒(méi)有正確的觀念，校務(wù)公開(kāi)就會(huì)流于形式，起不到應(yīng)有的效果。從現(xiàn)代學(xué)校的運(yùn)行來(lái)看，校務(wù)公開(kāi)主要具有以下三個(gè)方面的意義：1、有利于加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，提升管理水平。校務(wù)公開(kāi)能夠使廣大教職工在全面了解學(xué)校重大事務(wù)的基礎(chǔ)上，提出自己的看法和建議，有利于學(xué)校吸收群眾智慧，完善規(guī)章制度，調(diào)整優(yōu)化改革方案，改進(jìn)工作作風(fēng)；有利于協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

2、有利于促進(jìn)依法治校和黨風(fēng)廉政建設(shè)。定期或不定期地公開(kāi)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的大事，一方面告誡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定要科學(xué)決策，謹(jǐn)慎行事，依法行使職權(quán)，廉潔自律，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)；另一方面，能夠促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步加強(qiáng)黨性和思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，切實(shí)做到清正廉潔。

3、有利于強(qiáng)化學(xué)校民主監(jiān)督。校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施使民主監(jiān)督進(jìn)一步具體化、經(jīng)�；�、制度化，使廣大教職工對(duì)學(xué)校的管理工作進(jìn)行監(jiān)督有了可靠的保證，從而使群眾的民主監(jiān)督權(quán)利得以充分行使。

（二）發(fā)揮教代會(huì)職能是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的有效載體

首先，校務(wù)公開(kāi)要以教代會(huì)為基本載體，這是由教代會(huì)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)所決定的。

1、教代會(huì)具有廣泛的群眾性，最能代表群眾的意見(jiàn)和呼聲，能最廣泛地集中群眾的智慧。2、教代會(huì)在學(xué)校內(nèi)具有較高的權(quán)威性，教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決議和決定，學(xué)校各處室必須執(zhí)行，這樣就能較好地體現(xiàn)教職工的主人翁地位。

3、教代會(huì)具有較嚴(yán)密的組織性，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，把全校上下統(tǒng)一起來(lái)，組織廣大教職工正確行使民主權(quán)利。

其次，校務(wù)公開(kāi)要以教代會(huì)為基本載體，也是由教代會(huì)的性質(zhì)決定的。

教代會(huì)是民主管理學(xué)校的基本形式，是教職工行使民主權(quán)利的機(jī)構(gòu)。教代會(huì)的性質(zhì)包含三層含義：一是教代會(huì)具有一定的職權(quán)和權(quán)利，這種職權(quán)和權(quán)利受法律保護(hù)，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移，對(duì)教職工和學(xué)校行政均有約束力；二是教代會(huì)行使的權(quán)利是民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，而不是取代行政管理的權(quán)利；三是教代會(huì)的這種權(quán)利屬于全體教職工，教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)形成的決議必須體現(xiàn)大多數(shù)教職工的意志和愿望。（三）正確處理三個(gè)關(guān)系是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的有力保證。

1、要正確地處理好實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督與支持校長(zhǎng)依法行政的關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)不是對(duì)校長(zhǎng)職權(quán)的否定，現(xiàn)代化的學(xué)校不能沒(méi)有校長(zhǎng)的集中指揮，但是校長(zhǎng)要正確行使職權(quán)，光靠個(gè)人的聰明才智和權(quán)力是不夠的，還需要調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，還需要集中教師群體的智慧和力量。校務(wù)公開(kāi)正是使校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，取得教職工理解和支持的有效形式。

2、要處理好實(shí)行校務(wù)公開(kāi)與教代會(huì)制度的關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)學(xué)校民主管理的一項(xiàng)重要舉措，教代會(huì)制度是學(xué)校民主管理的基本形式，也是推行校務(wù)公開(kāi)的基本載體。校務(wù)公開(kāi)在一定意義上彌補(bǔ)了教代會(huì)的不足，是學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的一個(gè)創(chuàng)新。

3、要處理好校務(wù)公開(kāi)與其它監(jiān)督形式的關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)是對(duì)學(xué)校已經(jīng)實(shí)行的群眾監(jiān)督、行政監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督在制度上的完善，形式上的拓展，群眾監(jiān)督是各項(xiàng)監(jiān)督的基礎(chǔ)。（四）建立有效機(jī)制是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的重要保障

1、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)負(fù)責(zé)制。校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督評(píng)議小組共同構(gòu)成健全的組織體系，并且明確分工，責(zé)任到人，層層落實(shí)，校長(zhǎng)要對(duì)校務(wù)公開(kāi)負(fù)總責(zé)，并把校務(wù)公開(kāi)納入領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作日程，常抓不懈。

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2、建立有效的校務(wù)公開(kāi)運(yùn)行機(jī)制。應(yīng)進(jìn)一步完善組織保障體系，堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、工會(huì)組織、群眾參與、黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)和具體工作。

3、充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制作用。為防止校務(wù)公開(kāi)流于形式，必須加強(qiáng)檢查監(jiān)督，成立以工會(huì)干部和教職工代表組成的監(jiān)督小組，檢查監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)事項(xiàng)是否真實(shí)、全面，公開(kāi)是否及時(shí)，程序是否規(guī)范，群眾反映的問(wèn)題是否得到了解決等，并督促有關(guān)處室認(rèn)真解決各項(xiàng)問(wèn)題。目前，我校正抓住深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的有利時(shí)機(jī)，不斷加強(qiáng)和深化民主管理、民主監(jiān)督工作，力求使學(xué)校的民主管理水平邁上新的臺(tái)階。XX年十二月

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擴(kuò)展閱讀：充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用

充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用，積極推進(jìn)民主管理

學(xué)校重視教代會(huì)工作，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，形成了行之有效的民主管理、民主監(jiān)督機(jī)制，多次被評(píng)為民主管理先進(jìn)單位。一、機(jī)構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作。教代會(huì)組織和各項(xiàng)制度健全，分工明確。成立了教育教學(xué)、學(xué)校管理、校務(wù)公開(kāi)、職工福利和師資建設(shè)等幾個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組；成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組；同時(shí)成立了由工會(huì)主席和教代會(huì)代表組成的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作。

二、充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督作用

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表廣泛征求、聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識(shí)，做好每學(xué)年一次的提案建議征集活動(dòng)，對(duì)每一項(xiàng)提案認(rèn)真研究及時(shí)答復(fù)，落實(shí)好教師的各項(xiàng)權(quán)益。

2．落實(shí)教代會(huì)職能，嚴(yán)格教代會(huì)程序，每學(xué)期定期召開(kāi)的1次教代會(huì)，學(xué)期初討論審議校長(zhǎng)和各處室計(jì)劃、規(guī)劃，學(xué)期末對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作情況進(jìn)行評(píng)議，各項(xiàng)議案經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后，才成文發(fā)布，公開(kāi)實(shí)施。學(xué)校重要決策，如：方案、推先、評(píng)優(yōu)、后備干部培養(yǎng)以及制度出臺(tái)等都及時(shí)提交教代會(huì)討論審議，經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后公開(kāi)實(shí)施，如職評(píng)方案每年在職評(píng)后及時(shí)征求意見(jiàn)建議，進(jìn)行整理

和修改，報(bào)請(qǐng)教代會(huì)審議通過(guò)，形成新的方案，避免了臨時(shí)修改，針對(duì)人的問(wèn)題。

3．認(rèn)真做好提案工作。教師代表深入到教師、家長(zhǎng)和學(xué)生中，積極征求意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校工作進(jìn)行認(rèn)真分析和思考，如劉炳剛等多位老師的好點(diǎn)子被局工會(huì)評(píng)為“金點(diǎn)子”，很多建議被學(xué)校采納，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作。

三、多渠道、多形式實(shí)行校務(wù)公開(kāi)

我校不斷地拓寬校務(wù)公開(kāi)渠道和形式。設(shè)置對(duì)校內(nèi)、校外兩個(gè)校務(wù)公開(kāi)欄，利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗等公開(kāi)校務(wù)；通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、全體教師會(huì)議等形式公開(kāi)校務(wù)；以各種通知、通報(bào)、文件、公告等形式公開(kāi)校務(wù)。

通過(guò)各種形式及時(shí)把學(xué)校的重大決策、規(guī)章制度、職工福利、職稱(chēng)評(píng)審、推優(yōu)評(píng)優(yōu)、工作考核、民主評(píng)議、財(cái)務(wù)收費(fèi)以及其他關(guān)乎教師和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)公開(kāi)公示。如每學(xué)期面向全體教師做財(cái)務(wù)分析報(bào)告，讓全體教師了解學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。通過(guò)各項(xiàng)公開(kāi)切實(shí)維護(hù)好教師和學(xué)生的合法權(quán)益。校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督組認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性和程序上的規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督，保證校務(wù)公開(kāi)健康有序地開(kāi)展。教代會(huì)的職能作用的充分發(fā)揮，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)校的重大事項(xiàng)決策更加民主和科學(xué)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作和諧健康有序的發(fā)展。

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