201* 年 遠 程 研 修 總 結

201*年遠程研修總結

自參加遠裎研修以來,我感到受益匪淺,收獲很大,在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、課堂教學藝術等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思、參與教科研的技能有了很大的提高,更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事教學工作,進一步提高課堂教學效益打下良好的基礎。

第一、遠程不遠,技術先進,形式靈活,平等交流,效果明顯。遠程研修，是一條新課程學科教學信息高速公路，讓教師們在網(wǎng)上學習，及時更新知識，與專家面對面交流。它又是一座巨大的教育寶庫，集中了各學科教學的先進理論、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀教案、精美反思、精彩報告、先進事跡等很多豐富的內容有機地連接起來，網(wǎng)絡研修的交流平臺的建立，既實現(xiàn)了資源互通共享的目的，又給教師們一個互相交流學習、共同提高的機會和場所，并能及時參考別人的意見建議，作出評論，了解最新的方法、成果，更加激發(fā)了教師參與研修的積極性。

在網(wǎng)絡研修中，通過觀看視頻、聆聽講座、視頻互動、話題討論、完成作業(yè)等靈活多樣的形式,向資深專家和優(yōu)秀教師學習交流成功的教學與管理經(jīng)驗,仿佛感覺到專家、名師就在我身邊,和他們零距離平等交流。為我的教育教學水平和業(yè)務能力的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使我對未來的教學充滿了信心。

第二、加強課程教學研究，縮小與先進的差距。通過研修，使我轉變了思想,更新了觀念。在緊張的網(wǎng)絡研修的學習中，我積極上傳

資源，發(fā)起話題，觀看視頻，發(fā)表評論，提交作業(yè)。使我明確了現(xiàn)代教育的本質，課程改革的方向，明確新課改要求教師必須具備的素質。明顯的感覺到與優(yōu)秀教師的差距還很大，教學方法有待改進等等，認識到作為教師就要不斷的提高自己，充實自己，具有崇高的師德，豐富的知識，扎實的基本功，高超的技能，才能適應新時期教學的需要。

第三、賞識激勵,加強反思，堅持不懈,勤于鉆研,有所成就。通過研修，我閱讀了許多教學反思、教育資源和優(yōu)秀作業(yè)，明確了教師專業(yè)素質的提高對教師個人成長的作用，覺得寫教學反思不僅很有必要，使我養(yǎng)成通過寫反思來發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足的辦法，提高自己的教學水平，改正了寫反思的方法，堅持從自身實際出發(fā)出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等，提高了實效性，增強了針對性。

課堂教學是一門語言,不是一朝一夕就能融會貫通的，需要付出艱辛的努力。只有經(jīng)常性的進行研修,勤于鉆研,發(fā)奮讀書，終身學習，才能有所收獲。教師自身的學科素養(yǎng)和專業(yè)成長也是個不斷努力提升、改進的過程。要想在英語教學領域里有所成就有所貢獻,一定要敢于面對困難并進行堅持不懈的努力,你才會有所成就。

總之，網(wǎng)絡研修為我們提供了良好的學習平臺，我要抓住機會，聚精會神，努力學習，精心研修，提高自身素質，樹立新課程理念、學習新的教學方法，創(chuàng)新教學模式，使自己為課堂教學做出更大的貢獻。

擴展閱讀：201*年遠程研修個人總結

201*年研修總結

汶上縣白石鎮(zhèn)中學高軍寶

此次遠程研修從開始到現(xiàn)在已經(jīng)六天，一切都進行地很順利，回憶起第一天的學習，真有點手忙腳亂，不知從何下手，我認真閱讀研修教材、指導教師的撰寫的學習導報，慢慢的知道怎么學習。特別是第二天作業(yè)中要求制作思維導圖，思維導圖對我們來說是一個新鮮事物，沒有接觸過，開始只是覺得新鮮好玩，當讓自己制作，確實難道了不少人，我們數(shù)學組所有成員，在組長的帶領下，認真學習專家的講解、視頻教程，在網(wǎng)上查閱有關思維導圖的相關資料，總于我們制作出了第一張思維導圖，結構基本符合要求，我們不滿足現(xiàn)有的成績，我們繼續(xù)學習，借鑒別人的制作思路，最總我們也能制作精美的思維導圖，并且的到指導老師的好評。

接下來每一天的學習都帶來一場收獲�，F(xiàn)在的研修已經(jīng)進入尾聲，想到這次寶貴的學習馬上就要結束了，總有一些不舍。我們數(shù)學組的幾位老師從一開始就齊心協(xié)力，共同提高，而從開始我們真正擰成了一股繩，幾乎我們每天都開會研究，每個環(huán)節(jié)，特別是專家、指導教師指出的不足之處，我們都認真修改，直到滿意為止。每個環(huán)節(jié)我們都認認真真實施，踏踏實實學習。對我個人來說，在這次學習學習中收獲是最多的。

大家不論路途多遠，全部積極參與，互相交流，每天的學習竟沒有一個人缺席，這次研修學習對今后的課堂實踐都有很大的指導作用。因而在“數(shù)學組研修總結會”上大家都能積極參與進來，踴躍發(fā)言，暢談各自的心得體會。并且對每位教師的作業(yè)，又從新評價，找出不足之處，共同研究以后的改進計劃，并把每位教師的學習作業(yè)收集起來，作為以后集體備課的資料，我們可虛心接受老師們的意見。深入思考，不斷探討和改進自己教育和教學，互相促進，互相進步。從中體驗團隊協(xié)作的快樂，認識到自己在活動中作用和價值。需要反復的完善和打磨，要經(jīng)受集體智慧的考驗，需要

借助于大家的力量，這樣才能呈現(xiàn)出精彩和成功的課例，供我們研究和探討，為下一步的教研活動開展打下基礎。

總結這一次學習，我們組的成員都非常刻苦，但大家都從中體驗到快樂和成功的喜悅，遠程研修令人回味無窮，更是越磨越有內涵和內容。今天的研修不是終點站，今后的日子，我們還要不斷學習、不斷探索、不斷實踐、不斷反思。研修雖然要結束了，但是，在這次研修中得到的東西，一定會使我們受益終身，讓我們在工作中繼續(xù)成長，期待下一次研修！

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