大學(xué)生會計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書總結(jié)計劃

一.形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個方面發(fā)展。二.自我認(rèn)識

根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。三.個人規(guī)劃

每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:第一階段:成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。第一階段成長階段

大學(xué)是我們?nèi)松�的一個重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�，積極參加學(xué)�；顒�，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)�業(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結(jié)束了，計劃只能從大三開始了)

到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。

在四年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶�業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實(shí)。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。第二階段探索階段

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈�正處在一個充斥各種學(xué)位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。

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南京審計學(xué)院

個人職業(yè)規(guī)劃書

201*級中澳1班袁晟201*年11月19日

目錄

引言

自我分析小結(jié)第一章自我分析

第二章職業(yè)生涯條件分析1.個人基本情況1.家庭環(huán)境分析2.個人性格2.學(xué)校環(huán)境分析3.職業(yè)興趣3.社會環(huán)境分析4.職業(yè)能力傾向4.職業(yè)環(huán)境分析5.職業(yè)價值觀（認(rèn)識）

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章職業(yè)目標(biāo)定位1.職業(yè)定位的2.結(jié)論

第四章計劃實(shí)施第五章評估與調(diào)整1．評估的內(nèi)容2．評估的時間分析

SWOT

3.規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語

引言

一件成功的產(chǎn)品，在它問世前，要經(jīng)過精心策劃，從調(diào)查是市場需求，到搜集相關(guān)市場現(xiàn)狀、前景。權(quán)衡企業(yè)生產(chǎn)，銷售條件，之后設(shè)計實(shí)施生產(chǎn)工藝流程，創(chuàng)造，包裝，銷售……才能夠獲得成功。

那么我們呢？

對于我們初入大學(xué)的大學(xué)生來說，規(guī)劃同樣重要！

一個優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠促進(jìn)自我的價值實(shí)現(xiàn)，將引導(dǎo)自己認(rèn)識自身的個性氣質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的資源優(yōu)勢，幫助自己重新認(rèn)識自身的價值并使其持續(xù)增值，克服困阻、獲得成功！

同時，它也是社會要求個人不斷提高自身素質(zhì)要求、應(yīng)對激烈競爭的挑戰(zhàn)、適應(yīng)組織發(fā)展要求和工作質(zhì)量的必然要求。

“天生我材必有用”，現(xiàn)在讓我們開始發(fā)掘自我，設(shè)計自我，成功就在腳下！

第一章：認(rèn)識自我1、個人基本情況

姓名：袁晟性別：女班級：11級中澳1班家鄉(xiāng)：南京2、個人性格

自我評價家人評價優(yōu)點(diǎn)樂觀、做事認(rèn)真懂事、孝順、乖巧尊敬師長、學(xué)習(xí)自覺、學(xué)習(xí)努力真誠、有責(zé)任心、值得信賴有、自己的想法樂觀、開朗缺點(diǎn)優(yōu)柔寡斷、猶豫不決易粗心老師評價不夠主動親密朋友評價有時固執(zhí)同學(xué)評價固執(zhí)3、職業(yè)興趣

興趣：想做一些富有創(chuàng)造性，能和多種不同職業(yè)的人打交道，工作有一些挑戰(zhàn)性的，注重效率的工作、幫助他人的工作。

沒興趣：重復(fù)同樣的工作內(nèi)容、體力勞動、枯燥、缺乏挑戰(zhàn)性的、工作范圍狹隘、需要強(qiáng)烈依靠人際關(guān)系的工作。

專業(yè)方向：會計方向。4、職業(yè)能力傾向

基本職業(yè)能力：G智力、V語言能力、N數(shù)理能力、Q書寫知

覺能力、P形態(tài)知覺能力。專業(yè)職業(yè)能力：具備本專業(yè)必須掌握的會計學(xué)方面的基本理論、基本

知識和基本業(yè)務(wù)技能，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。要求熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的政策、法規(guī)和慣例；掌握會計學(xué)科必須具備的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識和會計、財務(wù)和管理等方面的專業(yè)知識；具有處理會計實(shí)務(wù)、會計鑒證、會計咨詢等方面業(yè)務(wù)的基本技能，業(yè)務(wù)實(shí)踐操作能力強(qiáng)；了解理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有一定的科學(xué)研究能力。

5.職業(yè)價值觀（認(rèn)識）1.一份耕耘、一份收獲。

2.職場里，所需要的不僅僅是智商，更是情商。

第二章：職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析：

①經(jīng)濟(jì)狀況：父母擁有穩(wěn)定收入，家庭收入屬中等水平。

②家庭文化：父母擁有較高的文化程度，自身受到來自家庭文化影響較深，父母皆從事管理類職業(yè)。

2．學(xué)校環(huán)境分析：南京審計學(xué)院是我國審計高等教育的發(fā)源地，學(xué)校依托行

業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū)域資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校辦學(xué)資源，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)資源，形成了獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢，取得了跨越式的發(fā)展，形成了以審計為品牌，經(jīng)、管、法、文、理、工等學(xué)科相互支持、協(xié)同發(fā)展的財經(jīng)類院校。

3.社會環(huán)境分析

①就業(yè)形勢：就業(yè)形勢：隨著中國高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加當(dāng)

前就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)難是一個現(xiàn)實(shí)問題，更是一個社會問題。

②社會環(huán)境：總體來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上

的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

1、國內(nèi)會計就業(yè)前景：

有媒體報道，會計行業(yè)正在走下坡路，會計人才市場已經(jīng)飽和。而記者查閱了往年的會

計人才相關(guān)數(shù)據(jù)，早在201*年，已經(jīng)有統(tǒng)計，會計人才市場已經(jīng)供大于求。加之這幾年注冊會計師認(rèn)證深受從業(yè)人員青睞，財會類人員數(shù)量激增，這也直接導(dǎo)致了普通財務(wù)人員工作越來越難找。而另一方面，一些公司對高級財務(wù)管理人員求賢若渴。從業(yè)現(xiàn)狀：一頭冷一頭熱未來5年，高級財務(wù)管理人員短缺2、國外會計就業(yè)前景

排在國際市場未來7年需求量增長比例最大的專業(yè)是會計專業(yè)。

201*年，大學(xué)會計專業(yè)本科畢業(yè)生平均年薪起薪為4萬8993美元，比201*年的畢業(yè)生平均起薪增加了1.9%。美國大學(xué)會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前途亮麗，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣之時，根據(jù)美國勞工部的預(yù)測，到201*年，就業(yè)市場對大學(xué)會計專業(yè)畢業(yè)生的總體需求量會增加18%。政府對企業(yè)規(guī)則的增多促使企業(yè)需不斷充實(shí)會計人員隊(duì)伍，而且會計這一職業(yè)涵蓋各類企業(yè)、公司、政府機(jī)構(gòu)甚至個人財務(wù)，因此該專業(yè)被視為就業(yè)市場上的常青樹。

第三章：職業(yè)目標(biāo)定位1.職業(yè)定位的SWOT分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用

o能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義；能夠打破常規(guī)思考，考慮事

情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況

o敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中

成功

o適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對自己感興趣的

東西接受能力強(qiáng)

o對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能o交際能力強(qiáng)，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人o能洞察別人，能理解他們的需要和動機(jī)o遇事能夠冷靜思考、不慌張。

o富于創(chuàng)造，能夠發(fā)揮所長解決問題關(guān)鍵。我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)

在一些細(xì)節(jié)上優(yōu)柔寡斷、不能很快做出決定

↓

多咨詢他人意見，并積極模擬場景鍛煉自己。

我的機(jī)會(opportunity)及其利用

做事細(xì)致、勇于創(chuàng)新→從事有關(guān)研發(fā)類項(xiàng)目

我面臨的威脅(threat)及其排除

過于理想化，不了解社會�！�多參加社會實(shí)踐，了解社會。

SWOT分析

外部因素內(nèi)部因素外部機(jī)遇Opportunities：外部挑戰(zhàn)：ThreatsT1：社會競爭O1：學(xué)校、專業(yè)優(yōu)勢O2：改革開放進(jìn)入新的T2：全球化金融階段，經(jīng)濟(jì)全球化愈演危機(jī)愈烈優(yōu)勢-機(jī)遇：SO工作能力強(qiáng)、優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST經(jīng)驗(yàn)欠缺內(nèi)部優(yōu)勢：StrengthsS1：結(jié)論

職業(yè)目標(biāo)職業(yè)發(fā)展策略將來從事會計行業(yè)的職業(yè)進(jìn)入國際化的會計組織（如四大會計事務(wù)所）職業(yè)發(fā)展路徑具體路徑

第四章．計劃實(shí)施專家/管理路線從初級到高級

計劃名短期計劃中期計劃稱時間跨201*201*201*2020年度年總目標(biāo)提高專業(yè)和個人成為較為優(yōu)秀的注冊會計師成為資深會計師素質(zhì)修養(yǎng)計劃內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)。技能職場適應(yīng)、三脈積累、完成事業(yè)發(fā)展、找到與生容培養(yǎng)崗位轉(zhuǎn)換及升遷活的平衡長期計劃20202035年策略和以適應(yīng)大學(xué)生以職場適應(yīng)和提高職業(yè)素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)事業(yè)與個人生活措施活、積累通識知識提高個人素養(yǎng)為主為主的和諧發(fā)展

本人先就讀于大學(xué)，為大一年級新生。

我的大學(xué)計劃如下

大一學(xué)好基本的通識教育課，打好英語和計算機(jī)基礎(chǔ)，為大二的考試做好準(zhǔn)備。同時參加社會實(shí)踐，鍛煉能力。學(xué)好雅思。大二上學(xué)期大二寒假大二下學(xué)期學(xué)好各門基礎(chǔ)和專業(yè)課程、過英語四級和計算機(jī)考試。參加雅思考試爭取以一次通過。學(xué)好專業(yè)課，努力提高各方面英語能力。大二暑假大三上學(xué)期大三寒假大三下學(xué)期大三暑假大四上學(xué)期大四寒假暑期社會實(shí)踐學(xué)好各門課程、過英語六級、努力提高各方面英語能力。開始準(zhǔn)備出國留學(xué)材料。學(xué)好各門課程，進(jìn)一步加強(qiáng)英語能力，做好出國準(zhǔn)備。進(jìn)入澳洲、體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕�。努力適應(yīng)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)習(xí)慣，做好銜接。參加當(dāng)?shù)厣鐣��?shí)踐項(xiàng)目。大四下學(xué)期準(zhǔn)備論文，為畢業(yè)以及繼續(xù)進(jìn)修做準(zhǔn)備。

第五章評估與調(diào)整1．評估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估

我會時刻關(guān)注會計、財務(wù)管理相關(guān)的行業(yè)需求，以重新選擇職業(yè)。職業(yè)路徑評估

依據(jù)國家法律法規(guī)，以及各項(xiàng)政策，時代發(fā)展方向，適時調(diào)整自己的發(fā)展方向。

實(shí)施策略評估

根據(jù)自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達(dá)到想要的效果其它因素評估

根據(jù)自身身體、家庭、經(jīng)濟(jì)以及社會狀況，和一些機(jī)遇、意外等特殊情況來適時調(diào)整變更。

2．評估的時間

①一般情況下，我定期（半年/一年）評估規(guī)劃。②當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整：

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：

廣泛了解國家政治方針，把握就業(yè)大方向，順應(yīng)時代進(jìn)行調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則①．抓住主要矛盾②．分離出最新的需求③．找到突破方向

結(jié)束語任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱�畏縮不前，不要因?yàn)槭�敗而一蹶不振；要有屢敗屢�?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。我相信“一份耕耘、一分收獲”，然我們仰望未來，期待收獲的季節(jié)吧！

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生會計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書總結(jié)計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生會計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書總結(jié)計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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