龍渣瑤族學校201*年青少年法制宣傳教育周活動總結

龍渣瑤族學校201*年青少年法制宣傳

教育周活動總結

為切實增強青少年法制觀念，促進青少年健康成長，我校根據(jù)縣依法辦安排部署，緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳周”活動。

根據(jù)縣依法辦宣傳周的工作目標，我們認真制定了工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳周”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

1.注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導、政教主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓�安、交通部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃�工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

2.加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

3.積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校學生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了

1.增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

2.推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

三、加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣�法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確�；顒诱n完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊活動時間及晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各班在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

龍渣瑤族學校201*年10月25日

擴展閱讀：鹽池五中青少年法制宣傳教育工作總結1

鹽池五中青少年法制宣傳教育工作總結

（201*201*學年）

今年是“六五”普法教育的開局之年，為切實搞好我校的“六五”普法教育工作，進一步提高全體教職員工、學生的法律素質，廣泛深入地開展對青少年學生的法制宣傳教育，學校根據(jù)吳忠市委宣傳部、市司法局《關于在全市公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的要求，根據(jù)市教育局法制教育領導小組的要求，成立了（鹽池五中“六五”法制宣傳教育領導小組），在學校的法制宣傳教育中，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹黨的十七大、十七屆五中全會和十七大的精神，認真實施吳忠市《關于在全市公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，從教育、教學的實際出發(fā)，堅持法制宣傳教育與法治實踐相結合，與道德教育相結合，制訂出了《鹽池五中法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》，并具體落實由政教處制訂出《鹽池五中201*-201*年青少年普法宣傳教育實施計劃》，在創(chuàng)特色、針對性、求實效上下功夫，從而進一步增強了全校師生的法治理念，大力推進了依法治校、依法治教，不斷提高了全校師生的法律素質和思想道德水準，發(fā)揮了積極作用。

學校緊緊圍繞“法治、平安、和諧社會建設“這一總體目標，合理安排法制宣傳教育的各項任務。學校利用校園網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、黑板報、教職工政治學習、學生的班務會等，加大了法制宣傳教育的力度。組織團隊活動，舉辦法律知識競賽、模擬法庭、安全分析、案例教育等活動，形成了校園法制宣傳的良好氛圍。

青少年是國家民族發(fā)展復興的希望。做好青少年法制教育工作是提高全民族素質，實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。學校結合“五五”普法教育，對學生進行了預防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國防教育、防空、防災教育、安全教育、預防艾滋病教育，使法律深入人心，形成人人學法、懂法、守法的普法教育局面。

學校在創(chuàng)建“平安校園”活動中，認真舉辦好每年的《安全、法制教育周》和《法制教育周》。在兩個教育周中，每個班級出刊一期安全教育和法制教育的專提黑板報，由司法、交警部門來校進行交通法規(guī)、法制案例的宣傳版報展覽教育，邀請法制校長和司法、交警部門來人進行法律、法規(guī)的講座，并在師生中提出了“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”、“生命安全高于一切，提高自救自護能力”、“珍愛生命，安全第一”等為主題的法制宣傳教育。深入學習憲法等國家基本法律和教育教學等法律法規(guī)，包括憲法、教育法、教師法、義務教育法、婚姻家庭法、勞動法、道路交通安全法等，通過學習，了解和掌握國家基本的法律知識和法律常識，進一步增強了法制意識，牢固樹立權利義務觀念，培養(yǎng)和提高依法從教和依法維護自身合法權益的法律素質，不斷提高全體師生的法制意識、防范意識、安全意識。

結合“六五”普法教育，為了進一步提高全校師生的法律常識，學校在全校進行了《普法教育憲法知識考試》、《社會主義法治理念綜合知識問答》、《平安成長學生家庭交通安全知識競賽》等測驗，結合榮辱觀教育提出了“愛國、守法、誠信、知禮”的總要求，使全校的普法率達100%，犯罪率控制在“零”，優(yōu)化了校園治安環(huán)境。

法制宣傳教育是一項深入持久的工作，我們將建立以學校為主，家庭、社會為輔“三位一體”的法制宣傳教育網(wǎng)絡體系，多方協(xié)作、銜接配合，共同努力，形成合力。以黨的十七大提出的建設和諧社會為宗旨，進一步加強和完善學校的法制宣傳教育工作。健全機制，明確分工，落實責任。做到行政主要領導負總責，分管領導具體抓，職能處室分工明確、協(xié)調(diào)配合，使學校的法制宣傳教育工作真正落到實處。

鹽池五中青少年法制宣傳教育工作總結

（201*201*學年）

201*-201*學年是“五五”普法規(guī)劃全面實施的第二年，也是進一步增強廣大師生法制觀念和法制意識的重要一年。一年來，我們按照《關于在教育系統(tǒng)內(nèi)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的具體要求和部署，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治企和以德治企相結合，深入學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》、《物權法》等法律法規(guī)，師生員工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質有了較大提高，法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，有力地促進了學校三個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年來的主要工作總結如下：

一、全面發(fā)動，為“五五”法制宣傳教育營造和諧的工作氛圍。開展普法教育活動，歸根結底是通過法制宣傳教育，達到領導班子及成員依法行政，師生員工法律素質提高，從而推動學校改革和發(fā)展的目的。為了實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，學校黨總支按照“五五”普法規(guī)劃的要求，結合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。

一是抓好宣傳發(fā)動。在普法教育工作上有著較好的基礎，從“一五”到“五五”普法，學校領導始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持常抓不懈�！拔逦濉逼辗üぷ鏖_始之初，學校領導就把“五五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎，以提高員工法律素質、依法治理為重點，進一步加大學校依法治理力度”這樣一個較高的起點上。把啟動“五五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓，積極營造“五五”普法工作的氛圍。學校通過召開行政領導會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，將“五五”普法教育工作的目標、任務、步驟及要求貫徹到工作中去。通過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等有效形式的宣傳發(fā)動，大造“五五”普法聲勢，讓師生入耳入腦,在理念上接觸、認識、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“五五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識，做到人人知道。

二是抓普法機構的健全。為了加強“五五”普法工作的領導，成立了普法領導小組；建立健全了內(nèi)保、消防、安全等工作制度和組織網(wǎng)絡。成立了“五五”普法依法治理工作辦公室，負責日常工作；領導小組和辦公室職責明確、工作制度健全。普法領導小組每年不定期召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于領導重視，經(jīng)費落實，使我校的“五五”普法工作得以順利的開展。

三是抓規(guī)劃和責任落實。學校領導根據(jù)《關于在教育系統(tǒng)內(nèi)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的具體要求和部署，結合本單位的實際情況，突出重點，責任到位，分層施教，嚴格考核的思路共同做好普法宣傳教育工作。同時，在普法教育工作上，堅持做到年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結。

二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質，做到以法治校。（一）認真學習、宣傳、貫徹十七大精神，學習現(xiàn)行教育法律法規(guī)。為繼續(xù)深入學習、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方針和與學校廣大師生工作、學習、生活密切相關的法律法規(guī)，提高全體教職員工特別是提高領導干部的法律素質、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學校組織全體師生員工認真學習《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《組織法》、《保密法》、《選舉法》、《國家行政機關工作人員貪污賄賂行政處分暫行規(guī)定》、《關于違反財政法規(guī)處罰暫行規(guī)定》等法律法規(guī)。學校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時安排專門的法制學習的時間，組織教師進行學習。學習方式是：(1)由校領導給老師們進行宣傳動員，利用現(xiàn)代技術教育方式對教師們培訓有關教育政策法規(guī)。(2)以教研組為單位，學習討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加各級干部學法用法培訓和考核，歷次考核合格率均達100%。

（二）學校的各項工作的開展做到有理有據(jù)，依法行政。1、充分發(fā)揮教代會職能作用：

學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。

2、大力推進校務公開：

為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：（１）優(yōu)秀貧困生獎學金的發(fā)放：我們的程序是①學生提出申請，父母單位、街道辦事處出具證明材料。②班主任、學校進行實地調(diào)查、核實，將最困難的學生上報，。③學校優(yōu)秀貧困生基金會研究。④特困的名單張榜公布，如情況不符的通過意見箱，舉報電話進行反映，由于公平、透明，我們從未接到過舉報。

（２）財務工作：學校積極響應教育局下達的有關文件，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對收費進行規(guī)范公示，開出的票據(jù)規(guī)范，收費范圍合乎規(guī)定，開出的票據(jù)金額與實際收費金額吻合。沒有向學生收取錢款不開票現(xiàn)象，沒有搭車收費行為。學校嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學校所有工程實行公開招標。

（３）其他：如招生、小車費用、招待費、教職工及學生評優(yōu)等熱點問題則實行定期在校務公開欄上公布。

三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識

1、采取各種形式，建立相關制度，使普法工作健康有序的進行學校在縣教育局的統(tǒng)一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、團會進行學習，并開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學生對話、結對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。

2、充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合深刻領會江澤民同志關于教育的講話“正確引導和幫助學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關系我國教育發(fā)展方向的重大問題”的指示精神之后，我校認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務與社會實踐相結合的教育方針，使德、智、體、美、勞的教育和社會實踐等方面相互滲透，提高了學生的思想素質，從而達到了防患于未然的目的。

學校認真貫徹執(zhí)行中學德育大綱，根據(jù)國家教委德育工作要點，結合本校實際，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定德育內(nèi)容和要求，開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化教育和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、倫理道德以及文明習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛(wèi)生與人性發(fā)展教育。除對各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等系列內(nèi)容的教育外，還隨著政治、經(jīng)濟形勢發(fā)展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育，結合紀念重大節(jié)日以及學校、年級教育主題的需要進行革命傳統(tǒng)教育；結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育�？傊�，針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的法制教育。我校實施法制教育的主要途徑有：

（1）充分發(fā)揮法制課的主渠道作用，學校設置法制教育課，有專任教師、有統(tǒng)一教材和教學計劃，并在各學科中滲透法律法規(guī)意識，開展豐富多彩的法制教育活動。學校充分利用政治課、講座、報告會、主題班團隊會、研究性課程等開展法制教育，由法制副校長、政治課教師、班主任學生班團隊干部作為法制課的骨干隊伍，保證了每學年不少于10個課時的時間進行有關法制教育。

（2）通過舉辦各種形式的法律知識講座和展覽對學生進行法制教育、國防知識教育。

（3）圍繞每年12月４日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學校法律顧問義務為教職工和學生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。

（4）為執(zhí)行《國旗法》，我校規(guī)范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

（5）組織學生學習《國家安全法》，組織開展了《國家安全法》知識競賽，并開展了“校園拒絕邪教”、“祖國在我心中”等主題班會、團隊活動、暑期夏令營等，使同學們認識到，我們祖國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，人民安居樂業(yè)，但天下并不太平，境外敵對勢力一天也沒有停止對我進行危害國家安全的活動，因而意識到，我們應自覺履行維護國家安全，自覺同危害國家安全的行為作斗爭的義務。

（6）進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，全體師生在校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，使學生了解到：為了祖國美好未來，為了美好的青春與前途，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，要遠離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天。

（7）提高安全防火知識，保護野生動物，加強綠色環(huán)保意識，也是學校教育的一部分，如我校組織學生觀看了“隱患在你身邊”防火知識電影，在校組織了豐富多彩的愛家鄉(xiāng)綠色環(huán)�；顒�，從各個方面加強了對學生的思想教育和行為教育。

3、重視預防未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。當前我國正處在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟的重要時期，這為教育改革和發(fā)展提供了更加廣闊的空間，也使學生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進一步增強。但是社會上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價值觀的形成。例如，由于學校招生范圍的擴大，招收的部分雙差生有厭學情緒、文化課基礎較差，組織紀律松懈，沒有主動學習的積極性，他們當中的一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現(xiàn)為一種較強的逆反心理，甚至表現(xiàn)為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚而違反學校紀律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關心他們，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

對嚴重違反學校紀律，受到了學校的紀律處分的學生，對這些受到學校紀律處分的學生，班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發(fā)揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚。老師的平等、寬容、耐心的態(tài)度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進步。

在日常生活中，法律無處不在，我們通過學習法律知識，了解到如何用法律的武器保護自己的合法權益，并且約束自己的行為，避免走向歧途，學生說：“我們學好后還可以向家人、朋友宣傳法律知識，做個法制宣傳員”。

四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土

學生的教育問題是一個全社會共同關心的問題，要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關鍵在于學校教育、社會教育、家庭教育“三結合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習慣、遵紀守法的，需要全社會共同關心、共同努力。為此學校每學期請公檢法的同志到學校給學生作法制案例分析情況的報告。預防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長，應形成全社會的共識，更是學校工作義不容辭的責任。

學校社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務素質和責任心。學校與所在的社區(qū)緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作，給學校工作以極大的支持。努力使校園社會環(huán)境得到凈化。

由于校黨政領導重視和落實，普法工作在我校收到明顯效果，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動都比較規(guī)范化，按《愛國主義教育實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《體育大綱》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》進行，提高了法律意識，使教師能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，教書育人，為人師表，也使廣大增強遵紀守法的自覺性，形成良好的校風校紀，懂得了知法、守法、護法、依法行使公民權力，履行公民義務和運用法律武器維護合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過全校師生的共同努力，促進了我校的依法治校工作的進一步開展。

總之，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續(xù)努力，我們將把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結合，推進學校步入可持續(xù)發(fā)展的的軌道。鹽池五中青少年法制宣傳教育工作總結

（201*201*學年）

中小學德育工作的基本任務是把全體學生培養(yǎng)成為愛國的、具有社會公德和文明行為習慣的、遵紀守法的小公民。開展法制宣傳教育，實行依法治校、依法治教，是學校加強管理、實現(xiàn)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的重要前提。我校認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，在上級有關部門的堅強領導下，在學校黨支部、校委會的領導和監(jiān)督下，學校各職能部門齊抓共管，狠抓校園文化建設，開設了普法課，構建了以學校為龍頭，學校、家庭、社會三結合的普法宣傳教育網(wǎng)絡。普法教育取得了顯著的成績，有力地推動了學校各項的開展，為學校發(fā)展提供了堅實的基礎�，F(xiàn)就我校201*-201*學年“五五”普法工作總結如下：

一、領導重視，全員參與，是搞好普法教育工作的保障

普法工作是一個系統(tǒng)工程，需要各相關職能部門的堅強領導與緊密配合，更需要全校師生員工的共同參與。學校黨支部和校委會高度重視青少年法制宣傳教育工作，專門成立了由書記、校長、主任、年級組長、班主任組成的領導小組，聘請縣公安局金紅巖擔任法制教育副校長。把青少年法制宣傳教育列入重要議事日程，每年統(tǒng)一部署，明確目標，提出要求，落實措施，加強對法制宣傳教育工作的領導，保證了這項工作的扎實開展。我校對青少年法制宣傳教育工作堅持常講、常議、常抓不懈，形成了校長親自抓，分管領導和處室具體做，社會力量積極配合，黨政工團各組織齊心協(xié)力做好法制宣傳教育工作的良好局面。

校領導小組根據(jù)上級精神和我校特點，隨時充實豐富了普法教育實施方案，學校嚴格執(zhí)行《中學生法制教育基本要求》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)則條例，制定制度措施，這些制度將責任落實到每個部門，每個年級組，每個班，同時將普法作為一項重要內(nèi)容納入對各個部門及老師、學生的工作和考核中，學生的考核成績將納入學生操行評定的內(nèi)容。這樣一來，學校的普法教育工作有章可依，工作有目標，有成效。同時這些制度成為了指導學生自覺遵紀守法的行為的指南。學校還設有法制課教師，法制課有教案每學期有授課要求。領導小組定期聽課、評課，經(jīng)常組織教研，使法制課水平不斷提高。學校形成了法制工作有專項制度，有專門教師、有專項經(jīng)費的局面。

1、領導高度重視。一是成立了領導小組，我校成立了以校長牛扶民、副書李耀國為組長的法制宣傳教育領導小組，具體負責法制宣傳教育工作的組織實施，明確了法制宣傳教育工作實行校長、書記負責制度。二是學校聘請了縣公安金紅巖同志擔任學校法制副校長，并明確了其職責，加大了法制宣傳教育工作力度。三是積極開展共建活動，學校有固定的法制教育基地，學校積極與少管所、消防中隊、交警支隊開展共建活動，充分利用公檢法司等政法部門的法制宣傳教育資源。四是健全工作網(wǎng)絡，學校法制宣傳教育機構健全，領導力量到位，形成了以校長室牽頭，家長委員會配合，政教處、團委、工會、學生會、班主任、政治教師具體實施的法制宣傳教育網(wǎng)絡。

2、加強學習，提高自身普法教育的素質。我們一方面促使教師們不斷努力學習法律知識，增強法制觀念和法制教育責任感。另一方面加大培訓力度，將法律常識、法律法規(guī)教育落實在每周教工例會中，定期培訓教師隊伍。同時我們還采取了請進來走出去的方式，讓教師們積極參加地區(qū)組織的各種普法培訓，學校經(jīng)常請校外輔導員、有關專家開展法律知識的指導和講座。

3、工作扎實到位。我校有年度普法工作計劃，每年都對學校普法工作完成情況進行檢查。學校把法制教育列入課堂、有課時、師資、教材的保障。定期組織法制教育講座。校內(nèi)有固定的法制教育宣傳欄并經(jīng)常更換法制教育內(nèi)容。學校能結合實際，制定具體的普法規(guī)劃，做到目標明確、內(nèi)容具體、重點突出、措施得力，把法制教育列入教學大綱，課時充足，保障了普法工作的落實。

4、師資優(yōu)質充足。一是我校校長知法、懂法，為學校實施“依法辦學，依法執(zhí)教”提供了保障，為學校深入開展普法教育提供了保障。二是學校有進行法制教育的專兼職教師。三是地方協(xié)助，除法制副校長和輔導員外，還通過共建活動，請司法機關專職法制工作者為師生上法制課。四是社會聘請，聘請法制工作的專家學者到學校進行法制講座。五是充分利用當?shù)胤ㄖ平逃�資源，進行教育和受挫折教育，起到了良好的成效。

5、資金保障到位。學校在教育經(jīng)費普遍緊張的情況下，每年都擠出部分資金用于法制教育的教材征訂、錄影錄像帶、光碟的購買等，還籌措部分資金征訂有關報刊雜志，布置宣傳櫥窗等，保證了普法工作的順利進行。

6、領導重視，全員參與，建立了家長委員會、校級、年級、班級四級法制教育基地，全校教師都積極參與到學法、普法、守法工作中，使得學校的普法工作和對學生的法制宣傳教育有了可靠的保證。

二、課堂教學滲透法制教育，是搞好法制教育工作的主渠道

為使法制教育無時無刻不落實到每個學生身上，我們注意找準所教課程的結合點和滲透點，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。講授基本的法律常識，把法律知識充實到學生頭腦中，是我校開展法制教育活動的重要環(huán)節(jié)，學校要求各科教師必須把法制教育納入教學計劃，以保證在課堂教學中的滲透不走過場，我們通過檢查教學計劃、組織觀摩聽課等辦法，使各科教師都能自覺地滲透。同時廣大教師結合學科特點，深入挖掘法制教育教材，有目的、有計劃地滲透法制教育，認真落實青少年思想道德建設各項工作。使學生掌握初步的法律知識，為培養(yǎng)學生具有社會公德和文明行為習慣、遵紀守法的良好品質奠定基礎。

１.含典型法制內(nèi)容的學科，要講深講透。

如思品學科、社會學科都含有典型的法律知識教學內(nèi)容。其中包括：《道路交通管理條例》、《憲法》、《義務教育法》、《環(huán)境保護法》、《民法通則》等法律中最常用、最貼近學生生活的法規(guī)，都是極好的法律教育素材。教師在講授這方面知識的時候，做到講深講透，在傳授法律知識的同時，注意培養(yǎng)了學生的學法、守法、和用法、護法的良好習慣。同時針對西藏反分裂斗爭的實際，學校特別重視學生《國旗法》、《反分裂國家法》等法律知識的教育。

２.與知識有顯性關聯(lián)的學科，要引伸，擴充。

如語文、物理、化學、生物、地理、美術等學科，包含著一定比例的法制教育內(nèi)容。在教學過程中我們注意把與法制教育有關的內(nèi)容作必要的引伸、擴充，使兩者有機聯(lián)系起來。如：語文教學中，對九年級同學出一些與法律有關的作文題，以此來加深對法律常識的理解和運用；在理化生、地理課的教學中結合相關內(nèi)容有機引伸《環(huán)境保護法》、《珍稀動物保護法》等法律法規(guī)；在美術課教學中，結合國旗、國徽對學生進行《國旗法》和《國徽法》的教育等等。同時在班會課上，召開“普法教育主題隊會”，讓學生搜集違法行為的案例，師生共同分析，提高了學生的辨別是非的能力，體會到了學法、守法的重要性，從而增強了學生的法制觀念。

有些學科表面上看似乎與法制教育無緊密聯(lián)系，但我校教師認真鉆研，深入挖掘，善于聯(lián)想、溝通，有機滲透法制教育。同時在學科滲透中我們還注意到解決好幾個問題：①要求廣大教師加強法制知識的學習，增強法制意識，率先垂范；②教學中注意理論與實踐相結合；③學科滲透要自然、親切，不能牽強附會，堅持長期有效的滲透，對學生形成良好的法律意識和行為產(chǎn)生了積極的影響。通過實踐我們確立了以思品課為法制教育的龍頭學科，進行法律知識，政策法規(guī)的教育，以語文課、班等為主，其它學科配合進行法制教育的一整套學科滲透法制教育的體系。從而激發(fā)了他們自覺學法、守法的愿望，提高他們對法律知識的理解和辨別是非的能力，增強了學生們的法律意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步提高了法制教育的實效性。

三、開展豐富多彩的法制宣傳教育活動，是搞好法制教育工作的關鍵學校能充分利用各種形式，各種時機，各種場合開展法制宣傳教育活動，寓法制教育于課堂教育之中，寓法制教育于各種豐富的業(yè)余文化活動之中，取得了良好的效果，保證了法制教育的持久性、實效性。

1、定期普法。學校把開學典禮作為新生入學法制教育的第一課，向學生宣傳法律、法規(guī)、安全知識及學校各項規(guī)章制度，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性。學校還每學期定期舉辦普法宣傳教育講座，向學生普及《憲法》教育，學校還結合季節(jié)和一些法定節(jié)日進行如《國旗法》、《兵役法》等教育，效果比較好。

2、積極開展豐富多彩的普法宣傳教育活動。學校積極主動地開展各種法制宣傳教育活動，如組織學生協(xié)助學校開展的普法宣傳，組織公安處、消防、交通、縣看守所有關領導和法律專業(yè)人士到學校開展法律講座，觀看電影和普法宣傳片，開辟普法宣傳櫥窗、進行學法演講、法律知識競賽，編排法制宣傳文藝節(jié)目，組織典型案例討論的主題班會等，對法制教育始終保持旺盛的熱情，把青少年法制宣傳教育工作進一步推向高潮。

3、根據(jù)當前反分裂斗爭的形勢，深入開展反分裂斗爭和《反分裂國家法》的學習宣傳。始終保持清醒頭腦，與黨中央保持高度一致，以開展“反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展”主題教育活動和加強教師隊伍政治思想素質主題活動為契機，深入開展法制宣傳。6月20日，我校專門邀請法制副校長金紅巖開展法制教育，主要內(nèi)容是“什么是法律？”、“為什么要有法律？”、“國家制定的法律有哪些？”等問題。還客觀地從五個方面分析青少年走上犯罪道路的原因、如何原理犯罪，生動形象。并結合當前處置事件中涉及的犯罪性質，使師生進一步認清達賴集團的反動本質。

4、學校每學年都組織全體教職工參加“五五”普法考試，以鞏固普法教育成果。

6、學校每學期都舉行教代會，讓全體教職工民主參與學校管理。四、法制教育取得了令人滿意的效果

幾年來，我校通過不斷地對師生進行法制教育師生的法制意識得到了提高，人人遵紀守法，多年來未發(fā)生任何刑事案件，師生犯罪率為零。我校還被縣綜治辦、教育局列為“依法治校示范�！�，廣大的家長對孩子在校學習感到放心，同時社會對學校的滿意度有了較大的提高�？梢哉f，我們開展的法制教育活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起到了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿，為實施依法治國和以德治國方略打下了基礎。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好法制教育工作，不斷地向師生進行法制教育，杜絕刑事案件的發(fā)生，確保學校各項工作順利開展。為把我們的學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的新型社會主義的法制公民而努力

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