大學(xué)生就業(yè)小組11-12學(xué)年年度工作總結(jié)

11-12學(xué)年年度工作總結(jié)

時間一晃而過，我加入信息院it就業(yè)組就業(yè)指導(dǎo)部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在這將近一年的時間里，在指導(dǎo)老師和部長還有同學(xué)們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了就業(yè)組的生活與工作環(huán)境，對指導(dǎo)部的工作也逐漸進入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分三個階段來總結(jié)我這段時間的工作。

一、起步階段

在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。由于當(dāng)時剛步入大學(xué)，首次參加社團工作，所以在工作方面缺少經(jīng)驗，犯了一些錯誤。就業(yè)指導(dǎo)部主要舉辦一些有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃的活動，在這個時期，記憶猶新的一個活動就是余剛學(xué)長訪�；顒拥呐e辦。作為工作人員，我需要在活動前完成條幅的懸掛，學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)的接待，但由于缺少這方面的經(jīng)驗，在懸掛和接待過程中都出現(xiàn)了問題。活動過程中，我需要和同學(xué)一起完成現(xiàn)場座椅的擺放和替換，這之中同樣出現(xiàn)了問題。另外，這學(xué)期舉辦的“快樂職場”系列講座中，我需要在講座中完成拍攝任務(wù)，同樣由于經(jīng)驗的不足，在拍攝過程中和照片質(zhì)量方面同樣出現(xiàn)了問題。

當(dāng)然了，在這期間，出現(xiàn)錯誤是在所難免的，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經(jīng)驗的同學(xué)的學(xué)習(xí)，在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現(xiàn)了許多錯誤，但從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西。

二、成長階段

這一階段，主要是在大一下學(xué)期“職場規(guī)劃月”活動的舉辦中。這一階段，我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動，“線上線下”活動，制作及按時更新“無交流，不職場”展板內(nèi)容，并策劃了“實習(xí)生小賽”等一系列活動。在這些活動的舉辦過程中，我或多或少的參與了活動的策劃及實施，雖然過程中也存在著這樣那樣的問題，但這一個月的活動是讓我真正成長的時期。

在這一階段，我深入的參加了指導(dǎo)部的工作，可以說，這一階段讓我真正的成為了一名合格的指導(dǎo)部成員。在這一階段，我在對問題思想方式上做了改變，讓自己對事情的考慮更周到，更成熟。活動的策劃讓我更全面的思考一個問題，讓我明白了活動準(zhǔn)備的重要性，培養(yǎng)了我的毅力及全局觀。同樣，活動中，我也積累了一些處理事情的經(jīng)驗。

三、成熟階段

這一階段，主要在“職場規(guī)劃月”的后期及結(jié)束至今。這一階段，我開始獨立完成指導(dǎo)部的具體工作，如“無交流，不職場”展板文章的每周更新。在搜索文章過程中，我了解了許多有關(guān)就業(yè)方面的信息，獲得了許多有關(guān)職場的具體數(shù)據(jù)，增長了我就業(yè)方面的知識，為以后有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)方面的工作打下了基礎(chǔ)。另外，我開始參加具體策劃的編寫，如“職業(yè)生涯教練計劃”活動的策劃。

時光流轉(zhuǎn)間，我已在it就業(yè)組將近一年了。在整個工作過程中，我認為自己工作比較認真、負責(zé)、細心，具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。并積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，來提高自己的綜合素質(zhì)，注重自身發(fā)展與進步。但也存在著許多缺點與不足：在日常工作中有時不夠干練，言行舉止沒有注重約束自己，且工作主動性發(fā)揮的還不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。但這些缺點與不足，在以后的工作中，缺點加以注意和改正，不足的通過學(xué)習(xí)充實自己。

在這里，我對在工作中給予我?guī)椭�的指�?dǎo)老師及各位部長、就業(yè)組的學(xué)長同學(xué)表示感謝，感謝你們對我的信任及幫助，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機會！

It就業(yè)組陳兆翔

201*.5.

擴展閱讀：關(guān)于召開201*年度大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)會議的通知

海南師范大學(xué)學(xué)生處文件

海師學(xué)生[201*]63號

關(guān)于召開201*年度大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)會議的通知

各學(xué)院：

為了總結(jié)全校201*年大學(xué)生就業(yè)工作，不斷促進大學(xué)生就業(yè)工作的科學(xué)發(fā)展，切實提高我校大學(xué)生就業(yè)工作水平，根據(jù)《海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作規(guī)程》和《海南師范學(xué)院大學(xué)生就業(yè)工作先進單位和先進工作者評選辦法》的規(guī)定，決定于12月20日召開就業(yè)工作總結(jié)會議�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、完成年度總結(jié)報告

各學(xué)院要從關(guān)心大學(xué)生未來前途命運和學(xué)校穩(wěn)定健康發(fā)展的高度，充分認識做好新形勢下大學(xué)生就業(yè)工作的重要性，結(jié)合本學(xué)院工作實際，認真總結(jié)，撰寫工作總結(jié)報告，并完成201*年度就業(yè)工作大事記（詳見附件一）。

二、按照評估體系完成自評匯總表

根據(jù)我校大學(xué)生就業(yè)工作評估指標(biāo)體系（詳見附件二），主要從組織領(lǐng)導(dǎo)、工作內(nèi)容、工作效率等方面進行評估，完成自評匯總表（詳見附件三）。自評匯總表將作為201*年度我校大學(xué)生就業(yè)工作先進單位評選的重要依據(jù)。

三、評選就業(yè)工作先進單位及先進工作者

會議聽取和各學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)報告，并根據(jù)評選條件評選就業(yè)工作先進單位及先進工作者（詳見附件四）。對評定為優(yōu)秀的單位及先進工作者予以表彰。各學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和本單位實際情況，推薦本年度的大學(xué)生就業(yè)工作先進工作者1~2名，并于12月18日前將推薦的材料（推薦表，詳見附件五）報送大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，逾期不再受理。

四、會議時間地點。

會議安排時間為201*年12月20日下午2：30開始，地點為龍昆南校區(qū)第一辦公樓一樓會議室。

五、其他

各學(xué)院制作PPT匯報，時間為8分鐘�？偨Y(jié)材料（總結(jié)報告、就業(yè)工作大事記、自評匯總表、就業(yè)工作先進工作者推薦表等）于12月18日下午5：30前報送大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。

附件：

1.年度就業(yè)工作大事記

2.海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作評價指標(biāo)體系3.海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作自評匯總表

4.海南師范大學(xué)就業(yè)工作先進單位及先進工作者評選條件5.海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作先進工作者推薦表

海南師范大學(xué)學(xué)生處

二0一三年十二月十二日

抄送：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨委辦公室、學(xué)校辦公室、教務(wù)處、研究生處海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心201*年12月12日（40份）附件一：201*

學(xué)院（蓋章）：

序號時間地點人員年度就業(yè)工作大事記

完成事情完成效果備注學(xué)院就業(yè)工作小組組長（簽名）：年月日附件二：海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作評價指標(biāo)體系（試行）

評價基元評價指標(biāo)權(quán)值A(chǔ)級等級標(biāo)準(zhǔn)評價方法C級A評價等級權(quán)值BCD評價等級機構(gòu)建設(shè)6①成立了以院長或書記為組長的就業(yè)工作小組；②有明確的崗位職責(zé)。①有明確的組織機構(gòu)；②有工作分工。查閱人員名單、崗位職責(zé)。6543組織領(lǐng)導(dǎo)18%組織工作6①大學(xué)生就業(yè)工作思路明確；②把大學(xué)生就業(yè)工作引入本單位重要工作日程，每學(xué)年專題研究就業(yè)工作６次以上；③各領(lǐng)導(dǎo)成員嚴格履行崗位職責(zé)①每學(xué)年專題研究就業(yè)工作４次以上；②各領(lǐng)導(dǎo)成員基本履行崗位職責(zé)。查閱各系工作計劃、會議記錄、成員履行職責(zé)情況小結(jié)等材料。6543隊伍建設(shè)6①成立合理的兼職工作人員隊伍，且并能按年級配備兼職工作人員；②當(dāng)年就業(yè)指導(dǎo)人員參加校級以上的組織培訓(xùn)人數(shù)2人以上。①建立兼職工作人員隊伍；②當(dāng)年就業(yè)指導(dǎo)人員參加校級以上的組織培訓(xùn)人數(shù)至少１人。查閱人員名單和分工情況及培訓(xùn)記錄。654制度建設(shè)8①有學(xué)期和年度工作計劃；②重大活動有方案和總結(jié)；③有年度工作總結(jié)，并召開專項總結(jié)會議；④建立獎勵機制，對工作業(yè)績優(yōu)秀者有獎勵和表彰。①有年度工作計劃；②有年度工作總結(jié)；③有明確的獎懲規(guī)定。查閱計劃、總結(jié)、會議記錄、管理文件等。8754工作內(nèi)容48%規(guī)范化管理①畢業(yè)生就業(yè)材料、就業(yè)協(xié)議書、①畢業(yè)生就業(yè)聘用合同、畢業(yè)材料的填寫與生登記表的填寫使用無重大差與使用等方面無錯；②畢業(yè)生生差錯；②畢業(yè)生源信息的報送生源信息無差和就業(yè)方案的查閱畢業(yè)生相10錯，按時、按質(zhì)、編制基本完成，關(guān)就業(yè)材料。按量完成畢業(yè)生并無重大差錯；就業(yè)方案的編制③基本能完成且無差錯；③完上級各部門交全能完成上級各辦的任務(wù)；④無部門交辦的任亂收費現(xiàn)象。務(wù)；④無亂收費現(xiàn)象。10865就業(yè)指導(dǎo)10①開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,并列入教學(xué)計劃；②開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專項講座２次以上；③開展就業(yè)指導(dǎo)活動２次以上；④畢業(yè)生誠信就業(yè)，無違約現(xiàn)象。①開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專項講座；②開展就業(yè)指導(dǎo)活動；③畢業(yè)生違約率不超過５％。查閱教學(xué)計劃、活動方案、就業(yè)10協(xié)議執(zhí)行情況。86市場建設(shè)8①主辦校園招聘活動２次以上；②建立就業(yè)網(wǎng)上信息，組織參加網(wǎng)上市場活動；③有省內(nèi)穩(wěn)定的實習(xí)基地；④有計劃并推進省外就業(yè)實習(xí)基地建設(shè)。①及時收集需求信息；②設(shè)立專門的就業(yè)信息專欄；③就業(yè)信息渠道通暢。運用各種渠道及時發(fā)布就業(yè)信息。①開展與本單位專業(yè)相關(guān)的就業(yè)市場需求狀況調(diào)查分析，并形成書面報告；②開展畢業(yè)生就業(yè)后跟蹤調(diào)查，每位畢業(yè)生的去向清楚，并將調(diào)查結(jié)果形成書面報告；③每年發(fā)表就業(yè)工作研究文章２篇以上畢業(yè)生平均就業(yè)率≥90%。①畢業(yè)生滿意度≥90%；②用人單位滿意度≥90%。①積極協(xié)助學(xué)校校園招聘活動；②有省內(nèi)穩(wěn)查閱活動記錄、定的實習(xí)基地；基地協(xié)議、建設(shè)④有計劃開展規(guī)劃。省外就業(yè)實習(xí)活動。8754就業(yè)服務(wù)6設(shè)立專門的就業(yè)信息專欄，并有專門人員發(fā)布就業(yè)信息，就業(yè)信息渠道基本保持通暢。查閱現(xiàn)場和工作記錄。6543調(diào)查研究6①開展與本單位專業(yè)相關(guān)的調(diào)查分析；②開查閱書面總結(jié)展畢業(yè)生跟蹤材料和抽查畢調(diào)查，畢業(yè)生的業(yè)生去向情況。去向基本清楚；③每年有就業(yè)工作研究文章。6543工作績效34%就業(yè)率工作滿意度26當(dāng)年全校畢業(yè)查閱學(xué)校報表。26生平均就業(yè)率。①畢業(yè)生滿意度≥60%；②用人單位滿意度≥60%。25-2322-201*8查閱相關(guān)原始材料。8754總評等級總評分評價說明：

1.評價結(jié)果的計算方法及標(biāo)準(zhǔn)：本方案采用等級評定和等級狀態(tài)方程表示法。評價時只需按照評價內(nèi)涵給出評價等級（在A或B或C或D格內(nèi)打“√”）最后的評價結(jié)果用狀態(tài)方程V=aA+bB+cC+dD表示。其中a、b、c、d、分別表示評價結(jié)果為A、B、C、D四個等級的權(quán)重數(shù)值之和。

符合下列標(biāo)準(zhǔn)者為優(yōu)：D=0，A≥70或D＜5，A≥80；符合下列標(biāo)準(zhǔn)者為良：D=0，A+B≥70或D＜10，A+B≥80；符合下列標(biāo)準(zhǔn)者為及格：A+B+C＞75；D≥25為不及格。

2.大學(xué)生就業(yè)工作評價對象和方法：評價對象為我校開辦的普通全日制本�？茖�業(yè)，評價方法主要是聽取相關(guān)人員的匯報和查閱就業(yè)工作相關(guān)材料。

3.畢業(yè)生因升學(xué)或其他不可抗拒的原因而無法履行就業(yè)協(xié)議的，不列入本次違約計算。

4.就業(yè)率：以經(jīng)學(xué)校主管部門審定的初次就業(yè)率為主（相見海師學(xué)生[201*]38號文件）。學(xué)院平均就業(yè)率高于學(xué)校平均數(shù)，分值按26×學(xué)院平均就業(yè)率計算；學(xué)院平均就業(yè)率低于學(xué)校平均數(shù)，分值則一律按13分計。

5.畢業(yè)生滿意度調(diào)查抽樣樣本不得低于當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的30%，其計算公式：（對學(xué)院就業(yè)工作滿意人數(shù)÷參加抽樣調(diào)查畢業(yè)生總數(shù)）×100%。

6.用人單位滿意度調(diào)查抽樣樣本不得低于當(dāng)年畢業(yè)生用人單位數(shù)的30%，其計算公式：

（對學(xué)院就業(yè)工作滿意單位數(shù)÷參加抽樣調(diào)查單位總數(shù)）×100%。

附件三：海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作自評匯總表

學(xué)院（蓋章）：

評估項目01組織領(lǐng)導(dǎo)02030405工作內(nèi)容06070809工作績效1011總計總評等級100機構(gòu)建設(shè)組織工作隊伍建設(shè)制度建設(shè)規(guī)范化管理就業(yè)指導(dǎo)市場建設(shè)就業(yè)服務(wù)調(diào)查研究就業(yè)率工作滿意度權(quán)值66681010866268等級ABCD總評分值學(xué)院就業(yè)工作小組組長（簽名）：年月日附件四：海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作先進單位及先進工作者

評選條件

一、先進單位評選條件

１.有健全、團結(jié)、高效的大學(xué)生就業(yè)工作小組。管理人員組成合理，符合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定要求，且崗位分工明確，盡職盡責(zé)。

２.對大學(xué)生就業(yè)工作重視，列入本單位常規(guī)工作的日程，定期開展專項研究和工作部署。

３.開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，能根據(jù)不同年級學(xué)生的需要，每學(xué)期都開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程（含專題講座）和開展就業(yè)指導(dǎo)活動，成效顯著。

４.大學(xué)生就業(yè)工作制度健全，工作有計劃、有總結(jié)，各項管理規(guī)范，資料齊備，無差錯。

５.就業(yè)型實習(xí)基地建設(shè)有規(guī)劃、有成效，能充分滿足畢業(yè)生就業(yè)工作的需要。

６.積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，及時收集和公布需求信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供多種渠道。

７.能根據(jù)社會的需求，銳意改革、創(chuàng)新，畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)滿意度均高于學(xué)校平均水平。

８.畢業(yè)生就業(yè)工作無安全事故和違紀現(xiàn)象發(fā)生。二、先進工作者評選條件

１.對大學(xué)生就業(yè)工作有正確的思想認識，積極主動地承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程（含專題講座），深受學(xué)生好評。

２.能從培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)能力著手，在教育教學(xué)中認真履行職責(zé)，且勇于創(chuàng)新，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強畢業(yè)生的就業(yè)競力發(fā)揮了積極的作用。

３.關(guān)心和愛護學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，及時為畢業(yè)生解決就業(yè)過程中的困難。

４.為幫助廣大畢業(yè)生實現(xiàn)社會就業(yè)，出謀獻策，廣開就業(yè)門路，成效顯著。

5.積極開展大學(xué)生就業(yè)工作研究，并取得一定的成果。

附件五：海南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)工作先進工作者推薦表

姓名職稱職務(wù)所在學(xué)院個人主要先進事跡學(xué)院意見就業(yè)意指導(dǎo)見中心學(xué)院就業(yè)工作小組組長簽字：年月日（蓋公章）負責(zé)人簽字：年月日（蓋公章）學(xué)校意見學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字：年月日（蓋公章）

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生就業(yè)小組11-12學(xué)年年度工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生就業(yè)小組11-12學(xué)年年度工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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