李倩工作總結(jié)

201*年工作總結(jié).

調(diào)度室李倩

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼201*年就將過去！回顧這一年，調(diào)度工作經(jīng)過不斷的改進和創(chuàng)新，雖然取得了一些可喜的成績，但也留下了令人遺憾的不足！

調(diào)度室的工作是，在一定的管理范圍內(nèi)用適當?shù)姆椒ǎ瑢�廠里的人、材、物等資源以及勞動手段等生產(chǎn)要素進行合理組織、協(xié)調(diào)和調(diào)動。作為生產(chǎn)調(diào)度員，首先要做到超前謀劃、提前控制。遵循質(zhì)量優(yōu)行，安全第一，按計劃組織生產(chǎn)，充分發(fā)揮各生產(chǎn)工序的生產(chǎn)能力，有計劃的完成生產(chǎn)任務。在安排一項工作時，應先把工作的標準給大家講清楚，然后認真檢查落實工作進展的情況，而且對于常見的易發(fā)生的問題應該有預見性，事前應考慮到在什么時候，哪個環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問題，從而拿出強有力且有效可行的措施加以預防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行，事前的預防勝于事后的控制，達到防患于未然。

抓好生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)調(diào)度工作，確保生產(chǎn)的順暢有序進行。201*年初，廠部對調(diào)度室管理工作及方法作了進一步的的改進和更新。除繼續(xù)采用《日生產(chǎn)計劃大日報》來指導、組織生產(chǎn)車間各機組的生產(chǎn)外，又采用了日生產(chǎn)簡報來回顧一天的生產(chǎn)及質(zhì)量、安全工作，有效地調(diào)控了生產(chǎn)按計劃，工作達目的。在新制度、新方法的運用中，改變了以前生產(chǎn)工序較混亂的局面，經(jīng)過一年來的運行，雖收到了一定的成效，但也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題。如：日生產(chǎn)簡報本身還不夠完善，生產(chǎn)工序中一些小的細節(jié)易被忽視；生產(chǎn)工序繁雜，細節(jié)眾多，不易控制；調(diào)度人員執(zhí)行力度不夠，計劃、組織、跟蹤、檢查工作不到位；橫向縱向溝通不暢等等原因，導致總體效果仍未達到預期的目的，收效不大。

201*年度，廠部在全廠實行了績效管理，調(diào)度室也把幾個重要生產(chǎn)指標進行了分解，包括產(chǎn)量、生產(chǎn)計劃兌現(xiàn)率、恒拉速指標、脫硫率、RH過鋼率，鋼鐵料消耗、電耗、檢修時間等。在剛剛過去的一年，我們班有個月績效指標在四班中名列第一，其中產(chǎn)量到201*年12月23日凌晨分廠提前完成了年產(chǎn)500萬噸，我們班有5個月班班產(chǎn)第一，共計完成了127萬2千余噸，在四班中排名第一。其余各項指標也大多名列前茅。按照廠部績效分數(shù)高，得到獎金就高的標準，我們班每個月獎金都比其他班組獎金高，我也切實地得到了很多實惠。

本年度，分廠在全廠還實行了工序服從制度，設備為生產(chǎn)服務，上道工序為下道工序服務，加強了每道工序之間的聯(lián)系力度。各個作業(yè)區(qū)之間加強溝通聯(lián)系，本著內(nèi)部消化，自我了結(jié)的方針來開展工作，在原來的基礎上將生產(chǎn)工序責任細化，這樣就避免了“吃大鍋飯”你推我讓，責任不明確等各種弊端。采取了這一措施，使整個橫大班每個人都責任明確，充分的發(fā)揮了個人的積極性！

回顧一年來的工作，調(diào)度工作雖有一些可喜的成績，也有許多及待解決的問題。1、調(diào)度人員必須熟練掌握生產(chǎn)流程和產(chǎn)品加工工藝要求。2、必須把標準化管理及管理規(guī)定、考核辦法熟記于心，并做到能靈活運用。3、勤下現(xiàn)場，并帶著問題、目的進入現(xiàn)場，力爭及時處理現(xiàn)場所發(fā)生的異常狀況，爭取第一時間掌握第一手信息資料。４、公正公平，加強執(zhí)行力度，執(zhí)法必嚴。５、善于思考問題，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓。６、不因循守舊，不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新。７、處理問題應主次分明、合情合理。８、勤勤墾墾做事，踏踏實實做人。只有不斷的提高自身的業(yè)務素質(zhì)水平，不斷的總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，不斷的充實自己，才能更好的工作。

一年來，甲班調(diào)度室為完成201*年煉鋼廠整體經(jīng)營目標，以安全生產(chǎn)為基礎，以質(zhì)量優(yōu)化為目標，不斷完善管理機制，落實責任管理，并結(jié)合市場需求和各生產(chǎn)機組的實際情況，認真組織，精心安排，合理指揮生產(chǎn)組織。并在各級領導的關心和指導下，在各車間、室的積極配合下，在調(diào)度室全體成員的共同努力下，圓滿完成了分廠下達的各項生產(chǎn)任務和生產(chǎn)指標!

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201*教師個人工作總結(jié)

生物組李倩

一學年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

這學年，我擔任高一（14）班和八年級三個班的生物教學。通過努力，我完成了“課標”要求，按預期教學計劃實現(xiàn)了教學目的。一、教學思想方面：

本人思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結(jié)同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、教學工作與學習方面：

這學年，我的生物教學目的：按新課標要求，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”式教學;根據(jù)課標和學生實際對教材進行整合;逐步體現(xiàn)學生在學習中的主體地位，強化生活語文功能，促進學生語文素養(yǎng)進一步提高。為了實現(xiàn)這一目標，我采取了以下措施：

首先，認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。其次，加強與同事交流。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

再次，加強對成績不好學生的關系。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。

課后作業(yè)是幫助學生學習進步的重要方法，但是教師不應該給學生布置“寫不完”的作業(yè)，我在201*學年度布置的作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，遇到學生不明白的問題耐心講解輔導，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。成績不代表一切，教師要更多的對差生給予關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

最后，嚴格要求自我，提高教學水平。想要教育出優(yōu)良的學生，首先我自己必須是優(yōu)秀的，教師事業(yè)是把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，積極推進素質(zhì)教育，提高自身教學能力。

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