桑壩學(xué)校201*-201*第一學(xué)期行政工作總結(jié)

桑壩學(xué)校行政工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

201*年是我省深入規(guī)劃“十二五”發(fā)展大計之年，是“作風(fēng)建設(shè)年”，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力和協(xié)助下，繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”及“普實”工作，認(rèn)真落實新課程改革，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了較好的成績。

一年來，學(xué)校工作堅持以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以課堂為陣地，以教研為動力，狠抓“兩基”鞏固“兩全”，深化教學(xué)內(nèi)部改革及管理，因地制宜，實事求是，統(tǒng)籌兼顧，營造了健康、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、高效發(fā)展的良好格局�，F(xiàn)將我校一年來的各項工作總結(jié)如下：

一、堅持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識，深化制度改革，全面有序地推進(jìn)各項工作.

學(xué)年初，我校按照慣例召開全校教職工大會，討論修改制度方案，一年來，根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的新情況、新問題，修改完善了我校《內(nèi)部管理方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》、《學(xué)生內(nèi)部管理條例》以及財產(chǎn)管理的一系列制度，修改完善了學(xué)習(xí)制度、例會制度等。使學(xué)校全面工作做到有章可循，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，樹立超前服務(wù)意識，全體教師樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念，變管理為服務(wù)，使全體教師更加團(tuán)結(jié)，“五風(fēng)”建設(shè)有了根本性好轉(zhuǎn)，營造了良好的校風(fēng)，使得學(xué)校各項工作有序高效發(fā)展。

二、明確思路方向，提煉工作重心，權(quán)衡工作大局，建立長效機(jī)制。1、以德育為先導(dǎo)，安全為保障，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。教師以教書育人為天職，要教好書，育好人，關(guān)鍵在教師，教師首先具備崇高的道德風(fēng)尚，良好健康的心理品質(zhì)，博學(xué)多知的文化積淀，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，還應(yīng)具備勇于負(fù)重的良好心愿。為此，我校借助“三個建設(shè)年”活動契機(jī)，狠抓政治理論學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)大討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師行為規(guī)

范以及新頒布的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》等，讓全體教師做到依法執(zhí)教，科學(xué)施教。在管理學(xué)生方面，改革過去簡單粗暴的教育方法，從嚴(yán)格日常養(yǎng)成教育開始，讓教育者走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。把管理變?yōu)橐龑?dǎo)，讓學(xué)生在和風(fēng)細(xì)雨式的氛圍中得以塑造，讓學(xué)生從小事做起，從我做起，進(jìn)而創(chuàng)造了科學(xué)、文明、健康的育人環(huán)境。

一年來，堅持安全工作常抓不懈，逢會必談，警鐘長鳴。具體責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，明確誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，明確安全防范范圍、項目、內(nèi)容以及搶救預(yù)案，隨時定期對教師學(xué)生學(xué)習(xí)、工作環(huán)境及生活環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，及時將安全隱患處理于萌芽狀態(tài)，給師生營造了一個安全的學(xué)習(xí)、工作及生活空間。

2、改進(jìn)管理模式，提高服務(wù)意識，推進(jìn)新課程全面落實。

為了搞好學(xué)校管理工作，充分發(fā)揮工會的參政議政作用，充分了解教職工的心聲，愿望與需要，想之所想，急之所急，將關(guān)心與溫暖送至每位教師，變管理為服務(wù)，變要我工作為我要工作，從而順利地推進(jìn)了新課程改革。

3、加強(qiáng)內(nèi)外交流，強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高師資隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在一年來的工作中，我校認(rèn)真進(jìn)行了公開課、示范課活動，開展了老帶新，一幫一幫活動，組織教師集中聽課、觀課、評課，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為了提高教師的執(zhí)教能力，送到遵義培訓(xùn)的有2人次，正安縣局4人次，開展校級新課程培訓(xùn)15課時632人次，以教研組和教務(wù)處為組織者，認(rèn)真開展各科課程培訓(xùn)，開展了“三新一德”培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，加強(qiáng)新理念的確立，強(qiáng)化新技術(shù)的運用，推進(jìn)新課程的落實，認(rèn)真開展校本教研，從我校各科教學(xué)實際，學(xué)生實際，教師實際出發(fā)，各教師擬出切合實際的子課題，認(rèn)真加以討論、研究、總結(jié)，查找教學(xué)問題，找出解決方法，付諸教學(xué)實踐，取得了一定的效果。

一年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，由于師資隊伍不穩(wěn)定，觀念老化，沒有危機(jī)意識，對教學(xué)質(zhì)量的提升造成極大阻礙，在中考中，由于管理到位，教師積極工作，取得了超越201*年，201*年，201*年，201*年，201*年的好成績，有15名同學(xué)考入正安第一中學(xué)，17名同學(xué)考入正安第二中學(xué)，18名同學(xué)考入正安第六中學(xué)，38名同學(xué)考入正安縣職業(yè)高級中學(xué)，共有50名同學(xué)升入高中。為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，學(xué)校非常感謝教師們的艱苦勞動，從本年度全鎮(zhèn)的小學(xué)抽考中暴露出許多問題，主要表現(xiàn)在質(zhì)量管理不到位，教師隊伍不穩(wěn)定，觀念方法老化，沒有憂患意識，個別行政人員不支持質(zhì)量管理工作，個別教師教書不用力，育人不盡心，從而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量縱向有提升，橫向有下降，這是我們必須引起高度重視的問題。

4、抓“兩基”促“兩全”全面落實“普實”工作

認(rèn)真協(xié)助政府各職能部門，農(nóng)民群眾及各兄弟學(xué)校，繼續(xù)共同關(guān)注支持“兩基”工作，認(rèn)真抓好就學(xué)管理，嚴(yán)格入學(xué)通知書制度，認(rèn)真開展好入學(xué)動員，認(rèn)真搞好整班移交，確保入學(xué)率，鞏固率，控制輟學(xué)率，認(rèn)真完善種類數(shù)據(jù)統(tǒng)計及表、卡、冊、簿的滾動使用，繼續(xù)開展掃盲農(nóng)技工作，鞏固“兩基”驗收成果。

三、其它工作統(tǒng)籌兼顧，全面形成互補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)。

1、強(qiáng)調(diào)課程管理，嚴(yán)格課標(biāo)要求，特別重視了一至六年級，七至九年級的課程管理。

2、發(fā)揮繼續(xù)教育及遠(yuǎn)程教育的實效，為教師素質(zhì)提高發(fā)揮了積極作用。3、堅持政務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、財務(wù)公開，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財產(chǎn)管理,樹立節(jié)約就是增收的觀念，把有限的經(jīng)費最大地發(fā)揮功效，讓教師共同參與財產(chǎn)管理，嚴(yán)格財產(chǎn)借條制度。

4、嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，實行一費制，杜絕違規(guī)收費，保證家長、師生權(quán)益不受侵害。

5、認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策，讓黨的陽光雨露灑向最需要的地方，一年來，落實“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費，其中落實住校生生活補(bǔ)助107500元，讓215名住校生受益，貧困學(xué)生救助20名，救助經(jīng)費4000元，小學(xué)605名兒童，初中579名兒童享受了書雜費減免，讓所有兒童都感受到了黨和政府的關(guān)愛，充分體現(xiàn)了教育的公平性，

6、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，建立重大疫情報告制度及責(zé)任追究制，普及健康教育，讓師生了解更多的健康知識，開展陽光體育運動，建立安全搶險預(yù)案制度，建立了財產(chǎn)保管責(zé)任追究制度。

7、加強(qiáng)村小常規(guī)工作管理，業(yè)務(wù)管理及用人要求，認(rèn)真實施村小質(zhì)量管理方案，認(rèn)真實施了行政人員掛幫制度，嚴(yán)格兌現(xiàn)質(zhì)量獎懲方案，使村小工作又上了一個臺階。

8、加強(qiáng)各組織工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，一年來，我們加強(qiáng)了各組織工作的合作。但有的同志消極懈��；有些同志業(yè)務(wù)能力雖強(qiáng)，但自由散漫、懶惰；有些同志有極高的工作熱情，但是工作思路不清晰，方式方法老化；有的同志工作一味講人情，沒有組織原則，畏首畏尾；有的同志工作不講紀(jì)律原則，不要組織紀(jì)律，只講組織照顧；還有的只管埋頭苦干，不注意和職工協(xié)同奮斗，所有這些是我們的缺點，是我們今后務(wù)必引以為戒的地方，也必須花大力氣整頓的地方。有些部門形同虛設(shè)，而有的工作還沒有納入考核，這是我們今后需要加強(qiáng)的地方。

9、按時規(guī)范了收檔與歸檔工作，使學(xué)校工作有記載，有章可循。10、認(rèn)真落實了課時工資制，把教師的工作、質(zhì)量與工資掛釣，充分調(diào)動全體教職工的積極性，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

11、學(xué)生簡易食堂已正式投入使用，讓200多名住校生生活有了著落。12、完善了老教學(xué)樓樓頂漏水問題及院壩坑坑洼洼，生活不便的困擾，解決了教師住宿及生活的后顧之憂。

13、建立健全了學(xué)校門衛(wèi)制度，使師生財產(chǎn)及生命有了安全保障。14、落實了學(xué)生食堂管理及飲食制度，同時完善了學(xué)生宿舍管理制度。15、開展了愛心一蛋活動，讓學(xué)生懂得了感恩，體會到社會大家庭的溫暖及祖國富強(qiáng)的殊榮。

16、進(jìn)一步落實未成年人思想道德建設(shè)，擬定專項工作制度，建立健全長效機(jī)制。明確專人負(fù)責(zé)，實行劃片分管，分類分管。

四、下期工作設(shè)想

1、堅持學(xué)校工作以德育為先導(dǎo)，質(zhì)量為生命，堅持兩手抓，兩手硬的工作方針，把教師的工作質(zhì)量全面與工資掛釣，全面提升我校小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)質(zhì)量與工資、評優(yōu)晉級、選派學(xué)習(xí)、年度考核和人事安排緊密結(jié)合起來，務(wù)求德育為先，質(zhì)量第一，特別要加強(qiáng)村小質(zhì)量管理。

2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“三新一德”的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐與運用，強(qiáng)化師德培養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識的培養(yǎng)，塑造典型，表楊先進(jìn)，批判落后分子，淘汰不負(fù)責(zé)任、拉幫結(jié)派、不服從安排者。

3、認(rèn)真搞好質(zhì)量建設(shè)，務(wù)必全力擺脫全鎮(zhèn)小學(xué)部倒末位置。

4、繼續(xù)抓好校本教研工作，認(rèn)真抓好新課程建設(shè)，認(rèn)真抓好各組織協(xié)調(diào)與督促工作。

5、認(rèn)真落實學(xué)校硬件建設(shè)，下學(xué)期將組建一間多媒體教室，開展現(xiàn)代化教學(xué)，爭取讓大多數(shù)教師學(xué)會使用多媒體教學(xué)，明確學(xué)科骨干，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人物，提升我校教師教育教學(xué)水平。

和溪鎮(zhèn)桑壩完小201*年1月12日

擴(kuò)展閱讀：12-13年第一學(xué)期學(xué)校行政工作計劃

桑壩學(xué)校行政工作計劃

（201*-201*年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以堅持“兩個務(wù)必”為指針，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、縣教科局會議精神及和溪中心校工作會議精神，繼續(xù)推進(jìn)“三個建設(shè)年”活動，圍繞縣教科局201*年工作要點，牢牢把握“突破、增比、進(jìn)位”的工作基調(diào)。進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實好新課程的實施工作，積極穩(wěn)妥抓好201*年全學(xué)營養(yǎng)計劃工作，抓好新教師培訓(xùn)工作。繼續(xù)圍繞特色塑校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路，努力構(gòu)建“高、特、美”的學(xué)校新形象，促進(jìn)師生主動健康發(fā)展。遵循“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”的哲學(xué)思想，繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力追求學(xué)校各項工作的創(chuàng)新和突破。

二、工作重點

本學(xué)期工作重點主要圍繞一個主題，明確三個和諧發(fā)展目標(biāo)，在堅持二個觀念為前提，努力落實四項主要工作，具體如下：

圍繞一個主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅持二個觀念：以人為本，堅持樹立科學(xué)發(fā)展觀和育人質(zhì)量觀。促進(jìn)三個和諧發(fā)展：學(xué)生和諧發(fā)展、教師和諧發(fā)展、學(xué)校和諧發(fā)展。落實五項主要工作：

1、以內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)為導(dǎo)向，以教研、教改為平臺，深化多媒體教學(xué)，力爭讓青年教師每學(xué)期至少上五堂多媒體課，學(xué)會多種課件制作，繼續(xù)深化學(xué)校特色教育。

2、以德為先，以落實“兩綱”為指導(dǎo)思想，深入開展德育主題活動，力求德育無痕實效，全面推進(jìn)養(yǎng)成教育。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，促進(jìn)干部、教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。以課堂為主陣地，探索實施新課程的教學(xué)方式，不斷優(yōu)化教學(xué)模式與教學(xué)策略，建立完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)以推進(jìn)校級課題實踐研究為抓手，繼續(xù)抓好教研工作，把實施新課

程與教研工作緊密結(jié)合起來，形成教研促教育教學(xué)的良好局面。

5、努力做好學(xué)生的營養(yǎng)計劃工作，確保學(xué)生的吃得安全，做得安穩(wěn)，學(xué)得用心。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確分工、率先垂范

1、進(jìn)一步強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能，進(jìn)一步建設(shè)一支民主團(tuán)結(jié)、率先垂范、嚴(yán)謹(jǐn)實干的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。學(xué)校黨政班子必須統(tǒng)一思想，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)，實施我校201*-201*年五年發(fā)展規(guī)劃。

本學(xué)期在教學(xué)管理上成立以校長為組長，以教務(wù)處、文理綜合科教研組長為實施層的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，加大學(xué)校中層干部參與教學(xué)實踐與教學(xué)管理的力度，各中層干部必須帶好一門主課、負(fù)責(zé)好一個部門、參加好一個教研組的活動、分管好一個年級工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補(bǔ)短、積極主動，不扯皮、不推卸，大膽工作，勇于創(chuàng)新。

2、認(rèn)真貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理方案。全體教職工要圍繞“尋根鑄魂，減負(fù)增效”和新課改的精神和要求，進(jìn)一步認(rèn)真落實我�！墩n堂常規(guī)管理》、《教學(xué)質(zhì)量考核實施細(xì)則》、《教師教學(xué)崗位職責(zé)》等規(guī)章制度，從而進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)工作。

（二）加強(qiáng)管理、完善機(jī)制、優(yōu)化德育

1、認(rèn)真落實營養(yǎng)計劃，切實做好寄宿制學(xué)生的管理

為貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于《實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃意見》的文件精神，為進(jìn)一步改善我校學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高我校學(xué)生健康水平、身體素質(zhì)；加快我校教育發(fā)展核定補(bǔ)助對象，并以校為單位分冊上報享受營養(yǎng)午餐學(xué)生花名冊，建立營養(yǎng)午餐工程相關(guān)檔案資料，加強(qiáng)督促檢查，保障供餐的質(zhì)量；供餐食品必須符合有關(guān)食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，制定學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案。做好宿制學(xué)生生活補(bǔ)助工作，為寄宿制學(xué)生建立相應(yīng)的檔案，排查宿安全隱患，制定管理制度，確保學(xué)生的安全。

1、優(yōu)化德育機(jī)制，完善德育網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)化德育機(jī)制，進(jìn)一步完善德育網(wǎng)絡(luò)，真正建立學(xué)校決策，德育處實施，團(tuán)隊、班主任具體實施，學(xué)校教師全員參與、全程持續(xù)、全方位溝通的網(wǎng)絡(luò)化

的德育管理機(jī)制。增強(qiáng)每一位教職工“人人都是德育工作者”的意識，努力提升團(tuán)隊、班主任隊伍管理能力和理論水平。

2、加強(qiáng)班主任管理，切實提高素質(zhì)

班主任是學(xué)校日常教育教學(xué)管理最前沿的實施人員，其工作成效直接影響到學(xué)校德育工作的效果。德育處要采取“日查、周結(jié)、月評”的量化管理方法，加大管理力度，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)班主任考核和評優(yōu)工作，在此基礎(chǔ)上，開展“優(yōu)秀班主任”、“模范班級”“優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者”的評選活動。

此外，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)定期召開以班主任為主體的德育研討會，圍繞以德育促教學(xué)、德育與減負(fù)增效、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)三大主題系列展開，切實提高班主任隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步促使學(xué)校教育與教學(xué)的整合。

另外，我校班主任要繼續(xù)以學(xué)校特色教育為抓手，探索民族精神在班級文化中的建設(shè)，要重視建設(shè)班本特色，促進(jìn)學(xué)生人格的完善和班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

3、落實“兩綱”精神，力求德智相長

首先，德育工作要求真務(wù)實，堅持針對性、實效性，使其更富吸引力和感染力政教處要精心設(shè)計并落實不同年級段的主題活動，促使行規(guī)教育內(nèi)化，其中尤其要加強(qiáng)九年級畢業(yè)年級德育工作，促使其德智相長。

其次，以“兩綱”教育為抓手，在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科滲透以及校本德育課程建設(shè)中要實現(xiàn)“兩綱”教育的主題，結(jié)合學(xué)校已有的德育特色，不斷推出以“兩綱”為主題的特色活動。

再次，繼續(xù)以“特長促合格”為手段，做好“三個一起抓”工作。在個案研究、心理自助教育、德育與教學(xué)的統(tǒng)一等方面進(jìn)一步深入實踐探索，其中尤其要做好學(xué)有困難生的轉(zhuǎn)化工作，建立特困學(xué)生檔案，以此促進(jìn)學(xué)校德育水平的提高。

第四，進(jìn)一步推進(jìn)和完善學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，以學(xué)生發(fā)展為本，突出過程管理、過程評價，積極引導(dǎo)學(xué)生健康、生動的發(fā)展，讓學(xué)生從身邊的小事做起，挖掘?qū)W生身上的“閃光點”，讓學(xué)生在成功中獲得自信，突出德育工作的實效性。

此外，繼續(xù)開展家長學(xué)�；顒�，以家庭教育指導(dǎo)研究為課題，特別要做好

學(xué)有困難生的家庭教育工作，做好的家長學(xué)校的資料積累工作。

4、優(yōu)化團(tuán)隊活動，健康和諧發(fā)展

繼續(xù)以校本德育為載體，以校訓(xùn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步開展好團(tuán)隊工作，積極發(fā)揮團(tuán)隊活動陣地功能，周一國旗下的講話要以如何“做人做事”為中心，在“真、小、近”上做文章，營造良好的輿論氛圍。團(tuán)隊干部要即時經(jīng)常的作好引導(dǎo)，使學(xué)生在活動中的得到教育。

繼續(xù)開展好課外活動和社會實踐活動，進(jìn)一步挖掘社區(qū)教育資源，加強(qiáng)共建；繼續(xù)加強(qiáng)落實法制、安全、青春期等教育，使學(xué)生健康和諧發(fā)展，并在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新、開拓。使學(xué)生在活動中鍛煉能力，建立自信，提升素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)、落實制度、優(yōu)化教學(xué)

貫徹縣鎮(zhèn)教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)落實，做好三個適應(yīng)：一是要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新理念；二是優(yōu)化課堂教學(xué)，適應(yīng)新課標(biāo)；三是要提升教師減負(fù)增效的能力，適應(yīng)新形式，與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

（1）加強(qiáng)教研管理，加大獎懲力度

首先，各教研組要安排擬訂好本學(xué)期的教研計劃，定期開展教研活動，內(nèi)容要有：理論學(xué)習(xí)、集體備課、互商教案。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善三周一次的公開課研討和優(yōu)課評選活動。

其次，大做“課”的文章。公開課（示范課、實驗課、探究課）每學(xué)期每人一節(jié)，重點干部帶頭上課、評課。

評課堅持硬性原則：不按照新課標(biāo)上的課的不是優(yōu)課；不能夠?qū)λ�人教學(xué)提出改進(jìn)意見的教師不是稱職的教師；公認(rèn)的不成功的公開課必須再上一節(jié)課。

再次，全校教師要不斷的加強(qiáng)新課標(biāo)等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和實踐，積極撰寫教學(xué)論文。

第四，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展的培養(yǎng)和課堂教學(xué)的實踐，狠抓教學(xué)常規(guī)的基本功，有效的推動青年教師培養(yǎng)，

第五，加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。進(jìn)一步完善校骨干教師的考核，進(jìn)一步明確規(guī)定校骨干每學(xué)期必須對全校教師進(jìn)行一次公開教學(xué)示范課的展示。

第六，教務(wù)處繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型教研組”、“崗位能手”的評選活動，以此調(diào)動教師業(yè)務(wù)發(fā)展的主動性，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

第七，堅持聽課和調(diào)研相結(jié)合的原則，每位教師一學(xué)期聽課不少于12節(jié)。校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長，要分學(xué)科有針對性的跟蹤聽課，每次聽課后都要與任課教師交換意見，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè)

根據(jù)學(xué)校制定的教研組建設(shè)的制度化規(guī)定，各教研組要進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，加大工作的計劃性和針對性，充分行使德育與教學(xué)工作的主動性與積極性，在合作型團(tuán)隊建設(shè)中積累各自的經(jīng)驗。

（3）充分利用師資，因人分類處事

本學(xué)期將進(jìn)一步充分利用師資，按照年輕與年長的，富有經(jīng)驗和開拓進(jìn)取的，完全勝任工作的和基本勝任工作的，想干好的和能干好的教師特點對教師進(jìn)行分類，結(jié)合學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)要求，進(jìn)行合理考評，最大限度地保證最適合的人去做最適合的事。

（4）新老教師結(jié)對，宏觀微觀齊進(jìn)

繼續(xù)實施落實“傳、幫、帶”的帶教措施。教務(wù)處要為新教師安排幫扶指導(dǎo)教師。從如何實施素質(zhì)教育，教師如何創(chuàng)造性的教，學(xué)生如何個性化的學(xué)等宏觀方面，到教學(xué)重點的確定，難點的突破，板書設(shè)計，作業(yè)精選等微觀方面，進(jìn)行全程“零距離”的幫扶，新、老教師互閱教案，相互聽課，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。努力錘煉一支穩(wěn)定上進(jìn)，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。

另外，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度。結(jié)合教師的個人發(fā)展規(guī)范，開展各種形式的教育教學(xué)的論壇。為青年教師的成長搭建發(fā)展的平臺，并做好校骨干教師培養(yǎng)工作。

2、落實“勤、實、細(xì)、嚴(yán)”，夯實“八字”方針

教學(xué)中的備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，這八字方針是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的有力抓手，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效法寶。本學(xué)期除了在集體備課、單元過關(guān)、作業(yè)精選和精批等方面做到勤、實、細(xì)、嚴(yán)，還要在下列工作中采取更為實在的措施。

（1）加強(qiáng)檢查督促，優(yōu)化課堂教學(xué)

認(rèn)真上課精益求精，本學(xué)期將加大檢查和督促力度。各學(xué)科教師要分析學(xué)生，研究學(xué)生的心理，樹立分層教學(xué)、分層作業(yè)策略意識，做到精心輔導(dǎo)、注重實效。課前，教師要嚴(yán)格遵守3分鐘候崗制度；課中，教師要做到講練結(jié)合，精講精練，體現(xiàn)“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、講練主線”的教學(xué)設(shè)計思考，努力實現(xiàn)“和學(xué)生一起走向書本，一起面向課堂”；注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，方法的掌握。提高學(xué)生課堂參與率和目標(biāo)達(dá)成率。

（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，落實規(guī)章制度

進(jìn)一步落實桑壩完小關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的各項規(guī)章制度。切實做到關(guān)注課堂教學(xué)，完善教學(xué)行為，真正落實二期課改的精神，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

（3）重視九年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

抓好九年級畢業(yè)班工作，定期召開九年級工作會議，及時開展教與學(xué)的狀態(tài)與質(zhì)量分析，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)。要充分發(fā)揮各備課組的集體智慧，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。精心安排好補(bǔ)缺補(bǔ)差和輔優(yōu)提高工作，要從最后一名抓起。為促使每屆九年級年級有良性發(fā)展的基礎(chǔ)，各年級、各學(xué)科都要做好期中、期末的質(zhì)量調(diào)研工作，要從教學(xué)考核評價三方面作精細(xì)化分析，從中找出教與學(xué)的不足，提出整改措施。

教研組活動要把抓好預(yù)備、七年級、八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作，作為日常教研的重要內(nèi)容，繼續(xù)做好每學(xué)期家長開放周教學(xué)展示活動。

（4）圍繞體育、藝術(shù)，提升教育水準(zhǔn)

以創(chuàng)建特色學(xué)校為發(fā)展新平臺，樹立身心健康第一的思想，開展各項體育競賽活動：每學(xué)期定期召開一次小型運動會，力求將校本體育落到實處。

（四）落實“兩綱”、鑄造師魂、高尚師德

努力打造師德高尚的教師隊伍是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，我們必須建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、文明團(tuán)結(jié)、高尚優(yōu)雅的師資隊伍，本學(xué)期，主要舉措如下：

1、認(rèn)真貫徹上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見》的通知精神，努

力提高教師的師德修養(yǎng)，落實兩個“綱要”，繼續(xù)深化以樹魂立根為核心的師德教育活動。以爭創(chuàng)新一輪文明單位為目標(biāo)，依據(jù)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步規(guī)范教師的工作行為，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)和責(zé)任意識。

2、繼續(xù)開展“今天我怎樣做教師”等師德主題教育活動。大力弘揚勇于進(jìn)取、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)。以教研組為陣地，創(chuàng)示范、樹榜樣，“做二期課改教學(xué)實踐者”、“樹富有民族和新時代特點的桑壩教職工形象”等師德活動，繼續(xù)深化教書育人的“三心”服務(wù)（虛心鉆研、精心教育、熱心幫教），切實提高師資隊伍的素質(zhì)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對上級文件的學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和課程改革現(xiàn)實性的認(rèn)識，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識、目標(biāo)意識，辦人民滿意的學(xué)校。

4、與班主任簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，根本上杜絕亂收費、濫訂復(fù)習(xí)材料、有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

（五）立足校本、關(guān)注學(xué)生、優(yōu)化科研

1、繼續(xù)以學(xué)校校級課題研究為龍頭，做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作，特別是要做好資料的收集、整理、歸類的工作。

2、為了進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程的實施，全體教師要繼續(xù)加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，不斷更新理念，積極參與實踐，注重經(jīng)驗的積累，通過個案匯編等系列活動，架起教師在新課標(biāo)理念與教學(xué)實踐之間的橋梁，促使教師整體素養(yǎng)不斷提升。學(xué)校將繼續(xù)定期邀請專家作專題講座，同時充分發(fā)揮校骨干教師的示范作用，認(rèn)真抓好教研究工作。

3、以關(guān)注學(xué)習(xí)方法為重點，把研究的重點從“怎么教”轉(zhuǎn)向“怎么學(xué)”。教師在研究中要立足于課堂，著眼于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。善于在現(xiàn)實中尋找切入口。使課堂研究與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。提高科研成果的“含金量”。

4、繼續(xù)做好校本課程的探索，同時加強(qiáng)對各教研組的督促指導(dǎo)，推進(jìn)其課題的實踐探究。

5、繼續(xù)深入開展學(xué)科雙語教學(xué)的研討活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生英語學(xué)習(xí)的渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提高師生的英語水平。

6、本學(xué)期期中考試后，開展一次新課改下“我的教學(xué)理念”的研討活動和

優(yōu)秀課的教學(xué)評選活動。

（六）各項工作、齊頭并進(jìn)、和諧發(fā)展

1、繼續(xù)發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)的合力作用，群策群力，彼此之間做到真心、熱心、關(guān)心、誠心，使全校上下擰成一股繩，充分發(fā)揮學(xué)校工會作用。定期召開教代會，共商學(xué)校發(fā)展大計。

2、加強(qiáng)綜合治理工作，落實學(xué)校安全防范工作，做到安全工作萬無一失。同時繼續(xù)抓好校園衛(wèi)生等工作。加強(qiáng)衛(wèi)生健康知識的宣傳教育，繼續(xù)做好傳染病、流行病等防治工作，做好九年級的學(xué)生體檢和相關(guān)資料的填寫工作。

3、進(jìn)一步完善后勤各項制度，加強(qiáng)管理。提高后勤人員全心全意為教學(xué)服務(wù)的意識。繼續(xù)按照上級有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守“一費制”。

4、繼續(xù)關(guān)心退休教師的工作，進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)工委的作用。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對楠楠木、河心、鳳山三間村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評價、考核等各項工作。

(七)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，注重環(huán)保教育，健全環(huán)保教育機(jī)制。1、學(xué)校政教處每期至少開展兩次專項公益環(huán)境活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。2、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人每期組織一至二次環(huán)保教育專題講座，讓環(huán)保教育深入人心。3、每科任課教師每學(xué)期至少有一至二篇環(huán)保教育教案，在各學(xué)科教育中充分滲透環(huán)保教育。

4、學(xué)校要定期組織學(xué)生出環(huán)保教育專刊，充分宣傳環(huán)保教育的意義及作用。5、學(xué)校按時開展教師環(huán)保教育專題培訓(xùn)。

201*年是桑壩教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展年，我們有信心在縣教育科學(xué)技術(shù)局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在和溪鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及協(xié)助下，舉全校教師之力，努力開創(chuàng)桑壩教育的新氣象，使桑壩教育再上一個新臺階。

和溪鎮(zhèn)桑壩學(xué)校201*年9月4日

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