11電子中專班實(shí)習(xí)總結(jié)

11級電子中專班實(shí)習(xí)總結(jié)

王振

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、電子技能實(shí)訓(xùn)的目的、意義和要求1目的

（1）了解各類電子元件的性能、極性、引腳的辨別、讀數(shù)等等。（2）掌握電烙鐵的使用、維護(hù)方法。（3）練習(xí)焊接技術(shù)。2意義

（1）對一般的電子元件有所了解。

（2）可以延長電烙鐵的使用壽命、使用性能。3要求

（1）能夠辨別常用的電子元件性能的好壞、各引腳、有數(shù)值的能夠讀出。（2）正確使用電烙鐵。二、電子技能實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容1、實(shí)訓(xùn)安全用電知識

（1）在通電前，應(yīng)檢查電烙鐵的引線絕緣是否完好，如有不好及時(shí)處理，如完好再用萬能表測試插頭是否有短路的情況，檢查完后通電。（2）通電后，應(yīng)注意不燙傷。（3）使用電烙鐵是應(yīng)該使用爐鐵架。2、焊接技能的訓(xùn)練3、電子元件的識別與檢測

針對11電子中專班的學(xué)生具體情況，制定以下目標(biāo)：1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

3、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

4、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力5、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化

經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，大部分學(xué)生能夠按照要求，積極配合，充分發(fā)揮主動(dòng)性，使得自身在電子焊接基本技術(shù)技巧上得到提高，并能根據(jù)現(xiàn)有條件，自己自主探究電路。在完成既定目標(biāo)的同時(shí)，講解現(xiàn)代企業(yè)的管理方式，讓學(xué)生對于自身所學(xué)有定位，不斷提高自身。

擴(kuò)展閱讀：11電子中專班實(shí)訓(xùn)教案5

11電子中專班實(shí)習(xí)教案

名稱課型授課班級項(xiàng)目五課題焊接練習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)理實(shí)一體11電子中專班特點(diǎn)地點(diǎn)資料的收集焊接試驗(yàn)室知識目標(biāo)掌握焊接元器件的注意事項(xiàng)及要領(lǐng)5課時(shí)課時(shí)分配1焊接技巧講解4焊接練習(xí)素質(zhì)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資源的自主性學(xué)習(xí)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及萬用表的使用能力。能力（技能）目標(biāo)能熟練的焊接元器件教學(xué)目標(biāo)使用器材電烙鐵、焊錫、廢舊的各種電子元器件依據(jù)基礎(chǔ)知識水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作技能等特點(diǎn)確定。。重點(diǎn)：焊接過程中的實(shí)際操作難點(diǎn)：對焊點(diǎn)的掌握程度解決辦法：根據(jù)學(xué)生的知識特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用實(shí)物欣賞、互相評價(jià)，借助于老師引導(dǎo)點(diǎn)撥，互相啟發(fā)，邊做邊學(xué)。課堂上老師多提問引導(dǎo)，以探討式提問方式活躍課堂氣氛。用大量的動(dòng)手操作，直觀有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知識準(zhǔn)備：提供參考書籍、相關(guān)網(wǎng)址，學(xué)生課后準(zhǔn)備。實(shí)踐準(zhǔn)備：提供場所與實(shí)踐儀器。下達(dá)任務(wù)：圍繞任務(wù)做好課前的知識收集、處理與應(yīng)用的準(zhǔn)備。本項(xiàng)目主要以教師理論指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，課堂講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生為任務(wù)的完成做好準(zhǔn)備，并充滿信心。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師理論指導(dǎo)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)策略與方法教學(xué)資料及教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)后記教學(xué)過程教學(xué)程序與內(nèi)容教學(xué)程序與教學(xué)時(shí)間安排第一課時(shí)：教師講授焊接前的準(zhǔn)備工作、注意事項(xiàng)、焊接的要領(lǐng)操作第二~五課時(shí)：學(xué)生實(shí)踐。學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐來逐步掌握對電子元器件的焊接熟練度。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)程序與內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課明確本次實(shí)踐實(shí)習(xí)的內(nèi)容。一、焊接前的準(zhǔn)備工作焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上。烙鐵通電前應(yīng)將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應(yīng)將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線、書包或其他易燃物品。二、電烙鐵的使用和保養(yǎng)1.烙鐵加熱過程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。2.烙鐵架上的海棉要事先加水。為了便于使用，烙鐵在每次使用后都要進(jìn)行維修，將烙鐵頭上的黑色氧化層銼去，露出銅的本色，在烙鐵加熱的過程中要注意觀察烙鐵頭表面的顏色變化，隨著顏色的變深，烙鐵的溫度漸漸升高，這時(shí)要及時(shí)把焊錫絲點(diǎn)到烙鐵頭上，焊錫絲在一定溫度時(shí)熔化，將烙鐵教師講解教師操作講解色。如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵架中帶水的海棉上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或者其他地方抹去。三、焊接的要領(lǐng)操作1.焊接練習(xí)板是一塊焊盤排列整齊的線路板，學(xué)生可用一些舊的電子元器件進(jìn)行練習(xí)。把元器件的管腳從焊接練習(xí)板的小孔中插入，練習(xí)板放在焊接木架上，從右上角開始，排列整齊，進(jìn)行焊接。頭鍍錫，保護(hù)烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白2.進(jìn)行焊接練習(xí)時(shí)，應(yīng)把握加熱時(shí)間、送錫多少，不可在一個(gè)點(diǎn)加熱時(shí)間過長，否則會使線路板的焊盤燙壞。注意應(yīng)盡量排列整齊，以便前后對比，改進(jìn)不足。3.焊接時(shí)先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒鐘后，送焊錫絲，觀察焊錫量的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。當(dāng)焊錫熔化，發(fā)出光澤時(shí)焊接溫度

學(xué)生觀摩學(xué)生動(dòng)手操作學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)

開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在線路板的焊盤上。焊點(diǎn)高度一般在2毫教師巡回指導(dǎo)，單獨(dú)指導(dǎo)。對出米左右，直徑應(yīng)與焊盤相一致，引腳應(yīng)高出現(xiàn)的問題及時(shí)解決焊點(diǎn)大約0.5mm。四、焊點(diǎn)的要求如下圖所示：教師巡回指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)五、元器件氧化物清楚技巧元件經(jīng)過長期存放，會在元件表面形成最佳，應(yīng)立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移

學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)

氧化層，不但使元件難以焊接，而且影響焊接質(zhì)量，因此當(dāng)元件表面存在氧化層時(shí)，應(yīng)首先清除元件表面的氧化層。注意用力不能過猛，以免使元件引腳受傷或折斷。清除元件表面的氧化層的方法通�？梢杂米笫帜笞‰娮杌蚱渌�元件的本體，右手用鋸條輕刮元件引腳的表面，左手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到表面氧化層全部去除。為了使元器件易于焊接，有時(shí)要用尖嘴鉗前端的齒口部分將元器件的焊接點(diǎn)銼毛，去除氧化層。收音機(jī)套件中提供的元器件一般放在塑料袋中，比較干燥，相對比較好焊，如果發(fā)現(xiàn)不易焊接，就必須先去除氧化層。六、教師總結(jié)七、布置作業(yè)繼續(xù)操作練習(xí)教師巡回指導(dǎo)教師對本節(jié)課學(xué)生焊接情況進(jìn)行點(diǎn)評學(xué)生查看自己再焊接過程中有沒有遇到相似問題繼續(xù)練習(xí)

友情提示：本文中關(guān)于《11電子中專班實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，11電子中專班實(shí)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《11電子中專班實(shí)習(xí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/502641.html

• 上一篇：八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)
• 下一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模版