201* 年 末 個(gè) 人 工 作 總 結(jié)
個(gè)人工作總結(jié)
一年緊張的工作已經(jīng)結(jié)束,此時(shí)坐在這里,遠(yuǎn)離課堂的喧囂,難得有一顆空靈靜謐的心,這清靜讓我翻涌淡淡的思緒,回味一年來忙碌的工作歷程,忙碌和慰藉相伴而來。一、德
積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,積極參加讀書演講活動(dòng),并服從學(xué)校的工作安排。作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。二、能
在教學(xué)中,我擔(dān)任每周10節(jié)的科學(xué)課。俗話說科學(xué)來不得半點(diǎn)虛假,為了讓學(xué)生在每一個(gè)科學(xué)理論上從感性上升到理性,因此每上一節(jié)課,我都要認(rèn)真?zhèn)湔n,查找資料,有的課內(nèi)容學(xué)生比較生疏,我就不惜自己花錢買實(shí)驗(yàn)的物件,給學(xué)生做實(shí)驗(yàn),不但使學(xué)生對(duì)科學(xué)有了理解,而且對(duì)科學(xué)課有了很大的興趣,也受到了學(xué)生的歡迎。
此外我還承擔(dān)電教涉及的全部工作。一年來的電教工作,不但是忙碌的,但在忙碌中收獲也是頗豐的。上半年剛接手電教工作,就做了一項(xiàng)對(duì)全體教師來說很有意義的事:就是將網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行
了重新整理,立時(shí)兩周的緊張忙碌,終于使每個(gè)班級(jí)及教室都能正常上網(wǎng)了。下半年,在省督導(dǎo)檢查的壓力下,更是沒有空閑時(shí)間,在每天上班正常工作的時(shí)間外,還用掉了大部分雙休日時(shí)間,才有了現(xiàn)在的完滿結(jié)果。各項(xiàng)工作光靠我自己也是做不到完滿的,這其中,少不了各位班主任的支持,沒有她們的支持,就不會(huì)有這么完美的結(jié)果。在這里謝謝大家了。
學(xué)年組長,是一件繁瑣的工作,每項(xiàng)工作不但要及時(shí)完成,還要保質(zhì)保量,顧全大局,我們組是個(gè)14人的大組,自擔(dān)任學(xué)年組長后,不論哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)布置什么任務(wù),我都能及時(shí)的完成。每個(gè)月的政治、法制、師德筆記,我們組都能提前收齊。
列夫.托爾斯泰曾說過:“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”就是說:“單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性,因此在工作中無論哪個(gè)同事有事相求,無論公事私事,只要能幫上忙我都力所能及,絕對(duì)不推辭,學(xué)校的工作我更是首當(dāng)其沖,無論分內(nèi)分外。有時(shí)候我一個(gè)人的力量有限,我就借助我老公的力量來幫助完成。“同心山成玉,協(xié)力土變金”這也是我助人后的快樂。
本年度我還擔(dān)任了科技輔導(dǎo)員工作,這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),這項(xiàng)工作是我省普及科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展同學(xué)們的個(gè)性和特長,充分體現(xiàn)長春市青少年的科
技文化素質(zhì),滿足新時(shí)期青少年對(duì)科技知識(shí)的需求,促進(jìn)青少年的全面發(fā)展,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。這項(xiàng)工作不但意義重大,對(duì)每位培訓(xùn)教師來說也是一個(gè)考驗(yàn)。因?yàn)檫@項(xiàng)工作不是領(lǐng)著學(xué)生玩玩而已,它是學(xué)生綜合素質(zhì)的再現(xiàn)。三、勤
本學(xué)期我認(rèn)真遵守學(xué)校的工作制度,克服家遠(yuǎn)孩子小的困難,不遲到,不早退,出精勤,出滿勤。四、績
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。五、廉
從未收過家長和孩子的任何饋贈(zèng)。
今天,我站在這毛遂自薦,無論結(jié)果如何,我都會(huì)勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)躬耕在自己的田壟上,任天上云舒云卷,去留無意,看庭前花開花落,寵辱不驚。一份淡定,事事從容;一份真情,花兒簇?fù);一份辛勞,碩果割收,這就是我的工作寫照。
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期末工作總結(jié)
上學(xué)期是文、理分班后的第一學(xué)期。我擔(dān)任了文科3、4班和理科5、6班的政治課教學(xué)。兼任3班的班主任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為了能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié):
首先、確定戰(zhàn)略。這一屆學(xué)生分文、理班比較早。順應(yīng)學(xué)校指導(dǎo)思想,分班后,我確定了這樣的戰(zhàn)略:文科和理科班都充分利用課堂40分鐘,練習(xí)題全部利用課上時(shí)間做、講,不占用課下時(shí)間。尤其是理科班教學(xué)中,我給自己提出更高要求,給理科班學(xué)生的要求是,上課認(rèn)真聽講,做好筆記,知識(shí)的記憶、練習(xí)鞏固,提高政治課課堂的學(xué)習(xí)效率,課下就不要給政治課用時(shí)間,以便把高考科目學(xué)的更好。這樣以期達(dá)到,引導(dǎo)學(xué)生懂得自覺提高效率,學(xué)會(huì)科學(xué)安排能力的目的。做到立足現(xiàn)在,放眼高考。
其次、認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂是教學(xué)的主要渠道,尤其是非畢業(yè)班的政治課。所以,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須向40分鐘要效率,要質(zhì)量。關(guān)鍵是備課。雖然今年是新教材實(shí)施的第三年,但對(duì)自己來說,還是頭一次,教材變化很大,原來儲(chǔ)備的知識(shí)框架全部打破,需重新構(gòu)建。為確保每一節(jié)課“有備而來”,須查閱大量資料,搜集相關(guān)時(shí)政,向他人學(xué)習(xí),精心篩選習(xí)題,認(rèn)真編寫教案并寫好教學(xué)反思。
再次、想方設(shè)法增強(qiáng)課堂的吸引力。為提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
第四、注重學(xué)法指導(dǎo)。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),如以前那樣注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)能力。值得一提的是我引導(dǎo)學(xué)生在總結(jié)課上自己構(gòu)建框架,然后由老師進(jìn)行批改,這樣零散的知識(shí)就體系化,結(jié)構(gòu)化,便于學(xué)生記憶掌握;我還要求學(xué)生利用一課書學(xué)完后的鞏固課把本課中聽寫本上的錯(cuò)題,再整理再記憶。
在搞好正常課堂教學(xué)的同時(shí),作為教研組長,還積極帶領(lǐng)本組成員積極開展校內(nèi)教研活
動(dòng)。本學(xué)期,全組每位教師都上了兩次公開教研課。每次課后,大家都認(rèn)真討論發(fā)言,每次教研大家都覺得收獲頗豐。
回顧上學(xué)期的教學(xué),也有不足之處。比如,確定的戰(zhàn)略使學(xué)生產(chǎn)生了不應(yīng)有的負(fù)面想法,這學(xué)期需要調(diào)整,尤其是要多督促理科班學(xué)生認(rèn)真對(duì)待政治順利通過學(xué)業(yè)水平測試,文科班的學(xué)生為高考做好準(zhǔn)備。
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