201*-201*-01教研室工作總結(jié)
城區(qū)職業(yè)中學(xué)201*年教研工作總結(jié)
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@學(xué)年的工作歷程，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，依靠全體教師的密切配合和支持，堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)際，注重實(shí)踐，注重實(shí)效，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，基本完成了學(xué)校201*年制定的教研工作目標(biāo)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠更加高效、有序進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)年度的工作情況述職如下：
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠積極向黨組織靠攏。
本學(xué)年我主要參加了黨的純潔性教育和十八大的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校黨支部的要求，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì)。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，能夠聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領(lǐng)會(huì)精髓。
作為一名教師，我以最美女教師張麗莉?yàn)榘駱樱诠ぷ髦�，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、立足校本教研，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)本學(xué)年，我根據(jù)教研室崗位職責(zé)和學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力做好本職工作，基本完成學(xué)校201*年制訂的各項(xiàng)教研工作任務(wù)。
1.教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈
結(jié)合上學(xué)期教委對(duì)全區(qū)教學(xué)常規(guī)工作的檢查反饋情況，從學(xué)期初起，教研室就加強(qiáng)對(duì)教師的教案、作業(yè)的規(guī)范，通過(guò)周檢查、周反饋、月匯總，不斷規(guī)范我校教師教案的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的布置、批改，使教學(xué)常規(guī)工作逐步規(guī)范化。
2.校本教研有序開(kāi)展
本學(xué)年主要以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真組織全體教師開(kāi)展說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)三課活動(dòng)，公開(kāi)課活動(dòng)要求人人講課、人人聽(tīng)課、人人評(píng)課，人人使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)年共開(kāi)展了七十多次公開(kāi)課，課程涉及全部文化課程和專業(yè)課程。公開(kāi)課教學(xué)的開(kāi)展，展示了教師課堂教學(xué)的基本功，提高了教師駕馭課堂的能力，豐富了教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了教師間的交流合作，促進(jìn)了我校教學(xué)改革的發(fā)展，同時(shí)暴露出實(shí)際教學(xué)的問(wèn)題和不足，為今后的教育教學(xué)改革提供了豐富的資料。
公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展，極大地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)了教師參加教研活動(dòng)的積極性，為今后我校教育教學(xué)改革的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3.教師培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)
1）組織教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)
四月份，我校共有49名教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育活動(dòng)；十月份，共有44名教師參加了全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)。
通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高我校教師的教育教學(xué)理論水平，拓寬了教師的教育教學(xué)視野，從而不斷適應(yīng)新課改發(fā)展的需求。
2）開(kāi)展青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作
本學(xué)年，按照學(xué)校201*年工作計(jì)劃，完善了青年教師培養(yǎng)制度，制訂了青年教師培養(yǎng)方案，落實(shí)了青年教師結(jié)對(duì)工作，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教案、教研交流等多種形式，積極組織教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，使青年教師盡快融入教學(xué)工作，目前，這一工作已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)展。
4、教學(xué)質(zhì)量分析堅(jiān)持不懈
每學(xué)期末，認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題、閱卷工作，并組織教師對(duì)學(xué)科成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，作出總結(jié)，為今后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)材料。
三、工作尚有不足，亟待逐步改進(jìn)1、常規(guī)工作有待提高
常規(guī)雖能按時(shí)完成，但過(guò)于流于形式，不能有效提高教學(xué)效果。因此，要加快研究常規(guī)教學(xué)工作，特別是針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，我們要將工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向于服務(wù)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。
2、專業(yè)實(shí)踐有待提高
技能競(jìng)賽培訓(xùn)非一朝一夕的事情，對(duì)于我校專業(yè)課程的實(shí)踐，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，不斷規(guī)范實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，不只是參加技能競(jìng)賽，而更要立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3、課堂教學(xué)有待提高公開(kāi)課活動(dòng)中，也反映出教師在課堂教學(xué)中存在一定的問(wèn)題，如教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容不備學(xué)生，課堂練習(xí)枯燥，課堂氣氛不活躍等等，說(shuō)明教師的教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平都有待提高。
4、課題研究急需展開(kāi)
雖然早在201*年我校就提出過(guò)程性教學(xué)課題，但并沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性開(kāi)展。因此，我們要抓住晉城市201*年整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的大好時(shí)機(jī)，立足我校教學(xué)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)改革工作，積極落實(shí)課題教研工作，切實(shí)提高教育科研水平。
四、立足實(shí)際，明確今后努力方向
在今后的教研工作中，我要立足于校本教研，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，不斷提高我校教師的教學(xué)能力；通過(guò)對(duì)專業(yè)課程的研究，專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐，不斷提出專業(yè)建設(shè)合理化的建議，促進(jìn)我校專業(yè)建設(shè)健康發(fā)展；通過(guò)對(duì)專業(yè)教師的培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的研究探討，不斷提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生自身專業(yè)能力的發(fā)展；通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課的指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年教研室工作總結(jié)
信息科學(xué)技術(shù)系軟件工程教研室
201*-201*年度工作總結(jié)
本學(xué)年度我系軟件工程教研室工作在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”的教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，積極探索新課程背景下數(shù)字化校園的建設(shè)、教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。在全體師生的共同努力下，及時(shí)準(zhǔn)確地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教研室工作總結(jié)如下：一．做好學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)
目前本專業(yè)主要有2個(gè)方向，分別是軟件服務(wù)外包和WEB與多媒體設(shè)計(jì)，為了適應(yīng)社會(huì)需求，我們依據(jù)本系學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，培養(yǎng)滿足一線企業(yè)需要的技術(shù)應(yīng)用性人才。二．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
在師資隊(duì)伍建設(shè)上，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍水平，堅(jiān)持“高質(zhì)量、高層次、高水平”的培養(yǎng)原則，使教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平、基本技能、應(yīng)用技能、綜合技能達(dá)到較高水平。
201*年度，教研室結(jié)合教師結(jié)構(gòu)年青的特點(diǎn)，加強(qiáng)青年教師的備課態(tài)度，提高教學(xué)藝術(shù)，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真把好教學(xué)關(guān)，鼓勵(lì)教師更新知識(shí)，并通過(guò)老教師“傳、幫、帶”的形式，提高年輕教師業(yè)務(wù)能力。
三．抓好教學(xué)管理工作
為了更好的完成教學(xué)工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：（一）教學(xué)過(guò)程加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年，教研室一共安排了6次課堂教學(xué)觀摩，并組織學(xué)習(xí)交流，各位教師都提出了寶貴的建議。同時(shí)安排了對(duì)各位教師隨機(jī)聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中，教師們基本都能遵循教學(xué)體系，運(yùn)用適當(dāng)教學(xué)方法，并盡量教學(xué)手段多樣化，吸引學(xué)生注意力。
（二）積極開(kāi)展課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理本教研室組織教師學(xué)習(xí)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想及人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓每位教師都能深入理解，并認(rèn)真討論，有記錄，有總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程組織教師編寫(xiě)、修訂大綱，編制課程教學(xué)日歷。并要求教師都能根據(jù)課程教學(xué)大綱和授課內(nèi)容認(rèn)真編寫(xiě)教案。教案分電子教案和紙版教案（教務(wù)處提供的模板），并要求每位教師均有不少于兩周的備課提前量。同時(shí)，還組織教師以說(shuō)課形式討論教案編寫(xiě)的完善性和執(zhí)行的有效性。
（三）積極加強(qiáng)教研與科研活動(dòng)
教研室在本年度共參與了4項(xiàng)教研立項(xiàng)（其它目前還在進(jìn)行中），并發(fā)表論文17篇�；颈ＷC人均每分期0.5篇。四．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)
本學(xué)年教研室開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)，主要針對(duì)專業(yè)課程，由各位專業(yè)教師負(fù)責(zé)，包括《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《JAVA程序設(shè)計(jì)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》等8門(mén)。
總之，本學(xué)年教研室仍以迎評(píng)為核心工作，健全管理制度，鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，取得了一定成效。但也存在不少需要進(jìn)一步完善之處，一是在教改、科研力度不一致，如集體備課不能真正落到實(shí)處，走過(guò)場(chǎng)，形式化，教研活動(dòng)未能有效地組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)研討。二是尚需增加教研投入，多聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)校科研、教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)，在技術(shù)、設(shè)備上提供更多保障。
信息科學(xué)技術(shù)系軟件工程教研室
二○一二年十二月十二日
友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*-01教研室工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*-01教研室工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.seogis.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有