教代會201*年至201*年度工作總結(jié)

教代會201*年至201*年度工作總結(jié)

本學期我校教代會正式成立，工作開始正常運行，我校教代會工作在學校的領(lǐng)導下，在本校教代會工作實踐的基礎(chǔ)上，對如何提高教代會工作質(zhì)量，規(guī)范教代會工作程序，加強教代會制度建設等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實施民主管理權(quán)利的落實，有效地調(diào)動了廣大教職工積極性，促進了學校事業(yè)的發(fā)展。本學期我校教代會召開了評選教代會代表大會，實行民主，公平，公正的評選有16名代表被選為我校教職工代表，并召開了第一次代表會，宣布了代表的義務和責任，并要求代表們能時刻會教職工服務，為教職工說話，教代會收集個代表們提供的教師意見和對學校教育教學任務的建議，并和班長成員一同討論，修改和落實，給教師們一個滿意的回復，并希望教師們能繼續(xù)對學校的各項工作提出寶貴的意見和建議。由于這是我校第一次開展教代會工作，從中可能存在很多不足地方，但我會不斷學習其他學校的工作精神，改善我在工作中存在的缺點，提高教代會的工作效果，也希望領(lǐng)導們能多給教代會一些意見和建議，使我校的教代會工作能順利的開展。

今后的工作構(gòu)想

我們學校今后一段時間的工作中心是努力構(gòu)建和諧學校。因為構(gòu)建和諧學校是應對當前教育復雜局面的科學舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。一切有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。另外，努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境。

為了構(gòu)建和諧學校，一是要加強民主政治建設，充分發(fā)揮教代會作用，堅持全心全意依靠教職工辦好學校不動搖；二是加強制度建設，真正做到依法治校，用法、用制度管人、管權(quán)、管事，體現(xiàn)依法治校、民主治校、規(guī)范管理，做到有章可依，執(zhí)章必嚴，違章必究；積極倡導公平、公正、公開、正義的工作原則，各方面的關(guān)系更加協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；一切依靠教師，始終把教職工的根本利益放在首位，關(guān)心教師生活，處處為教師著想，使學校的向心力、凝聚力增強，使教師的工作積極性得到提高。

盡管我校教代會工作剛剛開始，由于經(jīng)驗不足，有許多工作有待我們?nèi)ヌ剿�、研究、實施，我們深信在上級的領(lǐng)導下，在學校的支持下，我們有決心、有信心把我校的教代會工作搞得更好。

縣完小教代會201*年7月1日

擴展閱讀：201*-201*學年教代會學校工作報告

學校工作報告

群策群力，提質(zhì)升檔，建設群眾滿意學校

各位領(lǐng)導、各位代表：

XX中學第八屆四次教代會，經(jīng)過精心籌備，今天在這里隆重召開了，這是我校教職工民主治校的一項大事，有利于推進我�？茖W發(fā)展。在此，謹讓我代表校委會，向大會做學校工作報告，請各位代表予以審議，并提出意見。

過去一年學校工作回顧

即將過去的一學年里，在縣教育工委和縣教育局的直接領(lǐng)導下，在各級政府和社會各界有識人士的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，學校管理進一步完善，新課程改革工作進一步深入，師生綜合素質(zhì)不斷提高，學校教育教學質(zhì)量得到了提升,為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。在縣“素質(zhì)教育綜合評估”中榮獲三等獎。

一、整合資源，發(fā)揮管理正能量，推動學校健康發(fā)展

（一）發(fā)揮黨工組織作用，整合管理合力。一是學校黨支部深入開展學習黨的十八大精神，統(tǒng)一思想，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)黨風廉政建設和行風建設的要求，班子成員和黨員帶頭做好廉潔自律工作，不斷提高行政人員廉政自律的自覺性。嚴格實行行政人員簽到制度，提高行政效能。利用黨員會議、教師例會，開展黨風廉政建設教育宣傳活動，簽訂“黨員目標管理責任書”、“黨風廉政建設責任書”。二是充分發(fā)揮工會橋梁和紐帶作用，共建“教工之家”。進一步建立和健全了工會維權(quán)機制，加大了源頭參與力度，努力讓學校接受社會、家長和全體教職工的監(jiān)督。工會關(guān)注教師的健康，積極帶領(lǐng)教職工參加文體活動，在組織參加縣“教苑杯”體育比賽中，榮獲團體第四名（B組）。工會關(guān)心教師的生活，積極改善工作和生活環(huán)境。逢年過節(jié)慰問退休教師，為他們送去溫暖，使工會真正成為教職工之“家”。學校工會工作得到了上級工會的充分肯定，被評為201*年度工會目標管理工作先進單位和宣傳信息工作先進單位。

（二）加強班子隊伍建設，提升管理水平。學校一貫重視班子建設，堅持以人為本、依法治校，做到強化服務意識，能共事、能干事，努力樹立團結(jié)向上的班子形象、廉結(jié)正派的干部形象、帶頭實干的公仆形象。學校還嚴格行政例會、黨組織生活會和教工大會等會議制度，積極發(fā)揮民主監(jiān)督作用，加強校務公開工作，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門按照要求落實重大事項校務公開制度。及時傾聽群眾意見并與學校領(lǐng)導溝通，增強了學校工作的透明度和群眾的認可度，有利于干部的廉潔建設和工作的順利開展。加強行政班子的思想和組織紀律教育，使廣大干部在工作中目標一致，團結(jié)協(xié)作，增強工作的主動性、創(chuàng)造性，保障了學校各項工作的開展。

（三）引導整合社會資源，推進重教重學。學校重視社會對學校支持的重大推力作用。一是積極加強家�；�動，有計劃地開展一系列培訓、教育活動，使學校、社會、家庭教育三結(jié)合，并通過家訪、家校聯(lián)系卡、家長座談會等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。二是開展扶貧助學活動，積極開展“愛生幫生”活動，對貧困同學進行各方面的幫扶，積極主動地與教育局及鄉(xiāng)政府聯(lián)系，經(jīng)常向婦聯(lián)反映情況，向各界人士爭取貧困助學金支援。一個學年下來，我校有十幾位學生享受到各種資助，接受楊益民市長基金、春蕾女童行動、閩清同鄉(xiāng)會助學金以及縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣婦聯(lián)、縣質(zhì)監(jiān)局等單位和個人的捐助達兩萬多元。這些資金，在很大程度上解決了貧困生的生活及學習問題。在幫扶中，有得形成大家關(guān)心教育，重視教育的氛圍，受幫助的學生心懷感恩，而更加努力學習。三是成立“XX中學校友會”。201*年正月，在熱心校友的倡導和支持下，在學校的組織籌備下，成立了“XX中學校友會”，這為我校校友營造了溝通交流的平臺，也讓校友為母校捐資興校，幫助母校更好發(fā)展。四是成立“九鼎集團教育基金協(xié)會”，201*年5月，在校友葉國松先生的倡導下，九鼎集團捐獻五十萬元，成立“九鼎集團教育基金協(xié)會”，這個基金協(xié)會的成立意義重大，把學校發(fā)展、獎學獎教、扶貧助學，提升到了新的高度。五是修建“盧武騰閱覽室”。校友盧東進先生已經(jīng)為初三（1）班捐贈了一套多媒體設備，并在教師節(jié)期間向每位教師贈送真空保溫杯之后，再次出資為學校修建“盧武騰閱覽室”，這為學生和老師提供了良好的閱讀環(huán)境，促進了學生的健康成長、老師的專業(yè)提升。

二、精細管理，打造高效課堂，有效提高教學質(zhì)量

一年來，我校注重精細管理，抓好常規(guī)教學管理，聚焦課堂生態(tài)，打造高效課堂，積極推進新課程改革，深化校本教研活動，優(yōu)化教學過程，提升教學質(zhì)量。

（一）立足常規(guī)，精細管理。教師常規(guī)工作是學校的基礎(chǔ)性工作，是建設優(yōu)良教風的重要保證。一年來，學校進一步完善常規(guī)管理制度，落實嚴、細、實的常規(guī)教學管理，學校行政領(lǐng)導深入教學第一線，嚴格學科規(guī)范，加強日常教學常規(guī)檢查，堅持日常巡查，隨堂聽課，密切關(guān)注教育細節(jié)，跟蹤、記錄課堂情況，及時掌握教學情況。大部分科任教師能夠認真做好備、教、批、輔、聽、考等項工作，提高課堂效率。學校教務處定期、不定期抽查教師教案及作業(yè)的批改，各種常規(guī)檢查登記存檔，對存在問題的限期責令整改，把各種常規(guī)檢查情況作為年度考核和業(yè)務考評的一項主要依據(jù)。

（二）有效教研，聚集高效。一年來，學校注重把校本教研滲透進教學常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學環(huán)節(jié)，聚焦課堂，使教研回歸常態(tài)，提高課堂教學效率。充分依托教研組力量，以集體備課、聽課、評課為基本形式，緊緊扣住“重實效，抓質(zhì)量”主題，創(chuàng)新教研方式，以促進教師成長為基本目標，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧。繼續(xù)開展聽推門課、觀課議課等課堂教研活動，確保每個學科每周一次的教研活動，做到主題、內(nèi)容、人員三落實。通過交流、提升，有力促進學校教研工作為提高教學質(zhì)量服務。提高了教學的有效、高效。一學年來，教師通過開展教研，總結(jié)經(jīng)驗和反思，積極撰寫論文，有14篇入選縣進修校匯編，4篇論文在CN刊物上發(fā)表；邱彩濱老師的《心聲》教學案例，獲得省“微課堂”網(wǎng)絡評選（教學）活動三等獎；劉明、黃雙妹、邱彩濱、張森老師的作品被推薦參加省“三優(yōu)聯(lián)評”活動。

（三）質(zhì)量監(jiān)測，優(yōu)化機制。學校重視優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)測，完善質(zhì)量監(jiān)控機制，在遵循教育教學規(guī)律前提下，合理安排一些檢測手段，了解師生教與學的情況。一是加強對學生作業(yè)、單元檢測、期中考試和期末考試質(zhì)量的分析，及時掌握、了解學生的學習狀態(tài)，及時總結(jié)反思，研究對策，強化各學科檢測的科學性和診斷功能；二是從初一開始，建立健全質(zhì)量跟蹤制度，提出保優(yōu)培優(yōu)的目標，同時突出對問題學生和后進學生的管理，努力促進后進學生的轉(zhuǎn)化，力爭大面積提高教育質(zhì)量；三是抓好考風考紀建設，堅決杜絕師生考試舞弊行為；四是加強學科競賽輔導，力求在達標高中擇優(yōu)生錄取方面有新突破。五是積極探索和建立與新課改相適應的教育教學評價機制，加強學生學習策略的指導，促進學生學習方式的改變，充分落實學生主體地位，培養(yǎng)學生學習能力，幫助學生實施自主學習；

一年來，學校的教學工作成效突出，在縣“教學工作綜合評估”中榮獲三等獎。

三、德育為先，優(yōu)化人文環(huán)境，提高德育工作成效

要提升教學質(zhì)量，必須打造高效課堂，而高效課堂不僅是教的高效，還包括學的高效，需要學生的主動參與和良好的學習態(tài)度、學習習慣和學習意志的支撐。一年來，我們堅持德育為先，優(yōu)化人文環(huán)境，為實現(xiàn)課堂高效提供動力引擎。

（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作能力。從某種意義上說，一位好班主任，帶出一個好班級，培養(yǎng)一批好學生，影響學生的一生。我們在選拔班主任時，注重選拔師德好、管理協(xié)調(diào)能力強的教師擔任班主任，用班主任的人格魅力去直接影響學生。繼續(xù)實施班主任職級評價管理制度，認真做好班主任職級評定工作，確保公開公平公正，從而調(diào)動廣大教師從事班主任工作的積極性。落實好班主任培訓管理計劃，有針對性地組織好本校的班主任培訓工作，提升班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。

同時，學校還充分發(fā)揮德育處、團總支、學生會等管理效能，加強學生自我約束、自主管理意識，積極引導學生學會做人、勤奮讀書，提高鞏固率，防止少數(shù)學生因厭學而輟學。

（二）關(guān)注學生心理健康，提高學生學習質(zhì)量。學校充分發(fā)揮心理輔導員的作用，積極開展學生心理健康教育，結(jié)合學生心理、身體、品質(zhì)等多方面的發(fā)展要求，幫助班主任開展工作，舉行“心理健康教育主題班會”，利用廣播站、文化長廊、學生心理社團等形式開展好心理健康教育、青春期教育。為學生的身心健康成長和學習質(zhì)量提高提供保障。充分利用心理咨詢室，加強對學生心理問題的疏導，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學習中去，特別關(guān)注問題學生的心理健康，把矯正問題學生的心理問題作為轉(zhuǎn)化工作突破口；特別是關(guān)注初三畢業(yè)班學生心理，做好學生中考前的技術(shù)指導和心理調(diào)節(jié)，減緩焦慮緊張心理，以最佳的情緒和狀態(tài)應考，發(fā)揮應有水平，取得理想成績。

（三）重視校園文化建設，實施文化滲透功能。

一是結(jié)合各種主題教育，加強學生的道德修養(yǎng)。圍繞“灑掃應對”、“認星爭優(yōu)、做美德少年”、“道德講堂”、“向國旗敬禮，做有道德的人”、“我們的節(jié)日”“同心共筑中國夢”等專題開展了一系列的德育活動，強化學生的行為習慣養(yǎng)成和思想道德教育。

二是開展多彩校園文化活動，營造和諧向上的校園氛圍。我們充分發(fā)揮學生會作用，廣泛開展社團活動，如英語角、合龍橋邊文社、籃球隊、蒲公英廣播室等。鍛煉了學生的各方面能力，增強了學生的集體觀念和團隊意識。同時，學校還開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的校園文化生活。如學校運動會，校園文化藝術(shù)節(jié)活動、“愛黨榮�！薄靶腋Ｖ袊�”主題演講比賽、“慶十八”主題征文活動、紀念“五四”班級籃球賽、乒乓球賽、拔河賽、“六一”兒童節(jié)慶�；顒拥龋晃倚；@球隊在縣中小學生籃球賽中榮獲第二名；學校榮獲縣第十二屆校園藝術(shù)節(jié)活動三等獎。豐富多彩的文體活動的開展，豐富了學生的課余生活，有利于培植“向真、向善、向美、向上”的精神文化，激發(fā)了校園活力，逐步形成了積極、健康、和諧、高雅的校園環(huán)境和學生成長氛圍。

三是加強校園文化環(huán)境建設，實施環(huán)境育人。在校門口醒目位置懸掛大幅弟子規(guī)宣傳畫，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化熏陶師生；充分利用校園圍墻，修建體育運動文化長墻，激勵師生積極鍛煉身體；加大綠化、美化校園力度，種植紅豆杉等名貴樹木，為師生提供溫馨和諧的校園環(huán)境。在縣校園墻體文化“我的校園我的家”評比中，我校弟子規(guī)宣傳畫榮獲三等獎。

（四）強化學校安全工作，建設和諧平安校園。學校十分重視安全工作，不斷強化安全力度。如，加強學生的法制教育，邀請鎮(zhèn)司法所工作人員來我校舉行開展法紀安全講座，邀請縣檢查院法制宣講員來校開展“法制宣講進校園”活動，增強了學生的法制觀念和組織紀律性，加強對學生進行“黃、賭、毒”危害性的教育，防止社會丑惡現(xiàn)象對學校和學生的滲透，提高青少年的“免疫”能力和抗誘惑能力。組織全校師生進行各種演練，增強師生的安全防火、防震意識，提高學生在緊急狀況下的自救自護能力，達到防災、減災的目的；加強了對學生交通、食品、用電等方面的安全教育。通過這些活動的開展，有效的提高了學生的安全意識，保障校園零事故發(fā)生。

一年來，在學校的高度重視下，德育措施有力，德育工作成效突出，如邱彬彬同學被評為市“盡職奉獻美德少年”并被推薦為省“盡職奉獻美德少年”候選人、范韋芳同學被評為省“優(yōu)秀學生干部”、盧錦鴻、李釤釤同學被評為市“三好學生”、王鈺天同學被評為市“優(yōu)秀團員”、還有多名同學被評為縣“優(yōu)秀學生干部”、縣“三好生”、縣“美德少年”，初三（1）班被評為縣優(yōu)秀班集體，這在學生中起到了良好的榜樣作用。

四、提升水平，優(yōu)化師資團隊，打造課堂高效專業(yè)支撐

教師是學校的生產(chǎn)力、發(fā)展力，教師的專業(yè)深度決定學校的發(fā)展高度。因此，我校一年來，堅持不懈抓好教師隊伍建設，積極推進教師專業(yè)化進程，為課堂高效提供專業(yè)支撐。

（一）狠抓師德師風建設。以學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為突破口，開展師德師風專題教育活動，不斷增強教師依法治教的意識，把“愛和責任”落實到教育教學活動的全過程中；積極創(chuàng)新師德教育機制，以活動為載體，學校由黨支部牽頭，組織教師開展各種學習活動，如政治學習、學雷鋒活動、學吳孟超、呂榕麟先進事跡活動等，加強師德教育，促進教師不斷提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人藝術(shù)；繼續(xù)開展“先進教育工作者”等各類評優(yōu)活動，在全校教師隊伍中形成積極向上的氛圍。

（二）促進教師專業(yè)化發(fā)展。一是鼓勵老師們帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，在教學過程中注意總結(jié)、重視反思，開展多層次、多形式的教學研究活動，切實提高課堂教學的質(zhì)量和效益，使每個老師在教學中提升自我；二是鼓勵和組織教師外出觀摩聽課、進修培訓、函授學習、繼續(xù)教育等多種渠道，加大技能培訓力度，促進教師的專業(yè)成長。如黃瓊、林凡老師參加省農(nóng)村骨干教師能力提升工程培訓；三是通過校本培訓、教學展示、崗位練兵、集體備課、聽課評課、教學大賽等活動，錘煉教師的教學技能，提高教師的教學水平。在縣教師崗位技能比賽中，黃聲穎、羅光老師獲二等獎，林凡、聶志銘老師獲三等獎。本年度，劉明老師被評為市“教育系統(tǒng)先進教育工作者”，黃錦妃老師被評為市“優(yōu)秀班主任”，黃巧華老師被評為縣“優(yōu)秀班主任”，吳鳳嬌、張森老師被評為縣“教育系統(tǒng)先進教育工作者”，翁新枝老師被評為縣先進德育工作者。

一學年來，我們各方面都取得了進步。這些成績的取得，離不開各級領(lǐng)導的關(guān)心支持，更離不開全校師生的共同努力，也是各位代表積極參政議政的結(jié)果。在此，我代表學校黨支部及行政班子，向在各自崗位上默默耕耘、刻苦工作的全校教職工表示衷心的感謝。

在看到成績的同時，我們應該清醒的認識到，新課程的改革，給學校的發(fā)展帶來了機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。對照先進學校辦學水平，距離各級領(lǐng)導和人民群眾的期望要求，我校還有一定差距，還存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：辦學條件還有一定差距，跟不上教育發(fā)展的需要；生源素質(zhì)較差，教育教學質(zhì)量還需全面提高；教師業(yè)務水平還須進一步提升；校園文化氛圍還需進一步加強等等。

今后一年學校工作思路

各位代表，在今后的一年中，我們必須抓住機遇，以全新的姿態(tài)投入教育教學工作中去，推動我�？焖侔l(fā)展。因此要求全校師生務必要增強事業(yè)心、責任感、危機感，更新教育教學觀念，探索科學教育方法，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績。對今后一年的工作重點，我提幾點意見，請代表討論。

一、豐富內(nèi)涵，德育工作要貼近學生生活。今年的德育工作仍然以養(yǎng)成教育為重點，要把教育局關(guān)于養(yǎng)成教育的要求落實到實處，對學生的禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、守紀習慣、責任習慣等提出明確具體的要求，并制定可行的教育檢查措施，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的習慣。培養(yǎng)學生的自主管理和自主發(fā)展的意識和能力，以促進學生德育養(yǎng)成和人格完善，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、為人師表，隊伍建設要突出德藝雙馨。教師隊伍建設是創(chuàng)辦人民滿意學校的關(guān)鍵。在新的一年里，學校要繼續(xù)加大教師隊伍建設的力度，努力打造一支優(yōu)秀的教師團隊。一是要繼續(xù)加強師德師風建設。全體教師要嚴格遵守教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高自己的師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生；刻苦專研，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進��；淡泊名利，志存高遠。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。二是全體教工要增強使命感、責任感和緊迫感。全體中層以上干部在工作中要充分發(fā)揮帶頭和表率作用，要時時、處處、事事以身作則，不斷提高自身素質(zhì)、領(lǐng)導藝術(shù)和工作效率，創(chuàng)造性地開展本部門的工作。

三、突出中心，常規(guī)教學要體現(xiàn)其有效性。教學工作是學校的中心工作。常規(guī)教學的重點是實施有效教學。各教研組要對有效教學進行深入的探索和研究，進一步強化有效教學工作。要制定詳細的教學工作方案，對教學的各個環(huán)節(jié)提出明確的要求，全體教師要努力做到備課要深，上課要實，教學要活，教法要新，輔導要細，批改要準，考核要嚴，質(zhì)量要高。教務處要把課堂教學改革做為教師業(yè)務考核的一個主要方面。要通過我們的不懈努力，提高課堂教學的實效。

四、提高質(zhì)量，教學成績要穩(wěn)中有升。教學質(zhì)量是學校的生命。在新的一年里，要全力提高教學質(zhì)量，教學成績要穩(wěn)中有升。要力求提升中考平均分、及格率、優(yōu)秀率。

五、警鐘長鳴，安全工作要常抓不懈。安全工作是學校的頭等大事，全校師生員工都要樹立“安全第一”的思想，人人想安全，事事保安全。保衛(wèi)處要做好校園的巡視，檢查和安全保衛(wèi)工作，要把住學校的大門，控制校外人員進入校園；后勤要做好全校各個部位的防火、防盜、防寒的檢查和維修工作；全體任課教師要加強師德修養(yǎng)，增強服務意識，與學生和家長建立和諧的關(guān)系，避免意外事情發(fā)生。要組織做好流行性疾病的防控工作。全校師生要齊心協(xié)力，共創(chuàng)平安和諧校園。

各位代表，新的起點，賦予我們新的使命，相信在縣教育工委和縣教育局領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體教職工的齊心協(xié)力下，我們一定能在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，認真貫徹落實黨的十八大精神，本著“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的宗旨，以更加飽滿的熱情，共譜學校發(fā)展新篇章。

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