學校德育教育工作總結(jié)

學校德育教育工作總結(jié)

德育必須要處于學校教育工作的首要地位,是學校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中.小學德育是基礎教育,對促進學生全面發(fā)展起著主導和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學校德育工作,認真學習德育工作政策文件,不斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的辦學思想.為了確保學校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強學校德育管理工作的研究,主要做法是:

一,健全組織機構(gòu),完善學校德育管理系統(tǒng).

進行學校德育管理,需要有健全的組織機構(gòu).我們建立了學校,社會,班級三級管理網(wǎng)絡,明確德育管理的職責.由校長,法制副校長,大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施.二,明確工作職責,調(diào)動每位德育工作者的積極性.

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調(diào)動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實.要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應調(diào)動管理者育人的積極性.學好黨和國家的方針政策,《公民道德建設實施綱要》,《小學德育綱要》等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應調(diào)動教書育人者的積極性.一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性.因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針,促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干.為調(diào)動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責,考核細則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定.二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性.學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,實現(xiàn)知識與道德,教學與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中.三是密切與法制副校長聯(lián)系,利用他們對社會治安的熟悉,對學生進行法制教育,安全教育.學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效.

三,加強校園環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個"時時受教育,處處受感染"的德育環(huán)境.我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報,廣播站,閱覽室,少先隊活動室等,《小學生日常行為規(guī)范》,《小學生守則》等標志,讓每一堵墻壁,每一塊標牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育.四,德育活動序列化,多樣化.

我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動.如:教師節(jié)前后,讓學生自己制作小禮物送給老師,與家長一起開展尊師活動,給老師說悄悄話,給老師寫慰問信,開展"我最尊敬的老師"征文活動.以詩歌,小品或合唱的形式歌頌祖國.組織學生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽,了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員.讓學生了解家鄉(xiāng),發(fā)憤學習,掌握更多知識,長大后建設家鄉(xiāng).

我們更是利用"希望工程"活動,培養(yǎng)學生學會關心他人,一人有難,八方支持,堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學掛鉤,開展"小伙伴手拉手"活動.每年的春節(jié)過后,新學期開學的第一天,都為貧困山區(qū)失學兒童的復學募捐,每個學生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些,家長們都很贊成,他們認為自愿捐款,可以了解孩子如何關心他人.自己寧愿小花一點錢,卻做了一件好事,使學生從中得到教育,學生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信,交流學習,促進友誼.五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設,我們利用政治學習時間,組織廣大教師學習有關的文章和文件,并進行討論,反思到位.請學生,家長,社會各界參與對教師,學校師德情況及時進行評議,并把意見及時進行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發(fā)展,受到村為會領導的好評.六,抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育.

為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn),在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育."在校做個好學生;在家做個好孩子;在社會上做個好公民;從我做起,從小事做起",這是我們對學生提出的倡議.一年來,我們充分發(fā)揮了學校對學生德育的主導作用,在具體的工作中,我們重點做了以下幾方面的工作:

一是注重了制度建設.我們重新修訂了學生規(guī)章制度,對學生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.

二是繼續(xù)開展"爭創(chuàng)每天文明班活動",使學生學有榜樣,爭強了班級競爭意識.

三是發(fā)揮學科教學的主渠道.在學科教學中全面滲透德育,對學生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課,每位老師之中.

四是抓過程管理.校紅領巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀律二項競賽,值日的監(jiān)督使學生的行為習慣養(yǎng)成教育落到實處.

五是抓安全教育周,禁毒教育周等活動,使校園文明風氣逐步形成.

六是抓豐富多彩的活動,寓教育于活動之中.一年來,我們根據(jù)學生的實際,開展了有意義的活動.如:校藝術節(jié);"小伙伴手拉手獻愛心"活動;慶"三八"活動;"家鄉(xiāng)知識知多少"的競賽活動.通過這一系列活動,培養(yǎng)了學生的能力,豐富了學生的校園生活

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201*年XXX教育局德育工作總結(jié)

201*年，在上級主管部門和教育局領導的正確指導下，基教股成員團結(jié)協(xié)作，各股室密切配合，全縣德育工作，認真貫徹中央、省、市基礎教育工作會議精神，貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》等文件精神，突出學校教育，德育首位，以培養(yǎng)學生的人品和能力為目標，結(jié)合我縣實際，加強了對基層學校德育工作的管理、指導，開展了系列德育活動，圓滿完成了全年的工作任務�，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：一、各級領導重視，德育工作不斷向前發(fā)展

德育是一項復雜的系統(tǒng)工程，它與教育者、受教育者、教育環(huán)境有著千絲萬縷的關系。我縣德育工作得到了各級領導的高度重視，一是縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)領導高度重視德育工作，在多個場合明確要求教育工作者要高度重視德育工作，引導學生學會做人，親自參加德育活動并作重要講話；二是教育局局長、書記等領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導高度重視德育工作，多次開會研究學校德育工作的管理，解決德育工作中遇到的困難，局領導親自率有關人員早中晚到基層學校明察暗訪，了解真實現(xiàn)狀，為德育活動提供物質(zhì)保障。大多數(shù)教師樹立了教書育人的好思想，在各學科的教學中把思想品質(zhì)教育和道德教育貫穿于教育的全過程，并切實重視把思想品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置來抓。寓德育于教學之中，促使廣大教師進一步明確學校每個教師都是德育工作者。進一步要求各班主任在班務工作中不斷出新點子，增強班務工作的管理，使我校的德育工作不斷向前發(fā)展。二、活動開展有效，學生綜合素質(zhì)明顯提高1、加強了學校常規(guī)德育工作的管理。

為進一步強化學校德育工作，年初教育局在全縣推行XXX教育局加強學校教育教學管理十條規(guī)定，其中德育管理方面作了五條規(guī)定：班主任工作要明確日、周、月、期常規(guī)要求，政教處要有配套檢查、評價方案；學校有統(tǒng)一的班級評比規(guī)定和情況通報；每月組織一次主題班會，每周班會要有檢查和評價；寢室管理、衛(wèi)生管理有專人負責督促與落實；每周一次班主任會議（一周為工作小結(jié)布置會，一周為業(yè)務學習會）。為鼓勵學校營造積極上進的環(huán)境，教育局要求各學校開展月月表彰活動，南陽橋中學、淥口鎮(zhèn)中學、太湖鄉(xiāng)中學等很多學校落實得很好。每月各學校將班級評比和班主任評比情況及時上傳到了縣教育局基教股，縣教育局進行了評價、引導和通報。

2、注重了抓全縣中小學生的養(yǎng)成教育。

為進一步加強全社會精神文明建設，培養(yǎng)中小學生良好的學習、生活和行為習慣，提高中小學生的綜合素質(zhì)，認真貫徹落實市教育局學安科組織的《關于對全市中小學養(yǎng)成教育情況進行專項督查的通知》的文件精神，結(jié)合我縣環(huán)境衛(wèi)生城鄉(xiāng)同治活動的開展，XXX教育局教育局印發(fā)了《關于切實加強學生養(yǎng)成教育活動的通知》。并由基教股和綜治辦等聯(lián)合對全縣各中小學校進行了多次專項督查，并不定期進行暗訪，對督查不合格的學校，教育局將對其校長進行誡勉談話，并要求學校一律限期整改，若沒有在規(guī)定的時間整改好，教育局行政將對有關領導實行免職處理。通過一年時間的整頓，我縣學生的行為習慣有了很大的好轉(zhuǎn)。3、召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會。

根據(jù)現(xiàn)在學校德育新的情況、新的問題，結(jié)合我縣德育工作的實際，我們召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會。會議主要聽取了中國社會科學院研究生院特邀教授陳忠聯(lián)教授作了將成功傳給下一代的專題報告，縣教育局對全縣范圍內(nèi)從事德育工作的先進班主任和德育工作者代表進行了表彰和獎勵，與會人員現(xiàn)場參觀了縣五中的校園、食堂、寢室等，同時市教育局學安科科長、縣人大副主任、縣人民政府副縣長等領導作了重要指示，通過年會的召開，進一步加強了我縣德育工作的管理，對加大德育教育的交流起了很好的示范作用。4、認真開展了各項德育活動。

根據(jù)省、市有關文件精神，結(jié)合我縣實際，我局在九月份安排了弘揚和培育民族精神月主題教育活動、生命健康教育周活動、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語等一系列德育活動，要求各學校認真組織、積極宣傳、及時總結(jié)，并將好的做法在XXX教育局教育信息網(wǎng)上進行經(jīng)驗推廣。通過本次系列德育活動的開展，大多數(shù)學生對如何珍愛生命，怎樣爭做一個有道德、講文明、對社會有益的人有了更深刻的認識，在細節(jié)上培養(yǎng)了同學們的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，真正達到了自我教育、自我提高的目的。配合市局搞好了三好學生和優(yōu)秀學生干部的推薦評審工作；配合縣郵政局對第六屆我與‘四好’書信征文進行了評審，并做好了第七屆愛國主義書信比賽的發(fā)動工作；協(xié)助團縣委推薦評選出優(yōu)秀少先隊集體和優(yōu)秀少先隊個人；組織部分班主任參加了各級班主任培訓和心理健康教育講座；組織了一系列愛心捐贈活動。各學校開展了豐富多彩的德育活動，淥口鎮(zhèn)明德小學組織學生到蘆淞區(qū)綠色營地開展社會實踐活動；南陽橋鄉(xiāng)南岸中心小學以少先大隊的名義于4月2日組織了全校師生開展瞻仰楊得志同志故居的主題活動；XXX教育局五中組織開展綠色行動，全校師生認購、領養(yǎng)、栽種樹苗，共同營建綠色校園，縣三中的《弟子規(guī)》學習持之以恒，很有成效。5、加強了中小學德育工作的研究。

為深入貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，探討新形勢下中小學班主任工作的新思路、新舉措，我們布置了征評班主任工作論文，共收集150多篇，經(jīng)過認真評選，我們評出了21篇一等獎論文，我們把班主任好的做法進行推介，真正達到總結(jié)工作經(jīng)驗，增強班主任工作的針對性和實效性的作用。6、全力創(chuàng)建快樂德育特色學校。

為配合市局各項特色學校創(chuàng)建項目的開展，因我縣大多數(shù)學�；�礎薄弱，各項設施設備相對落后，再加上師資隊伍很不均衡，為此我局多次組織基層單位負責人、副校長等分批到市區(qū)的市三職、慶云山小學、白鶴小學、銀海小學等學校參觀學習，為有效推進快樂德育陽光體育校園文化建設等項目的創(chuàng)建工作起了很好的作用。雖然我縣整體水平與評估標準還存在較大的差距，但大多數(shù)學校已經(jīng)認識到此項工作的重要性，部分學校

已經(jīng)走上了創(chuàng)建之路，相信一段時間后會有飛速的進步。三、環(huán)境復雜多變，學校德育存在諸多問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4、德育大環(huán)境還有待優(yōu)化，由于大量父母外出務工，留守兒童增多，家庭教育不到位，街道網(wǎng)吧和游戲廳管理欠規(guī)范等因素都不利于學生的健康成長。

5、創(chuàng)新和發(fā)展德育工作難度較大，當前德育工作要想在學生自我管理和培養(yǎng)有特色的班主任等方面取得較大進展難度較大，學校管理隊伍素質(zhì)、老師尤其是班主任的素質(zhì)、學生現(xiàn)有素質(zhì)都影響著創(chuàng)新和發(fā)展德育工作的進度和水平。四、德育任重道遠，今后工作的幾點設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。3．繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作，營造良好的教育氛圍。4．學校德育工作領導小組要在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從各學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，一年來，在上級主管部門和縣局黨政的正確領導下，能夠按時完成各項德育常規(guī)工作，取得了一定的成績。但隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴大，我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。

201*年11月28日

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