小學六年級上冊科學實驗總結

小學六年級下冊科學實驗總結

----張高群

一、工作回顧

本學期，嚴格按擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，按實驗目錄認真開展實驗教學工作，基本完成實驗手冊規(guī)定的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關規(guī)定操作，并教育學生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法1、完成情況

開學初，嚴格按實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中實驗、并對學生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。

2、儀器的使用與保管

隨著實驗室的建成，實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中，實驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。

二、存在問題

在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1.學生基礎差，在學生分組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實驗的結果不能很好的歸納整理。

2.有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導致學生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。

總之，通過努力，本學期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待于進一步去學習；二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題，有待于進一步去思考。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。

四年級上學期科學實驗教學總結

張高群

轉眼間,一個學期的教學工作結束了,為了今后更好的提高教育教學質量,現(xiàn)將本學期的教學工作總結如

下:科學課程要面向全體學生，這意味著要為每一個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。我的具體做法是：

1、認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法和習慣，學習新知會遇到哪些困難，應采取什么措施。考慮教法，如何把知識傳授給學生，如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

2、基礎教育課程改革是一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新教學理念武裝自己外，還要在教學中滲透“新課標”要求，認真學習基礎教育課程改革培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構和理念。

3、學生是科學學習的主體，對周圍的世界具有強烈的好奇心和探究欲。學習科學是學生主動參與和能動的過程，應把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，為學生提供能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。在教學中真正做到了科學學習活動的組織者、引領者，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生積極的影響。

4、嚴格設計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉變學習探究的科學規(guī)律，從而使學生在科學實驗操作過程中體會科學規(guī)律的存在，體驗科學知識的形成。

5、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資源，布置探究式的課外作業(yè)。為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式與知識形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。通過努力，本學期雖然取得了一定的成績，但在實施新課程中還存在很多困惑，以待今后在教育教學過程中逐步解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待于進一步去學習；二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題等。今后我將繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

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