201*第四學月教師教學“六認真”工作總結(jié)

第四學月教學“六認真”工作檢查總結(jié)

為了提升我校教育教學質(zhì)量，加強教師教學基本工，提高教學技能，確�！坝行дn堂”改革落到實處，扎實有效，促進學校教學工作的有效開展，檢查教師這段時間“六認真”工作的具體情況。教導處和教研組長于201*年6月21日一起對教師的教學“六認真”工作進行了檢查。現(xiàn)將檢查情況進行簡單的總結(jié)：

本期已接近尾聲，老師們在教學六認真方面做的還是比較完善。聽課時數(shù)均達到要求。不足之處，讀書筆記寫的不夠多，不夠完善。

以上是教師們在“六認真”工作方面容易出現(xiàn)的通病，檢查后向老師們提出將以上教師出現(xiàn)的問題與自己的“六認真”資料對比下，有無此現(xiàn)象，有者請加以彌補。我們教導處以后還要加大力度督查老師們的教學“六認真”工作的相關(guān)資料。促進老師們的業(yè)務水平和教學技能的迅猛發(fā)展。

石龍中心校教導處201*年6月26日

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第一次教學“六認真”工作檢查總結(jié)

為了提升我校教育教學質(zhì)量，加強教師教學基本工，提高教學技能，確�！坝行дn堂”改革落到實處，扎實有效，促進學校教學工作的有效開展，教導處和教研組長于201*年3月1日一起對教師的教學“六認真”工作進行了檢查�，F(xiàn)將檢查情況通報如下：

張江海：教案中無教學計劃、教學進度計劃，無單元教學計劃，聽課筆記中無評價建議。李永繼：教案書寫工整，內(nèi)容詳實具體，檢查時學生作業(yè)本未交，之后調(diào)查，批改兩個。批改內(nèi)容詳實，旁批、眉批齊全。趙斌：沒有作文批改記錄，沒有叫讀書筆記。張江海：學生檢測分析詳細具體。但聽課筆記卻評價建議，教案中學生自主探究學習目標不很明確。作文只批改了一個。王磊：科學教案書寫工整，體育教案只備了3個課時，地理教案無教學計劃，沒有讀書筆記。張志斌：教案課時數(shù)較少、沒有收學生作文本，個別教案未按要求備案。陳素蓉：教案中書寫工整，聽課到位。但是作文的評語太簡了，讀書筆記太少。劉軍：教案書寫工整，項目填寫較齊全。有單詞聽寫記載，但是無檢測記錄。其余老師或多或少都存在一些問題，老師們的共同存在的問題，讀書筆記太少了。

檢查后向老師們提出將以上教師出現(xiàn)的問題與自己的“六認真”資料對比下，有無此現(xiàn)象，有者請加以彌補。我們教導處以后還要加大力度督查老師們的教學“六認真”工作的相關(guān)資料。確保教師的教學工作的踏實有效。

石龍中心校教導處201*年3月2日

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