電子工藝實習總結報告——池浦田
電子工藝實習總結報告
電氣工程學院0507班池浦田05291176星期三下午的課
經過為期四周的電子工藝實習,我覺得,總的來說,收獲不小。當我這學期剛剛拿到自己的課表時,看到有電子工藝實習這門課,我就覺得很好奇,并且它還是我們的作為電氣學科的必修課,這就更增加了我要學好它的決心。第一,我從小就對各種小玩具很感興趣,不僅僅是對它們漂亮的外表,更重要的是它們是什么工作原理,為什么就會那樣,等等。那時候不懂得焊接,卻喜歡把東西拆來裝去,但是這樣一來,那些玩具也就鐵定報廢了,F(xiàn)在的電子工藝課,正是教我們如何把這些東西完美的裝回去,因此,當我們焊接并組裝這個萬用表時,我們都回歡呼雀躍,并且很有成就感。第二,電子工藝實習,是以學生自主動手操作,掌握一定的操作技能并親手制作產品為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識焊接技術,和創(chuàng)新啟蒙有機結合,著重培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新精神。作為一個電氣專業(yè)的學生,作為一個信息時代的大學生,作為重點大學的高科技人才,僅僅會操縱鼠標是遠遠不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必備條件。
首先,第一次課,使我通過視頻了解到,在科技迅猛發(fā)展的今天,電子設備及電子科學,工藝已經滲透到了我們日常生活的各個發(fā)個方面,它包括廣播通信系統(tǒng),信息處理系統(tǒng)以及電子應用系統(tǒng)。通過視頻,我們了解這些復雜的電子產品生產的環(huán)境,條件,以及在工廠中的流水作業(yè)過程及手工焊接過程。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具,如老虎鉗,銼刀,電烙鐵,改錐及電子器件如電阻,電感,電容,二極管,三級管,芯片等。并且還介紹了常見的焊接工藝等,為以后的實際操作奠定理論基礎。
第二次課,為了讓我們能體會一下實際操作,為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做準備,老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接,真還有點不適應:剛開始還沒多久,就把烙鐵頭就給弄的氧化了,當時把我給急得是滿頭大汗啊!幸虧老師剛好就在我旁邊,她馬上就教我如何保護烙鐵頭以及氧化后怎么辦,這才使我以后的焊接工作能夠順利地開展下去。不過,我覺得我還真應該感謝那次氧化,因為從那以后,我的烙鐵頭就再也沒氧化過,當然是那次慘痛的經歷教會了我。整整一下午,雖然說沒焊幾個元件,但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學有差距。因此,當我將指定的元件焊好后,我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的形狀,繼續(xù)焊接。果然功夫不負有心人,以后焊的質量也漸漸有了一定的提高,這使我很欣慰,對后面的焊接信心十足。
轉眼到了第三次課,真正的考驗來了!先是看了十幾分鐘的焊接錄像,接著就是領器材,準備焊接。當我打開盒子一看,傻眼了:這么多元件(大概是50多個),能焊完嗎?還有那么多復雜的,當時真有點無從下手的感覺,但是,我還是很快的冷靜下來,并且是根據老師上課講過的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率,其他元件從小到大”的原則,一下午的時間,竟然大部分已經焊完了!通過這次課我才真正的體會到了自己動手后那種由衷的喜悅。最后一次課,把沒焊完的電路板焊完后,交給老師檢查,總體評價不錯,就是有幾個焊點用錫有點多,影響了整體的效果。因此,分數不是很理想。之后,就是組裝萬用表了,這一塊基本上沒啥難度,就是把其中的導電膠條弄好就可以了。因此,沒過多久,一個精巧準確的數字式萬用表就組裝好了,經過了一系列的測量,調試工作后,就可以將它交給老師作評定了。
確切的說,這應該是我的學生生涯中第一次真正意義上的動手課,回過頭來,我自己覺得有幾下幾個方面的收獲:
一,從理論上,我對電子工藝有了初步的了解,了解了焊接的方法,焊接的順序,焊接的元件以及工具,焊接的各種技巧等等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的焊接工作都有很重要的指導作用。
二,實踐方面,增強了我的實際動手操作能力。四周的訓練,使我們真的和電烙鐵進行了“親密接觸”。臥焊,立焊,焊電阻,焊導線,樣樣都練,原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫,現(xiàn)在能準確地進行焊接,F(xiàn)在我最盼望的就是寒假回家后,如果家里面的電器和電子產品還了以后,能讓我一顯身手。
總之,通過這門課,讓我受益匪淺,終生受用。
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