201*學(xué)年度楓嶺頭中學(xué)中學(xué)德育工作總結(jié)

201*---201*年度第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

我校始終秉承“善待教師，讓每一位教師都獲得成功；關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。尊重家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都感到放心”的辦學(xué)理念，按照“德育為首，育人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的工作原則，以德育隊(duì)伍建設(shè)、傳統(tǒng)美德教育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐精神，規(guī)范化、分重點(diǎn)、創(chuàng)造性地努力踐行學(xué)校德育工作的總目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)；構(gòu)建“文化校園”的德育教育特色；加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干班主任和青年班主任、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)；做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪；做好宿舍管理，創(chuàng)建“我的宿舍我的家”的宿舍文化，順利完成了年度德育工作目標(biāo)，使201*年成為學(xué)校德育豐收的一年。

一、加強(qiáng)管理培訓(xùn)，班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：（1）定期召開(kāi)班主任例會(huì)

每周定期召開(kāi)班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一周以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下一周的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時(shí)檢查班會(huì)課

班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每周配合專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)班會(huì)課教育方向；巡視檢查班會(huì)課，并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

近年來(lái)，我校引進(jìn)了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續(xù)實(shí)施并完善了“副班主任制度”。要求副班主任積極參與班級(jí)管理，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的工作方法和處理班級(jí)事務(wù)的藝術(shù)；其次，德育處研究、精選有關(guān)班主任工作技能的好文章，印發(fā)給老師們學(xué)習(xí)，并要求結(jié)合班主任工作，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。再次，組織了主題班會(huì)公開(kāi)課，收到了良好的效果。

（4）完善考核機(jī)制，提高班主任待遇

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校也努力向政府爭(zhēng)取提高班主任的待遇。

二、開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，教育實(shí)效大大增強(qiáng)

思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過(guò)程。

（1）開(kāi)展了豐富的“主題教育周”系列活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)“主題教育周”活動(dòng)，如“文明禮貌周”、“健康生活方式周”、“安全教育周”、“學(xué)習(xí)十七大”等，利用升旗儀式、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)等一切可以利用來(lái)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，使教育更貼近學(xué)生，不流于空洞的說(shuō)教，如“向野蠻告別”宣誓和簽名活動(dòng)，“健康生活方式”班會(huì)公開(kāi)課，交通安全知識(shí)展覽……全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。

（2）規(guī)范了升旗儀式和兩操。精心準(zhǔn)備每一期的“國(guó)旗下講話”，如“文明禮貌周動(dòng)員講話”、“從小事做起,向大目標(biāo)走去”、“安全教育”、“迎評(píng)市一級(jí)學(xué)校動(dòng)員講話”、“小事精神”、“再接再厲”等，并讓教師和優(yōu)秀學(xué)生代表參與其中，在師生們中引起了強(qiáng)烈的反響。

通過(guò)這些道德實(shí)踐活動(dòng)，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得到升華。在市一級(jí)學(xué)校評(píng)比中，學(xué)生良好的文明禮貌行為受到了督導(dǎo)組的一致好評(píng)。

三、抓實(shí)德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化（1）強(qiáng)化了班級(jí)常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新：

①完善了學(xué)校常規(guī)管理的章程，使之更切合實(shí)際發(fā)展。德育處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，對(duì)班主任考核、文明班評(píng)比等相關(guān)制度做了修訂與增補(bǔ)，使學(xué)校的管理制度更加細(xì)化，也更趨合理性與可操作性。②堅(jiān)持了常規(guī)檢查和專(zhuān)項(xiàng)抽查相結(jié)合。學(xué)校以“衛(wèi)生、單車(chē)評(píng)比”為突破口，以“愛(ài)護(hù)公物”“儀表儀容”等專(zhuān)項(xiàng)檢查為輔助，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)檢查小組每天負(fù)責(zé)檢查，每星期一匯總并公布檢查結(jié)果。另外德育處不定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。

（2）重視后進(jìn)生的幫教，進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò)

后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，為此學(xué)校建立了后進(jìn)生檔案，引導(dǎo)全體班主任重視幫教工作，通過(guò)分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，還有針對(duì)性地調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)幫教的對(duì)象，并做好記載，及時(shí)反饋班主任，大大增進(jìn)了實(shí)效；對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生

的違法犯罪現(xiàn)象。

（3）校園環(huán)境是育人環(huán)境的直接體現(xiàn)，優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)陶冶學(xué)生高尚的靈魂起到潛移默化的作用。因此，我們精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境，巧妙布局，彰顯文化潤(rùn)校。我們?cè)诮虒W(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)新增了許多標(biāo)語(yǔ)，修建了文學(xué)藝術(shù)長(zhǎng)廊、增添板報(bào)、專(zhuān)欄，以濃厚的文學(xué)藝術(shù)色彩點(diǎn)綴了校園的每一個(gè)角落。

四、加強(qiáng)宿舍管理，創(chuàng)建“我的宿舍我的家”的宿舍文化（1）思想上重視。學(xué)期初，德育處就召開(kāi)了住宿生會(huì)議，讓學(xué)生感受到了企石鎮(zhèn)政府和學(xué)校對(duì)宿舍的重視，引起了學(xué)生情感上的強(qiáng)烈共鳴。校領(lǐng)導(dǎo)多次到宿舍巡察，調(diào)研，探討解決宿舍問(wèn)題的方案。（2）完善宿舍管理制度，制定了《企石中學(xué)住宿生管理制度》《住宿生量化評(píng)分細(xì)則》《宿舍管理員制度》，每天三查，打分，每周公布一次分?jǐn)?shù)，每月進(jìn)行文明宿舍評(píng)比，與文明班掛鉤，責(zé)任到班主任。（3）積極向政府爭(zhēng)取，加大投入，重新粉刷了墻壁，換了新的鐵架床，買(mǎi)了新柜子，宿舍煥然一新。

（4）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。開(kāi)展了向全校學(xué)生征集“宿舍標(biāo)語(yǔ)”的活動(dòng)，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、搜集宿舍標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)中，深刻地領(lǐng)會(huì)、感悟宿舍文化。

五、做好安全保衛(wèi)，體育、衛(wèi)生、文藝工作百花齊放。

1、進(jìn)一步建立健全了學(xué)校的安全責(zé)任制，明確各人分工，責(zé)任到人，及時(shí)消除校園的各種安全隱患，進(jìn)一步做好校園保衛(wèi)工作，確保了全體師生的財(cái)產(chǎn)、人身安全。

2、堅(jiān)持不懈地抓好《學(xué)校體育工作條例》和《中學(xué)生體育合格實(shí)施辦法》的貫徹和落實(shí)。畢業(yè)班成立體育備課組。初三級(jí)要做好體育加試的訓(xùn)練工作，高中抓好學(xué)生的身體達(dá)標(biāo)工作。組織學(xué)生參加了市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲金牌榜全市第五名；組織學(xué)生參加了市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)陽(yáng)光體育進(jìn)校園東莞市選拔賽；成功舉辦了企石中學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》，成立了衛(wèi)生室，完善了《衛(wèi)生室管理制度》。堅(jiān)持抓好衛(wèi)生常識(shí)教育，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、加強(qiáng)心理健康教育，由專(zhuān)門(mén)的心理老師，設(shè)立心理咨詢(xún)室，針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生心理問(wèn)題，開(kāi)設(shè)各種心理講座，如“新學(xué)期，新起點(diǎn)”、“我的喜好與情趣”、“男女有別”、“生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)指引我前進(jìn)”等，幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

5、音樂(lè)組平時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行文藝訓(xùn)練，提高學(xué)生的文藝素質(zhì)，編排了媽媽是一本書(shū)》、《青春飛揚(yáng)》舞蹈。美術(shù)組開(kāi)設(shè)了美術(shù)展覽。

一年來(lái)，我校的德育工作受到家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿(mǎn)活力的班主任隊(duì)伍，扎實(shí)創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動(dòng)，是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺(tái)階的重要基石。然而，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)孕枭舷虑笏鳎?/p>

上饒縣楓嶺頭中學(xué)政教處

201*、12、18

擴(kuò)展閱讀：201*楓嶺頭中學(xué)德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展德育主題月活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，努力建設(shè)“文明高雅、健康進(jìn)取”的校園文化；用內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展環(huán)境教育，形成“愛(ài)我校園,美我校園”的濃厚氛圍；開(kāi)展尊師敬長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)教育，初步形成尊師重教的良好氛圍；開(kāi)展心理健康教育,使師生的心理素質(zhì)得到顯著提高；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任感教育，培養(yǎng)學(xué)生做“文明、高尚、進(jìn)取”的楓中人；開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，樹(shù)立民族自尊心和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)熱忱化為主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；做好學(xué)生的常規(guī)管理和常規(guī)教育，加大文明班級(jí)評(píng)比力度，形成良好的行為習(xí)慣。一、繼續(xù)抓好常規(guī)檢查和評(píng)比

政教處在開(kāi)展德育的過(guò)程中，堅(jiān)持以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《楓嶺頭中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》和“為主要內(nèi)容進(jìn)行教育，在常規(guī)管理中，政教處聯(lián)合團(tuán)委、保衛(wèi)科狠抓學(xué)生的儀容儀表，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生頭發(fā)不符合要求以及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不理想等情況，每月都開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，實(shí)行班級(jí)德育量化考核，開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，每周公布各班文明班級(jí)量化考核結(jié)果，對(duì)各年段考核成績(jī)A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，每周一小結(jié)，每月一小評(píng)，期末總評(píng)比。取得了較好的效果。本學(xué)期被評(píng)選為月文明班級(jí)”、學(xué)期文明班級(jí)的，該班課堂紀(jì)律有很大改觀，被任課老師所認(rèn)同，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。二、積極開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)德育實(shí)效。

一學(xué)期來(lái)，政教處緊密結(jié)合我校學(xué)生的思想實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展了生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富德育教育的內(nèi)涵和效果。

開(kāi)展全校性的“珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水”簽名啟動(dòng)儀式。號(hào)召全體同學(xué)要“珍愛(ài)生命，注意安全，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)”，強(qiáng)調(diào)要把“珍愛(ài)生命，注意安全深深銘刻在自己的頭腦中，要把“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上，政教處還就安全問(wèn)題向全體家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)市教育局給家長(zhǎng)的一封信，呼吁廣大家長(zhǎng)和學(xué)校一同努力，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為豐富校園文化生活，充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，楓嶺頭中學(xué)政教處、團(tuán)委聯(lián)合音美組舉辦首屆“校園十佳歌手”大賽。本次歌手賽共有38名選手參加，經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，七（6）班的陳慧潔等10位同學(xué)榮獲首屆“校園十佳歌手”稱(chēng)號(hào)。

為普及愛(ài)眼知識(shí)，提高同學(xué)們的護(hù)眼意識(shí)，政教處校門(mén)口張貼愛(ài)眼、護(hù)眼宣傳海報(bào)，各班還召開(kāi)班會(huì)，教育學(xué)生正確用眼，并組織學(xué)生參加首屆“享得利”杯愛(ài)眼知識(shí)征文比賽和第二屆愛(ài)眼知識(shí)競(jìng)賽。在征文比賽中我校學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，共有6位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期大力開(kāi)展“尊師敬長(zhǎng)學(xué)會(huì)做人”主題教育活動(dòng)，4月16日全校范圍內(nèi)也召開(kāi)這一主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育，在全校范圍內(nèi)逐步形成了尊師重教的良好氛圍。

為迎接“世界環(huán)境日”的到來(lái)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為能力，政教處、團(tuán)委、政史地組還開(kāi)展了以“環(huán)保”為主題的環(huán)�？苹卯�(huà)比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集和環(huán)保網(wǎng)頁(yè)制作等多項(xiàng)活動(dòng)，七（8）班尤雅等8位同學(xué)獲獎(jiǎng)。.三、多管齊下，幫教特殊生。

加強(qiáng)對(duì)特殊生的管理和道德教育，是促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，保證九年義務(wù)教育的重要措施。政教處對(duì)“特殊生”的管理和教育非常重視。開(kāi)學(xué)伊始，我們就要求各班級(jí)對(duì)特殊生的情況重新摸底登記，建立檔案，針對(duì)部分學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)、逃學(xué)、愛(ài)打架、愛(ài)上網(wǎng)玩游戲、吸煙等現(xiàn)象，我們建立定期“交流與反饋”制度，在家長(zhǎng)的積極配合下，通過(guò)引導(dǎo)、疏通、談心等方式對(duì)這類(lèi)學(xué)生進(jìn)行教育。政教處還組織各年段對(duì)教學(xué)樓各樓層的廁所、新教學(xué)樓的天臺(tái)等重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，對(duì)少數(shù)品德不良學(xué)生的違紀(jì)行為力求做到“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防”。對(duì)個(gè)別特別典型的后進(jìn)生，還會(huì)同派出所等有關(guān)部門(mén)做了大量的幫教轉(zhuǎn)化工作，有效地預(yù)防和減少了在校生的違法犯罪，也極大地促進(jìn)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善。

四、大力宣傳學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，形成正確的輿論導(dǎo)向。l在宣傳欄展示優(yōu)秀學(xué)生干部風(fēng)采，并把優(yōu)秀學(xué)生干部的事跡上傳到校園○網(wǎng)上。

2在校園網(wǎng)上集中展示首屆“校園十佳歌手賽”參賽的優(yōu)秀選手風(fēng)采�！�

3把各班的“珍愛(ài)生命注意安全”的黑板報(bào)內(nèi)容在校園網(wǎng)上展示。○

4廣播站利用下午第一節(jié)課間休息時(shí)間安排播音，廣播稿由各班提供，一學(xué)○

期來(lái)，共收到五百多篇廣播稿，許多班級(jí)的稿件內(nèi)容緊扣校園生活，表現(xiàn)突出的有：七（8）、八（3）、九（2）等。

5學(xué)生會(huì)對(duì)每一個(gè)重大的、有意義的紀(jì)念日，如地球日、世界環(huán)境日、五一○

勞動(dòng)節(jié)、五四運(yùn)動(dòng)等都及時(shí)地進(jìn)行報(bào)道宣傳，有助于學(xué)生了解歷史，豐富學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的校園文化生活。

五、德育注重家校配合，努力形成教育合力。

在德育工作當(dāng)中，我們深感只有構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，才能形成最大的教育合力，取得最好的教育效果。因此政教處十分重視加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解和理解學(xué)校的工作；使教師、家長(zhǎng)、學(xué)生能共同配合，形成合力。在半期考后各班都及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，許多班級(jí)還請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)和學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言，介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，初一年段還向家長(zhǎng)推薦《做最成功的父母》、《別和青春期的孩子較勁》等家教文章，使家長(zhǎng)了解教育規(guī)律，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，學(xué)會(huì)與孩子溝通。獲得家長(zhǎng)好評(píng)。九年級(jí)多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與廣大家長(zhǎng)共同商討畢業(yè)班的教育工作，向家長(zhǎng)征集學(xué)校及班級(jí)工作的建議。一學(xué)期來(lái)，各班主任還根據(jù)實(shí)際需要，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，并進(jìn)行家訪，平均各班家訪10家左右。這些做法很好地保持了家校雙方教育的一致性，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。六、加強(qiáng)心理健康教育，健全學(xué)生心理素質(zhì)。

本學(xué)期，籌建中的“學(xué)生之家”學(xué)校心理咨詢(xún)中心，不僅開(kāi)展常規(guī)的咨詢(xún)室咨詢(xún)、心理信箱咨詢(xún)，還利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)設(shè)電子郵件咨詢(xún)，把心理輔導(dǎo)工作落實(shí)到實(shí)處。由于各種原因，并不是所有需要心理幫助的學(xué)生都會(huì)走進(jìn)學(xué)生之家，他們或是沒(méi)有勇氣直接面對(duì)老師，或是出于對(duì)自己隱私的保護(hù)，但他們也渴望能與人交流和溝通。這時(shí)，有些學(xué)生會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決自己的問(wèn)題。本學(xué)期受到學(xué)生咨詢(xún)的電子郵件23封。學(xué)生之家美周二、周四下午4：10～5：10定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放。在學(xué)生之家開(kāi)放期間，總計(jì)共接待了21名學(xué)生的來(lái)訪。通過(guò)溝通和咨詢(xún)，來(lái)訪學(xué)生的煩惱和問(wèn)題都得到不同程度的解決。

學(xué)校心理咨詢(xún)中心還配備了許多有關(guān)心理健康教育方面的圖書(shū)，將圖書(shū)館中心理健康教育類(lèi)（包括勵(lì)志、哲理類(lèi)）圖書(shū)放置“學(xué)生之家”，供師生借閱。每周四、周五上午9:3011:00定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生自由閱讀，達(dá)到“自助”效果。5月25日，再次開(kāi)展了以“我愛(ài)我”為主題的心理健康日活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，宣傳心理健康的重要性，在23日，為七年級(jí)的學(xué)生舉辦了一場(chǎng)題為“我的成長(zhǎng)我做主”的心理講座。講座在學(xué)生中產(chǎn)生了很大反響，收到了很好的效果。并通過(guò)校宣傳欄的心理健康教育專(zhuān)欄進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳。

七、加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)干部培養(yǎng)，提高學(xué)生干部工作能力。

為切實(shí)提高廣大學(xué)生干部的工作能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，提高他們的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，以便更好的配合班級(jí)和政教處工作。政教處、團(tuán)委分批分次對(duì)校學(xué)生會(huì)干部、各班班長(zhǎng)、團(tuán)小組長(zhǎng)，勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、督導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)；，指出學(xué)生干部存在的不足，對(duì)今后的努力方向提出了要求和希望；并就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行安排和部署，并就學(xué)生干部如何配合老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作提出了許多辦法和措施，還就學(xué)生干部自身的素質(zhì)和形象提出了新的要求，營(yíng)造學(xué)生干部開(kāi)展工作的良好氛圍，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的光榮感和責(zé)任意識(shí)，傳授工作方法。八、存在的主要問(wèn)題：

1、學(xué)生中還經(jīng)常出現(xiàn)被敲詐、毆打的現(xiàn)象，一些表現(xiàn)不好的學(xué)生經(jīng)常惹事（校內(nèi)、校外），打架、抽煙、敲詐、群毆的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至發(fā)生了極個(gè)別學(xué)生辱罵老師，對(duì)老師動(dòng)手的情況，學(xué)校利用現(xiàn)有的措施已經(jīng)無(wú)能為力，建議家長(zhǎng)將其送往專(zhuān)門(mén)學(xué)校進(jìn)行管教。

2．學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表、兩操、遲到等常規(guī)問(wèn)題仍不容樂(lè)觀，尤其是初三年段由于學(xué)習(xí)較緊張，班主任在管理上也有所放松。

3、督導(dǎo)隊(duì)工作不夠扎實(shí)，管理不夠到位，，隊(duì)員值勤不夠認(rèn)真，主動(dòng)性、自覺(jué)性、積極性較為薄弱，還出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生不服督導(dǎo)隊(duì)員的管理的情況。4、在幫教和轉(zhuǎn)化特殊生的過(guò)程中，由于幫教人數(shù)多，經(jīng)常出現(xiàn)教育時(shí)間不夠的問(wèn)題。

友情提示：本文中關(guān)于《201*學(xué)年度楓嶺頭中學(xué)中學(xué)德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學(xué)年度楓嶺頭中學(xué)中學(xué)德育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*學(xué)年度楓嶺頭中學(xué)中學(xué)德育工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/500084.html

• 上一篇：201*年“暑假校本研訓(xùn)周”活動(dòng)總結(jié)
• 下一篇：西煙中學(xué)德育工作總結(jié)