努日木鎮(zhèn)中心小學(xué)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

努日木鎮(zhèn)中心小學(xué)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

根據(jù)《科左中旗師范類畢業(yè)生崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)方案》的通知精神。我校對王鵬、劉立輝等14名實(shí)習(xí)生進(jìn)行了崗前培訓(xùn)工作。實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，對這段工作總結(jié)如下。

一、成立實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張文山

副組長：趙守仁、包頂柱

組員：沈春、李艷春、田寶珍、吳永剛、李艷玲

二、實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段見習(xí)階段：時(shí)間：201*年11月1日11月15日。內(nèi)容：聽學(xué)校介紹、了解情況、隨堂聽課、備課、試講。見習(xí)的過程中，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況，以及學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色，同時(shí)，學(xué)校安排了最優(yōu)秀的指導(dǎo)教師指導(dǎo)他們的教育實(shí)習(xí)。在這一過程當(dāng)中，他們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，收益頗深。聽取指導(dǎo)教師介紹實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等情況，大致了解了實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)實(shí)習(xí)生隨班聽指導(dǎo)教師的課，通過聽課，熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等。之后，在指導(dǎo)教師的知道下進(jìn)行了備課和試講。這一過程的準(zhǔn)備為他們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。第二階段實(shí)習(xí)階段：時(shí)間：201*年11月1611月30日。內(nèi)容：備課、上課、聽課與評議、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評、考試與成績評定、學(xué)習(xí)總結(jié)等。實(shí)習(xí)過程中，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，全體實(shí)習(xí)生在認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、熟悉教學(xué)內(nèi)容、明確重難點(diǎn)和了解學(xué)生原有的

知識(shí)、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，確定每一堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排（含時(shí)間分配），并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)及演示程序，布置的作業(yè)等，認(rèn)真寫好教案，向指導(dǎo)教師匯報(bào)并征求意見，盡可能在正式上課前進(jìn)行試教，為上課作好一切準(zhǔn)備。在上課過程中，根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，上好每一節(jié)課。通過上課，使他們認(rèn)識(shí)到：①上課前要認(rèn)真做好一切準(zhǔn)備工作。②上課時(shí)要做好組織教學(xué)工作。③上課時(shí)要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當(dāng)姿勢幫助說話。④必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動(dòng)、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。⑤、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則。⑥注意與原任教師搞好教學(xué)上的銜接工作。在課后，他們主動(dòng)、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評議，為下一節(jié)課的改進(jìn)做好準(zhǔn)備。在每一節(jié)課后，都精心選擇份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學(xué)生，對布置的作業(yè)要及時(shí)檢查，認(rèn)真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好作業(yè)講評。對作業(yè)中的疑難問題，要事先進(jìn)行研究，得出正確的答案，必要時(shí)請指導(dǎo)教師把關(guān)。批改作業(yè)給學(xué)生寫評語，要持慎重態(tài)度，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并積極協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生的自習(xí)課輔導(dǎo)、批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)為

他們教育教學(xué)能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三階段考核鑒定階段時(shí)間：201*年12月1日12月30日重點(diǎn)對實(shí)習(xí)生的德、能、勤、績等方面進(jìn)行考核。學(xué)校制定了評價(jià)方案。經(jīng)過學(xué)�？己嗽u價(jià)14名實(shí)習(xí)生均以優(yōu)異的成績完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過這次教育實(shí)習(xí)，學(xué)生們普遍反映增長了見知，開闊了眼界，教學(xué)能力得到了提高。他們的共同特點(diǎn)是：思想進(jìn)步具有創(chuàng)新精神，熟悉教材內(nèi)容，能適度把握教材內(nèi)容的深廣度，理論基礎(chǔ)扎實(shí)；板書設(shè)計(jì)合理，書寫整齊，教態(tài)自然大方；基本上都用啟發(fā)式教學(xué)，課堂氣氛活躍。總而言之，由于全校師生的積極參與和共同努力，圓滿完成了師范類畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

努日木鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-12-27

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朝陽中心小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

教育工作總結(jié)

本學(xué)期,我校堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在縣教育局和校中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，工作扎實(shí)，成績顯著。現(xiàn)將我校本學(xué)期教育工作回顧總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建平安校園，狠抓安全教育管理。

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，進(jìn)一步完善安全制度。科學(xué)而健全的規(guī)章制度，得力實(shí)用的措施是做好安全工作的重要保證。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉、交通、校內(nèi)建筑等情況，進(jìn)一步制定和完善安全工作實(shí)施方案、201*秋冬季傳染病防控預(yù)案、教師午休值班制度、突發(fā)事件應(yīng)急處理工作預(yù)案、預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案等。嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，各班配備了安全委員，每天、每周安排安全工作值日教師，每天安排學(xué)生上下樓梯值日教師，并做好當(dāng)天安全情況記錄。這些制度的建立和落實(shí)，使學(xué)校形成了一套行之有效的校園安全網(wǎng)絡(luò)化管理機(jī)制，促使了教育教學(xué)工作的順利開展。

2、加強(qiáng)安全教育，全面提高學(xué)生自我保護(hù)和生存能力。學(xué)校利用校會(huì)、旗下講話，少先隊(duì)利用隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站，班級(jí)利用班會(huì)多渠道、多層次地對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育。本學(xué)期我們分季節(jié)、分月對學(xué)生進(jìn)行了以秋季開學(xué)安全教育、防交通事故、防毒品等專題教育。201*年12月13日，成功進(jìn)行了全校師生緊急疏散演練。可以說，我校安全教育工作做到了內(nèi)容廣、密度大、要求嚴(yán)，全校師生安全防范意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，有效杜絕了各類安全事故的發(fā)生。

3、突出重點(diǎn)，做好寄宿部安全及食品衛(wèi)生管理。安全工作是寄宿制學(xué)校管理的一大難題，我校對安全教育是警鐘常鳴、常抓不懈，并制定了一系列安全防范措施。如開學(xué)后用一月時(shí)間作為學(xué)校安全規(guī)范月。學(xué)校組織全體教師及員工多次召開安全會(huì)議，各班建立安全監(jiān)督小組。值日實(shí)行“校干、班主任、生活教師”三重保護(hù)制，且值日期間有記錄，確保了校園、宿舍安全。同時(shí)，指定專人檢查校園安全隱患，并及時(shí)處理。平時(shí)利用晨跑、課間操等師生集中時(shí)間，對部分學(xué)生的不安全行為予以糾正。由于責(zé)任到人，常抓不懈，本期未出現(xiàn)任何安全事故。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)寄宿部食堂管理，做到24小時(shí)監(jiān)督不松懈，食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，飯菜美味可口，得到社會(huì)廣泛好評。

二、構(gòu)筑溫馨愛巢，提升寄宿部管理水平。

我校在辦學(xué)一年的基礎(chǔ)上，201*秋季寄宿部共開設(shè)八個(gè)班級(jí)，在校寄宿生348人。我們本著“高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)高要求”的原則，積極借鑒學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，

總結(jié)完善各項(xiàng)管理細(xì)則，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣大干群的一致好評。

1、逐步完善各項(xiàng)制度，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。我校本著“以人為本，創(chuàng)設(shè)和諧校園”的原則和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，全面育人，爭創(chuàng)名�！钡墓ぷ髂繕�(biāo)，制定了一套嚴(yán)格的規(guī)章制度，如：《寄宿生日常行為規(guī)范》，《寄宿生物品放置要求》、《內(nèi)務(wù)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寄宿生作息制度》等。抓好兩大檢查，一是班級(jí)常規(guī)管理檢查，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、廣播操等十來個(gè)方面進(jìn)行量化檢查，每日兩次，日統(tǒng)計(jì)，周公布。二是制定出宿舍檢查評分細(xì)則，從室內(nèi)衛(wèi)生、床鋪整潔、洗漱用品擺放等方面明確提出要求，每天檢查兩次，次日早操公布。通過這一舉措，我們強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣及生活習(xí)慣進(jìn)行全面地規(guī)范。學(xué)生經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練后，現(xiàn)已逐步形成了良好的風(fēng)氣，寄宿生活井然有序，學(xué)習(xí)質(zhì)量、活動(dòng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、完善設(shè)施，提升管理水平，逐步建好留守兒童之家。本學(xué)期，我們認(rèn)真落實(shí)市教育局教基函【201*】23號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈宿州市農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法〉的通知》精神，在原有的基礎(chǔ)上，投入資金近兩萬元，購置器材，在明德樓三樓精心布置了留守兒童之家舞蹈室、書畫室、棋藝室和閱覽室。四口教室近300平方米，讓全校300余名留守兒童歡欣不已。201*年10月26日，宿州市教育局督導(dǎo)室樊主任，在縣教育局王亞科長、李華主任等同陪同下，蒞臨我校督查調(diào)研留守兒童之家創(chuàng)建工作，給予我們高度評價(jià)。同時(shí)，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，實(shí)施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈�家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、狠抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。針對寄宿生成績參差不齊，基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，我校注重平時(shí)課堂教學(xué)管理，積極做好月考和期中、期末檢測工作。在201*年11月的期中檢測和201*年1月期末檢測中，我校寄宿部和英語教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步喜人，贏得了學(xué)生家長的一致好評。同時(shí)，我校積極開展興趣小組以及各種比賽活動(dòng)，豐富了留守兒童的課余生活，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)整體提升。

三、突出教學(xué)中心，推進(jìn)教育改革管理。

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，完善教學(xué)流程管理制度。本學(xué)期，我校修訂完善了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、測試、成績評定等教學(xué)規(guī)范要求，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)督查制度，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平不斷提升。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研工作。我校認(rèn)真組織教師參加了第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育，圍繞“命好題”這一專題，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作。為此，我們制定出

專門的規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則。各教師均能認(rèn)真參學(xué)，并積極運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。從整體來看，我校教師的參學(xué)率、合格率和優(yōu)秀率均位居全縣前列，深受師訓(xùn)辦和縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、積極開展聽評課及外出學(xué)習(xí)觀摩交流活動(dòng)，夯實(shí)課堂教學(xué)。近年來，我校認(rèn)真落實(shí)聽課評課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽課外，還外出聽課聽講座。201*年11月份，我校先后選派骨干教師赴馬鞍山雨山中心小學(xué)、浙江金近小學(xué)學(xué)習(xí)觀摩。聽課活動(dòng)的經(jīng)�；�、隨堂化使課堂更開放、更有效，同時(shí)還給教研活動(dòng)提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。由于此活動(dòng)常抓不懈，我校教師課堂教學(xué)水平顯著提升。201*年10月15日，我校趙傳紅、魯偉、陳蓉等多名教師參加“朝陽校中青年教師說課大賽”，成績顯著。

4、開展專題研究，鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期，我校教研專題《“自主習(xí)作”教學(xué)策略探究》得到了縣教育局立項(xiàng)批復(fù)，教學(xué)研究工作得到穩(wěn)步推進(jìn)。全校教師教研熱情空前高漲，多能業(yè)余自研自修教育教學(xué)理論刊物，及時(shí)反思總結(jié)撰寫教研論文。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來我校教師有50余篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表或論文大賽中獲獎(jiǎng)。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工程。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，豐富校園文化生活。我校積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《靈璧縣加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)施意見》精神，創(chuàng)新德育體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特別是針對農(nóng)村留守兒童大量出現(xiàn)的實(shí)際，建立健全了學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的有效工作機(jī)制。

2、扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，提高學(xué)生身心素質(zhì)。我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于開展陽光體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》精神和縣教育局開展大課間活動(dòng)要求，制定出教師和學(xué)生具體要求，組織全校師生積極開展大課間活動(dòng)，保證師生每天鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。在201*年11月20日開展了小學(xué)生第三套廣播操比賽；12月9日，成功舉辦了朝陽校第二屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一系列活動(dòng)的開展，使全校各校出現(xiàn)了人人熱愛運(yùn)動(dòng)的局面，有力促進(jìn)了師生身心健康發(fā)展。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，推進(jìn)考試評價(jià)制度改革。我校認(rèn)真貫徹省市縣《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理工作意見》精神，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，長抓不懈。積極做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的抽測和期末檢測工作，每次檢測都制定周密的檢測方案，要求嚴(yán)格，認(rèn)真督查，確保檢測結(jié)果的客觀、真實(shí)。學(xué)期初，校長與各教師簽訂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測目標(biāo)責(zé)任書，努力探索和完善了學(xué)生、教師和學(xué)校多元化、科學(xué)化評價(jià)

體系，有力地促進(jìn)了全校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、創(chuàng)設(shè)育人氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)校園建設(shè)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)。我校高度重視校園文化建設(shè)工作，認(rèn)真上級(jí)文件精神，結(jié)合全校學(xué)校布局調(diào)整的實(shí)際，制定出五年校園文化建設(shè)規(guī)劃，確定每年度重點(diǎn)工作，保證了校園文化建設(shè)有序開展。

2、加大投資，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。本學(xué)期，我校多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，改建西校園文化墻，布置新教學(xué)樓走廊、教室、辦公室，安裝“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”銅字等。學(xué)校文化氛圍日益濃厚，處處洋溢著勃勃生機(jī)。

3、精心組織，積極開展校園文化活動(dòng)。本學(xué)期，我們積極開展了“我心目中的好老師”演講比賽（201*.9.8）、與經(jīng)典同行習(xí)作競賽（201*.10.25）、班級(jí)文化專項(xiàng)檢查評比（201*.11.2）、第五屆校園吉尼斯文化藝術(shù)節(jié)（201*.12.21）等活動(dòng)，大大豐富了全校師生的校園文化生活。

六、抓特色創(chuàng)品牌，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。

學(xué)校特色建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)適應(yīng)社會(huì)變革與發(fā)展的教育體系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的需要；也是提高辦學(xué)效益，深化課程改革的重要舉措。建設(shè)學(xué)校特色就是為師生進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展提供多種可能。我校高度重視學(xué)校特色建設(shè)，在本學(xué)期初多次召開教師及校委會(huì)，確立了“特色興校，質(zhì)量強(qiáng)�！鞭k學(xué)思路，以中華經(jīng)典誦讀為抓手，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

1、健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了由主管教學(xué)張素芹主任組長，語文教研組教師為成員的古詩文活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定與落實(shí)，活動(dòng)形式的開發(fā)與組織，活動(dòng)過程的檢查與督導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流等工作。.制定具體的實(shí)施辦法，完善評價(jià)制度。讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)更加規(guī)范，更有秩序。

2、明確誦讀內(nèi)容。一年級(jí)學(xué)生誦讀五言絕句，二年級(jí)學(xué)生誦讀七言絕句，三年級(jí)學(xué)生誦讀律詩，四年級(jí)學(xué)生誦讀宋詞，五年級(jí)學(xué)生誦讀元曲，六年級(jí)學(xué)生誦讀諸子散文。同時(shí)，一至六年級(jí)學(xué)生還分段誦讀《三字經(jīng)》。我們積極利用臺(tái)塑集團(tuán)王永慶先生捐贈(zèng)的《中華經(jīng)典讀本》和縣教育局印發(fā)的《中華經(jīng)典讀本》，為了彌補(bǔ)學(xué)生用書的不足，我們還發(fā)放圖書室內(nèi)其他中華文化經(jīng)典讀本，同時(shí)鼓勵(lì)有條件學(xué)生購買一些中華文化經(jīng)典讀本。

3、活動(dòng)時(shí)間及形式。我們采取上午預(yù)備后課前讀和家庭誦讀相結(jié)合的方式，每天堅(jiān)持誦讀時(shí)間不少于30分鐘（上午課前讀20分鐘，家庭讀不少于10分鐘）。每班確定一名輔導(dǎo)老師，學(xué)校定期組織對輔導(dǎo)老師進(jìn)行古詩文的讀音、停頓、語調(diào)、語感等方面的培訓(xùn)。

為了保證誦讀活動(dòng)的有效落實(shí)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際采取了多種形式。①班班開

辟“每日必讀”、“我為古詩配幅畫”等詩文專欄。班班各具特色開辦專欄，讓古詩文名言警句隨時(shí)可見，使學(xué)生的思想行為在潛移默化中得到熏陶感染。②校園廣播網(wǎng)開辦“古詩文賞析”欄目，每周介紹一篇優(yōu)秀古詩文，使學(xué)生加深理解，增進(jìn)記憶。同時(shí)，以年級(jí)組為單位設(shè)立“古詩文誦讀”擂臺(tái)賽，方法上采取先報(bào)名后比賽，每周選拔背誦篇目多的同學(xué)為擂主，在廣播上為全校學(xué)生背誦。③開展一舉多得的“古詩文手抄報(bào)”比賽，培養(yǎng)學(xué)生編輯、繪畫、書寫能力。④開展經(jīng)典誦讀系列比賽活動(dòng)。我們通過背經(jīng)典、薦經(jīng)典、寫經(jīng)典、畫經(jīng)典等形式，激發(fā)學(xué)生誦讀興趣和熱情，逐步提升學(xué)生文化知識(shí)和誦讀水平。

4、通過校園墻壁文化，創(chuàng)設(shè)古典文化氛圍。我校在本年度投資10余萬元，布置了東西校園文化墻，并在在明德樓一樓布置五言絕句18首，二樓布置七言絕句18首，三樓布置律詩18首；在希望樓一樓布置宋詞9首，二樓布置元曲18首，三樓布置諸子散文9篇；在新教學(xué)樓布置文化圣賢畫像16幅�！把叛詡鞒形拿鳎�經(jīng)典浸潤人生”，學(xué)生在潛移默化之中受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

以上從五個(gè)方面簡要回顧總結(jié)了我校本學(xué)期的工作。由于我們工作扎實(shí)，在201*年12月30日縣教育局年終評估中獲得好評。當(dāng)然，在實(shí)際工作中我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足之處，如：寄宿部配套建設(shè)任務(wù)還很艱巨；教學(xué)點(diǎn)發(fā)展不均衡，教學(xué)質(zhì)量不高，管理工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等。在以后的工作中，我們會(huì)再接再厲，奮力拼搏，努力建一流學(xué)校，創(chuàng)一流成績！

201*年1月13日

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