優(yōu)秀人民教師個人教學工作總結(jié)

優(yōu)秀人民教師個人教學工作總結(jié)

學校工作總結(jié)查閱次數(shù)：26次發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯

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每逢歲末，都得做工作總結(jié)，去年如此，今年如此，只要還在這個崗位上，大抵只能年年如此。

怎么總結(jié)？說著簡單做來難！先從思想上入手。

本人思想上進步還是退步，自己也說不清楚。既沒有加入邪教組織，也沒有加盟黑社會團體，無黨無派；不懂什么主義，也沒什么信仰；不拜佛祖，不信耶穌；非僧非道亦非尼，一介草民而已。早已過了欲上青天攬明月、再下五洋捉王八的混賬年齡，再加上自己出身蒲柳，賤如草芥，又怎敢糞土當今萬戶侯？讀幾本好書，為別人落幾滴鱷魚的眼淚；關(guān)注一下時事，發(fā)幾句不痛不癢的牢騷；一套教材，幾本雜志；尋章摘句，照本宣科：除了這些，還能干些什么？這世界有我不多，沒我不少，是否追求進步，又有什么關(guān)系！

再從工作上說起。

早出晚歸，披星戴月，忙碌是常態(tài)。講臺上子曰詩云，書案前咬文嚼字；不是什么經(jīng)天緯地的大業(yè)，也沒設(shè)么感天動地的壯舉。什么太陽底下最光輝的職業(yè)，什么人類靈魂的工程師，都是拿人開涮的噱頭；什么春蠶到死絲方盡，什么蠟炬成灰淚始干，全是自娛自樂的把戲！在一個禮崩樂壞的年代里，守住職業(yè)良心的底線，混上一碗飯吃也就不錯了。一個基層教師，無非是備講批復(fù)考這點最基礎(chǔ)的實際工作，還輪不到你齊家治國平天下。認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，傾注全力對待自己的工作和學生，茍全性命于此世，不求聞達于杏壇。一介普通教師，書生意氣，百無一用，除了賣嘴賠笑，你還能干什么？

有什么成績？成績是領(lǐng)導(dǎo)的，跟你沒有關(guān)系！勞心者治人，勞力者治于人，老祖宗早就總結(jié)過了。再說了，喊了這么多年的素質(zhì)教育，我也沒有看到哪個國民的素質(zhì)真的提高了，就如同喊了多少年的精神文明建設(shè)，最終卻是從上到下集體道德滑坡。

有什么缺點和不足？肯定是有的！但這個年代里，干活兒的永遠都有不足，指手畫腳的永遠都沒有缺點。對也得干，不對也得干，總是有不同的聲音，我們這個社會怎么才能被和諧？

年年如此，說著自己都不相信的鬼話，浪費著紙張消耗著森林資源，制造著垃圾！今年嗎，自然還得如此

年年造垃圾，不多今年這一份。但是這一次，別開生面，做不文不白、不倫不類且不知所云之“總結(jié)”如下“教書匠人，我卑微身份也；教師職業(yè)，吾年少之選擇也。廿年從業(yè)，孜孜以求，寒來暑往，未嘗易志。臺上臺下，唯勤唯謹；風兮雨兮，載苦載甘。雪壓霜欺，終難改書生意氣；世易時移，仍抱守職業(yè)良知。曉學不可已之理，探教學相長之路；雖凌云之志不復(fù)，仍白首之心未渝。已托此心與明月，任他明月照溝渠。常以先賢為楷模，更以后生為師友。愿集小流成江海，皆因有容乃大；欲積跬步之千里，只為有忍方濟。鞠躬盡瘁，死而后已，非我之謂也；殫精竭慮，愚頑不改，誠我之寫照也！

“我，潦倒書生，塵世俗人。位卑未忘憂國，貧賤豈可失節(jié)？春蠶吐絲，蠟炬燃淚。他人嫁衣，織染點滴心血；鋪路石子，豈無毫發(fā)功勛？唯沉舟側(cè)畔，無復(fù)回春之望，病樹前頭，常有流年之嘆。老葉經(jīng)霜，怯西風之漸起；瘦嗎長嘶，感黃昏之將至。東隅既逝，桑榆已晚。晨昏風雨，不愿效阮籍之猖狂；寒素清白，卻常作窮途之歌哭。

“值此歲末，例行總結(jié)；憂從中來，百味陳雜。作此荒唐文字，出此無倫次之言，實無聊賴之極也！悲乎？喜乎？怨乎？悔乎？皇天后土，日月共鑒！嗚呼哀哉，我之二零一一！僅此！謹此！”

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教育教學工作總結(jié)

教師：龍安先

201*年1月10日教育教學工作總結(jié)

板溪附中龍安先

一年的時光就這樣過去了，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。這一年，我負責學校衛(wèi)生管理、校團委工作以及任教八年級兩個班的政治和歷史課的教學任務(wù)。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：一、師德方面

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習，團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，配合學校搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。201*201*年度我校團支部被凱里勞動與社會保障局、凱里市教育局、共青團凱里市委聯(lián)合授予“先進基層團總支”，在201*年度中，本人被三棵樹鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”。二、教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加學校組組織的教研活動，認真?zhèn)湔n，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一天備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件、準備、制作教具。復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。

2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、堅持聽課，注意學習學校老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用。這一年以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。三、業(yè)務(wù)自修

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。自覺努力自學思想政治教育專業(yè)，以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電，為進行提高教學做好準備。積極進行學歷進修學習，在201*年7月順利拿下貴州師范大學自考本科畢業(yè)證。我還利用業(yè)余時間認真學習各種技能知識，學習制作電子文檔，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志處理文件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學論文。四、工作中應(yīng)努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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