祁縣教師技能大賽總結(jié)

“祁縣首屆幼兒園青年教師專業(yè)技能大賽”活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[201*]41號(hào)）文件精神和省、市、縣《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面促進(jìn)我縣幼教事業(yè)發(fā)展，結(jié)合市局安排，我們積極開展了“祁縣首屆幼兒園青年教師專業(yè)技能大賽”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、基本情況：

根據(jù)年初市局幼教會(huì)議精神，我們就青年教師技能比賽在4月1日專門召開了會(huì)議，并且把此項(xiàng)活動(dòng)納入了我縣201*年百強(qiáng)活動(dòng)之中，及時(shí)下發(fā)了活動(dòng)方案，做到了宣傳到位。這次比賽分為初賽、復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽由基層幼兒園組織，進(jìn)行選拔，復(fù)賽由縣教育局組織，集中展示。期間，活動(dòng)得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，青年教師積極響應(yīng)，踴躍報(bào)名。最后有137名優(yōu)秀選手脫穎而出。10月29日，在我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了緊張、激烈的復(fù)賽。所有教師對(duì)此次活動(dòng)都非常重視，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極練習(xí)，利用課余時(shí)間互幫互學(xué)。不僅為教師搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，更重要的是通過比賽能增強(qiáng)教師比、學(xué)、幫的意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高專業(yè)素質(zhì)的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、精心組織本次比賽包括個(gè)人項(xiàng)目彈唱、語言、舞蹈、繪畫、手工、課件制作六大項(xiàng)以及“職業(yè)禮儀與服飾展示”的集體項(xiàng)目表演。比賽所設(shè)項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能。為了更好的選拔人才，選拔先進(jìn)，在比賽各階段，我們邀請了相關(guān)領(lǐng)域具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有一定威望的一線教師擔(dān)任評(píng)委，并制定了詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到了組織到位。由于比賽是現(xiàn)場評(píng)分，選手多、時(shí)間緊、任務(wù)重，評(píng)委們非常辛苦，但在比賽過程中始終堅(jiān)持以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍的評(píng)分，并就選手的表現(xiàn)做了現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。期間，比賽也得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)極大的關(guān)心和重視，龐局長和分管業(yè)務(wù)的申局長親臨比賽現(xiàn)場指導(dǎo)工作。參賽的選手，精神振奮，較好地展示了幼兒園教師的基本技能，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和在場同事的嘖嘖稱贊。

在比賽初期，教育股的同志負(fù)責(zé)聯(lián)系比賽場地、器材，打印選手名單及相關(guān)資料等準(zhǔn)備工作，并積極與實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同承擔(dān)了各賽場的后勤服務(wù)，確保了現(xiàn)場工作井然有序、成功地舉行。在比賽中，我們分工明確，組織嚴(yán)密，共同協(xié)作，每場比賽都由活動(dòng)組委會(huì)工作人員全權(quán)負(fù)責(zé)，各階段工作都盡量做到了公正、公平、公開。

三、表彰先進(jìn)

本次比賽是對(duì)我縣幼兒教師的一次大檢閱，一次大展示。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和基層單位的大力支持、密切配合下，經(jīng)過評(píng)委老師、工作人員和參賽選手的共同努力，比賽取得了圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了比賽的預(yù)定目標(biāo)。最后，小天使幼兒園的李春花、政府機(jī)關(guān)幼兒園李素萍二老師以優(yōu)異的成績獲得了“六項(xiàng)全能獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；三小幼兒園的張秀敏、示范幼兒園的李劍獲得了“六項(xiàng)全能獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)；董花華、馮梅獲得了“六項(xiàng)全能獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。呂天鳳、閆孛、李巧秀、張麗娟、許智萍、吳艷萍等17人分別獲得了彈唱、語言、舞蹈、繪畫、手工、課件制作的單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，這些選手將代表我縣出席市參加決賽。22名獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，28名獲得縣級(jí)圣誕節(jié)，8名獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，7個(gè)基層單位獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

此次比賽，充分展示了我縣幼兒園青年教師的基本素質(zhì)和朝氣蓬勃、容易接受新事物、厚積博發(fā)的潛在能力，同時(shí)給她們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教師和幼兒園的相互了解與學(xué)習(xí)，起到了明顯推動(dòng)作用。比賽讓所有參與者在心靈、知識(shí)、能力上得到無窮無盡的收獲。一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都給選手們留下了深刻的印象，通過此次比賽，老師們得到了很好的鍛煉。評(píng)委們紛紛表示，這樣的活動(dòng)，有助于青年教師迅速成長，有利于形成良好的教風(fēng)。

當(dāng)然，此次比賽中也存在一些細(xì)節(jié)上的問題，在今后的類似比賽中，我們會(huì)以更高的熱情積極投入，力爭做的更好。

201*年11月16日

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海南師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院

學(xué)術(shù)實(shí)踐部201*年11月27日

海南師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院201*年教師技能大賽總結(jié)

我海南師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院團(tuán)委學(xué)術(shù)實(shí)踐部主辦的201*年教師技能大賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的從教能力，提高綜合素質(zhì)，打造濃厚的校園文化氛圍，豐富廣大師生文化生活，構(gòu)建良好的育人環(huán)境。此次大賽，在老師和院團(tuán)委與學(xué)生會(huì)的支持與幫助下，我們成功的向大家提交了一份令人滿意的答卷。通過此次大賽，我們不僅為大家提供了一個(gè)相互溝通、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也突出了師范專業(yè)的特色和校園文化氛圍，達(dá)到了“內(nèi)聚人心，外樹形象”的目的。

本次教師技能大賽活動(dòng)共分為三部分內(nèi)容：口語技能比賽板書技能比賽

CAD課件制作和現(xiàn)場教學(xué)技能比賽

本次活動(dòng)在院領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們的支持下，得以按計(jì)劃順利開展，現(xiàn)將本次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作總結(jié)如下：

一、口語技能比賽

（一）活動(dòng)概況介紹

1、主辦單位：地理與旅游學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)踐部

2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：201*年5月8日早上8:30；實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳

3、活動(dòng)評(píng)委：趙廣儒、李婷、宋潔華

（二）活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段為宣傳動(dòng)員階段，在此階段學(xué)術(shù)實(shí)踐部組織各班班長認(rèn)真學(xué)習(xí)了口語技能比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及報(bào)名、比賽具體要求。第二階段為比賽階段，在充分的動(dòng)員下，共有20名同學(xué)報(bào)名參與，為體現(xiàn)廣大同學(xué)的參與性，我們對(duì)演講題目的選取上學(xué)術(shù)實(shí)踐部各個(gè)成員充分聽取廣大同學(xué)的意見，在共同協(xié)商下我們選取了25個(gè)主題，這其中有感恩類話題、有夢想類話題、有愛國類等話題。比賽中同學(xué)們帶著希冀緊張的等待自己抽到的題目，把自己與題目融為一體，演講者們時(shí)而悲憤，時(shí)而隨心所欲，觀眾們的情緒也在隨著他們而規(guī)律的變化著。失敗了，落寞了就低沉敘述；開心時(shí)，快樂時(shí)，掛著微笑的臉上，不必言說，已讓人感覺到此時(shí)你的心中被快樂的分子包圍了。記得一個(gè)選手講感恩，他一句句源于心靈的語言，一聲聲靈魂的召喚，點(diǎn)燃了我們心中的感恩火種，刺痛了每一個(gè)愛祖國愛故土愛人民的心。演講結(jié)束后，趙廣儒老師做了點(diǎn)評(píng)，他對(duì)本屆六分鐘即興演講的成功舉辦進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，指出此屆口語比賽活動(dòng)既鍛煉了參賽者的語言組織能力及表達(dá)能力，又讓參賽者和觀賽者在比賽中明確了人生的價(jià)值觀和道德觀。在熱烈的掌聲中，活動(dòng)圓滿落下了帷幕。

（三）活動(dòng)效果

1、本次活動(dòng)從四月中旬開始接受報(bào)名到報(bào)名截止共23人，但實(shí)際參賽人數(shù)為20人。

2、為增強(qiáng)本次活動(dòng)的教育意義，我們的選題都與思想品德緊密

聯(lián)系，從比賽結(jié)果和師生的反映看，達(dá)到了預(yù)期的效果。

3、在這次活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)和團(tuán)委成員表現(xiàn)出來的工作熱情和團(tuán)體協(xié)作精神是我們學(xué)術(shù)實(shí)踐部在自身組織建設(shè)中所獲取的最大的收獲。辦公室、組織部、宣傳部、記者團(tuán)和學(xué)術(shù)實(shí)踐部在此次活動(dòng)中各司其職，互相交流、溝通與合作使大家在自身素質(zhì)方面都取得了一定的提高，同時(shí)也增強(qiáng)了組織的凝聚力。（四）活動(dòng)不足

1、在比賽環(huán)節(jié)中計(jì)時(shí)這部分還存在不足，選手不能及時(shí)知道自己的比賽剩余時(shí)間，以至于不能更好的把握演講重點(diǎn)。

二、板書技能比賽

（一）活動(dòng)概況介紹

1、主辦單位：地理與旅游學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)踐部

2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：201*年5月8日早上10:30；實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳

3、活動(dòng)評(píng)委：趙廣儒、李婷、宋潔華（二）活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段為宣傳動(dòng)員階段，在此階段學(xué)術(shù)實(shí)踐部組織各班班長認(rèn)真學(xué)習(xí)了板書技能比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及報(bào)名、比賽具體要求。第二階段為比賽階段，在充分的動(dòng)員下，共有13名同學(xué)報(bào)名參與，對(duì)于題目，我們在院里三個(gè)專業(yè)中各選取了兩門基礎(chǔ)專業(yè)課本，這樣就確保的比賽的公正性。隨著比賽的開始，選手們都按

照自己抽到的題目開始了精心的準(zhǔn)備，頓時(shí)充滿了粉筆與黑板的摩擦聲，一道道線條素描著知識(shí)的魅力。在前兩位選手的板書結(jié)束后，趙廣儒老師進(jìn)行了簡短的小結(jié)，他指出在講解的時(shí)候應(yīng)著重講解板書的結(jié)構(gòu)而不是內(nèi)容。這讓后面的參賽選手把握住了重點(diǎn)，使得接下來的比賽越來越激烈，特別是周燁同學(xué)圖文并貌的板書和一手漂亮的粉筆字贏得了老師和觀眾的整整掌聲。在趙廣儒老師詼諧幽默的總結(jié)后，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。（三）活動(dòng)效果

1、通過本次比賽，加強(qiáng)了我院青年學(xué)生教學(xué)基本功的交流，為青年學(xué)生的成長提供了舞臺(tái)。

2、評(píng)委們專業(yè)、認(rèn)真的教師形象給同學(xué)們樹立了好的榜樣。3、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢，同時(shí)對(duì)粉筆字書寫欠佳的同學(xué)也起到了一定的提醒作用。（四）活動(dòng)不足

1、在板書技能比賽的時(shí)候由于黑板的原因而被迫更換了比賽場地，使比賽效果受到一定的影響

2、選取的題目做到了公正公平，但是對(duì)于選到與本專業(yè)不同的內(nèi)容時(shí)，難度過大。（五）活動(dòng)建議

我院結(jié)合地理學(xué)科在初高中教學(xué)時(shí)的特殊性，可以專門針對(duì)地理科學(xué)這一專業(yè)在原有板書的考察基礎(chǔ)之上，加入高中地理教師必備的另一項(xiàng)基本技能，即板畫的繪制（繪制中國地圖）。同時(shí)板書比賽的

評(píng)委可適當(dāng)加入1到2名美術(shù)學(xué)院老師，從構(gòu)圖美觀角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、CAD課件制作和現(xiàn)場教學(xué)技能比賽

（一）活動(dòng)概況介紹

1、主辦單位：地理與旅游學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)踐部

2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：第一場：201*年5月9日早上8:30；文科樓101；第二場：201*年5月9日下午2:30；文科樓1013、活動(dòng)評(píng)委：唐少霞、彭聰、田宇4、嘉賓：趙志忠、李瑤（二）活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段為宣傳動(dòng)員階段，在此階段學(xué)術(shù)實(shí)踐部組織各班班長認(rèn)真學(xué)習(xí)了口語技能比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及報(bào)名、比賽具體要求。第二階段為比賽階段，在充分的動(dòng)員下，共有17名同學(xué)報(bào)名參與。對(duì)于題目的選取采取自主選題的方式，但是范圍規(guī)定在初高中教學(xué)課本。比賽分為兩場，第一場9名選手，第二場八名選手。在比賽開始之前，唐少霞老師就強(qiáng)調(diào)了說課和講課的區(qū)別。接下來緊張而激烈的角逐開始了，到石治源同學(xué)說課時(shí)達(dá)到本次活動(dòng)的高潮，他生動(dòng)有趣的課件加上詼諧幽默的講解贏得老師和觀眾的一致好評(píng)。比賽結(jié)束后，趙志忠院長做了點(diǎn)評(píng)，他指出像這樣的活動(dòng)要多辦，要辦精，讓我們更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)能邁上這個(gè)舞臺(tái)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的青年教師。（三）活動(dòng)效果

1、唐少霞老師談?wù)f課和講課的區(qū)別，同學(xué)們對(duì)說課有了直觀的了解。

2、參賽選手精心制作的課件，體現(xiàn)了我院學(xué)生扎實(shí)的PPT制作功底。

3、鍛煉了參賽選手的學(xué)術(shù)語表達(dá)能力、（四）活動(dòng)不足

1、比賽快要開始的時(shí)候仍然有不少選手更改課件，差點(diǎn)延誤比賽。

2、比賽現(xiàn)場秩序抓的不緊，不少人中途退場。

縱觀全局，此次教師技能大賽還是比較成功的，其中所出現(xiàn)的問題，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們以后開展其他活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

結(jié)束語

有一個(gè)季節(jié)是我們永遠(yuǎn)的牽掛有一種情緒是我們心頭不變的回響它們會(huì)在我們不經(jīng)意間悄悄走來帶來企盼帶來夢想

也帶來或多或少的緊張與惶恐

但我們會(huì)始終堅(jiān)持著，努力著一步步的邁向心中的彼岸最后留下欣喜的果實(shí)

苦澀的淚水更多的是堅(jiān)實(shí)的腳印

我們不會(huì)遺憾因?yàn)檫@是屬于我們自己的青春

海南師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)踐部二零一零年十一月二十七號(hào)

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