201*-201*學(xué)年度培養(yǎng)學(xué)生“四會”工作總結(jié)

華興小學(xué)201*-201*學(xué)年度培養(yǎng)學(xué)生“四會”

工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實培養(yǎng)學(xué)生“四會”能力的工作，使廣大學(xué)生在日常生活中學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，在本學(xué)年期間，我校開展了各種活動，收到了很好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

對于該項活動，我校校長十分重視，將它作為學(xué)校一項重要工作來抓，學(xué)校立即召開有德育主任、級長、班主任參加的專門工作會議，研究部署工作，學(xué)校還成立了由校長掛帥，德育主任、級長、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，落實任務(wù)，確保了這次活動有序地開展。

二、宣傳工作到位，活動氣氛濃厚。

學(xué)校通過校會、班會向全體學(xué)生發(fā)出倡議，動員他們積極參與“四會”活動，并通過廣播、墻報、發(fā)宣傳資料等形式向?qū)W生宣傳本次活動的意義、具體內(nèi)容與要求，形成濃厚活動氛圍，把活動的宣傳單張張貼到各個班級，發(fā)放到每個學(xué)生的手上，并組織各班圍繞活動內(nèi)容認(rèn)真展開討論，使創(chuàng)“四會”活動深入人心。為使活動取得更好的效果，我校還通過家校平臺把活動的意義和內(nèi)容向家長進(jìn)行宣傳，取得家長的支持，讓他們在假期對學(xué)生的活動進(jìn)行督促和檢查。

三、措施得力，學(xué)生積極參與。

為使學(xué)生主動參與活動，各校積極采取有效措施，確保活動有序、順利進(jìn)行。我校根據(jù)學(xué)生的實際，采取集體活動、小組活動和個人活動三結(jié)合的形式，讓學(xué)生自我發(fā)揮，積極參與。在活動進(jìn)行期間，組織學(xué)校老師和學(xué)生開展調(diào)查工作，通過電話訪、家訪、同學(xué)互訪的形式，了解活動開展的情況，把一些好的經(jīng)驗與做法互相交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們參與活動的積極性。另外還開展各種主題活動，如，“我是未來科學(xué)家”，“禮儀小專家”、“我是交通指揮員”和各種“爭章”活動，讓學(xué)生通過參與培養(yǎng)各種能力，并將此納入評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級的依據(jù)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。特別是“禮儀小專家”競賽中，從學(xué)習(xí)禮儀到運(yùn)用禮儀，充分體現(xiàn)了學(xué)生的生存生活能力，更能體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)會做人做事的道理。由于各校措施得力，工作到位，學(xué)生參與率高，收到很好的活動效果。

四、總結(jié)表彰，樹立典型。

為使“四會”主題活動在新的一年里能繼續(xù)深入開展，使活動成效得以延續(xù)，活動結(jié)束后，我校及時認(rèn)真總結(jié)，對有突出表現(xiàn)的個人和班級進(jìn)行表彰獎勵，并張榜公示，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

“四會”實踐活動，為小學(xué)生踐行“四會”能力搭建了一個很好的平臺，讓同學(xué)們在實踐活動中，提高了學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事的能力。通過活動，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們“四會”能力，讓大家度過了一個愉快的、有意義的學(xué)期，而且使學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了一個新的提高。今后，

希望各校能繼續(xù)深入開展“四會”活動，把學(xué)校的德育工作推上新的臺階！

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江海區(qū)華興小學(xué)二O一三年4月

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華興小學(xué)201*-201*學(xué)年度培養(yǎng)學(xué)生“四會”

工作簡報

為使廣大學(xué)生在日常生活中學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，圍繞我校辦學(xué)特色，我們從課程教學(xué)、學(xué)科滲透，校園專題活動，社會實踐活動，校園文化建設(shè)四個方面，開展具有本校特色的相關(guān)活動。在本學(xué)年期間，我校開展了各種活動，收到了很好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了由校長掛帥，德育主任、級長、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，落實任務(wù)，確保了這次活動有序地開展。

二、宣傳工作到位，活動氣氛濃厚。

學(xué)校通過各種形式向?qū)W生宣傳本次活動的意義、具體內(nèi)容與要求，形成濃厚活動氛圍，使學(xué)生參與度高。

三、措施得力，學(xué)生積極參與。

我在充分研究提煉小學(xué)生必備素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，將安排每兩個月培養(yǎng)一個“四會”主題的“月主題活動”一、二、三月“學(xué)會知識技能”、四、五、六月“學(xué)會動手動腦”、七、八、九月“學(xué)會生存生活”，十、十一、十二月“學(xué)會做人做事”，以主題月為切入點，使一千余名學(xué)生在多彩的活動平臺上，在豐富的過程體驗中，積淀著“四會”的本領(lǐng)。另外，為了讓學(xué)生全員參與活動，培養(yǎng)他們的“四會”能力，學(xué)校開設(shè)了各種主題活動，

如“課本劇展演”、“禮儀小專家”、“我是交通指揮員”、“我是未來科學(xué)家”等，使孩子們生龍活虎，充滿活力。在這活動中，學(xué)校以“四會”為目標(biāo)提出要求，把培養(yǎng)個性化學(xué)生的理念落到實處。

通過“四會”活動的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生的“四會”才能，熏陶學(xué)生的思想情操、搞好德育建設(shè)工作，創(chuàng)造良好的適合我校特點的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，創(chuàng)建和諧校園。

江海區(qū)華興小學(xué)二O一三年七月

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